Teste de conhecimento

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1.
Máquinas e inovação.
Equipamentos e criatividade.
Instalação e inovação.
Criatividade e inovação.
Inovação e equipamentos
Explicação: 
Na tela 4 da aula 1 temos : " Atualmente, o poder econômico e de produção de uma empresa 
estão mais 
diretamente relacionados à capacidade de criar e transferir conhecimento do que aos seus 
ativos tangíveis, como instalações, equipamentos etc. Os ativos intangíveis advindos desse 
processo, como criatividade e inovação, são a chave para o sucesso e a longevidade das 
empresas num cenário extremamente competitivo."
2.
I e II
I
II e III
I, II e III
Nenhuma
Explicação: O certo seria:
Atualmente, o poder econômico e de produção de uma empresa estão mais diretamente 
relacionados à capacidade de criar e transferir conhecimento do que aos seus ativos 
tangíveis. Os ativos intangíveis são a chave para o sucesso e a longevidade das empresas 
num cenário extremamente competitivo. Com base no texto acima. Qual a alternativa 
apresenta duas características de ativo intangíveis?
Em relação aos conceitos abaixo, assinale a opção com as afirmativas corretas:
I- A informação é um meio de coletar dados e gerenciá-los de forma a construir o 
conhecimento.
II- A informação é uma mercadoria capaz de produzir conhecimento, e a informação 
incluída em um sinal é o que podemos aprender dela.
III-O conhecimento é um fluxo de mensagens, enquanto a informação é criado pelo mesmo
fluxo de informação, ancorado nas crenças e no compromisso de seu portador
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp#
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 "A informação é um fluxo de mensagens, enquanto o conhecimento é criado pelo mesmo 
fluxo de informação, ancorado nas crenças e no compromisso de seu portador"
3.
Formado dentro de um contexto social e individual
Quase sempre pela educação formal
Está documentado em livros, manuais, bases de dados, etc 
Envolve conhecimento dos fatos
É adquirido principalmente pela informação
Explicação: 
 A única alternativa que não se enquadra no conhecimento explícito é ser formado dentro de 
um contexto social e individual. Na tela 6 da aula 1 temos que a criação e a conversão do 
conhecimento :
"A criação de um novo conhecimento numa organização está relacionada a um processo de 
interação dinâmica e cooperativa entre seus colaboradores, que implica em aprendizado, 
constituindo-se num processo coletivo e não meramente individual, podendo levar a uma 
formação organizacional, regional, nacional ou global." 
4.
Difusão
Criação
Transferência
Aquisição
Imitação
Qual das alternativas abaixo não corresponde ao Conhecimento Explícito?
Percebemos que o conhecimento sempre foi o ativo mais importante de uma 
organização, entretanto, somente há pouco tempo as instituições tornaram-se
conscientes do valor desse recurso para seu desenvolvimento. Assinale a 
única alternativa incorreta sobre os processos de gestão do conhecimento 
 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp#
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Explicação: 
Conforme apresentado na aula 1 os principais processos de gestão são : Criação, 
Aquisição ,Transferência , Difusão e apropriação
5.
Todas corretas.
Apenas II, III.
Apenas I, III.
Apenas I, II.
Todas erradas.
Explicação: 
O conhecimento explícito é formal, registrado, disponível em diversas mídias.
6.
Instalações e equipamentos. 
Poder econômico. 
Poder de produção. 
Ativos intangíveis. 
Ativos tangíveis. 
Explicação: 
Os ativos intangíveis, como criatividade e inovação, são a chave para o sucesso e a 
longevidade das empresas num cenário extremamente competitivo.
Analise as sentenças a seguir e assinale a alternativa CORRETA.
I) O conhecimento tácito é aquele que está presente somente no cérebro 
humano.
II) O conhecimento explícito é informal.
III) O conhecimento tácito não pode ser transmitido de forma sistematizada.
Uma questão recorrente na sociedade contemporânea é o grande valor do
conhecimento e como transformá-lo em ativo ou riqueza, considerado um desafio
estratégico para países, corporações e empresas na economia global em que
vivemos.
• A chave do sucesso para que ocorra essa transformação é dada por: 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp#
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7.
Apenas o item II está correto.
Apenas o item I está correto.
Apenas os itens II e III estão corretos.
Apenas o item III está correto. 
Apenas os itens I e III estão corretos.
Explicação: 
Se o conhecimento está no cérebro é informal e não formal. O conhecimento explícito é 
formal. Então, a única alternativa correta é a III.
8.
Humana.
Flexível.
Conceitual.
Técnica.
Descritiva.
Explicação: A habilidade ligada à capacidade de pensar estrategicamente é a conceitual.
Nonaka & Takeuchi identificaram quatro modos de conversão entre conhecimento
tácito e explícito. Através desses quatro modos de conversão, é possível
transformar o aprendizado individual em coletivo, possibilitando a realização de
tarefas que dificilmente poderiam ser realizadas individualmente. 
• Analise as sentenças abaixo sobre gestão do conhecimento e, em seguida,
assinale a única alternativa correta:
I) O conhecimento tácito está presente no cérebro humano e por isso ele é formal e
sistemático.
II) O conhecimento explícito é aquele que sofreu um processo de migração do
cérebro humano e por isso ele é informal e não sistemático.
III) O conhecimento tácito não está codificado em documentos escritos e o
conhecimento explícito é formal e sistemático. Assinale a alternativa correta: 
O gestor moderno deve possuir uma série de habilidades. A habilidade que 
diz respeito à necessidade dos gestores refletirem sobre mercados e 
estratégias é denominada:
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp#
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1.
Aquisição
Transferência
Difusão
Criação
Imitação
Explicação: 
Conforme apresentado na aula 1 os principais processos de gestão são : Criação, 
Aquisição ,Transferência , Difusão e apropriação
2.
Apenas o item III está correto. 
Apenas os itens II e III estão corretos.
Apenas o item I está correto.
Percebemos que o conhecimento sempre foi o ativo mais importante de uma organização, 
entretanto, somente há pouco tempo as instituições tornaram-se conscientes do valor desse 
recurso para seu desenvolvimento. Assinale a única alternativa incorreta sobre os processos 
de gestão do conhecimento 
 
