Questões sobre Educação no Brasil

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(Ref.: 201707786003)
Em 2 de setembro de 2012, foi publicado pelo jornal O Globo o resultado do Ideb, principal Indicador de qualidade da educação do Brasil que acabou preocupando o MEC (Ministério da Educação) devido a estagnação do ensino de 2009 para 2011. O resultado demonstrou que o percentual de alunos com conhecimento considerado adequado é de apenas 17% no caso de Matemática e de 27% em Língua Portuguesa. Com base nestas informações podemos dizer que:
A. 17% dos jovens avaliados ao final do ensino fundamental demonstram saber mais matemática do que quando entraram para a escola.
B. 73% dos jovens avaliados ao final do ensino fundamental demonstram saber mais matemática do que deveriam.
C. 83% dos jovens avaliados ao final do ensino fundamental demonstram saber menos matemática do que deveriam.
D. 73% dos jovens avaliados ao final do ensino fundamental demonstram saber menos matemática do que deveriam.
E. 83% dos jovens avaliados ao final do ensino fundamental demonstram saber mais matemática do que deveriam.
(Ref.: 201707450498)
É inquestionável o papel das instituições de Ensino Superior nos diversos setores da sociedade contemporânea, principalmente em sua influência na formulação de um modelo educacional. Analise as considerações a seguir e identifique a opção que contém os aspectos que devem merecer atenção em relação ao ingresso e à trajetória no Ensino Superior:
I- Em paralelo aos conceitos teóricos obtidos no curso superior, é importante privilegiar a união entre teoria e prática, além da busca por novas experiências e a troca de ideias durante o curso;
II- O curso superior é um excelente início para uma jornada de sucesso. Contudo, é necessário ter foco no que se deseja desenvolver e pesquisar informações sobre o que o curso escolhido oferece;
III- A formação superior leva as pessoas a terem uma visão mais contextualizada de mundo, permitindo uma leitura mais real e concreta de todos os fenômenos que o cercam;
IV-O ensino superior, além de proporcionar diversas informações, trocas de experiências , socialização entre alunos e professores, etc, garante, por si só, o sucesso profissional do indivíduo.
Estão corretas:
A. Apenas I, II e III 
B. Apenas I, II e IV 
C. Apenas I, III e IV 
D. Apenas II e IV
E. Apenas II e III
(Ref.: 201708127237)
Segundo o Inep de 2009 até 2011 houve uma estagnação no ensino médio, ou seja, não ocorreu melhoria no índice de educação, refletindo na formação básica do estudante. Tal fato evidencia a falta de empenho do governo em promover uma política de valorização da educação no país. Assinale a alternativa que expressa à importância da educação básica neste contexto:
A. a educação básica, independente de sua importância, contribui para a política pública ser mais efetiva;
B. o governo necessita investir mais na educação, pois valoriza sua imagem institucional;
C. a educação básica permite a iniciação da vida estudantil.
D. é importante, mas ainda carece de atenção do governo;
E. o ensino básico é base de qualquer estudante, pois é o alicerce de seu desenvolvimento intelectual.
(Ref.: 201708097804)
O resultado do Brasil no IDEB assinala que o maior gargalo do sistema educacional brasileiro está num determinado tipo de ensino. Assinale qual das alternativas corresponde a este tipo de ensino.
A. Ensino Superior
B. Ensino particular
C. Ensino Fundamental
D. Ensino Médio
E. Ensino à distância
(Ref.: 201707802135)
Um dos problemas mais comentados em termos de Educação no Brasil refere-se à carência de qualidade da Educação Básica, em especial do Ensino Médio. Neste contexto, analise as afirmativas e assinale a alternativa correta.
I- 39 é a colocação do Brasil no ranking que avalia o nível da educação em 40 países, de acordo com pesquisa realizada pela Pearson International em 2012.
 PORQUE
II- Ao final do Ensino Fundamental, o percentual de alunos com conhecimento considerado adequado é de apenas 17% no caso de Matemática e de 27% em Língua Portuguesa.
A. A afirmativa I é verdadeira e a segunda falsa
B. A afirmativa I é falsa e segunda verdadeira
C. As afirmativas I e II são verdadeiras e a segunda NÃO justifica a primeira
D. Ambas as afirmativas são falsas
E. As afirmativas I e II são verdadeiras e a segunda justifica a primeira
(Ref.: 201708086856)
Mariana, uma aluna do curso de Enfermagem da Estácio, oriunda do ensino público, vem apresentando algumas dificuldades nas disciplinas básicas de seu curso. O que essa aluna pode fazer e como a Universidade Estácio pode contribuir na superação dessas carências? Destaque a assertiva INCORRETA.
A. Pode participar das oficinas de apoio que a Universidade Estácio oferece aos alunos nas disciplinas de Português e Matemática.
B. Pode utilizar a biblioteca da Universidade Estácio, que disponibiliza um considerável acervo de livros para auxiliar os alunos em seus estudos.
C. Pode usar a internet, acessando sites confiáveis que oferecem aulas e ensinam as matérias básicas que os alunos mais necessitam.
D. Pode utilizar a orientação de professores e/ou colegas, pois isto será de grande auxílio no desenvolvimento do seu aprendizado.
E. Pode considerar que suas carências não influenciarão na condução de seu curso e nem o no seu desempenho nas matérias do curso.
(Ref.: 201708052863)
Observe este texto de Jeronimo Freire (2006) "Pela primeira vez, na história da humanidade, a maioria das competências adquiridas por uma pessoa no começo de seu percurso profissional será obsoleta no fim de sua carreira." A que o autor está se referindo?
A. Ao desafio de melhorar cada vez mais os índices de qualidade de vida.
B. Às poucas oportunidades de trabalho no mundo globalizado.
C. À falta de emprego por carência de mão-de-obra qualificada.
D. À substituição do elemento humano pela tecnologia.
E. À velocidade com que os conhecimentos adquiridos tornam-se obsoletos.
(Ref.: 201707445605)
Indique, de acordo com as alternativas abaixo, qual a função do coordenador do curso em relação aos seus alunos no curso de graduação ?
A. Ele é responsável pela administração acadêmica de todo o campus onde o aluno está alocado.
B. Ele é responsável pela orientação do aluno em relação ao curso que ele está cursando.
C. Ele é responsável pela disciplina onde o aluno está inscrito, sendo o principal profissional na construção do conhecimento acadêmico.
D. Ele é responsável por todas as operações financeiras da Universidade.
E. Ele garante o pleno funcionamento do campus onde o aluno está alocado.
(Ref.: 201707897494)
São cursos de pós-graduação stricto sensu:
A. Especialização e Doutorado.
B. Doutorado e Mestrado.
C. Mestrado e Masters Business of Administration (MBA).
D. Masters Business of Administration (MBA) e Especialização.
E. Mestrado e Especialização.
(Ref.: 201708080854)
O Modelo de Ensino Superior Estácio não é apenas um acúmulo de conteúdo teórico. Há outras atividades acadêmicas que se inserem no Projeto Pedagógico do Curso e que também são determinadas nas diretrizes curriculares do MEC, que variam de curso para curso.
Ao componente curricular obrigatório ao final dos bacharelados e licenciaturas, como forma de efetuar uma avaliação final dos graduandos, que pode ser apresentado sob forma de uma monografia, um artigo científico, ou um projeto, dependendo do curso, demonamos de:
A. Oficina de Leitura.
B. Trabalho de Conclusão de Curso.
C. Estágio.
D. Atividade Complementar.
E. Atividade Acadêmica Complementar.
(Ref.: 201708094730)
As diretrizes do Ministério da Educação determinam os componentes curriculares obrigatórios e o tempo mínimo e máximo para integralização de cada curso de graduação. Além das disciplinas, alguns cursos têm definidas a obrigatoriedade de carga horária mínima de outras atividades, que irão complementar a formação do aluno. Esse conceito diz respeito a que componente curricular?
"É um componente curricular obrigatório ao final dos bacharelados e licenciaturas, como forma de efetuar uma avaliação final dos graduandos, que contemplea diversidade dos aspectos de sua formação. Pode ser uma monografia, um artigo científico, um projeto, dependendo do Projeto Pedagógico de cada curso."
A. Trabalho de Conclusão de Curso
B. Atividades Estruturadas
C. Estágio Supervisionado
D. Atividades Complementares
E. Cursos de Extensão
(Ref.: 201707458215)
João está prestes a concluir o ensino superior. Ele já realizou todas as disciplinas mínimas e está agora na fase de Estágio Supervisionado. Ao realizar uma consulta no seu histórico escolar, verificou que seu currículo possui disciplinas eletivas, em quantidade equivalente a 30 horas. Por se tratar de disciplina eletiva, João é obrigado a cursá-las?
A. João poderá apenas cursar 10 horas de aula.
B. Sim, pois somente haverá término do curso se essa carga horária for cumprida.
C. João não precisará frequentar as aulas, basta fazer as provas.
D. Não, pois não fazem parte das disciplinas mínimas e não há exigência legal.
E. Como é uma disciplina eletiva, ele pode optar em fazer ou não.
(Ref.: 201708054696)
Vamos para a Universidade para aprendermos técnicas e métodos profissionais. Entretanto, tão importante quanto isso é que vamos para aprender o porquê das coisas, a teoria. Ao refletirmos sobre esse aprendizado, podemos seguir melhorando as próprias técnicas e métodos de trabalho. Avançando no estudo superior e agregando conhecimento à sua carreira temos a pós-graduação lato sensu. Qual das alternativas descreve a pós-graduação latu sensu?
A. Categoria de pós-graduação dirigida ao aperfeiçoamento de técnicas profissionais com duração máxima de 10 horas.
B. Categoria de pós-graduação dirigida à especialização profissional. São os cursos de especialização têm duração mínima de 360 horas
C. Categoria de pós-graduação em que a aprovação da dissertação pela banca especializada é fundamental para a obtenção do respectivo título.
D. Categoria de pós-graduação composta de mestrado e doutorado, que visa à formação de pesquisadores.
E. Categoria de pós-graduação em que a aprovação da tese pela banca especializada é fundamental para a obtenção do respectivo título.
