ATIVIDADE 02 FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO 2ª aula

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 FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO
2a aula
 Lupa 
 
Exercício: CEL0468_EX_A2_202008530202_V1 07/10/2020
Aluno(a): SATURNINA MARIA RODRIGUES LOPES SILVA 2020.2 - F
Disciplina: CEL0468 - FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO 202008530202
 
Para os sofistas, que construíram seu pensamento num momento de conflitos entre diversas ontologias, é impossível o
conhecimento do Ser. Apenas se pode chegar a opiniões, oriundas de convenções circunstanciais.
A conclusão correta retirada desta tese é:
a verdade pode ser refutada pelos filósofos.
 a verdade não existe, pois é fruto de convenções e pode ser derrubada pelos argumentos
a verdade está condicionada à ciência.
a verdade é impossível para os homens, mas não para Deus.
a verdade é uma questão de revelação cabível a poucos.
Respondido em 07/10/2020 20:46:32
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A palavra democracia vem do grego "demos" e "Kratia". Marque o significado dessas palavras:
( ) direito e instituição
( ) cidade e pátria
( ) cidadão e propriedade
 ( ) povo e governo
( ) cidade e estado
Respondido em 07/10/2020 20:49:16
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Sócrates também utilizou a técnica da ironia como instrumento desestabilizador das crenças humanas, levando o
interlocutor a cair em contradições no decorrer de suas falas. A ironia desperta dúvidas sobre os valores e as crenças
estabelecidas, além de contribuir para a percepção da ignorância humana diante do saber. A ironia socrática levava os
interlocutores ao desespero por não conseguirem entender as palavras em seus sentidos habituais. "Só sei que nada sei"
é uma fórmula socrática reconhecida como ironia porque induz o sujeito a reconhecer:
Sua autoridade para julgar os outros
 Questão1
 Questão2
 Questão3
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Sua certeza de tudo saber
 Sua ignorância diante de tanto conhecimento
Sua capacidade de tudo saber
Sua falta de humildade porque é certo tudo saber
Respondido em 07/10/2020 20:46:54
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No famoso Mito da Caverna, Platão imagina uma caverna onde estão acorrentados os homens desde a infância, de tal
forma que, não podendo se voltar para a entrada, apenas enxergam o fundo da caverna. Aí são projetadas as sombras
das coisas que passam às suas costas, onde há uma fogueira. Se um desses homens conseguisse se soltar das correntes
para contemplar à luz do dia os verdadeiros objetos, quando regressasse, relatando o que viu aos seus antigos
companheiros, esse o tomariam por louco, não acreditando em suas palavras. Assinale a alternativa que não tem relação
com as lições proporcionadas pelo Mito:
 No Mito, os que estão na caverna são os detentores do conhecimento científico.
No Mito, a luz é o conhecimento científico e filosófico.
No Mito, as sombras são imagens distorcidas da realidade.
No Mito, sair da caverna representa a superação do senso comum.
No Mito, o homem preso na caverna representa o senso comum.
Respondido em 07/10/2020 20:49:32
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A experiência humana difere totalmente da atividade do animal, já que a ação do homem estrutura-se a partir de sua
capacidade de reflexão, o que lhe permite diferentes formas de conhecimento da realidade. Indique V ou F para as
assertivas abaixo, que se referem a diferentes formas de conhecimento, possíveis ao homem e marque a alternativa
correta:
( ) O mito difere da ciência porque se restringe às fantasias, imaginação e emoção do homem para explicar a realidade.
( )O senso comum é um tipo de conhecimento que nasce de um acostumar-se a uma explicação ou compreensão do real.
( )O mito está presente tanto na consciência do homem primitivo quanto na do homem contemporâneo.
( ) A filosofia surge para substituir o mito, mas não consegue. Acaba apresentando as mesmas características do mito: a
imaginação e a fantasia.
( ) O saber rigoroso e elaborado da ciência, a partir do século XVII, permitiu grandes transformações tecnológicas que
mudaram a face do mundo.
F - F - V - V - V
 V - V - V - F - V
V - V - F - F - F
F - V - V - V - F
V - F - V - F - V
Respondido em 07/10/2020 20:47:21
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Platão e Aristóteles e são, sem dúvida, dois dos maiores Filósofos de toda História da Filosofia. E embora,
contemporâneos e ligados pelo disciplulado, suas ideias não são semelhantes. Ao contrário, muitas vezes
são contraditórios.
Sobre isso, podemos afirmar:
I - Platão, em sua Alegora da caverna, afirmava que o conhecimento humano se dá como que através de um "processo
iluminativo", quando abandonamos o conheimento aparente e procuramos o conheicmento verdadeiro.
 Questão4
 Questão5
 Questão6
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II - Aristóteles defendia que todo o conhecimento existente na alma (psique) humana era fruto de uma abetura do ser
humano às verdades abstratas.
III - Tanto Platão como Aristóteles, dando seguimento ao pensamento antropológico de Sócrates, defendiam que a
filosofia era essencial para a formação do homem e, portanto, para organização social.
Sobe as afirmativas acima:
Todas são falsas.
Todas são verdadeiras.
Somente I é verdadeira.
 Somente I e III são verdadeiras.
Somente I e II são verdadeiras.
Respondido em 07/10/2020 20:50:13
 
 
Explicação:
Para Aristóteles, a oigem do conhecimento é o mundo sensível. A partir do contato - através dos sentidos - com a
realidade, que o homem desenvovle as ideias.
 
 
Tratando-se de uma filosofia poderosamente ancorada no dever, para governar os outros era necessário cuidar de si.
Assim sendo:
o cuidar de si era apenas um cuidado espiritual
o homem deve olhar primeiro o outro para tentar entender a si próprio
cuidar de si, implicava cuidar da própria saúde
a questão ética deveria ser colocada em segundo plano, valorizando-se mais o ato político
 o homem deve primeiro cuidar de si, para depois cuidar do outro
Respondido em 07/10/2020 20:50:32
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Sócrates, com o objetivo de entender a realidade, criou um método denominado de dialético, que era constituído por duas
partes:
ialética e racionalismo
 ironia e maiêutica
racionalismo e ética
dialética e racionalismo
ironia e dialétic
Respondido em 07/10/2020 20:48:15
 
 
 
 Questão7
 Questão8
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