Nonaka & Takeuchi identificaram quatro modos de conversão entre conhecimento
tácito e explícito. Através desses quatro modos de conversão, é possível
transformar o aprendizado individual em coletivo, possibilitando a realização de
tarefas que dificilmente poderiam ser realizadas individualmente. 
• Analise as sentenças abaixo sobre gestão do conhecimento e, em seguida,
assinale a única alternativa correta:
I) O conhecimento tácito está presente no cérebro humano e por isso ele é formal e
sistemático.
II) O conhecimento explícito é aquele que sofreu um processo de migração do
cérebro humano e por isso ele é informal e não sistemático.
III) O conhecimento tácito não está codificado em documentos escritos e o
conhecimento explícito é formal e sistemático. Assinale a alternativa correta: 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp#
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp#
Apenas o item II está correto.
Apenas os itens I e III estão corretos.
Explicação: 
Se o conhecimento está no cérebro é informal e não formal. O conhecimento explícito é 
formal. Então, a única alternativa correta é a III.
3.
Todas corretas.
Apenas I, III.
Apenas I, II.
Apenas II, III.
Todas erradas.
Explicação: 
O conhecimento explícito é formal, registrado, disponível em diversas mídias.
4.
II e III
I e II
I
I, II e III
Analise as sentençasa seguir e assinale a alternativa CORRETA.
I) O conhecimento tácito é aquele que está presente somente no cérebro 
humano.
II) O conhecimento explícito é informal.
III) O conhecimento tácito não pode ser transmitido de forma sistematizada.
Em relação aos conceitos abaixo, assinale a opção com as afirmativas corretas:
I- A informação é um meio de coletar dados e gerenciá-los de forma a construir o 
conhecimento.
II- A informação é uma mercadoria capaz de produzir conhecimento, e a informação 
incluída em um sinal é o que podemos aprender dela.
III-O conhecimento é um fluxo de mensagens, enquanto a informação é criado pelo mesmo
fluxo de informação, ancorado nas crenças e no compromisso de seu portador
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https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp#
Nenhuma
Explicação: 
O certo seria:
 "A informação é um fluxo de mensagens, enquanto o conhecimento é criado pelo mesmo 
fluxo de informação, ancorado nas crenças e no compromisso de seu portador"
5.
Descritiva.
Humana.
Conceitual.
Técnica.
Flexível.
Explicação: A habilidade ligada à capacidade de pensar estrategicamente é a conceitual.
6.
Somente as sentenças I e II estão corretas
Somente a sentença III está correta
Nenhuma das sentenças está correta
Todas as sentenças estão corretas
Somente as sentenças II e III estão corretas
Explicação: 
O gestor moderno deve possuir uma série de habilidades. A habilidade que 
diz respeito à necessidade dos gestores refletirem sobre mercados e 
estratégias é denominada:
Analise as sentenças abaixo sobre criação e conversão do conhecimento e, 
em seguida, assinale a alternativa correta.
I. O grande desafio das empresas é transformar o conhecimento tácito de 
seus colaboradores em conhecimento explícito, identificando: Onde e como 
está armazenado o conhecimento, com todos seus atributos, e como 
recuperá-lo;
II. criação de um novo conhecimento numa organização está relacionada a 
um processo de interação dinâmica e cooperativa entre seus colaboradores 
que implica aprendizado, constituindo-se em um processo coletivo e não 
meramente individual, podendo levar a uma formação organizacional, 
regional, nacional ou global;
III. Existem, segundo Nonaka & Takeuchi, quatro modos de conversão entre
conhecimento: externalização, internalização, combinação e socialização.
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Na aula 1 é apresentado o conceito do conhecimento tácito e explícito que podem ser 
convertido através dos quatro modos de conversão : externalização, internalização, 
socialização e combinação.
O maior desafio das empresas é converter o conhecimento tácito dos funcionários em 
explícito para não perder este conhecimento em caso de desligamento do funcionário e para 
que a espiral do conhecimento se amplie na organização.
A aprendizagem organizacional é um processo coletivo.
7.
encontra-se armazenado apenas no cérebro humano, é transmitido de forma oral e/ou 
através de observações práticas.
não se encontra formalizado em livros, mas encontra-se formalizado nos vídeos na 
internet.
é formal, e não pode ser transmitido por documentos, somente por associação através do 
cérebro humano.
é informal, mas pode ser transmitido por documentos, por fórmulas e várias mídias.
sofreu um processo de mudança do cérebro humano, mas não está codificado em 
documentos escritos.
Explicação: 
O conhecimento tácito não está registrado em nenhuma mídia, inclui vídeo. Se é informal 
torna difícil ser transmitido por documentos, fórmulas, etc. O processo de mudança do cérebro
é a externalização. O conhecimento tácito é informal. 
 
8.
Uma questão recorrente na sociedade contemporânea é o grande valor do 
conhecimento e como transformá-lo em ativo ou riqueza. Para compreender 
o processo de criação do conhecimento é importante utilizar categorias para 
os diferentes tipos de conhecimento existentes. Sobre conhecimento tácito 
pode-se afirmar que:
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Apenas III e IV
Apenas I, II e III
Apenas I e II
Todos
Nenhum
Explicação: 
Os valores de produtos e serviços em uma empresa passam a depender não somente de seus 
ativos, mas também da base de conhecimento que a empresa possui, como:
• Inovação; 
• Gerenciamento de informações; 
• Marketing; 
• Criatividade dos colaboradores etc. 
1.
Conhecimento experimental.
Conhecimento tácito.
Conhecimento prático.
Conhecimento espontâneo.
Conhecimento explícito.
Explicação: 
O conhecimento tácito é subjetivo, não registrado em mídias e adquirido ao longo da vida com
a experiência.
No contexto do valor do conhecimento, os valores de produtos e serviços 
em uma empresa passam a depender não somente de seus ativos, mas 
também da base de conhecimento que a empresa possui, como:
I. Inovação
II. Gerenciamento de informações
III. Marketing
IV. Criatividade dos colaboradores
Dentre os itens acima, quais estão corretos?
Como se chama o conhecimento que o indivíduo adquiriu ao longo da vida?
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2.
A amplitude da disseminação deve estar em acordo com a estratégia organizacional, com 
as políticas de pessoas, com o modelo de estrutura da empresa e com a tecnologia 
existente. 
A disseminação do conhecimento consiste na prática da transferência do conhecimento, 
podendo ser pela contratação de pessoas, pelas conversas informais e não programadas, 
ou por reuniões e ações estruturadas que possibilitam a mobilidade do conhecimento pela 
organização. 
Na disseminação da informação, o conhecimento explícito é formalmente capturado e 
compartilhado por meio da tecnologia da informação, enquanto o tácito não. 
O processo de gerenciamento do conhecimento consiste em um ciclo de geração, 
codificação e coordenação e disseminação do conhecimento. 
A disseminação da informação é uma ação global organizacional: todo o conhecimento 
deve ser transmitido para toda a organização independentemente da absorção de cada um.
Explicação: 
A amplitude da disseminação da informação deve estar de acordo com a estratégia da 
empresa.
3.
Externalização
"Gestão do Conhecimento significa organizar as principais políticas, 
processos e ferramentas gerenciais e tecnológicos à luz de uma melhor 
compreensão dos processos de geração, identificação, validação, 
disseminação, compartilhamento, proteção e uso dos conhecimentos 
estratégicos para gerar resultados (econômicos) para a empresa e benefícios 
para os colaboradores internos e externos (stakeholders)." (TERRA, 2005, 
p. 8). Selecione a opção incorreta. 
O processo de conversão do conhecimento tácito é dividido em quatro
formas e é conhecida como técnica SECI (Socialização, Externalização,
Combinação e Internalização).
"Está associada às teorias dos processos e da cultura organizacional e tem
como finalidade o compartilhamento de experiências. O processo é
constituído do compartilhamento das experiências e assim será possível
adquirir conhecimento tácito. Um dos grandes segredos para que você
adquira o conhecimento tácito é promover o compartilhamento de
experiências"
Essa afirmativa está relacionada com qual etapa da técnica SECI?
 