(Ref.: 201707782603)
Considere a seguinte situação: um aluno deseja fazer a transferência de seu curso de outra instituição para Estácio, gostaria de conversar com um profissional da instituição para saber quais disciplinas podem ser aproveitadas, quantos semestres faltam para concluir o curso... Neste contexto, qual o profissional deve ser procurado por este futuro aluno da Estácio?
A. Funcionário do administrativo
B. Gerente acadêmico.
C. Coordenador de curso.
D. Professor.
E. Possíveis colegas de turma.
(Ref.: 201707487399)
Os trabalhos de conclusão de curso são demandas acadêmicas a serem cumpridas:
A. Para que tenha sua avaliação somada ao estágio;
B. Para que o aluno possa se formar;
C. Para que o aluno complete o número mínimo de horas de estudo.
D. Para que dispense o aluno de estágio;
E. Para que o aluno gere maior número de leituras;
(Ref.: 201708005035)
Geração Y: Sem as bandeiras e o estardalhaço das gerações dos anos 60 e 70, mas com a mesma força poderosa de mudança, eles sabem que as normas do passado não funcionam - e as novas estão inventando sozinhos. Concebidos na era digital, democrática e da ruptura da família tradicional, essa garotada está acostumada a pedir e ter o que quer.
 "Minha prioridade é ter liberdade nas minhas escolhas, fazer o que gosto e buscar o melhor para mim".
Fico muito insatisfeita se vejo que fui parar em um lugar onde faço coisas sem sentido, que não me acrescentam nada."
Para que o homem se sinta livre é essencial que as escolhas sejam suas, que seja ele o responsável pelos acertos e pelos erros das escolhas. Em relação às escolhas, podemos afirmar que:
A. Não raro, a escolha é emocional e apenas o desejo é racional.
B. As escolhas são superiores ao desejo, porque passam pelo crivo da razão.
C. A escolha é impulsiva e racional.
D. Para alguns, não existem escolhas na vida.
E. Trata-se de uma compreensão de que nem sempre há necessidade de escolha.
(Ref.: 201708068248)
No Brasil existem duas categorias de pós-graduação: a lato sensu e a stricto sensu. Sobre o a assunto é CORRETO afirmar:
A. Os cursos da categoria stricto sensu são os de especialização e os MBAs (Master in Business Administration).
B. Os MBAs costumam ter um foco mais delimitado e buscam aprofundar o tema proposto; já as Especializações atuam no campo da Administração, ou nos estudos relacionados à gestão.
C. A pós-graduação lato sensu compreende os cursos de mestrado e doutorado
D. Os cursos de especialização têm duração máxima de 360 horas; os MBAs costumam ter uma carga-horária menor.
E. A pós-graduação stricto sensu visa à formação de pesquisadores, enquanto a lato sensu é dirigida à especialização profissional.
(Ref.: 201707855178)
Sobre o trabalho de conclusão de curso (TCC), assinale a alternativa correta:
A. O TCC não é um componente obrigatório para a obtenção do diploma; cabe a cada um optar por fazê-lo ou não.
B. Apenas uma monografia pode ser considerada como um trabalho de conclusão de curso.
C. O TCC varia de acordo com o projeto pedagógico do curso, podendo ser desde uma monografia, até um artigo publicado.
D. O TCC é um componente obrigatório para a conclusão do curso, apenas para as licenciaturas.
E. As atividades complementares podem ser consideradas como um trabalho de conclusão de curso.
(Ref.: 201708060299)
Os cursos de pós-graduação existem diferenças significativas e direcionamentos no que concerne a atuação do profissional no mercado. Logo é correto afirmar que:
I- O stricto senso é pertinente à pesquisa e mais orientado para uma carreira acadêmica.
II- O MBA (Master in Business Administration) possui a mesma equivalência de um mestrado de stricto senso.
III- O lato senso é pertinente à especialização do graduando e visa o aperfeiçoamento em uma área da formação acadêmica.
A. Somente a afirmativa II está correta.
B. Somente a afirmativa III está correta.
C. As afirmativas I e III estão corretas.
D. As afirmativas I e II estão corretas.
E. As afirmativas II e III estão corretas.
(Ref.: 201707786325)
"É um documento que acompanha cada disciplina, no qual estão informações como ementa, bibliografia, conteúdo programático, etc." Assinale a alternativa que corresponde ao conceito apresentado:
A. Plano de Ensino
B. Plano de graduação
C. Plano de estudo
D. Planejamento curricular
E. Programa de atividades curriculares
(Ref.: 201707484375)
Ao entrar numa universidade o aluno receberá uma volume de informações muito grande capaz de mudar o seu modo de ver (analisar) as coisas ao seu redor. Podemos afirmar que o processo da metanoia (mudança de pensamento, de ideia) ocorre ao longo da permanência do aluno no ambiente acadêmico. Neste contexto, a melhor forma de unir se o pensamento acadêmico à vivência profissional nas empresas é:
A. fazendo um estágio
B. fazendo uma Graduação
C. fazendo uma Pós graduação
D. tendo um CR elevado - Coeficiente de Resultado
E. tomando parte em projetos de iniciação científica
(Ref.: 201707444644)
As Instituições de Ensino Superior podem ser Universidades, Centros Universitários e Faculdades. Nelas funcionam os cursos de graduação, que se dividem em bacharelados, licenciaturas e tecnólogos. No tocante a pós-graduação, podemos dividir os cursos em:
A. stricto sensu (formação geral) e lato sensu (formação específica)
B. stricto sensu (graduação tecnologica) e lato sensu (graduação tradicional)
C. stricto sensu (cursos de especialização e MBAs) e lato sensu (mestrados e doutorados)
D. stricto sensu (mestrados e doutorados) e lato sensu (cursos de especialização e MBAs)
E. stricto sensu (pós graduação tecnológica) e lato sensu (pós graduação tradicional)
(Ref.: 201708054457)
Para todos os cursos é prevista a realização de atividades curriculares e elas irão variar de acordo com as características do curso escolhido. O objetivo de qualquer que seja ela, é propiciar um espaço para experiência prática ou para discussão, com orientação dos professores,quando for o caso.
Um dos tipos de atividades curriculares desenvolvidos pela Estácio está relacionado e integra a carga horária de algumas disciplinas. São atividades desenvolvidas e propostas pelos professores para serem executadas pelos alunos, individual ou coletivamente, dependendo da atividade. Nessas atividades, são trabalhados temas que serão necessários para o desenvolvimento do restante da disciplina, inclusive alguns deles serão solicitados nas avaliações (provas). A partir dessa conceituação, identifique o tipo de atividade curricular especificada:
A. Atividade Estruturada 
B. Atividade Acadêmica Complementar (AAC)
C. Trabalho de Conclusão de Curso (TCC)
D. Disciplina na modalidade EAD
E. Estágio
(Ref.: 201707783456)
Assinale a alternativa que completa a frase: As diretrizes do ________________ determinam os componentes curriculares obrigatórios e o tempo mínimo e máximo para integralização de cada curso de graduação.
A. Conselho de Educação
B. Ministério da Educação
C. Gabinete do Secretário de Educação
D. Secretario da Educação
E. Conselho Gestor da IES
(Ref.: 201707966659)
Um profissional recém-formado deseja dar prosseguimento à sua formação profissional. Sua graduação ocorreu numa área técnica (Engenharia). Trabalha atualmente numa empresa com perfil técnico-operacional. Seu objetivo de curto prazo é uma melhoria salarial e uma ascensão funcional dentro de sua carreira. Qual seria a opção de formação mais indicada, visando este objetivo?
A. Um doutorado tipo sanduíche (mestrado seguido do doutorado)
B. Uma pós-graduação strictu sensu com foco em pesquisa
C. Um MBA na área de gestão empresarial
D. Um curso de extensão de curta duração
E. Uma pós-graduação latu sensu dirigida à especialização profissional
(Ref.: 201707897489)
São Cursos de Nível Superior, em nível de Graduação:
A. Licenciatura, Bacharelado e Graduação Tecnológica.
B. Graduação Tecnológica, Bacharelado e Especialização.
C. Licenciatura, Doutorado e Graduação Tecnológica.
D. Mestrado profissionalizante, Bacharelado e Licenciatura.
E. Bacharelado, Licenciatura e Especialização.
(Ref.: 201707786078)
Indique a resposta correta que complementa o texto:
"nelas funcionam os cursos de graduação, que se dividem em bacharelados, licenciaturas e tecnólogos"
A. Somente nas Universidades e Faculdades
B. Somente nos Centros Universitários e nas Faculdades
C. Apenas nas Universidades e as Escolas Técnicas
D. Em instituições de ensino superior
E. Em Instituições de pós-graduação
(Ref.: 201707783870)
Quem representa o papel de principal referência acadêmica e profissional, dentro da área escolhida, e é responsável pela orientação do aluno em relação ao curso?
A. O colega de sala;
B. O gestor da unidade;
C. O professor;
D. O próprio aluno.
E. O coordenador de curso;
(Ref.: 201708095149)
Durante a sua formação acadêmica, você terá contato com diversos personagens, que irão ajuda-lo nesse processo. São eles: Equipe Administrativa, Gerente Acadêmico, Coordenador de Curso, Professores e Colegas de Turma. Quem é o personagem responsável em lhe orientar com relação ao seu curso?
A. Equipe Administrativa
B. Colegas de Turma
C. Coordenador de Curso
D. Professor
E. Gerente Acadêmico
(Ref.: 201707855151)
Na primeira aula, mais especificamente no vídeo em que a jornalista Miriam Leitão comenta sobre o maior problema da economia brasileira fica notório a opinião dos economistas: educação. Segundo este vídeo este problema é pertinente a quem?
A. das ONGS que recebem incentivos fiscais e possuem caráter filantrópico;
B. dos governantes e legisladores que podem criar leis para tal investimento.
C. ao governo federal, pois a constituição lhe confere esta obrigação;
D. aos empresários do país, pois detém recursos para este investimento;
E. de todos seja governo ou sociedade de forma geral;
(Ref.: 201707783864)
Dentro do ambiente universitário, quem representa o principal papel na orientação do caminho para construção de conhecimentos?
