APOL 2 Artes - fundamentos e metodologia no ensino fundamental

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Questão 1/10 - Artes: Fundamentos e Metodologias no Ensino Fundamental
Leia o trecho de texto a seguir: 
"[...] dançar implica conhecer, reconhecer e entender o próprio corpo, seus limites e suas possibilidades, articulando ideias [...]".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, está disponível em: ZAGONEL, Bernadete (Org.). Metodologia do ensino de Arte. Curitiba: InterSaberes, 2011. p.203. 
Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Arte, assinale a alternativa correta que justifica a necessidade da dança na vida do homem: 
Nota: 10.0
	
	A
	Pois tem relação com as necessidades biológicas do homem.
	
	B
	Porque o homem desenvolveu, ao longo dos anos, uma necessidade cognitiva.
	
	C
	Pois o homem tem uma dependência emocional.
	
	D
	Porque o homem tem uma necessidade física de manter o seu peso.
	
	E
	Pois a manifestação é uma necessidade inata do homem.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "É o corpo em movimento, em plena harmonia com o espaço e o ritmo vital. É a necessidade inata do home de manifestar, através de movimento, em estado emocional" (livro-base, p. 203). 
Questão 2/10 - Artes: Fundamentos e Metodologias no Ensino Fundamental
Leia o trecho de texto a seguir:
"[...] a escola pode contribuir para que os indivíduos entrem em contato com atividades que, como a dança, sejam capazes de favorecer o desenvolvimento [...]".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, está disponível em: ZAGONEL, Bernadete (Org.). Metodologia do ensino de Arte. Curitiba: InterSaberes, 2011. p.198. 
Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Arte, assinale a alternativa correta que apresenta as capacidades que a dança ajuda a desenvolver: 
Nota: 0.0
	
	A
	criativa e investigativa.
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "Assim, a escola pode contribuir para que os indivíduos entrem em contato com atividades que, como a dança, sejam capazes de favorecer o desenvolvimento de sua capacidade criativa e investigativa do mundo" (livro-base, p. 198). 
	
	B
	lúdica e cognitiva.
	
	C
	financeira e afetiva.
	
	D
	física e emocional.
	
	E
	criativa e social.
Questão 3/10 - Artes: Fundamentos e Metodologias no Ensino Fundamental
Leia o texto a seguir: 
No ambiente escolar  é necessário seguir o planejamento pedagógico de acordo com os documentos norteadores da educação. 
Fonte: Texto elaborado pelo autor da questão. 
Considerando o texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Arte, de acordo com os PCN, os objetivos da dança estão divididos em três pilares. Sabendo disso, assinale a alternativa correta que indica um deles: 
Nota: 10.0
	
	A
	A dança como apreciação artística.
	
	B
	A dança na expressão e na comunicação humana.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "[...] os objetivos da dança de acordo com os PCN [...], estão divididos em três pilares: A dança na expressão e na comunicação humana; A dança como manifestação coletiva ; A dança como produto cultural e apreciação estética [...]" (Livro-base, p. 196).
	
	C
	A dança como manifestação individual.
	
	D
	A dança como produto artístico.
	
	E
	A dança na manifestação humana.
Questão 4/10 - Artes: Fundamentos e Metodologias no Ensino Fundamental
Leia a citação a seguir: 
“Na Inglaterra dos anos de 1980, Rachel Mason decodificou os pressupostos do multiculturalismo como uma forma de diminuir a evasão escolar de um número crescente de imigrantes, que não se adaptavam à instituição educacional”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, está disponível em: ZAGONEL, Bernadete (Org.). Metodologia do ensino de Arte. Curitiba: InterSaberes, 2011. p.241. 
Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Arte, assinale a alternativa correta que apresenta um dos principais objetivos que levou a diminuição da evasão escolar: 
Nota: 10.0
	
	A
	Ofertar aulas extras aos alunos estrangeiros, visando suas necessidades. 
	
	B
	Compreender a pluralidade da realidade sociocultural dos alunos e a necessidade de inclusão.
Você acertou!
Um dos principais objetivos era compreender a pluralidade de diferentes culturas, religiões e etnias. A constatação da realidade sociocultural dos alunos e a necessidade premente da inclusão e participação fizeram com que se valorizassem, pela via de arte, os conhecimentos trazidos pelo multiculturalismo" (livro-base, p. 241). 
	
	C
	Disponibilizar auxílio financeiro para aqueles que não apresentassem faltas ao término do semestre.
	