 
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Combinação
Caos
Socialização
Internalização
Explicação: 
Etapa de socialização.
4.
intenção
criação de um arquétipo
transferência intelectual passiva
compartilhamento do conhecimento tácito
caos criativo
Explicação: 
O conhecimento tácito é transmitido através de demonstração, observação, imitação 
e compartilhamento de experiências conforme o exemplo citado. A intenção e o caos criativo 
são condições que promovem a espiral do conhecimento. A criação de umarquetipo é a uma 
das fases do processo da construção do conhecimento.
 
5.
Um novo protótipo foi gerado.
José aprendeu a usar o computador apenas observando seu irmão mais velho, 
que trabalhava com planilhas. Mais tarde, estagiando em uma empresa, precisou 
socorrer uma secretária inexperiente, que tinha pouca experiência com planilhas. 
De um lado, a secretária Paula com pouco conhecimento em planilhas, de outro 
lado José, com muito conhecimento em planilhas, mas sem qualquer curso. José 
ajudou Paula, que por sua vez, mostrou a José como trabalhar com editor de 
textos. José observou com atenção e enfim, decidiu comprar o próprio 
computador. Considerando a situação retratada, identifique a fase do processo de
criação do conhecimento, segundo a teoria proposta por Nonaka & Takeuchi:
Segundo Nonaka & Takeuchi, qual a importância da formação de um 
arquétipo em um processo de criação do conhecimento organizacional?
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp#
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É iniciado um novo ciclo de criação que se expande horizontal e verticalmente na 
organização.
O ciclo de criação é aberto e restrito, por isso o caos nunca se instaura.
O ciclo de criação é fechado, sendo instaurado o caos.
Com o novo modelo, pode-se gerar o novo arquétipo.
Explicação: 
De acordo com a aula 2 temos : "Quando o conhecimento se torna tangível ou assume a forma
de arquétipo (modelo ou protótipo), inicia-se um novo ciclo de criação do conhecimento que 
se expande horizontal e verticalmente na organização, num ciclo virtuoso de difusão do 
conhecimento, que pode estabelecer-se somente na organização ou ser difundido para outras 
empresas por meio da interação dinâmica, como empresas associadas ou afiliadas, clientes, 
fornecedores, concorrentes e outras organizações externas. "
6.
O quadro de acompanhamento dos projetos, apesar de ser uma ferramenta versátil, não 
pode ser utilizado como ferramenta da gestão do conhecimento.
Disseminar informação para o mercado externo é um modelo antigo de gestão do 
conhecimento.
O modelo de gestão do conhecimento objetiva gerar e multiplicar resultados a partir do 
capital intelectual e do saber da organização.
O conhecimento tácito é aquele que se aprende ao ler um manual, ou quando se estuda o 
fluxo de processos da organização.
A gestão do conhecimento é um modelo de controle organizacional que atribui 
responsabilidade por determinadas atividades.
Explicação: Fonte: CESPE, 2010.
7.
Acerca de gestão do conhecimento, assinale a opção correta.
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Apenas as proposições II e III estão corretas.
Apenas a proposição III está correta.
Apenas a proposição I está correta.
Todas as proposições estão corretas.
Apenas as proposições I e II estão corretas.
Explicação: 
Segundo a aula 2 temos :
"Dimensão ontológica - Está fundamentada no ser e na construção do conhecimento pelo 
indivíduo, independente do modo pelo qual se manifesta.
Dimensão epistemológica - Está fundamentada no conhecimento, na distinção entre o 
conhecimento tácito e o explícito. Essa teoria estudou a interação entre o conhecimento tácito 
e o explícito, identificando quatro modos de conversão.
Dimensão temporal - Quando as interações na dimensão ontológica e epistemológica se 
sobrepõem ao longo do tempo (terceira dimensão desta teoria), é formada a espiral do 
Segundo Nonaka e Takeuchi, existem diferenças básicas entre o
pensamento japonês e o ocidental sobre o conhecimento. A proposta
principal do trabalho desses autores foi formular uma nova teoria
sobre a criação de conhecimento no âmbito organizacional. Para
isso, eles investigaram três dimensões do tema: ontológica,
epistemológica e temporal. Investigaram também as condições
necessárias para a sua criação e exploração. 
Analise as proposições a seguir:
I) Dimensão ontológica - Está fundamentada no ser e na construção
do conhecimento pelo indivíduo, independente do modo pelo qual se
manifesta.
II) Dimensão epistemológica - Está fundamentada no conhecimento,
na distinção entre o conhecimento tácito e o explícito. Essa teoria
estudou a interação entre o conhecimento tácito e o explícito,
identificando quatro modos de conversão.
III) Dimensão temporal - Quando as interações na dimensão
ontológica e epistemológica se sobrepõem ao longo do tempo
(terceira dimensão desta teoria), é formada a espiral do
conhecimento, que representa a dinâmica do processo de criação do
conhecimento.
• É correto, apenas, o que se afirma em:
conhecimento, que representa a dinâmica do processo de criação do conhecimento."
8.
Flutuação e intenção destrutiva
Intenção e caos destrutivo
Flutuação e caos destrutivo
Flutuação e redundância, com a repetição de uma situação ruim
Flutuação e caos criativo
Explicação: 
Conforme abordado na aula 2, a flutuação pode ser causada por nova regulamentação no setor,
concorrentes, mudança do perfil do cliente, avanços tecnológicos, etc.
Neste exemplo a administração identificou a necessidade de se adaptar a mudança ocorrida 
iniciando o processo do caos criativo.
 1 Questão 
Considerando que a interação entre universidades e empresas é um fator importante no