A. Os coordenadores;
B. Os familiares;
C. O Governo.
D. Os colegas de turma;
E. Os professores;
(Ref.: 201707886323)
O ensino superior do Brasil é composto por Cursos de graduação e pós-graduação. Os cursos de pós-graduação são divididos em:
A. Cursos Lato Sensu e Stricto Sensu
B. Cursos de Mestrado e Doutorado
C. Cursos de Bacharelado e Lato Sensu
D. Cursos de Bacharelado e Licenciatura
E. Cursos de Especialização e Mestrado
(Ref.: 201707855164)
Durante o curso, todos convivemos presencial ou virtualmente com membros da comunidade universitária. Dentre eles, aquele que auxilia os alunos na transformação do esforço em aprendizagem e orienta a construção dos conhecimentos é chamado de: (assinale a alternativa correta)
A. coordenador de curso
B. professor
C. gerente acadêmico
D. diretor institucional
E. colega de curso
(Ref.: 201708095000)
Questão 13
As diretrizes do Ministério da Educação determinam os componentes curriculares obrigatórios e o tempo mínimo e máximo para integralização de cada curso de graduação. Além das disciplinas, alguns cursos têm definidas a obrigatoriedade de carga horária mínima de outras atividades, que irão complementar a formação do aluno. Esse conceito diz respeito a que componente curricular?
"É uma atividade acadêmica obrigatória na maioria dos cursos de nível superior. Trata-se da articulação entre a teoria e a prática, essencial para a formação profissional. A carga horária mínima varia de curso para curso."
	
A. Trabalho de Conclusão de Curso
B. Estágio Supervisionado
C. Cursos de Extensão
D. Atividades Complementares
E. Atividades Estruturadas
(Ref.: 201707807441)
No ensino superior, no Brasil, depois da graduação, há uma série de opções para a pós-graduação. Sobre isso, é correto afirmar que:
A. Stricto sensu compreende os cursos de Mestrado e Doutorado;
B. Stricto sensu é o nível indicado para certificar somente um doutor.
C. Lato sensu é um curso de formação acadêmica para os mestres.
D. Stricto sensu corresponde a um curso de MBA.
E. Lato sensu são cursos de especialização e mestrado.
(Ref.: 201707487388)
As grades curriculares da Estácio oferecem atividades complementares nos cursos de bacharelado e licenciatura, com o objetivo de enriquecer e complementar o perfil do formando. Podem ocorrer dentro ou fora do ambiente acadêmico, estando entre elas:
A. Artigos na conclusão das disciplinas;
B. Estudos dirigidos e atividades independentes;
C. Monografias na conclusão de cada disciplina;
D. Participação obrigatória em congressos na área de estudo.
E. Estágios para cada disciplina;
(Ref.: 201708085339)
A formação deve ser uma constante na vida de um bom profissional, mas dependendo da área que quer atuar algumas formações são mais interessantes que outras. Analise as afirmativas abaixo sobre as características dos cursos de especialização e MBAs e assinale a opção correta:
I) Possuem caráter de aperfeiçoamento ou de atualização em uma determinada área de conhecimento.
II) São cursos considerados como uma pós-graduação e classificados como lato sensu.
III) São cursos considerados como uma pós-graduação e classificados como stricto sensu.
IV) Para cursar uma especialização é preciso antes cursar um mestrado.
A. Apenas as afirmativas I, III e IV estão corretas
B. Apenas a afirmativa I está correta.
C. Apenas as afirmativas I e II estão corretas
D. Apenas as afirmativas II e IV estão corretas
E. Nenhuma das afirmativas estão corretas
(Ref.: 201708127505)
Faculdades, centros universitários e universidades podem oferecer, cursos de graduação de bacharelado, de licenciatura e também tecnológicos. Nesse sentido, aponte o que são os cursos de bacharelados.
A. É a formação superior tradicional, com duração mínima de 4 anos, na qual é apresentada uma visão geral sobre todos os assuntos dentro da área escolhida.
B. Os profissionais formados nestes tipos de curso são aptos a ministrarem aulas na educação básica (ensino fundamental e médio).
C. Visa formar especialistas para atender campos específicos do mercado de trabalho
D. Temduração de 2 a 3 anos e prepara para o ingresso imediato no mercado de trabalho.
E. Forma para atuar em qualquer área e não apenas em uma área específica.
(Ref.: 201707786952)
Sabemos que não há uma fórmula secreta para uma boa convivência laboral, porém, para quem está iniciando uma carreira profissional, ou mesmo, para quem deseja manter-se empregado, há regras básicas que facilitam a boa convivência no ambiente de trabalho. Quais seriam estas regras?
A. Saudar os colegas com um "bom dia", dizer obrigado(a), pedir por favor e desculpe-me.
B. Falar mal dos colegas de trabalho, afim de mostrar-se mais competente.
C. Sempre se lembrar do aniversário do patrão, bem como, presenteá-lo.
D. Falar gírias e expressões preconceituosas com o intuito de ser engraçado.
E. Concordar com todas as decisões do supervisor, mesmo quando elas são prejudiciais.
(Ref.: 201707453860)
As disciplinas eletivas são:
A. Aquelas que buscam aprimorar o aluno em seu conhecimento, possuindo um mínimo de 72hs a serem cumpridas para agregarem valor curricular.
B. Disciplinas que contemplam determinados temas, áreas ou subáreas, podendo o estudante escolher dentre elas as que deseja cursar, entretanto, mesmo com a escolha livre, a quantidade de horas prevista deverá ser cumprida, caso contrario não será possível concluir o curso.
C. Matérias onde o aluno pode cursa-las facultativamente, sem numero mínimo ou máximo, pois apenas agregam enriquecimento curricular.
D. Disciplinas de cumprimento facultativo, não acarretando prejuízo ao aluno em sua grade curricular.
E. Aquelas de cumprimento obrigatório, que compõem a estrutura curricular mínima, de acordo com as diretrizes curriculares do MEC.
(Ref.: 201707821615)
É uma modalidade de curso superior criada para suprir as necessidades mais imediatas do mercado de trabalho. Há cursos nas diversas áreas de conhecimento com duração que varia de 2 a 4 anos. Que modalidade de curso superior a definição se refere?
A. Tecnólogo
B. Mestrado
C. Bacharelado
D. Licenciatura
E. Doutorado
(Ref.: 201707449536)
No texto do material didático intitulado Palavras "mágicas", temos a narrativa:
Algumas pequenas palavras e expressões possuem uma força incrível. Dizer "bom-dia", "por favor", "obrigado(a)", "com licença" faz a diferença. Pratique esse hábito!
 
O texto chama atenção para a necessária educação que deve fazer parte de nosso cotidiano, viabilizando inclusive novas oportunidades em decorrência deste aspecto comportamental.
 
Diante desta afirmação, assinale a única questão que NÃO atende a proposta do enunciado:
A. A educação não gera nenhuma diferença, seja profissional ou pessoalmente
B. A educação é fundamental para toda e qualquer situação
C. A educação difere e potencializa um profissional
D. A educação é um divisor de águas e deveria ser mais praticada
E. A educação é a porta de entrada para oportunidades de trabalho
(Ref.: 201707460128)
Sabemos que existem diferentes tipos de aprendizagem. Um deles é a capacidade de aprender retendo informações através da utilização dos sentidos. Identificar pelo tato, pelo olhar. Geralmente as pessoas que desenvolvem melhor este tipo de aprendizado são mais atentos a dinâmicas e atividades práticas. Estamos falando do estilo
A. visual
B. lógico
C. auditivo
D. olfativo
E. cinestésico
(Ref.: 201707487277)
A estudante Débora nos afirma que quer ser uma grande líder; o estudante Eduardo nos diz que quer ser um empreendedor de sucesso e a estudante Verônica complementa que quer trabalhar na área de saúde porque deseja muito ajudar pessoas. Todos eles, de forma rápida, identificam o que querem para suas carreiras
O que esses alunos nos mostram?
A. Seus objetivos profissionais pelas ações a serem desenvolvidas em suas ocupações.
B. Seus propósitos de garantir qualidade de vida e manter seus objetivos profissionais.
C. Suas metas de serem bem remunerados, ratificando seus objetivos patrimoniais.
D. Suas realizações de forma que garantam seus objetivos patrimoniais.
E. Seus desejos de adquirir bens, confirmando os objetivos pessoais.
(Ref.: 201707786087)
Fazem parte do Ensino Superior: Indique a resposta correta
A. Somente os bacharelados e as licenciaturas.
B. Somente os cursos de pós-graduação
C. Somente a graduação
D. Apenas os cursos de graduação tecnológica
E. A graduação e a pós-graduação
(Ref.: 201708003575)
O surgimento da internet revolucionou e modificou a comunicação, hábitos e práticas sociais. No processo de aprendizagem também provocou muitas mudanças. Sobre esse fenômeno é CORRETO afirmar que:
A. Os ambientes virtuais de aprendizagem não favorecem a comunicação adequada e o nível de interação indispensável ao aprendizado.
B. Favorece a aprendizagem, permitindo a construção coletiva do conhecimento, pela colaboração, compartilhamento e troca de experiências.
C. Compromete o processo de conhecimento, induzindo o estudante à cópia, o que faz com que não desenvolva sua produção pessoal.
D. As mídias sociais dificultam o aprendizado porque induzem à dispersão e prejudicam a concentração.
E. A grande diversidade de conteúdos e interatividade possibilitada pela internet comprometem o aprendizado pois são muito superficiais. 
(Ref.: 201707784320)
A responsabilidade tem uma relação direta com o planejamento do tempo, ou seja, com antecipação de tudo que é possível. Segue abaixo vários destes itens importantes, assinale aquele que não reflete esta responsabilidade para os estudos.
A. Corrigir os exercícios feitos;
B. Estudar para as provas somente na semana de prova;
C. Revisar conteúdos diariamente após as aulas;
D. Tirar dúvidas;
E. Fazer os exercícios propostos pelos professores;
(Ref.: 201708085695)	
Analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta:
 I - A Estácio disponibiliza uma infraestrutura e entende que, para um bom desempenho e êxito no decorrer da graduação, sobretudo nas disciplinas online, se faz necessário muito comprometimento, assistir às aulas e participação nas atividades propostas, pois são fatores "chave" para o resultado do seu sucesso.