	D
	Proporcionar um currículo diferenciado aos alunos imigrantes.
	
	E
	Promover um acolhimento emocional e afetivo aos alunos, considerando que estão longe de suas casas.
Questão 5/10 - Artes: Fundamentos e Metodologias no Ensino Fundamental
Leia o excerto de texto a seguir:
"Segundo Rengel, 'nível é a posição de relação espacial que ocorre em duas instâncias [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ZAGONEL, Bernadete (Org.). Metodologia do ensino de Arte. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 181. 
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Arte, sobre as instâncias em relação ao nível, é correto afirmar que ocorrem: 
Nota: 10.0
	
	A
	da direita para a esquerda.
	
	B
	da metade do corpo para a outra metade do corpo, na qual ocorre o movimento. 
	
	C
	de um corpo para o outro, movimentando-se. 
	
	D
	de uma parte do corpo em relação a articulação na qual ocorre o movimento.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "Nível é a posição de relação espacial que ocorre em duas instâncias: de uma parte do corpo em relação a articulação na qual ocorre o movimento" (Livro-base, p. 179).
	
	E
	de um corpo para um objeto.
Questão 6/10 - Artes: Fundamentos e Metodologias no Ensino Fundamental
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“Percebemos como é ampla a projeção da dança e como são múltiplas as funções que exerce, tornando-se infindáveis as relações que se estabelecem [....]".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ZAGONEL, Bernadete (Org.). Metodologia do ensino de Arte. Curitiba: InterSaberes, 2011. p. 162. 
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Arte, sobre as vivências artísticas em teatro, é correto afirmar que: 
Nota: 10.0
	
	A
	A dança estabelece uma relação com nosso corpo.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "Tornando-se infindáveis as relações que se estabelecem em nossos corpos e como esse corpo reverbera na escola e na sociedade" (Livro base, p. 160).
	
	B
	O trabalho restringe as relações e o meio que vivemos.
	
	C
	A interação aumenta as relações sociais.
	
	D
	A peça estreita a relação entre os participantes.
	
	E
	O contato aumenta a relação com a cultura.
Questão 7/10 - Artes: Fundamentos e Metodologias no Ensino Fundamental
Leia o excerto de texto a seguir: 
“[...] 'cada ser humano combina os elementos básicos de movimento de uma maneira única e se organiza de maneira a criar relações com o próprio corpo e do corpo com a mente [...]'”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ZAGONEL, Bernadete (Org.). Metodologia do ensino de Arte. Curitiba: InterSaberes, 2011. p. 178. 
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Arte, assinale a alternativa correta que apresenta o que esses movimentos revelam: 
Nota: 10.0
	
	A
	Estilo pessoal, psicológico, artístico e cultural.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "[...] 'cada ser humano combina os elementos básicos de movimento de uma maneira única e se organiza de maneira a criar relações com o próprio corpo e do corpo com a mente que revelam seu estilo pessoal, psicológico, artístico e cultural' [...]" (Livro-base, p. 176).
	
	B
	Estilo impessoal,interpessoal e cultural. 
	
	C
	Estilo neutro, psicológico e cultural.
	
	D
	Estilo psicológico, afetivo e cultural.
	
	E
	Estilo cognitivo, artístico e cultural.
 
Questão 8/10 - Artes: Fundamentos e Metodologias no Ensino Fundamental
Leia o texto a seguir: 
As habilidades são desenvolvidas ao longo da nossa existência. 
Fonte: Texto elaborado pelo autor. 
Considerando o texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Arte, assinale a alternativa correta que apresenta os três estágios que o indivíduo percorre durante a aprendizagem de uma habilidade: 
Nota: 10.0
	
	A
	Cognitivo, afetivo e físico. 
	
	B
	Autônomo, cognitivo e emocional. 
	
	C
	Associativo, físico e cognitivo.
	
	D
	Cognitivo, associativo e autônomo.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "Durante a aprendizagem de uma habilidade, segundo Fitts e Posner [...] um indivíduo passa por três estágios: cognitivo, associativo e autônomo" (Livro-base, p. 173).
	
	E
	Associativo, efetivo e físico.
Questão 9/10 - Artes: Fundamentos e Metodologias no Ensino Fundamental
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“A metodologia triangular, denominada posteriormente de proposta e finalmente de abordagem, visava ensinar a visualidade com base em imagens, promovendo a educação do olhar e valorizando os conteúdos da arte, ao apresentar a dimensão histórica da arte [...]".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, está disponível em: ZAGONEL, Bernadete (Org.). Metodologia do ensino de Arte. Curitiba: InterSaberes, 2011. p.246. 
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Arte, assinale a alternativa correta que indica como o aluno deve ser situado neste tipo de ensino: 
Nota: 10.0
	
	A
	produtor cultural.
	