processo da inovação, contribuindo para o desenvolvimento científico e tecnológico dos
países, tendo a universidade como geradora do conhecimento e a empresa
desempenhando o papel de tradutora das ideias geradas em algo novo e lançar no
mercado esses novos produtos e processos. Julgue os itens a seguir, relacionando cada
um deles as (U)niversidades ou as (E)mpresas:
( ) Interesse da comunidade acadêmica em legitimar seu trabalho junto à sociedade que
é, em grande medida, a responsável pela manutenção das instituições universitárias;
( ) Base de conhecimento e infraestrutura de laboratórios disponível nas universidades e
institutos de pesquisa;
( ) Interesse de desenvolver pesquisas em novas áreas, que resultem em produtos e
A empresa XYZ- LTDA enfrentou uma grave crise financeira devido a 
grande perda de clientes. De um lado, os clientes não se interessavam mais 
pelo produto da empresa e de outro lado, a empresa estava ultrapassada, 
com tecnologia antiquada, cheia de concorrentes que possuíam um pessoal 
mais qualificado e com tecnologia de ponta. Os gestores da XYZ-LTDA 
refletiram sobre o que estava acontecendo e começaram a planejar sua volta
ao crescimento. A situação retratada representa:
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processos de alto valor tecnológico;
( ) Necessidade de compartilhar o risco e o custo das pesquisas pré-competitivas com
outras instituições que dispõem de suporte financeiro governamental;
( ) Custo crescente da pesquisa relacionada ao desenvolvimento de produtos e serviços
necessários para assegurar posições vantajosas num mercado cada vez mais competitivo.
 U, E, U, E, E
 E, E, U, E, U
 U, E, U, E, U
 U, E, U, U, E
 E, E, U, E, E
 2 Questão 
Na época da inflação mais acelerada no Brasil, apresentou-se como preponderante a lógica de
as famílias fazerem compras para o mês todo, criando o mercado para os hipermercados e para
os freezers em cada residência. Com o declínio da inflação e maior dificuldade na mobilidade
urbana ressurgiu a lógica das lojas de vizinhança, que se tornaram objeto de investimento
mesmo para os grandes varejistas. 
• Esta Fonte de Inovação pode ser considerada como: 
 Mudança demográfica ou populacional.
 Mudanças em percepção, disposição e significado.
 Inovação baseada na inovação do processo. 
 Inesperada.
 Mudanças na estrutura do setor industrial ou na estrutura do mercado.
 3 Questão 
Leia as afirmações a seguir:
I- O computador e a internet, por exemplo, revolucionaram a economia mundial, 
facilitando a comunicação e a transmissão digitalde dados, por isso é reconhecido como 
uma inovação incremental.
II- As inovações incrementais representam melhorias feitas no design ou na qualidade, 
layout de processos ou novos arranjos organizacionais.
III- A inovação radical inaugura uma nova rota tecnológica, quase sempre resultado de 
esforços de atividades de Pesquisa e Desenvolvimento (P&D).
IV- As inovações incremental transformam o nosso modo de pensar e de como utilizar 
tais novidades.
São verdadeiras:
 I e IV
 II e III
 I e II
 II e IV
 III e IV 
Explicação: 
I- O computador e a internet, por exemplo, revolucionaram a economia mundial, 
facilitando a comunicação e a transmissão digital de dados.
II- As inovações incrementais representam melhorias feitas no design ou na qualidade, 
layout de processos ou novos arranjos organizacionais.
III- A inovação radical inaugura uma nova rota tecnológica, quase sempre resultado de 
esforços de atividades de Pesquisa e Desenvolvimento (P&D).
IV- As inovações radicais transformam o nosso modo de pensar e de como utilizar tais 
novidades.
 4 Questão 
São "ingredientes" para que exista na organização uma cultura voltada para o 
intraempreendedorismo ou empreendedorismo corporativo:
 alimentar o desejo de ser inovador, investir nas ideias das pessoas e compartilhar 
riscos e recompensas com os funcionários.
 absorver problemas nas reuniões de grupo, assumindo todos os riscos envolvidos 
no processo.
 criar uma estrutura organizacional com muitos níveis hierárquicos, a fim de 
investir nas ideias dos altos gestores.
 alimentar o desejo de ser inovador, mas não compartilhar riscos e recompensas 
com os funcionários, tomando cuidado com mudanças.
 desenvolver uma visão empreendedora, sem aceitar mudanças.
 5 Questão 
Três elementos são fundamentais para inovar:
1. Conhecimento 
2. Criatividade 
3. Empreendedorismo 
Dentre os elementos acima, quais estão corretos?
 Todos
 Apenas 1 e 2
 Nenhum
 Apenas 2 e 3
 Apenas 1 e 3
Explicação: 
Três elementos são fundamentais para inovar:
1. Conhecimento 
2. Criatividade 
3. Empreendedorismo 
 6 Questão 
Esta ação empreendedora caracterizada-se pela introdução de novos meios de produção, 
novos produtos e novas formas de organização (SCHUMPETER, 1961). Ela destrói a 
ordem econômica vigente por meio da introdução de inovações, estabelecendo uma nova 
dinâmica de mercado. Consequentemente, a ¿destruição criativa¿ ¿é a causa do progresso
e do contínuo aprimoramento do padrão de vida da coletividade¿ (MAXIMIANO, 2006, 
p. 3).
Estamos falando de qual ação?
 Limitação criativa;
 Destruição criativa;
 Inovação;
 Criatividade;
 Empresariado;
Explicação: 
O empreendedor promove a ¿destruição criativa¿, caracterizada pela introdução de novos
meios de produção, novos produtos e novas formas de organização (SCHUMPETER, 
1961). Ele destrói a ordem econômica vigente por meio da introdução de inovações, 
estabelecendo uma nova dinâmica de mercado. Consequentemente, a ¿destruição 
criativa¿ ¿é a causa do progresso e do contínuo aprimoramento do padrão de vida da 
coletividade¿ (MAXIMIANO, 2006, p. 3).
 