PORQUE
II - Diversos aspectos estarão presentes na sua vida a partir de agora, quando você tomou a decisão de ingressar no Ensino Superior. Valores como acreditar no sonho, ter motivação, ter consciência da necessidade de renúncia, ter comprometimento serão recorrentes durante seu curso.
A. A afirmativa I é verdadeira e a segunda falsa.
B. As afirmativas I e II são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.
C. As afirmativas I e II são verdadeiras e a segunda NÃO justifica a primeira.
D. Ambas as afirmativas são falsas.
E. A afirmativa I é falsa e segunda verdadeira.
(Ref.: 201707787381)
Em termos conceituais, podemos dizer que a META é um ponto onde se quer chegar.
Concluir um curso superior no prazo e formação estipulados é uma demonstração de que será um profissional bem preparado, ético e cidadão.
Neste contexto, estamos falando de uma das três possíveis metas relacionadas à sua formação superior, que é a: (assinale a alternativa correta).
A. Meta acadêmica/pessoal
B. Meta financeira
C. Meta organizacional
D. Meta profissional
E. Meta pedagógica
(Ref.: 201708094784)
Em termos conceituais, meta é um ponto onde se quer chegar. Dentre as metas abaixo, marque a que se refere a meta de redimensionar o orçamento doméstico para custear o investimento em educação, evitando o aumento de custos por atraso ou inadimplência.
A. Meta pessoal.
B. Meta acadêmica.
C. Meta financeira.
D. Meta individual.
E. Meta profissional.
(Ref.: 201708127241)
Em entrevista, a atleta de Taekwondo Lohane Tavares discorre sobre disciplina: não basta gostar do que se faz, temos que amar, ter foco e dedicação. Segundo a visão desta atleta é correto afirmar que:
A. para ser um profissional de sucesso temos que amar o que fazemos, superando os obstáculos com resiliência e dedicação;
B. o importante ao ingressar na carreira profissional, é gostar da área em questão;
C. para se ter uma carreira de sucesso, o profissional deve escolher uma empresa de grande porteque possibilite seu crescimento no mercado.
D. o importante ao ingressar na profissão, é ter qualificação e gostar do que se faz;
E. o importante é ser disciplinado e focado no resultado, pois o que importa é a carreira;
(Ref.: 201707830172)
As múltiplas inteligências descritas cientificamente por Howard Gardner, que estão relacionadas diretamente com a capacidade do indivíduo resolver problemas têm ajudado muito à escola, aos professores, aos pais e aos próprios alunos a entenderem o processo de aprendizagem. Por isto, sabe-se que algumas pessoas aprendem melhor escrevendo, outras as __________ preferem somente escutar e memorizar; outras, ás visuais aprendem lendo. Complete a lacuna, assinalando a alternativa correta.
A. Emocionais.
B. Visuais.
C. Auditivas.
D. Cinestésicas.
E. Cognitivas.
(Ref.: 201708054438)
Mesmo considerando a existência de adversidades e barreiras que parecem intransponíveis, o ato de assumir as rédeas da trajetória de carreira parece ser possível. Para isso, é importante acreditar e desenvolver determinadas posturas mentais. Analise as afirmativas a seguir e escolha a opção que melhor as representa.
I-Nós mesmos somos os senhores dos nossos destinos, tanto como indivíduos quanto como uma coletividade e precisamos ter clareza do que desejamos alcançar.
II- É preciso ousar, sonhar grande e acreditar que as barreiras estão aí para serem vencidas e que as coisas boas não são apenas para aqueles que parecem ter mais sorte em determinados momentos.
III- É fundamental planejar os passos do caminho desejado com antecedência, pensando no longo prazo e tendo como foco resultados que vão além do que ocorre no presente.
IV- As oportunidades vão aparecer sempre e nem sempre será preciso trabalhar arduamente ou estar adequadamente preparado para saber e poder aproveitá-las. Tudo é uma questão de sorte.
A. Apenas I, II e III estão corretas 
B. Apenas I, II e IV estão corretas 
C. Apenas I, III e IV estão corretas 
D. Apenas II e III estão corretas
E. Apenas II e IV estão corretas
(Ref.: 201707485097)
A internet trouxe uma série de novas possibilidades para os profissionais do século XXI,como o acesso à uma grande quantidade de informações, pesquisas, interação com pessoas de outros países, educação on line etc. Neste contexto, onde predomina um fluxo de informações crescente e grande visibilidade pessoal, diversas oportunidades profissionais e realização de negócios poderão surgir. Entretanto, os profissionais precisam cada vez mais ficar atentos à construção de uma imagem positiva na grande rede. Neste sentido o relacionamento social na internet deverá ser marcado pela:
A. Inovação
B. Ética
C. Veracidade
D. Padronização
E. Formalidade
(Ref.: 201708094766)	
Em termos conceituais, meta é um ponto onde se quer chegar. Dentre as metas abaixo, marque a que se refere a meta de ser promovido ou conquistar um novo emprego de acordo com a formação superior adquirida.
A. Meta individual.
B. Meta pessoal.
C. Meta acadêmica.
D. Meta profissional.
E. Meta financeira.
(Ref.: 201707855176)
A frase - Ou você define os rumos da sua vida ou a sua vida fará isso para você....- nos ensina a importância de planejarmos o nosso caminho e, para isso, é necessário saber:
A. Somente o ganho para nos motivar a seguir em frente
B. A quantidade dos obstáculos a serem superados
C. As dificuldades que iremos enfrentar
D. Todas as minhas qualidades profissionais
E. Onde estou e onde quero chegar
(Ref.: 201707449558)
Podemos afirmar que a grande maioria dos agentes econômicos (pessoas físicas e jurídicas) pratica a administração financeira, conscientes ou inconscientes da realização do processo, pois ganham ou obtém empréstimo, gastam ou investem dinheiro.
 
Com base no conteúdo programático da disciplina e na afirmação acima, assinale a única opção que NÃO corresponde plenamente ao enunciado.
A. O planejamento financeiro é uma preocupação importante no seu futuro profissional, sendo o aspecto que decide entre sucesso e insucesso do profissional.
B. O planejamento financeiro é preparar-se para o futuro, através da previsão de receitas e gastos. Poder organizar o que e como investir o recurso financeiro, gerando maior assertividade.
C. O planejamento financeiro proporciona condições de realizar investimentos e captar recursos dentro de uma necessidade de construção de riquezas, e não um endividamento sem saúde financeira.
D. O planejamento financeiro é manter controle sobre o seu destino financeiro. Através do conhecimento sobre os dados financeiros, decidir de forma assertiva a demanda a ser realizada.
E. O planejamento financeiro proporciona conhecimento sobre a própria situação financeira é posicionar-se um passo à frente na busca pelos seus objetivos.
(Ref.: 201707790391)
Acabei de iniciar meu curso superior. As aulas começaram e os professores dão assunto novo em quase todas as aulas. Além disso, tenho família, trabalho em horário integral e preciso me divertir e descansar. O volume de assuntos é grande e não posso ser reprovado. O que devo fazer?
A. Vou planejar meu dia-a-dia colocando prioridades nas minhas atividades e incluindo tempo para estudar.
B. Vou seguir a dica de um colega que disse que dá para ser aprovado estudando apenas os assuntos principais.
C. Vou "xerocar" o caderno de um colega, para estudar só na véspera da prova.
D. Vou manter meu dia-a-dia como está, pois sei que serei aprovado só assistindo as aulas.
E. Vou falar com os professores para eles facilitarem minha vida não dando tanto assunto.
(Ref.: 201707447073)
O tempo muitas vezes parece nosso inimigo, pois é comum que estejamos sempre correndo para tentar realizar todas as tarefas que temos pela frente. Assim acontece quando estamos diante de tarefas domésticas, de trabalho, de estudo, etc. para nos sairmos bem em face desse tipo de dificuldade é conveniente que
A. organizemos nosso tempo de acordo com prioridades, sem que nada importante fique de fora, com algumas atividades recebendo maior tempo e atenção
B. deixemos nossos relógios sempre acertados, em ponto, para que não haja atrasos em nossos compromissos
C. planejemos nosso tempo de modo a garantir o mesmo número de horas para todas as atividades, já que todas são prioritárias
D. consideremos realisticamente que algumas de nossas atividades acabarão prejudicadas e, dessa forma, abandonemos as menos importantes
E. escolhamos as atividades que nos confiram mais prazer e nos dediquemos a elas de modo a fazer bem pelo menos uma parte do que planejamos
(Ref.: 201707486474)
Administrar o tempo ajuda a organizar sua rotina, maximizando sua produtividade. Como todas as ações possuem início, meio e fim, seu curso superior não é diferente. Dessa forma, ele pode ser visto como um projeto. E é necessário estabelecer metas. Quais as três possíveis metas relacionadas à sua formação superior:
A. meta educacional, meta profissional e meta social
B. meta acadêmica/pessoal , meta profissional e meta financeira
C. meta profissional, meta financeira e meta humanitária
D. meta acadêmica/pessoal, meta social e meta educacional
E. meta profissional, meta social e meta humanitária
(Ref.: 201707486486)
De acordo com Howard Gardner (1994) existem inteligências múltiplas que estão relacionadas diretamente com a nossa capacidade de resolver problemas. Ele descreveu cientificamente oito tipos de inteligência. Aquela que destaca a capacidade de reconhecer os próprios sentimentos e discriminar entre eles para orientar o comportamento, conhecer as próprias forças e fraquezas é considerada um tipo de inteligência:
A. musical
B. linguística
C. lógico-matemática
D. intrapessoal
E. interpessoal
(Ref.: 201707787881)
Atividade de aprendizagem, conceitua-se por:
A. Todas alternativas corretas.
B. Tarefa determinada em grupo de visitas técnicas com professores.
C. Critério de avaliação escrita.
D. Tarefas determinadas pelo professor que complementam ou aplicam o conhecimento visto na disciplina.
E. Critério de avaliação escritae profissional.
(Ref.: 201707835035)
Agora que Alice ingressou na Universidade e determinada em investir no seu futuro profissional, sabe o quanto é importante o autogerenciamento do curso. Por isto, ela resolveu gerar informações, respondendo algumas perguntas das ¿chaves para o sucesso¿, tornando possível a criação de um planejamento com a finalidade de concluir com sucesso o seu curso superior. Das chaves relacionadas a seguir qual NÃO corresponde às chaves para o sucesso?
