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QUESTIONÁRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL 
● De acordo com o tópico, ​O ENSINO FUNDAMENTAL NO BRASIL – UMA ANÁLISE DA 
EFETIVAÇÃO DO DIREITO À EDUCAÇÃO OBRIGATÓRIA. ​Assinale V para alternativas 
verdadeiras e F para falsas. 
( ) O atraso em termo de oferta e cobertura escolar em que o Brasil se encontrava, até 
meados do século passado, colocava sob ameaça o acelerado processo de urbanização 
da população brasileira e o desenvolvimento econômico que vinha se consolidando no 
país a partir da década de 1960. 
( ) Número absoluto de analfabetos no país atualmente (14,9 milhões) é mais que o 
dobro do que era em 1900 (6,3 milhões), fato esse para o qual já chamava a atenção 
Anísio Teixeira em estudo de 1953 (apud BRASIL, 2003, p.6). 
( ) Os alunos chegavam ao sistema de ensino, lá permanecendo alguns anos, mas não 
concluíam qualquer etapa do seu processo de formação, em virtude de múltiplas 
reprovações seguidas de abandono” (OLIVEIRA, 2007, p. 671). 
( ) A Lei nº 9.394/96 se mostra contribuidora dessa tendência de regularização de fluxo, 
ao possibilitar a adoção de mecanismos como os ciclos, a aceleração de estudos, a 
recuperação paralela e a reclassificação, entre outras medidas indicadas nos artigos 23, 
24 e 32, parágrafos 1º e 2º, destaca Oliveira (2009). 
( ) Ainda existe um número considerável de alunos que não chegam às séries finais do 
ensino fundamental, posto como mostram os dados da referida Tabela, um percentual 
de 8,8% continua vigorando de diferença entre as séries iniciais e finais dessa etapa. 
 
Assinale a sequência correta 
 
Resposta Marcada : 
F, F, V, F, V; 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
● O desenvolvimento infantil esta pautado na interação com o meio, segundo para 
Vygotsky 
Resposta Marcada : 
A criança aprende e depois se desenvolve. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
● Santos (1999) argumenta que embora a criança não entenda as atitudes, deve passar 
por situações de satisfação e sofrimento, para que descubra que tipo de ações podem 
satisfazer a ela e ao adulto. Em relação ao pensamento de Santos ssinale a assertiva 
incorreta​: 
Resposta Marcada : 
A partir dos dois anos a acriança torna-se mais dependente. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
● De acordo com a teoria de Vygotsky (1998) que busca compreender a relação entre 
linguagem, desenvolvimento e aprendizagem: 
Resposta Marcada : 
Também é um complexo processo dialético 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
● O Ensino Fundamental, através da escola pública, é a educação da maioria da 
população que só pode contar com ela. Os Parâmetros Curriculares do Ensino 
Fundamental traçam: 
Resposta Marcada : 
as diretrizes do conhecimento a ser desenvolvido pelos professores. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
● Foi criado em 1990 e é realizado a cada dois anos por amostragem de alunos nas séries 
finais do primeiro e segundo ciclo do ensino fundamental (5º e 9º anos) e do ensino 
médio (3º ano) de escolas públicas e privadas e fornece dados no âmbito nacional, 
regional e estadual, sob o domínio de habilidades dos alunos em Língua Portuguesa e 
Matemática, com ênfase na resolução de problemas. Complete com a opção correta. 
Resposta Marcada : 
SAEB. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
● Definem competência quanto à atitude, como a disposição que permite ao profissional 
adaptar-se rapidamente a qualquer ambiente, fazendo uso do conhecimento e se 
orientando para a inovação e aprendizagem permanentes. 
Resposta Marcada : 
Sparrow e Bognanno; 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
● Durand (2001), o conceito que se refere a um conjunto de qualificações e que mais se 
aproxima dos objetivos educacionais da educação básica. O autor nos mostra como as 
três dimensões: Exceto. 
Resposta Marcada : 
Conceito; 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
● Soares (2010, p. 18), define letramento como: 
Resposta Marcada : 
O resultado da ação de ensinar ou de aprender a ler e escrever: o estado ou a condição 
que adquire um grupo social ou um indivíduo como consequência de ter-se apropriado 
da escrita. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
● De acordo com o tópico,​ VINCULAÇÃO ENTRE COMPETÊNCIAS DO ALUNO E COMPETÊNCIAS 
DO PROFESSOR e O ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS E OS PROCESSOS DE 
ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO. ​Assinale V para alternativas verdadeiras e F para falsas. 
( ) Aluno e professor são faces de uma mesma moeda. Não há como falar em melhorar 
o nível de competência dos alunos, sem investir na melhoria da competência do 
professor que ensina. 
( ) Para melhor compreender a implantação de uma nova política educacional faz-se 
importante conhecer o contexto histórico de desenvolvimento do sistema educacional no 
Brasil, mesmo que brevemente. 
( ) A primeira Lei Geral da Educação de 15 de outubro de 1887, criada ainda no período 
imperial é um marco histórico da Educação Nacional. 
( ) Um segundo momento significativo ao meio educacional ocorreu entre os anos de 
1890- 1930, onde intensificaram-se os debates sobre a instrução pública. 
( ) A extensão da obrigatoriedade escolar foi alterada dez anos depois por uma nova Lei 
de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, de nº 5.692/1971, que institui o ensino de 
1º grau (ensino fundamental) obrigatório dos sete aos quatorze anos, com oito anos de 
duração. 
 
Assinale a sequência correta: 
Resposta Marcada : 
V, V, F, V, V; 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
Total​20​ / 20 
 
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