 7 Questão 
Sobre os conceitos de inovação tecnológica e conhecimento nas organizações, assinale a 
ÚNICA resposta INCORRETA.
 
 O desenvolvimento de uma inovação tecnológica implica diretamente na obtenção
de produtos ou processos radicalmente novos
 A inovação Incremental ocorre na medida em que se incorpora alguma 
característica nova a um produto existente
 Através da espiral do conhecimento, uma organização pode fomentar a inovação 
em seu ambiente organizacional
 A inovação tecnológica geralmente se dá através de um processo incremental, 
interativo ou de aprimoramento sobre outros bens, produtos ou processos já 
existentes.
 A inovação radical acontece na media em que se muda drasticamente o produto ou
serviço, provocando sua substituição.
Explicação: 
A inovação pode ser incremental. Ou seja, nem sempre as inovações são radical.
 8 Questão 
Podemos definir inovação tecnológica como: 
 desenvolvimento, produção ou aprimoramento de um produto, bem ou processo, 
em que a tecnologia desenvolvida atenda às necessidades ou aos anseios 
humanos, incorporando-se às atividades humanas. Uma empresa não entra neste 
contexto de desenvolvimento ou aprimoramento. 
 o desenvolvimento de uma empresa em que a tecnologia desenvolvida atenda às 
necessidades da empresa e dos clientes da mesma.
 desenvolvimento, produção ou aprimoramento de um produto, bem, processo, 
empresa ou mercado em que a tecnologia desenvolvida atenda às necessidades 
ou aos anseios humanos, incorporando-se às atividades humanas.
 a invenção de um produto, em que a tecnologia desenvolvida atenda às 
necessidades ou aos anseios humanos, incorporando-se às atividades humanas.
 o desenvolvimento de uma estratégia de negócios na qual os clientes atendem às 
necessidades da empresa e dos empresários do conselho administrativo.
Explicação: 
O conceito está relacionado a criação ou aprimoramento de um produto, mercado, 
empresa, processo com foco em atender as necessidades dos seres humanos.
 1 Questão 
O cientista Alexander Fleming estava em seu laboratório checando algumas culturas de 
bactérias estafilococos. Uma dessas culturas ficou desprotegida por alguns dias e acabou 
contaminada por um fungo. Fleming percebeu algo muito incomum: na região ao redor 
do fungo, as bactérias estafilococos, super perigosas, haviam desaparecido por completo. 
Nas outras partes do recipiente, que não tinham sido contaminadas pelo fungo, tais 
bactérias continuavam crescendo. Depois de inúmeros testes, ele concluiu que o fungo 
continha uma substância poderosa, a qual deu o nome de "penicilina", devido ao fungo 
Penicillium Chrysogenum Notatum. Considerando o texto apresentado, que relata uma 
experiência real realizada por Alexander Fleming, é possível afirmar que:
 trata-se apenas de uma experiência, que garantiu importantes invenções. 
 nada demais, pois qualquer um poderia casualmente observar e tirar 
conclusões.
 trata-se de uma invenção. 
 trata-se de uma descoberta.
 trata-se de uma inovação.
 2 Questão 
As mudanças realizadas nas organizações para se conseguir a adaptação ao ambiente podem
ser avaliadas segundo seu alcance - isto é, à medida que as mudanças são incrementais ou
radicais para a organização. 
I. Um exemplo de mudança incremental é a implementação de equipes de vendas no
departamento de marketing.
II. Um exemplo de mudança radical é a passagem da organização de uma estrutura vertical para
uma estrutura horizontal, com todos os funcionários que trabalham em processos básicos
específicos sendo reunidos em equipes, em lugar de separados em departamentos funcionais. 
III. Exemplo de mudança incremental seria quando uma empresa, para enfrentar uma nova
condição do ambiente, resolve criar novos sistemas gerenciais, estruturas de trabalho e
produtos.
IV. São exemplos de mudanças radicais as melhorias tecnológicas - como a introdução da
fabricação integrada por computador -, e melhorias nos produtos - como a adição de mais um
insumo para melhorar o desempenho de um produto. 
 Apenas as assertivas I, II e IV estão corretas. 
 Apenas a assertiva I está correta. 
 Todas as assertivas estão corretas. 
 Apenas a assertiva II está correta. 
 Apenas as assertivas I e II estão corretas. 
 3 Questão 
"Quem diria que uma multa fosse desencadear um novo modelo de negócios tão 
avassalador quanto o do Netflix. Por causa de uma multa absurda de 40 dólares ao 
devolver o filme Apollo 13, Reed Hastings teve a brilhante ideia de fornecer o serviço de 
aluguel de filmes em DVDs por meio dos correios.
A Netflix é um serviço de internet TV, focado em filmes e séries, onde os assinantes 
podem assistir tanto quanto eles querem, a qualquer hora, em qualquer lugar, em quase 
qualquer tela conectada à internet; podendo reproduzir,pausar e continuar assistindo, 
sem comerciais. Esse serviço já conta com mais de 62 milhões de assinantes (é como se 
fosse a população inteira da Itália) em 50 países."
Fonte: https://ei20152.wordpress.com/
Você já sabe que existem diferentes tipos de inovação, considerando o caso da empresa 
Netflix, qual o tipo de inovação proposto pela empresa?
 de Mercado.
 de Modelo de receita
 de Produto
 de Processos
 de Modelo de negócio
Explicação: 
A Netflix traz Inovação de Modelo de Negócio, ou seja, mudou a forma de abordagem do
problema do cliente, como demonstrado no texto base.
 4 Questão 
Leia atentamente o trecho e marque a única opção correta: "Henry Ford foi o primeiro a 
pôr em prática, na sua empresa 'Ford Motor Company', o taylorismo. Posteriormente, ele 
inovou com o processo do fordismo, que, absorveu aspectos do taylorismo". São 
considerados elementos característicos do modelo fordista de produção:
 Produção através da esteira, Trabalho especializado, Produção automatizada.
 Produção massificada, Produção em série, Trabalho especializado.
 Produção massificada, Produção em série, Trabalho polivalente.
 Produção enxuta, Produção automatizada, Trabalho especializado.
 Produção através da esteira, Trabalho polivalente, Produção automatizada.
 5 Questão 
Alguns estudos apresentam a inovação como uma criação original, uma novidade; outros 
apresentam-na como algo tangível, possível de ser aplicado no mercado ou num processo
de produção; e outros estudos ainda apresentam uma abordagem mercadológica para 
diferentes classes de utilizadores.
Em relação a inovação, podemos afirmar:
 As empresas inovadoras não recorrem a uma combinação de diferentes fontes 
de tecnologia, informação e conhecimento tanto de origem interna quanto 
externa
 A inovação tecnológica pode também ser conceituada como a aplicação de novos conhecimentos 
tecnológicos. Esses conhecimentos terão como resultado o desenvolvimento de novos produtos, serviços 
ou melhoria de algum processo ou característica.
 Nenhuma das opções acima
 As empresas podem gerenciar seu processo de inovação através apenas de fontes externas de tecnologia.
 As empresas podem gerenciar seu processo de inovação através apenas de fontes internas.
Explicação: 
O certo seria:
As empresas podem gerenciar seu processo de inovação através de fontes internas ou 
externas de tecnologia e geralmente elas procuram combinar essas duas formas
As empresas inovadoras geralmente recorrem a uma combinação de diferentes fontes de 
tecnologia, informação e conhecimento tanto de origem interna quanto externa
 6 Questão 
Movidas por ideias de que, por maior que seja o sucesso da empresa hoje, ninguém pode 
dar-se ao luxo de ser complacente. Assinale, corretamente, as três classes importantes no 
processo de Inovação Tecnológica. 
 Personas que: constroem - ensinam - aprendem 
 Personas que: trabalham - ensinam - organizam 
 Personas que: aprendem - organizam - constroem 
 Personas que: ensinam - trabalham - organizam 
 Personas que: trabalham - organizam - constroem 
 7 Questão 
A família Vicentti abriu um salão de beleza no qual oferecia uma nova forma de tratar 
cabelos com tintura (pintados). O tratamento oferecido, a base de novas técnicas e 
cremes, permitia garantir o brilho, a maciez, a eliminação de pontas duplas e evitar o 
desbotamento da cor dos cabelos. Assinale a opção correta. O exemplo da família 
Vicentti demonstra: 
 apenas uma descoberta.
 uma descoberta e não uma inovação, pois a família Vicentti descobriu a 
fórmula de cremes especiais. 
 uma inovação. 
 que não há inovação e nem descoberta, pois há inúmeros salões de beleza. 
 nada demais, pois qualquer um seria capaz de fazer isso, mesmo sem pesquisa 
e observação.
 8 Questão 
Referente aos conceitos envolvidos com a Utilidade, as afirmativas abaixo estão corretas,
EXCETO:
 Utilidade representa a qualidade e a satisfação que os consumidores atribuem aos 
bens e serviços
 A utilidade total de um bem cresce quando se consome maiores quantidades dele
 A utilidade total diminui a cada unidade consumida.
 O aumento da satisfação proporcionada pelo consumo tende a ser 
progressivamente menor
 A utilidade marginal é obtida pelo consumo de mais uma unidade de um bem
Explicação: A utilidade total aumenta a cada unidade consumida.
1.
Modelo simples. 
Modelo linear. 
Modelo complexo. 
Modelo concreto. 
Modelo interativo. 
2.
Apenas a sentença I está correta. 
Apenas as sentenças I e II estão corretas.
Todas as sentenças estão corretas.
Apenas a sentença II está correta.
Apenas as sentenças II e III estão corretas.
No processo de inovação tecnológica existe um modelo cujo "o desenvolvimento, a produção e a
comercialização de novas tecnologias são vistos como uma sequência bem definida no tempo, que
se origina nas atividades de pesquisa, envolvidas na fase de desenvolvimento do produto e leva à
produção e, eventualmente, à comercialização." [OCDE, 1992].
• Este modelo é conhecida por: 
 