A. Chave da gestão da qualidade do curso (plano de estudos e agenda).
B. Chave da organização dos estudos.
C. Chave da conclusão e plano de futuro.
D. Chave da gestão dos recursos: tempo de duração do curso, tempo disponível para estudar, orçamento, materiais, transporte etc.
E. Chave do projeto, metas acadêmicas e financeiras.
(Ref.: 201708128322)
Analise as afirmativas sobre os conceitos modernos e tecnologias utilizadas para educação:
I. Educação Online: realizada obrigatoriamente com a utilização da Internet em papel principal como meio, que pode ser utilizada de forma síncrona ou assíncrona. Tem como características mais enfáticas a velocidade na troca de informações, o feedback entre alunos e professores e o grau de interatividade alcançado.
II. Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVAs): salas (ambiente físico) disponibilizadas nas escolas para acesso à Internet. Para ajudar os professores no gerenciamento de conteúdos para seus alunos e na administração do curso, permite acompanhar constantemente o progresso dos estudantes.
III. Biblioteca virtual: conceito de virtualização de bibliotecas tradicionais. Basicamente, se refere à ideia de uma biblioteca intangível, ou seja, um serviço de informação sem infraestrutura física que oferece materiais, exclusivamente em formato digital.
Está(ão) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s):
A. Apenas I
B. II e III
C. Apenas III
D. I e III
E. I e II
(Ref.: 201707789140)
O estilo de aprendizagem que se vale dos sentidos para reter as informações, identificando pelo tato, procurando sem olhar e sendo mais atraído por dinâmicas e atividades práticas é denominado:
A. Tátil
B. Olfativo
C. Cinestesico
D. Visual
E. Auditivo
(Ref.: 201707787861)
Podemos caracterizar o mundo acadêmico como:
A. Seu ambiente de sala de aula com objetivo de conclusão do curso.
B. Seu ambiente vai além de uma cadeira dentro d sala de aula.
C. Seu ambiente em sala de aula - interação professor / aluno.
D. Seu ambiente de sala de aula, seja ele virtual ou presencial.
E. Nenhuma das alternativas.
(Ref.: 201707451203)	
Um estudante de Letras, para obter e reter informações, consegue estudar melhor lendo em voz alta, gravando a aula do professor ou conversando com seus colegas sobre o tema da aula, provocando discussões e debates, por exemplo. Assim,o estudante consegue aprender e demonstrar um estilo de aprendizagem predominante que é chamado de:
A. intrapessoal
B. visual
C. cinestésico
D. interpessoal
E. auditivo
(Ref.: 201707788026)
O mundo acadêmico vai muito além de uma cadeira dentro da sala de aula ou ao conteúdo apresentado nas aulas online e você precisa conhecê-lo bem, aproveitando todas as oportunidades que ele oferece. Neste processo a leitura se torna a base do seu desenvolvimento e seu objetivo é conduzir à produção de sentido. Neste contexto, analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa correta:
I- A leitura envolve todos os tipos de relações e pressupõe a noção de interatividade: o objeto (texto, foto, filme, situações) e o leitor, refletindo para o leitor o que o objeto propõe.
PORQUE
II- Há um trabalho cognitivo que você como leitor precisa fazer para interagir com o objeto: inferências, deduções, ponderações, conclusões etc.
A. Ambas as afirmativas são falsas.
B. A afirmativa I é verdadeira e a segunda falsa.
C. As afirmativas I e II são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.
D. As afirmativas I e II são verdadeiras e a segunda NÃO justifica a primeira.
E. A afirmativa I é falsa e segunda verdadeira.
(Ref.: 201707790600)
Com relação às inteligências múltiplias, qual alternativa abaixo NÃO está diretamente relacionada à inteligência cinestésica?
A. Trate o conteúdo de forma dinâmica: leia, escreva, fale, gesticule, explique para você mesmo na frente do espelho.
B. Acrescente bilhetes, notas, post-it ao material de estudo.
C. Use outros locais para leitura/estudo além dos que você normalmente usa.
D. Leia em voz alta, caminhando, ou converse sobre o conteúdo com um colega de forma dinâmica, com movimento (um fala uma parte, outro complementa).
E. Tente realizar atividades práticas que remetam ao conteúdo.
(Ref.: 201708356062)
Dentro do contexto da exclusão social, existem diferentes graus e formas de exclusão. Assinale a alternativa correta no que diz respeito à exclusão DE REPRESENTAÇÃO:
A. Resultado do processo seletivo do mercado, que não garante emprego a todos, gerando contínua desigualdade.
B. Grau pelo qual a democracia de uma sociedade possibilita tornar presentes e públicas, as necessidades, interesses e opiniões dos vários segmentos, especialmente na relação Estado-Sociedade.
C. Originada da condição de pobreza absoluta de um crescente segmento social.
D. Sentida por aqueles que possuem os níveis mais baixos de acesso e apropriação da riqueza social e das oportunidades historicamente acessíveis do ser humano.
E. A exclusão é perversamente a maneira de um segmento da população permanecer precariamente presente na lógica da acumulação.
(Ref.: 201708355807)
A exclusão é uma situação de privação coletiva e inclui: I - pobreza e discriminação II - subalternidade e não equidade III - não acessibilidade e não representação pública Assinale a opção correta
A. nenhuma das afirmativas estão corretas
B. Somente as afirmativas II e III estão corretas
C. Somente as afirmativas I e II estão corretas
D. Somente as afirmativas I e III estão corretas
E. As alternativas I, II e III estão corretas
(Ref.: 201708356005)
A compreensão da diversidade das culturas, onde se considera que as sociedades devam aceitar a diversidade das culturas é o tema central dos estudos da:
A. Sociologia
B. Antropologia Cultural
C. Filosofia
D. Psicologia
E. Teologia
(Ref.: 201708355999)
Uma parte mais individual do sujeito social, ainda que dependente da convivência social é denominada de:
A. caráter
B. identidade
C. opção individual
D. personalidade
E. sociedade
(Ref.: 201708356003)
Nas sociedades, encontramos uma multiplicidade de pessoas com religião, etnias, línguas, gênero, orientação sexual, cultura, classe social, geração distintas, isto é, de várias identidades sociais/culturais diferenciadas; e este fato chamamos de:
A. Grupo social
B. Diversidade
C. Civilização
D. Pluralidade
E. Coletividade
(Ref.: 201708356759)
A relação entre a exclusão socioeconômica e a digital está apresentada na seguinte assertiva:
A. A socioeconômica desencadeia a digital, por haver uma relação desfavorável quanto ao menor acesso dos países subdesenvolvidos à tecnologia de informação e comunicação.
B. A digital desencadeia a socioeconômica, pela relação direta entre a existência de ampla tecnologia da informação e comunicação e a realidade dos países subdesenvolvidos.
C. A digital desencadeia a socioeconômica, à medida que o acesso às tecnologias de informação e comunicação se dá de forma mais estruturada nos países subdesenvolvidos.
D. A socioeconômica desencadeia a digital, pois há relação igualitária entre países desenvolvidos e subdesenvolvidos quanto ao acesso à tecnologia de informação e comunicação, e à inclusão.
E. A socioeconômica desencadeia a digital, por existir maior investimento dos países subdesenvolvidos no acesso à tecnologia de informação e comunicação, portanto, maior inclusão.
(Ref.: 201708356067)
A inclusão social é uma questão qualitativa e pressupõe alguns quesitos: autonomia, qualidade de vida, desenvolvimento humano, equidade, cidadania, democracia e felicidade.
Analise o texto a seguir e assinale a alternativa correta, no que diz respeito à identificaçãodo quesito, ao qual o texto faz referência:
"É a democratização dos acessos às condições de preservação do homem, da natureza e do meio ambiente. É a possibilidade de melhor redistribuição, e usufruto, da riqueza social e tecnológica aos cidadãos de uma comunidade; a garantia de um ambiente de desenvolvimento ecológico e participativo de respeito ao homem e à natureza, com o menor grau de degradação e precariedade."
 
A. Equidade
B. Qualidade de vida
C. Autonomia
D. Cidadania
E. Democracia
(Ref.: 201708356015)
A Exclusão originada da condição de pobreza absoluta de um crescente segmento social é denominada de:
A. Exclusão Absoluta
B. Exclusão Relativa
C. Exclusão Estrutural
D. Exclusão da Possibilidade de diferenciação
E. Exclusão da Representação
(Ref.: 201708356670)
Como conceituar identidade social?
A. Refere-se a uma parte mais individual do sujeito social, mas que, ainda assim, é totalmente dependente da convivência social.
B. Refere-se às características atribuídas aos outros pelo indivíduo, o que serve como uma espécie de categorização realizada pelos demais indivíduos para identificar o que uma pessoa em particular é.
C. Refere-se às características atribuídas a um indivíduo pelos outros, o que serve como uma espécie de categorização realizada pelos demais indivíduos para identificar o que uma pessoa em social é.
D. Refere-se a uma parte mais social do sujeito individual, mas que, ainda assim, é totalmente dependente da convivência em particular.
E. Refere-se às características atribuídas a um indivíduo pelos outros, o que serve como uma espécie de categorização realizada pelos demais indivíduos para identificar o que uma pessoa em particular é.