	B
	apreciador da arte.
	
	C
	consumidor cultural.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "A metodologia triangular, denominada posteriormente de proposta e finalmente de abordagem, visava ensinar a visualidade com base em imagens, promovendo a educação do olhar e valorizando os conteúdos da arte, ao apresentar a dimensão histórica da arte e situar o aluno como consumidor cultural" (livro-base, p. 246). 
	
	D
	parte integrante a arte.
	
	E
	consumidor de arte.
Questão 10/10 - Artes: Fundamentos e Metodologias no Ensino Fundamental
Leia o excerto de texto a seguir: 
“[...] destacamos que é muito importante os professores compreenderam a aprendizagem motora [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ZAGONEL, Bernadete (Org.). Metodologia do ensino de Arte. Curitiba: InterSaberes, 2011. p. 174. 
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Arte, assinale a alternativa que justifica a importância da compreensão dos professores sobre a aprendizagem motora durante a infância: 
Nota: 10.0
	
	A
	Ajudam aluno a estabelecer estratégias no desenvolvimento. 
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "[...] destacamos que é muito importante os professores compreenderem a aprendizagem motora, pois ajudarão o aluno a estabelecer estratégias no desenvolvimento de suas atividades de dança e refinar seu olhar em relação às propostas desenvolvidas, visando ao aumento e aprimoramento de suas habilidades motoras" (Livro-base, p. 172).
	
	B
	Auxiliam na compreensão da família do aluno. 
	
	C
	Ajudam na integração do professor com o aluno. 
	
	D
	Estimulam os alunos a escolherem suas futuras profissões. 
	
	E
	Auxiliam na busca de respostas.
Questão 1/10 - Artes: Fundamentos e Metodologias no Ensino Fundamental
Leia o fragmento abaixo:
“É conhecendo a sua própria estruturação [...] que o aluno se conscientiza de sua capacidade motora e, consequentemente, da sua capacidade expressiva na condição de corpo em movimento".  
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ZAGONEL, Bernadete (Org.). Metodologia do ensino de Arte. Curitiba: InterSaberes, 2011. 165. 
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Arte, assinale a alternativa correta que representa os fatores que permitem que o aluno reconheça sua própria estruturação: 
Nota: 10.0
	
	A
	Movimento, observação e afeto.
	
	B
	Cognição, movimento e emoção.
	
	C
	Afeto, toque e experimentação.
	
	D
	Toque, observação e experimentação.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "É conhecendo sua própria estruturação por meio do toque, da observação e da experimentação que o aluno se conscientiza de sua capacidade motora e, consequentemente, as suas capacidades expressivas na condição de corpo em movimento" (Livro-base, p. 165).
	
	E
	Capacidade motora, capacidade expressiva e afeto.
Questão 2/10 - Artes: Fundamentos e Metodologias no Ensino Fundamental
Leia o excerto de texto a seguir: 
“Laban desenvolveu uma maneira de descrever o movimento humano com base em princípios fundamentais [...]". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ZAGONEL, Bernadete (Org.). Metodologia do ensino de Arte. Curitiba: InterSaberes, 2011. p. 177. 
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Arte, sobre o movimento humano, assinale a alternativa correta que apresenta os princípios fundamentais de Laban:
Nota: 10.0
	
	A
	Forma, dualidade, movimento e dinâmica.
	
	B
	Dinâmica, movimento, espacialidade e dualidade. 
	
	C
	Forma, organizações corporais, espacialidade e dinâmica.
Você acertou!
Laban desenvolveu uma maneira de descrever o movimento humano com base em princípios fundamentais relacionados a forma, as organizações corporais, a espacialidade e a dinâmica (Livro-base, p. 175).
	
	D
	Organizações corporais, dinâmica, individualidade e coletividade. 
	