A capacidade tecnológica de uma organização pode ser definida
pelo seu grau de domínio e de experiência no processo de inovação
tecnológica e pode ser diferenciada por níveis de progresso que são
de natureza cumulativa:
I) Primeiro nível - empresas capazes de apenas de identificar,
selecionar e comprar tecnologia materializada.
II) Segundo nível - empresas que podem modificar e adaptar
tecnologias, utilizando, para isso, tecnologia documentada aliada à
alguns conhecimentos próprios e ao apoio interno.
III) Terceiro nível - empresas que conseguem introduzir novos
produtos, processos e/ou serviços com um forte componente de
tecnologia material.
• É correto, apenas, o que se afirma em:
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp#
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp#
3.
Pesquisa Básica - Pesquisa Experimental - análise de processo - Produção - 
Comercialização.
Pesquisa Aplicada - Pesquisa Experimental - Operação - Produção - Comercialização.
Pesquisa Experimental - Pesquisa aplicada - Controle - Produção - Comercialização.
Pesquisa Básica - Pesquisa aplicada - Experimental - Produção - Comercialização.
Pesquisa Básica - Pesquisa Complementar - Experimental - Produção - Comercialização.
4.
Conformidade.
Produtividade; 
Inconformidade; 
Capacidade; 
Qualidade; 
 
5.
Buscar continuamente o aprimoramento de seus processos. 
Estabelecer como prioridade o maior retorno do capital investido. 
Buscar a melhoria na qualidade sem focar a eficiência. 
Buscar continuamente o aprimoramento de seus produtos e processos. 
Buscar continuamente o aprimoramento de seus produtos. 
Mudança tecnológica é é um processo complexo que diz respeito à inovação
e difusão de novos produtos e processo. Vários modelos têm sido propostos 
para o desenvolvimento de um ambiente inovador. Um deles é o modelo 
linear, que se apresenta da seguinte forma:
Qual o indicador que representa o resultado da relação entre as saídas de 
um trabalho e os recursos utilizados?
 
A Sociedade do Conhecimento traz como uma de suas características a rapidez
com que as mudanças ocorrem. 
Para permanecerem competitivas as empresas necessitam: 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp#
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp#
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp#
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6.
Fundamental, aplicada, experimental, científica, tecnológica e controle de qualidade.
Ofensiva, aplicada, imitadora, científica, tradicional e controle de qualidade.
Ofensiva, defensiva, imitadora, dependente, tradicional e oportunista.
Ofensiva, defensiva, imitadora, científica, tecnológica e controle de qualidade.
Fundamental, aplicada, experimental, dependente, tradicional e oportunista. 
7.
Personas que: trabalham - ensinam - organizam 
Personas que: ensinam - trabalham - organizam 
Personasque: aprendem - organizam - constroem 
Personas que: trabalham - organizam - constroem 
Personas que: constroem - ensinam - aprendem 
 
8.
trata-se de uma invenção. 
trata-se de uma inovação.
trata-se de uma descoberta.
trata-se apenas de uma experiência, que garantiu importantes invenções. 
nada demais, pois qualquer um poderia casualmente observar e tirar conclusões.
Para desenvolver as capacidades tecnológicas materiais e imateriais, a
organização necessita definir estratégias tecnológicas apropriadas. 
• As estratégias tecnológicas mais conhecidas são: 
 
Movidas por ideias de que, por maior que seja o sucesso da empresa hoje, 
ninguém pode dar-se ao luxo de ser complacente. Assinale, corretamente, as
três classes importantes no processo de Inovação Tecnológica. 
 