(Ref.: 201708356050)
Falar em diversidade social significa destacar a questão da convivência dos diferentes com suas diferenças, em um contexto de tolerância e solidariedade que consiga ultrapassar a violência, as hierarquias excludentes, o tratamento perverso, as desigualdades econômico-sociais, entre outros. Assinale a alternativa correta:
A. O preconceito ou discriminação direcionados a quem possui uma raça ou etnia diferente é a homofobia.
B. O preconceito ou discriminação direcionados a quem possui uma raça ou etnia diferente é o racismo.
C. O preconceito ou discriminação direcionados a quem possui uma raça ou etnia diferente é o machismo.
D. O preconceito ou discriminação direcionados a quem possui uma raça ou etnia diferente é a xenofobia .
E. O preconceito ou discriminação direcionados a quem possui uma raça ou etnia diferente é o segregacionismo.
(Ref.: 201708356091)
O tema da desigualdade e inclusão social no Brasil é muito importante. Dentre as desigualdades da sociedade brasileira, podemos destacar o alto índice de desigualdade de gênero. Diante deste contexto, assinale a alternativa correta:
A. As mulheres brasileiras possuem uma renda per capita 66,2% superior ao dos homens
B. As mulheres brasileiras possuem menos escolaridade que os homens
C. As mulheres brasileiras possuem baixa representatividade no Congresso Nacional
D. As mulheres brasileiras recebem bem mais que os homens
E. As mulheres brasileiras possuem menor expectativa de vida do que os homens
(Ref.: 201708356721)
"Acabou-se a agonia. desde ontem, dia 16/05/2013, nenhum cartório em território brasileiro pode se recusar a realizar o casamento de pares homoafetivos. por decisão do conselho nacional de justiça (cnj), todos os cartórios do país são obrigados a celebrar casamentos gays. a partir desta decisão, o casamento civil entre pessoas do mesmo sexo passa a ser legal em todo o Brasil, com os mesmos requisitos, direitos e efeitos de um casal heterossexual." (O Povo Online - 17/05/2013) As questões colocadas no texto são:
A. Verdadeiras, já que a tendência é não assegurar os direitos previdenciários e direito real de habitação ao companheiro sobrevivente.
B. Falsas, pois nenhum cartório em território brasileiro pode se recusar a realizar o casamento de pares homoafetivos.
C. Verdadeira, porque os padrões culturais de uma sociedade são iguais a todas as outros padrões.
D. Verdadeiras, pois o uso da expressão "família homossexual" ou "família homoafetiva" revela que esse novo modelo de família é uma realidade social, tendo sido, inclusive, objeto de reconhecimento em várias decisões do poder judiciário.
E. Falsas, porque apesar do predomínio do modelo nuclear conjugal, entre as famílias das camadas médias, aumentaram as experiências de vínculos afetivo-sexuais variados.
(Ref.: 201708355933)
"Raphael e Sara possuem a mesma formação, os mesmos CRs, mas no emprego, ambos foram selecionados para o mesmo cargo, mesmo assim, Raphael foi contratado com salário maior que a Sara." O que torna este caso uma desigualdade?
A. O fato de ambos estarem sendo selecionados para o mesmo emprego
B. O fato da diferença de salário acontecer pela diferença de sexo entre ambos
C. O fato de serem recém formados no mesmo curso
D. O fato dos dois terem a mesma formação
E. O fato do cargo ser o mesmo para ambos, de sexo diferente
(Ref.: 201708355870)
Marque a alternativa que corresponde ao comportamento humano que corresponde a opinião ou atitudes que discriminam ou recusam a idéia de igualdade dos direitos entre homens e mulheres, a partir da concepção de que mulheres são subordinadas aos homens:
A. Desigualdade social.
B. Machismo.
C. Homofobia.
D. Racismo.
E. Xenofobia.
(Ref.: 201708356730)
"A família contemporânea tem passado por transformações e tem se organizado e reorganizado de novas maneiras, não se limitando ao modelo de família nuclear. Nas novas organizações familiares, os papéis são constantemente reavaliados. A pluralidade de situações cotidianas impede a existência de um padrão dominante de casamento e família. Mesmo que os papéis tenham se flexibilizado, ainda são as mulheres, na maioria das vezes, as principais responsáveis pela administração doméstica e familiar. As novas configurações familiares estão presentes tanto na sociedade como também nas comunidades religiosas." (gestaoecuidado.blogspot.com/.../familia-contemporanea-e-seus-novos).
A. As famílias homoafetivas surgem como um modelo em crescimento, lutam por direitos iguais aos da familiar nuclear, mas esta ainda se mantém predominante na sociedade brasileira.
B. As famílias homoafetivas não são reconhecidas como tais. pois os laçoc que definem a família são os laços biológicos.
C. Não há por parte da religião nenhuma rejeição a formação de famílias homoafetivas na sociedade brasileira.
D. A família nuclear permanece predominante somente por ter os direitos de adoção, partilha de bens como exclusividade dela.
E. Os novos modelos de família trazem novas configurações, mas são rejeitadas pela sociedade estando, por isso, ameaçados de extinção.
(Ref.: 201707445741)
A administração dos recursos que dispomos (RECEITAS) e das despesas que temos (GASTOS), ou seja de nosso Orçamento Financeiro, sinaliza para a posição que tomamos diante o dinheiro que possuímos. Assim quando conseguimos pagar todas as nossas despesas, mesmo com pequenas sobras, podemos dizer que, neste cenário, estamos na posição de:
A. Investidor
B. Financiador
C. Conservador
D. Provedor
E. Tomador
(Ref.: 201707788173)
Adriana, Analista de Finanças de uma empresa de médio porte, passou a depositar na sua poupança R$200,00(duzentos reais) todos os meses, desde o ano passado. Sendo assim, podemos dizer que ela está realizando um:
A. Empréstimo.
B. Gasto.
C. Investimento.
D. Financiamento.
E. Consórcio.
(Ref.: 201707487282)
Carlos, casado, dois filhos, funcionário público na função de Técnico de Laboratório, nos mostra seu orçamento financeiro, e verificamos que ele se encontra numa posição tomadora, em que todo mês precisa utilizar parte do limite de seu cheque especial para dar conta de pagar todas as contas mensais, incluindo as despesas previstas e imprevistas. Como podemos orientar o Carlos a superar essa situação?
A. O Carlos não tem necessidade de mudar essa situação, pois consegue pagar a todos, e seu limite do cheque especialé para ser usado dessa maneira e nessas condições.
B. O Carlos necessita reduzir suas despesas para que o uso do limite de seu cheque especial não seja totalmente consumido, gerando assim, talvez, uma dívida insustentável.
C. O Carlos precisará aumentar suas receitas, incluindo o uso de seu limite do cheque especial, para acrescentar em seu orçamento o investimento em aplicações financeiras.
D. O Carlos sabe que com sua atuação no funcionalismo público terá direito a sucessivas promoções no seu plano de carreira, e então essa situação não é desastrosa para seu orçamento.
E. O Carlos pela estabilidade profissional não precisa se preocupar em ajustar seu orçamento, pois ele sempre conseguirá equilibrá-lo.
(Ref.: 201707447077)
Podemos diferenciar gastos e investimentos pelo fato de que
A. gastos implicam no dispêndio com produtos e serviços determinados; investimento é uma aplicação que nos trará retorno futuro
B. gastos implicam em despesas necessárias e inadiáveis; investimento significa despesa opcional
C. gastos nos trazem ganhos a curto prazo, já que consumimos algo necessário; investimentos são gastos com retorno de médio ou longo prazo
D. gastos implicam uma despesa obrigatória; investimento pode implicar ou não, a depender da realidade de cada indivíduo
E. gastos significam despesas opcionais; investimentos significam gastos necessários para realização de sonhos futuros
(Ref.: 201707883761)
Quando se faz um controle financeiro é possível identificar suas possíveis receitas, gastos e investimentos. Mas, só conseguimos investir quando nossa receita líquida em relação aos gastos, gera um saldo positivo. Neste contexto assinale a posição financeira que tem saldo positivo e gera a possibilidade de investimento.
A. INVESTIDOR = receita maior que os gastos
B. TOMADOR = receita menor que os gastos
C. TOMADOR = receita diferente dos gastos
D. INVESTIDOR = receita igual aos gastos
E. INVESTIDOR = gastos maior que a receita
(Ref.: 201707452008)
"São recursos obtidos em instituições financeiras com destino definido". Qual a alternativa que representa o conceito em destaque ?
A. Gastos
B. Endividamento
C. Financiamento
D. Receita
E. Empréstimo
(Ref.: 201707855157)
Maria, uma funcionária pública, deseja comprar um carro. Como não tem todo o dinheiro para realizar a compra, decidiu fazer um empréstimo. Antes porém Maria resolveu fazer um planejamento financeiro para tomar uma decisão consciente e de acordo com as suas possibilidades. Além de seu salário ela recebe mensalmente um aluguel de uma sala de sua propriedade. Dentro deste contexto escolha a alternativa correta para realização deste planejamento financeiro com relação as suas receitas:
A. Em seu planejamento financeiro, Maria deve considerar apenas o seu salário líquido, desprezando a receita mensal do aluguel da sala de sua propriedade. 
B. Em seu planejamento financeiro, Maria deve considerar o salário liquido e a receita mensal do aluguel de sua sala.
C. Em seu planejamento financeiro, Maria deve considerar apenas o seu salário bruto.
D. Em seu planejamento financeiro, Maria deve considerar o seu salário bruto e o aluguel da sala. 
E. Em seu planejamento financeiro, Maria deve considerar apenas o aluguel de sua sala.
(Ref.: 201707855172)
Podemos afirmar que a grande maioria dos agentes econômicos (pessoas físicas e jurídicas) pratica a administração financeira, conscientes ou inconscientes da realização do processo. Entretanto, para que este processo seja saudável, agregando valor a vida das pessoas, alguns conceitos fundamentais devem ser entendidos. Após correlacionar os conceitos e suas respectivas definições, assinale a opção que apresenta a sequência correta:
1- RECEITA
2- FINANCIAMENTOS
3- DESPESA
4- EMPRÉSTIMO
5- INVESTIMENTO
( ) Desembolsos realizados
( ) Aplicação de recursos que possibilitam retorno
( ) Entrada de recursos financeiros
( ) Recursos obtidos em instituições financeiras com destino definido
( ) Dinheiro concedido por instituições financeiras sem direcionamento específico
A. 2, 3, 4, 5 e 1
B. 1, 2, 3, 4 e 5
C. 3, 5, 1, 2 e 4
D. 4, 2, 5, 1 e 3
E. 5, 1, 3, 4 e 2
(Ref.: 201708358246)
A norma ISO 26000 foi publicada em dezembro de 2010, após cinco anos de debate entre especialistas oriundos de quase uma centena de países e de seis segmentos sociais (trabalhadores, governos, empresas, consumidores, organizações não governamentais e outros). Em relação a esta ISO é correto afirmar que:
A. É direcionada apenas ao Terceiro setor.
B. Disponibiliza orientações sobre princípios e práticas de responsabilidade social.
C. Sua certificação é dada através da ISO 14000.
D. Disponibiliza orientações sobre princípios e práticas de gestão ambiental.
E. Oferece certificação para empresas de grande porte.
(Ref.: 201708356074)
De que forma uma empresa pode fazer uso de recursos de maneira sustentável?