	E
	Experiência, movimento, coletividade e individualidade. 
Questão 3/10 - Artes: Fundamentos e Metodologias no Ensino Fundamental
Leia a citação a seguir: 
“Na Inglaterra dos anos de 1980, Rachel Mason decodificou os pressupostos do multiculturalismo como uma forma de diminuir a evasão escolar de um número crescente de imigrantes, que não se adaptavam à instituição educacional”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, está disponível em: ZAGONEL, Bernadete (Org.). Metodologia do ensino de Arte. Curitiba: InterSaberes, 2011. p.241. 
Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Arte, assinale a alternativa correta que apresenta um dos principais objetivos que levou a diminuição da evasão escolar: 
Nota: 10.0
	
	A
	Ofertar aulas extras aos alunos estrangeiros, visando suas necessidades. 
	
	B
	Compreender a pluralidade da realidade sociocultural dos alunos e a necessidade de inclusão.
Você acertou!
Um dos principais objetivos era compreender a pluralidade de diferentes culturas, religiões e etnias. A constatação da realidade sociocultural dos alunos e a necessidade premente da inclusão e participação fizeram com que se valorizassem, pela via de arte, os conhecimentos trazidos pelo multiculturalismo" (livro-base, p. 241). 
	
	C
	Disponibilizar auxílio financeiro para aqueles que não apresentassem faltas ao término do semestre.
	
	D
	Proporcionar um currículo diferenciado aos alunos imigrantes.
	
	E
	Promover um acolhimento emocional e afetivo aos alunos, considerando que estão longe de suas casas.
Questão 4/10 - Artes: Fundamentos e Metodologias no Ensino Fundamental
Leia o texto a seguir: 
No ambiente escolar  é necessário seguir o planejamento pedagógico de acordo com os documentos norteadores da educação. 
Fonte: Texto elaborado pelo autor da questão. 
Considerando o texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Arte, de acordo com os PCN, os objetivos da dança estão divididos em três pilares. Sabendo disso, assinale a alternativa correta que indica um deles: 
Nota: 10.0
	
	A
	A dança como apreciação artística.
	
	B
	A dança na expressãoe na comunicação humana.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "[...] os objetivos da dança de acordo com os PCN [...], estão divididos em três pilares: A dança na expressão e na comunicação humana; A dança como manifestação coletiva ; A dança como produto cultural e apreciação estética [...]" (Livro-base, p. 196).
	
	C
	A dança como manifestação individual.
	
	D
	A dança como produto artístico.
	
	E
	A dança na manifestação humana.
Questão 5/10 - Artes: Fundamentos e Metodologias no Ensino Fundamental
Leia o texto a seguir:
A dança faz parte do nosso cotiano e está inserida em todas as culturas. 
Fonte: Texto elaborado pelo autor da questão. 
Considerando o texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Arte, sobre o surgimento da dança, identifique a alternativa correta que apresenta as palavras de Onuk e Nascimento: 
Nota: 10.0
	
	A
	A dança surgiu nas manifestações religiosas, com o consentimento de autoridades religiosas. 
	
	B
	A dança teve início na Idade Média, e foi se desenvolvendo ao longo dos anos.
	
	C
	A dança surgiu na cultura cigana, no entanto, nunca foi modificada.
	
	D
	A dança surgiu na cultura árabe e, desde então, mantém as mesmas características.
	
	E
	A dança está presente desde o início da história da humanidade em todas as culturas. 
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "A dança está presente desde o início da história da humanidade em todas as culturas, acompanhando a evolução do homem e suas transformações socioculturais" (Livro-base, p. 197). 
Questão 6/10 - Artes: Fundamentos e Metodologias no Ensino Fundamental
Leia o trecho de texto a seguir:
"[...] o professor necessita buscar vivências em dança e uma formação 'continuada para promover a educação estética [...]".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, está disponível em: ZAGONEL, Bernadete (Org.). Metodologia do ensino de Arte. Curitiba: InterSaberes, 2011. p.197. 
Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Arte, assinale a alternativa correta que descreve como é possível promover a educação estética: 
Nota: 10.0
	
	A
	Através de rodas de conversa.
	
	B
	Por meio de atividades de recorte e pintura.
	
	C
	Através de reuniões com a equipe pedagógica.
	