O cientista Alexander Fleming estava em seu laboratório checando algumas 
culturas de bactérias estafilococos. Uma dessas culturas ficou desprotegida por 
alguns dias e acabou contaminada por um fungo. Fleming percebeu algo muito 
incomum: na região ao redor do fungo, as bactérias estafilococos, super perigosas,
haviam desaparecido por completo. Nas outras partes do recipiente, que não 
tinham sido contaminadas pelo fungo, tais bactérias continuavam crescendo. 
Depois de inúmeros testes, ele concluiu que o fungo continha uma substância 
poderosa, a qual deu o nome de "penicilina", devido ao fungo Penicillium 
Chrysogenum Notatum. Considerando o texto apresentado, que relata uma 
experiência real realizada por Alexander Fleming, é possível afirmar que:
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp#
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp#
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp#
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 1 Questão 
O cientista Alexander Fleming estava em seu laboratório checando algumas culturas de 
bactérias estafilococos. Uma dessas culturas ficou desprotegida por alguns dias e acabou 
contaminada por um fungo. Fleming percebeu algo muito incomum: na região ao redor 
do fungo, as bactérias estafilococos, super perigosas, haviam desaparecido por completo. 
Nas outras partes do recipiente, que não tinham sido contaminadas pelo fungo, tais 
bactérias continuavam crescendo. Depois de inúmeros testes, ele concluiu que o fungo 
continha uma substância poderosa, a qual deu o nome de "penicilina", devido ao fungo 
Penicillium Chrysogenum Notatum. Considerando o texto apresentado, que relata uma 
experiência real realizada por Alexander Fleming, é possível afirmar que:
 trata-se de uma descoberta.
 nada demais, pois qualquer um poderia casualmente observar e tirar 
conclusões.
 trata-se de uma invenção. 
 trata-se de uma inovação.
 trata-se apenas de uma experiência, que garantiu importantes invenções. 
 2 Questão 
Qual o indicador que representa o resultado da relação entre as saídas de um trabalho e os
recursos utilizados?
 Capacidade; 
 Produtividade; 
 Qualidade; 
 Conformidade.
 Inconformidade; 
Explicação: Resultado do processo gerencial.
 3 Questão 
A capacidade tecnológica de uma organização pode ser definida pelo seu grau
de domínio e de experiência no processo de inovação tecnológica e pode ser
diferenciada por níveis de progresso que são de natureza cumulativa:
I) Primeiro nível - empresas capazes de apenas de identificar, selecionar e
comprar tecnologia materializada.
II) Segundo nível - empresas que podem modificar e adaptar tecnologias,
utilizando, para isso, tecnologia documentada aliada à alguns conhecimentos
próprios e ao apoio interno.
III) Terceiro nível - empresas que conseguem introduzir novos produtos,
processos e/ou serviços com um forte componente de tecnologia material.
• É correto, apenas, o que se afirma em:
 Apenas as sentenças I e II estão corretas.
 Apenas as sentenças II e III estão corretas.
 Todas as sentenças estão corretas.
 Apenas a sentença II está correta.
 Apenas a sentença I está correta. 
 4 Questão 
Mudança tecnológica é é um processo complexo que diz respeito à inovação e difusão de
novos produtos e processo. Vários modelos têm sido propostos para o desenvolvimento 
de um ambiente inovador. Um deles é o modelo linear, que se apresenta da seguinte 
forma:
 Pesquisa Básica - Pesquisa Complementar - Experimental - Produção - 
Comercialização.
 Pesquisa Básica - Pesquisa Experimental - análise de processo - Produção - 
Comercialização.
 Pesquisa Aplicada - Pesquisa Experimental - Operação - Produção - 
Comercialização.
 Pesquisa Experimental - Pesquisa aplicada - Controle - Produção - 
Comercialização.
 Pesquisa Básica - Pesquisa aplicada - Experimental - Produção - 
Comercialização.
 5 Questão 
Movidas por ideias de que, por maior que seja o sucesso da empresa hoje, ninguém pode 
dar-se ao luxo de ser complacente. Assinale, corretamente, as três classes importantes no 
processo de Inovação Tecnológica. 
 Personas que: constroem - ensinam - aprendem 
 Personas que: trabalham - organizam - constroem 
 Personas que: aprendem - organizam - constroem 
 Personas que: ensinam - trabalham - organizam 
 Personas que: trabalham - ensinam - organizam 
 6 Questão 
Alguns estudos apresentam a inovação como uma criação original, uma novidade; outros 
apresentam-na como algo tangível, possível de ser aplicado no mercado ou num processo
de produção; e outros estudos ainda apresentam uma abordagem mercadológica para 
diferentes classes de utilizadores.
Em relação a inovação, podemos afirmar:
 A inovação tecnológica pode também ser conceituada como a aplicação de novos conhecimentos 
tecnológicos. Esses conhecimentos terão como resultado o desenvolvimento de novos produtos, serviços 
ou melhoria de algum processo ou característica.
 As empresas podem gerenciar seu processo de inovação através apenas de fontes externas de tecnologia.
 As empresas podem gerenciar seu processo de inovação através apenas de fontes internas.
 Nenhuma das opções acima
 As empresas inovadoras não recorrem a uma combinação de diferentes fontes 
de tecnologia, informação e conhecimento tanto de origem interna quanto 
externa
Explicação: 
O certo seria:
As empresas podem gerenciar seu processo de inovação através de fontes internas ou 
externas de tecnologia e geralmente elas procuram combinar essas duas formas
As empresas inovadoras geralmente recorrem a uma combinação de diferentes fontes de 
tecnologia, informação e conhecimento tanto de origem interna quanto externa
 7 Questão 
A mudança tecnológica é complexa no que diz respeito à inovação e difusão de novos produtos
e processos nas organizações. Uma vez que a inovação é imprescindível para o crescimento
das organizações e para seu diferencial competitivo, vários têm sido os modelos propostos para
desenvolvê-la ou criar um ambiente organizacional inovador.
As abordagens __________ ou __________ surgiram, então, trazendo novos modelos para o
desenvolvimento da inovação, baseados na premissa de que a inovação se desenvolve a partir
de um processo social, com a participação de diferentes atores, com várias retroações.
• As palavras que melhor preenchem as lacunas são:
 concretas / lineares.
 concretas / complexas.
 simples / concretas.
 lineares / complexas.
 não-lineares / interativas. 
 8 Questão 
Dr. Ypsilon é um pesquisador renomado na Universidade KLM, mas nos últimos dois 
anos apropriou-se dos resultados das pesquisas que fez na universidade, abrindo uma 
empresa para administrar o produto criado. Esta situação é um exemplo de:
 Universalidade do conhecimento
 Apropriação do conhecimento
 Tempo despendido no processo
 Implicitabiliade do conhecimento
 Interpretação subjetiva de conhecimento
 1 Questão 
Luiz Paulo tem uma ideia inovadora que ele acredita ser solução para reaproveitamento 
de esgoto sanitário. No entanto, ele não tem capital suficiente para investirno 
desenvolvimento de seu projeto.
Qual a melhor opção para que seu projeto tenha sucesso?
 Luiz deve procurar uma empresa do ramo e oferecer a ideia, pois somente esse 
investimento será necessário para inovar; 
 Para garantir consistência e inovação, Luiz deve buscar parcerias entre 
universidades, empresas financiadoras e governo, buscando a Hélice Tripla da 
inovação. 
 Luiz deve buscar investimento internacional e com esse recurso pesquisar por 
conta própria as soluções para, após o projeto estar apto, ofertar para empresas e
governo. 
 Um projeto desse porte somente pode ser realizado com estudos de empresas 
internacionais. 
 Como se trata de esgoto sanitário, o maior interessado é o governo. Assim, Luiz 
Paulo deve procurar prefeituras para oferecer o projeto e ir adaptando conforme 
for identificando falhas. 
Respondido em 15/10/2020 21:59:23
 