Assinale a alternativa correta:
A. Eliminando processos produtivos que emanem gases.
B. Abolindo qualquer atividade que gere resíduos.
C. Implantando o Gerenciamento de resíduos.
D. Gerando empregos para a comunidade local.
E. Abrindo mão de processos industriais.
(Ref.: 201708355746)
A norma ISO 14001:2015 tem como objetivo central proporcionar às organizações um enquadramento para proteger o ambiente e responder às alterações das condições ambientais, em equilíbrio com as necessidades socioeconômicas O principal objetivo da ISO 14001 e de suas normas é:
A. proporcionar às organizações um enquadramento para proteger o ambiente e responder às queimadas
B. garantir o bom desempeno da organização interna e no desempenho dos negócios
C. oferecer mais credibilidade da marca e colaborar na redução de custos
D. proporcionar às organizações um enquadramento para proteger o ambiente e responder às alterações das condições ambientais, em equilíbrio com as necessidades sócio econômicas
E. garantir o equilíbrio e proteção ambiental, prevenindo a poluição e os potenciais problemas que esta poderia trazer para a sociedade e economia
(Ref.: 201708356043)
Considerando que responsabilidade social é a prática exercida de forma voluntária por empresas que visam o bem-estar dos seus públicos interno e externo. As afirmativas a seguir estão corretas, exceto.
A. O nosso país não participou na elaboração da norma ISO 26000 e não houve contribuições de especialistas brasileiros.
B. Nos anos 1990, o conceito de responsabilidade social começa a ser inserido no Brasil, sendo impulsionado pela crise social do Estado.
C. O conceito de responsabilidade social é antigo, mas teve uma arrancada significativa na década de 1950, com Howard Bowen.
D. Nas décadas de 1960 a 1970, o conceito de empresa que não pensa apenas no lucro é reforçado.
E. Após cinco anos de debates por especialistas de todo o mundo, foi criada a ISO 26000 pelo Working Group on Social Responsibility (ISO/TMB WG SR), publicada em dezembro de 2010.
(Ref.: 201708356919)
O gerenciamento de resíduo é a forma em que podemos contribuir com o meio ambiente. Assim, responda a partir do visto em aula: como podemos contribuir com essa prática?
A. Realizando o tratamento e destinação do resíduo gerado na empresa. Ressalta-se que o tratamento é realizado de acordo com suas característica e deve ser disposto de forma correta.
B. Enterrando, pois no solo o resíduo se dissipa.
C. Quanto não tratamos o resíduo antes de dispensar.
D. O Resíduo tratado já é limpo e pode ser dispensado em lixo comum.
E. Utilizando os resíduos para reuso sem nenhuma necessidade de tratamento.
(Ref.: 201708355874)
Prática exercida de forma voluntária por empresas que visam o bem-estar dos seus públicos interno e externo. Obriga a empresa a ter uma postura mais responsável, com transparência em seus negócios:
A. Sustentabilidade.
B. Responsabilidade socioambiental.
C. Responsabilidade sociocultural.
D. Resposnsabilidade socioempresarial.
E. Desenvolvimento sustentável.
(Ref.: 201708356069)
Nos dias de hoje os consumidores procuram por empresas com ética e responsabilidade socioambiental para comprarseus produtos, ou seja, procuram por organizações que apresentem uma preocupação com a qualidade de vida da população e a sustentabilidade.
Quanto à responsabilidade socioambiental, assinale a alternativa INCORRETA: 
A. Para uma empresa, ser ambientalmente correto proporciona maior lucro.
B. Os consumidores estão mais exigentes com a política socioambiental das empresas.
C. Toda empresa se preocupa com a qualidade de vida da população e a sustentabilidade.
D. Algumas organizações possuem programas que integram responsabilidade social e ambiental.
E. Para uma empresa, ser ambientalmente correto atrai um número maior de clientes.
(Ref.: 201708355930)
Os consumidores, hoje, buscam empresas com responsabilidade socioambiental para aquisição de produtos, ou seja, procuram por estabelecimentos que comprovem a preocupação com a qualidade de vida da população e a sustentabilidade. Portanto ser ambientalmente correto proporciona lucro às empresas, devido ao alto número de clientes atraídos pelas boas práticas. Algumas organizações possuem programas que integram responsabilidade social e ambiental, como:
I. conscientização e a preocupação com o uso racional da água.
II. garantir a preservação da biodiversidade e o uso sustentável dos recursos naturais.
III. Tratamento e a destinação do resíduo gerado na empresa
	
A. Nenhuma das afirmativas estão corretas
B. As alternativas I, II e III estão corretas
C. Somente as afirmativas II e III estão corretas
D. Somente as afirmativas I e II estão corretas
E. Somente as afirmativas I e III estão corretas
(Ref.: 201707486409)
Ana decidiu investir parte de sua receita em uma aplicação a longo prazo para no futuro custear os estudos de seu filho. Já Rafael costuma aplicar 30% de sua receita de forma diversificada, ou seja, 10% em renda fixa, 10% em fundos mistos e 10% na caderneta de poupança. Desta forma, diante do exposto, assinale a alternativa que identifica o perfil de Ana e Rafael respectivamente:
A. investidor conservador -investidor moderado
B. investidor conservador - investidor agressivo
C. investidor moderado - investidor conservador
D. investidor agressivo - investidor conservador
E. investidor moderado - investidor agressivo
(Ref.: 201708356922)
No tocante a Responsabilidade Social existem 3 aspectos. Como vimos em aula, um deles é a Responsabilidade ética, que consiste em (assinale a resposta correta):
A. Atuar predominantemente pela filantropia.
B. Não é prioridade o lucro .
C. Gerar empregos é prioridade.
D. Atuar com Transparência nos negócios.
E. As questões sociais estão relacionados a ideia de lucratividade.
(Ref.: 201708356412)
Existem diferentes tipos de certificações ISO, cada uma com suas propostas para as empresas. Independente disso, todas tem em comum o objetivo de introduzir reformas, arrumar o que não está dando certo e incentivar a organização rumo à modernização administrativa, consciente da sua interferência na sociedade.
Analise o texto a seguir e assinale a alternativa correta, no que diz respeito à identificação do da certificação ISO, a qual o texto faz referência: 
É a primeira norma internacional de Responsabilidade Social Empresarial. Seu objetivo é traçar diretrizes para se implantar e desenvolver políticas baseadas na sustentabilidade.
 
A. ISO 14001
B. ISO 9001
C. ISO 27001
D. ISO 22000
E. ISO 26000
(Ref.: 201708356079)
A responsabilidade social pode ser definida como a prática exercida de forma voluntária por empresas que visam o bem-estar dos seus públicos interno e externo. A responsabilidade social empresarial pode ser classificada em três aspectos: obrigação social, responsabilidade ética e comprometimento com a sensibilidade e bem-estar social.
Analise o texto a seguir e assinale a alternativa correta, no que diz respeito à classificação do aspecto, ao qual o texto faz referência:
" As questões sociais estão relacionadas à ideia de lucratividade. Por exemplo, ¿o social¿ está restrito ao pagamento de salários justos, de acordo com a legislação e para a geração de empregos". 
A. Comprometimento com a sensibilidade e bem-estar social
B. Sustentabilidade
C. Responsabilidade ética
D. Desenvolvimento sustentável
E. Obrigação Social
(Ref.: 201708355742)
O conceito de sustentabilidade está normalmente relacionado com uma mentalidade, atitude ou estratégia que é ecologicamente correta, e viável no âmbito econômico, socialmente justa e com uma diversificação cultural. Atualmente, a sustentabilidade virou um tema essencial, e é utilizado para chamar diversos produtos e serviços, por exemplo, existem carros com conceito de sustentabilidade, prédios, empreendimentos, e até mesmo roupas. Existem diversos conceitos ligados a sustentabilidade, como o crescimento sustentado, que é um crescimento na economia constante e seguro; e a gestão sustentável, que é dirigir uma organização valorizando todos os fatores que a englobam, é essencialmente ligado ao meio ambiente. Nas empresas, o conceito de sustentabilidade está ligado
A. somente à sustentabilidade econômica, com o objetivo de lucro
B. somente à sustentabilidade econômica, que permita a recuperação do capital financeiro, humano e natural da empresa
C. cuidar para não poluir as águas, separar o lixo, evitar desastres ecológicos, como queimadas e desmatamentos
D. a manutenção do meio ambiente do planeta Terra, mantendo a qualidade de vida e o ambiente em harmonia com as pessoas
E. diretamente com a responsabilidade social, e econômica que tornou-se inclusive uma vantagem competitiva
(Ref.: 201708355404)
É o objetivo ambientalmente responsável e a favor do desenvolvimento sustentável é garantir a preservação da biodiversidade e o uso sustentável dos recursos naturais a:
A. Empresa multinacional.
B. Empresa desenvolvida.
C. Empresa sustentável.
D. Empresa biodiversificada.
E. Empresa despoluidora.
(Ref.: 201708356041)
A preocupação ambiental no Brasil e no mundo foi marcada por eventos mundiais que objetivavam demonstrar os cuidados em relação aos recursos naturais, à sustentabilidade e à responsabilidade social. Assinale a alternativa em que um dos encontros não representa esse objetivo.