	D
	Por meio de oficinas e materiais de apoio e didático.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "[...] o que só é possível por meio de oficinais e materiais de apoio e didático desenvolvidos e aplicados por professores e profissionais da área" (Livro-base, p. 195)
	
	E
	Através do desenvolvendo de coreografias com os alunos.
Questão 7/10 - Artes: Fundamentos e Metodologias no Ensino Fundamental
Leia o trecho de texto a seguir:
"[...] a escola pode contribuir para que os indivíduos entrem em contato com atividades que, como a dança, sejam capazes de favorecer o desenvolvimento [...]".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, está disponível em: ZAGONEL, Bernadete (Org.). Metodologia do ensino de Arte. Curitiba: InterSaberes, 2011. p.198. 
Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Arte, assinale a alternativa correta que apresenta as capacidades que a dança ajuda a desenvolver: 
Nota: 10.0
	
	A
	criativa e investigativa.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "Assim, a escola pode contribuir para que os indivíduos entrem em contato com atividades que, como a dança, sejam capazes de favorecer o desenvolvimento de sua capacidade criativa e investigativa do mundo" (livro-base, p. 198). 
	
	B
	lúdica e cognitiva.
	
	C
	financeira e afetiva.
	
	D
	física e emocional.
	
	E
	criativa e social.
Questão 8/10 - Artes: Fundamentos e Metodologias no Ensino Fundamental
Leia o fragmento de texto a seguir: 
"Na Inglaterra dos anos de 1980, Rachel Mason decodificou os pressupostos do multiculturalismo como uma forma de diminuir a evasão escolar de um número crescente de imigrantes, que não se adaptavam à instituição educacional".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, está disponível em: ZAGONEL, Bernadete (Org.). Metodologia do ensino de Arte. Curitiba: InterSaberes, 2011. p.241. 
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Arte, sobre multiculturalismo, assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0
	
	A
	O multiculturalismo dificulta a apreensão da diversidade cultural.
	
	B
	Como contribuição para o desenvolvimento de uma cultura mais homogênea, é importante observar a pluralidade cultural e o multiculturalismo. 
	
	C
	Os conhecimentos trazidos para escola, pelo multiculturalismo, foram valorizados pelas constatações da realidade dos alunos. 
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "A constatação da realidade sociocultural dos alunos e a necessidade premente de inclusão e participação fizeram com que se valorizassem, pela via da arte, os conhecimentos trazidos pelo multiculturalismo" (livro-base, p. 241). 
	
	D
	Um dos objetivos de se promover o multiculturalismo é o de separar as diferentes culturas.
	
	E
	A arte possui um papel secundário, diante da valorização dos conhecimentos promovida pelo multiculturalismo.
Questão 9/10 - Artes: Fundamentos e Metodologias no Ensino Fundamental
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“A metodologia triangular, denominada posteriormente de proposta e finalmente de abordagem, visava ensinar a visualidade com base em imagens, promovendo a educação do olhar e valorizando os conteúdos da arte, ao apresentar a dimensão histórica da arte [...]".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, está disponível em: ZAGONEL, Bernadete (Org.). Metodologia do ensino de Arte. Curitiba: InterSaberes, 2011. p.246. 
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Arte, assinale a alternativa correta que indica como o aluno deve ser situado neste tipo de ensino: 
Nota: 10.0
	
	A
	produtor cultural.
	
	B
	apreciador da arte.
	
	C
	consumidor cultural.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "A metodologia triangular, denominada posteriormente de proposta e finalmente de abordagem, visava ensinar a visualidade com base em imagens, promovendo a educação do olhar e valorizando os conteúdos da arte, ao apresentar a dimensão histórica da arte e situar o aluno como consumidor cultural" (livro-base, p. 246). 
	
	D
	parte integrante a arte.
	
	E
	consumidor de arte.
Questão 10/10 - Artes: Fundamentos e Metodologias no Ensino Fundamental
Leia o excerto de texto a seguir: 
“[...] 'cada ser humano combina os elementos básicos de movimento de uma maneira única e se organiza de maneira a criar relações com o próprio corpo e do corpo com a mente [...]'”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ZAGONEL, Bernadete (Org.). Metodologia do ensino de Arte. Curitiba: InterSaberes, 2011. p. 178. 
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Arte, assinale a alternativa correta que apresenta o que esses movimentos revelam: 
Nota: 10.0
	
	A
	Estilo pessoal, psicológico, artístico e cultural.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "[...] 'cada ser humano combina os elementos básicos de movimento de uma maneira única e se organiza de maneira a criar relações com o próprio corpo e do corpo com a mente que revelam seu estilo pessoal, psicológico, artístico e cultural' [...]" (Livro-base, p. 176).
	
	B
	Estilo impessoal, interpessoal e cultural. 
	
	C
	Estilo neutro, psicológico e cultural.
	
	D
	Estilo psicológico, afetivo e cultural.
	
	E
	Estilo cognitivo, artístico e cultural.