 2 Questão 
Analise as proposições abaixo de acordo com as referências citadas e, em seguida, marque a opção correta:
I) Revolução Industrial - Diferenciação do papel do investidor e do empreendedor.
II) Fordismo - Inovação e importância de quem a implementa no mercado.
III) Revolução Digital - Diferenciação do papel do gerente e do empreendedor.
 Apenas a proposição II está correta.
 Apenas a proposição I está correta.
 As proposições II e III estão corretas. 
 As proposições I e II estão corretas. 
 Nenhuma das proposições está correta. 
Respondido em 15/10/2020 21:57:46
Gabarito
Comentado
 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4212634071&cod_hist_prova=210037352&pag_voltar=otacka#
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4212634071&cod_hist_prova=210037352&pag_voltar=otacka#
 3 Questão 
Quais as dimensões que são avaliadas para determinar o quanto uma empresa 
é inovadora?
1. Estratégia 
2. Processos 
3. Organização e Cultura 
4. Estrutura e Suporte 
Dentre as dimensões acima, quais estão corretas?
 Apenas 1 e 4
 Apenas 1 e 3
 Apenas 1 e 2
 Apenas 3 e 4
 Todas
Explicação: 
As dimensões que são avaliadas para determinar o quanto uma empresa é inovadora são:
1. Estratégia 
2. Processos 
3. Organização e Cultura 
4. Estrutura e Suporte 
 4 Questão 
Vários pensadores procuraram ao longo dos anos definirem o comportamento do
empreendedor. Assinale qual das alternativas abaixo está incompatível com o significado
do termo empreendedor:
 Cria valor explorando oportunidades
 Identifica oportunidades onde outras pessoas não enxergam
 É um agente de mudança ao propor novas soluções ou resolver problemas novos
 Não aceita o estabelecimento de metas
 Combina recursos de forma diferenciada
 5 Questão 
A ação dos empreendedores provoca grande impacto na economia, ao mesmo tempo em que
gera progresso e desenvolvimento. Segundo Schumpeter, é possível identificar cinco tipos
básicos de inovação que são propostos por mentes empreendedoras. 
• Marque qual das alternativas abaixo está incompatível com os tipos básicos de inovação
segundo Schumpeter: 
 Manutenção das estruturas de mercado em uma indústria. 
 Introdução de novos produtos. 
 Desenvolvimento de novas fontes provedoras de matérias-primas e outros insumos. 
 Abertura de novos mercados. 
 Introdução de novos métodos de produção. 
 6 Questão 
Para se tornar um empreendedor é importante desenvolver os comportamentos 
necessários para atuar dessa forma em suas interações na sociedade e com o mundo. 
Conforme nossas aulas, aprendemos que existem diversas motivações para empreender. 
Citaremos o empreendedorismo por necessidade que trabalham no setor informal, 
podemos afirmar que : 
 abrem um negócio devido a certeza do lucro 
 existe a segurança do emprego fixo 
 não tem outra opção de trabalho 
 devem obter empréstimos com facilidade 
 tem a possibilidade de receber verbas do governo 
 7 Questão 
As pesquisadoras Aurora Zen e Madalena Fracasso abordam as contribuições
para a formação e as modificações no termo empreendedor à luz das mudanças
ocorridas por meio de três paradigmas tecnológicos: o primeiro é o da revolução
industrial britânica, o segundo paradigma é o fordista e o terceiro é o paradigma
da tecnologia da informação.
• Identifique a única alternativa que NÃO pertence ao paradigma fordista:
 Diferenciação do papel do gerente e do empreendedor.
 Surgimento do intraempreendedor.
 Ampliação dos limites da firma, que gera novas oportunidades de negócio.
 Inovação e importância de quem a implementa no mercado (empreendedor).
 Diferenciação do papel do investidor e do empreendedor.
Respondido em 15/10/2020 22:02:42
 
 8 Questão 
Todo empreendedor possui um conjunto de atributos e, não necessariamente, necessita ter
um negócio próprio ou ser um empresário para atuar usando o empreendedorismo. 
Assinale qual das alternativas abaixo está incompatível com os atributos de um 
Empreendedor:
 Motivação
 Intolerância ao risco
 Criatividade
 Adaptabilidade
 Comprometimento