A. Relatório de Brundtland (1987); Protocolo de Quioto (1997).
B. Rio + 20 (2012), Rio 2016 (2016).
C. Eco 92 (1992); Conferência de Clima de Copenhague (2009).
D. Eco 92 (1992); Protocolo de Quioto (1997).
E. Encontro de Johannesburg (2002); Rio + 20 (2012).
(Ref.: 201708356921)
No tocante a Responsabilidade Social existem 3 aspectos . Um deles é a Obrigação Social que consiste em (marque a opção correta):
A. Entender que ser ambientalmente correto não irá gerar lucros e rendimentos.
B. Entender que as questões sociais estão relacionados à ideia de lucratividade.
C. Não se preocupar com a qualidade de vida da população.
D. Atuar sem levar em consideração a população local.
E. Atuar predominantemente pela filantropia.
(Ref.: 201707788429)
O crédito é uma fonte complementar de recursos que não são nossos, mas obtidos de terceiros (bancos, financeiras e outros), que favorece a antecipação do consumo para a aquisição de bens e serviços.
Assinale a alternativa referente a uma DESVANTAGEM de se obter crédito:
A. Aproveitar oportunidades.
B. Atender a emergências.
C. Fechar um bom negócio quando o custo do crédito é baixo.
D. Antecipar o consumo quando não compromete o orçamento.
E. Limitar o consumo futuro, uma vez que implica em pagamento de juros.
(Ref.: 201707486767)
Ana é uma investidora típica e possui investimentos em caderneta de poupança, mantendo a segurança e a liquidez que procura. Já João é um investidor que procura o mercado de renda variável, embora tendo conhecimento do risco, prefere correr o risco em troca de uma remuneração melhor.
Diante do exposto, pode-se afirmar que o perfil de investidor de Ana e João são respectivamente: (assinale a alternativa correta)
A. agressivo - moderado
B. conservador - moderado
C. moderado - moderado
D. conservador - agressivo
E. moderado - agressivo
(Ref.: 201707786884)
Assinale a opção CORRETA a respeitoda caracterização do investidor:
A. Investidor moderado é aquele que não tem medo de investir em papeis de alto risco, sempre procurando a maior rentabilidade no menor espaço de tempo.
B. O investidor conservador é aquele que, embora considere fortemente o risco, diversifica sua carteira de investimento, aplicando em fundos mistos, fundos de renda fixa e poupança.
C. Investidor é aquele indivíduo que utiliza seus recursos integralmente no consumo e recorre a empréstimos para aplicar em papéis financeiros.
D. O investidor agressivo não tem receio de investir em papeis de alto risco. Recorre ao mercado de ações, alavancando os investimentos com operações de derivativos.
E. O investidor pode ser caracterizado em três tipos: conservador; moderado e receoso.
(Ref.: 201707783010)
Sabemos que entre as alternativas disponíveis no mercado financeiro para investimento algumas são mais seguras, adequadas a perfis mais conservadores, e outras são mais arrojadas, típicas de investidores com perfil mais agressivo. O investimento em ações identifica-se com que tipo de perfil? (assinale a alternativa correta)
A. perfil agressivo, investimento seguro
B. perfil moderado, sem qualquer previsibilidade
C. perfil moderado, com boa previsibilidade
D. perfil agressivo, investimento de risco
E. perfil conservador, com alto risco e imprevisibilidade
(Ref.: 201707863835)
Para que se atinja o nível de um bom planejamento financeiro, se faz necessário ter a previsão de receitas e gastos. Neste contexto, é correto afirmar que:
A. Quando temos as receitas maiores que os gastos, o planejamento financeiro está assertivo/virtuoso e logo você não terá condições de realizar investimentos e captar recursos dentro de uma necessidade de construção de riquezas, e não um endividamento sem saúde financeira.
B. Quando temos os gastos maiores que as receitas, o planejamento financeiro está assertivo/virtuoso e logo você terá condições de realizar investimentos e captar recursos dentro de uma necessidade de construção de riquezas, e não um endividamento sem saúde financeira.
C. Quando temos as receitas maiores que os gastos, o planejamento financeiro está assertivo/virtuoso e logo você terá condições de realizar investimentos e captar recursos dentro de uma necessidade de construção de riquezas, e não um endividamento sem saúde financeira.
D. A relação de assertividade/virtuosidade não é importante no que se refere ao planejamento financeiro pessoal visto que as dificuldades econômicas sempre existirão em nosso país.
E. Quando temos as receitas maiores que os gastos, o planejamento financeiro está conflituoso/não assertivo e logo você terá condições de realizar investimentos e captar recursos dentro de uma necessidade de construção de riquezas, e não um endividamento sem saúde financeira.
(Ref.: 201707487296)
Mariana é uma profissional do mercado de seguros e vem pagando mensalmente uma quantia para obter um automóvel num prazo de 60 meses, ou antes, se for sorteada. Como podemos classificar esse desembolso realizado pela Mariana?
A. Como gastos mensais com a manutenção de um veículo.
B. Como um financiamento de um veículo novo.
C. Como o pagamento de um consórcio de um veículo.
D. Como um endividamento para aquisição de um automóvel.
E. Como um empréstimo de longo prazo.
(Ref.: 201707450164)
A relação entre pessoas e dinheiro não pode ser conflituosa, e sim virtuosa, ou seja, agregando valor a vida das pessoas e não destruindo seus sonhos e desafios. O dinheiro concedido por instituições financeiras sem direcionamento, ou seja, pode utilizar o dinheiro para qualquer fim, é definido como:
A. Consórcio
B. Gastos
C. Financiamento
D. Empréstimo
E. Endividamento
(Ref.: 201707783272)
Em se tratando de CDB pré-fixado, existirá, na venda antes do prazo final, uma perda de rentabilidade, já que o comprador exigirá um spread ou deságio para gerar liquidez.
O RDB (recibo de depósito bancário) não é transferível, não podendo ser revendido nem devolvido ao banco que o emitiu. (Aula 5, tela 9, Tipos de Investimentos e suas Características)
CDBs e RDBs são depósitos a prazo, ou seja, após determinado tempo/prazo fixado no ato da aplicação, o investidor resgata o valor aplicado acrescido do seu ganho. Em relação ao ganho que será obtido pelo aplicador, ocorre no ato da aplicação a opção por uma das duas modalidades possíveis, que indicará o montante a ser recebido ao final do prazo previsto. Essas duas modalidades são
A. CDB e RDB
B. rendimento pré-fixado e rendimento pós-fixado
C. investimento de alto risco e médio risco
D. investimento de perfil moderado e agressivo
E. rendimento pré-fixado e rendimento negativo
(Ref.: 201707783248)
O planejamento é realmente muito importante. Ele nos ajuda a encontrar o melhor caminho. Desta forma precisamos definir os nossos objetivos profissionais, pessoais e patrimoniais. Com relação a estes objetivos podemos afirmar:
I- Os objetivos Profissionais definem nossa opção com relação ao trabalho.
II- Os objetivos Pessoais estão ligados ao nosso lazer e aos nossos relacionamentos.
III- Os objetivos Patrimoniais estão ligados aos bens que desejamos adquirir.
Assinale a alternativa correta:
A. As afirmativas I e II estão corretas
B. As afirmativas I e III estão corretas
C. Somente a alternativa I está correta
D. Somente a alternativa II está correta
E. As afirmativas I, II e III estão corretas
(Ref.: 201707803904)	
Antônio elaborou um plano de finanças pessoais e percebeu a necessidade de realizar um orçamento para conseguir um melhor controle de suas receitas e despesas. Ele decidiu mensalmente investir em poupança. Sendo assim, podemos afirmar que Antônio tem um perfil:
Conservador
	Inovador
	Arrojado
	Destemido
	Ousado
(Ref.: 201707794166)
Assinale a alternativa que corresponde a definição de endividamento:
A. Endividamento é o dinheiro concedido por instituições financeiras sem direcionamento.
B. Endividamento são recursos obtidos em instituições financeiras com destino definido.
C. Endividamento são recursos que possibilitam retornos.
D. Endividamento é a capacidade de contrair dívidas.
E. Endividamento são desembolsos realizados para pagamentos de contas.
(Ref.: 201707446157)
O investidor típico é aquele cuja renda é maior que seu consumo/gastos, sobrando recursos para serem aplicados. Podemos classificar o perfil de investidor conforme suas características predominantes. Aquele que não gosta de correr risco e normalmente aplica seu dinheiro em fundos de renda fixa e caderneta de poupança pode ser considerado um investidor:
A. Moderado
B. Agressivo
C. Conservador
D. Arrojado
E. Ousado
(Ref.: 201707787399)
João resolveu pegar dinheiro concedido por instituições financeiras, sem direcionamento para o mesmo, ou seja, vai usar o dinheiro para qualquer finalidade. Podemos dizer que essa atitude de João, é um exemplo de. Marque a resposta correta.
A. Financiamento
B. Consórcio
C. Endividamento
D. Gasto
E. Empréstimo
(Ref.: 201707454502)
" Ao se preparar para o futuro é necessário uma previsão de receitas e gastos, pois assim haverá condições de captação de recursos."Considerando esta afirmação há uma referência ao 
A. planejamento financeiro
B. endividamento
C. consórcio
D. empréstimo
E. financiamento
(Ref.: 201707821233)
Considerando as características e diferentes destinações dos recursos financeiros, assinale (1) para Investimento; (2) para Financiamento; e (3) para Empréstimo, nas assertivas a seguir: ( ) São os recursos que possibilitam retornos ou rendimentos sobre o valor aplicado. ( ) São os recursos obtidos em Instituições Financeiras com destino e uso definido no momento da negociação. ( ) Seus principais exemplos são: caderneta de poupança, fundos de renda fixa , ações, etc. ( ) É o dinheiro concedido por instituições financeiras sem direcionamento, ou seja, pode-se utilizar o dinheiro para qualquer fim. ( ) Seus principais usos são: para compra de imóvel, veículo, realização de curso universitário, etc.
A. 2, 1, 2, 1, 3
B. 1, 2, 2, 3, 1
C. 2, 2, 1, 2, 1
D. 1, 1, 1, 3,