FONÉTICA E FONOLOGIA avaliação 1

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Disciplina:
	Fonética e Fonologia da Língua Inglesa (LLI04)
	Avaliação:
	Avaliação I - Individual FLEX ( peso.:1,50)
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	1.
	Entre uma língua e outra, fonemas representados por letras idênticas podem apresentar especificidades. O Alfabeto Fonético Internacional permite representar, exatamente, a que som correspondem os fonemas específicos a um idioma. Quando se conhecem os sinais do AFI que representam os fonemas da língua inglesa, é possível pronunciar corretamente todos os vocábulos dessa língua. Considere as palavras das sequências abaixo que contêm o mesmo fonema, classifique V para as opções verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Feet, foot, enough - inicial, inicial, final.
(    ) House, about, although - vocálico.
(    ) Brother, breath, theatre - som do "th".
(    ) Nice, pain, doing - vocálico.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - V - F.
	 b)
	F - F - V - V.
	 c)
	V - F - F - F.
	  d)
	V - V - F - V.
	2.
	O lugar de articulação das consoantes é classificado de acordo com a posição na qual a obstrução consonantal ocorre no ato da produção do som. Assim, nos sons vocálicos, não há obstrução, e esta é a característica que diferencia os sons vocálicos e consonantais. Sobre os lugares de articulação dos sons, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Os sons bilabiais são os sons produzidos quando os dentes inferiores tocam os lábios superiores.
(    ) Os sons alveolares são produzidos quando a ponta da língua toca a parte superior dos dentes.
(    ) Na palavra "vowel", o som do "v" é labiodental.
(    ) O /j/ é o único som palatal produzido.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - V - F.
	 b)
	F - F - V - F.
	 c)
	F - V - V - V.
	 d)
	F - V - F - V.
	3.
	Existem, na língua inglesa, algumas letras cujo som não é pronunciado em algumas palavras. Elas são chamadas de silent letters. A letra T, por exemplo, é muito comum nas palavras da Língua Inglesa como silent letter, inclusive, há algumas dicas para saber quando ela é ou não uma silent letter. De acordo com o exposto, analise as sentenças a seguir:
I- O T em início de palavras em língua inglesa sempre é silent letter.
II- Quando o T aparece entre "s" e "le" é uma silent letter.
III- O T antes da vogal "a" é sempre silent letter.  
IV- Entre as letras "s" e "en" o T é uma silent letter.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 d)
	As sentenças I e II estão corretas.
	4.
	Utilizamos para falar o ar que sai de nossos pulmões, também chamado de ar de transição. Após a saída do ar, ele passa por inúmeros outros órgãos até chegar à vocalização de fato. Isso faz com que os obstáculos encontrados diferenciem cada um deles. Sobre os órgãos que compõem esse processo, analise as sentenças a seguir:
I- O palato duro é um articulador passivo (imobilizado).
II- Os dentes superiores são articuladores passivos (imobilizados).
III- O velo (palato mole) é um articulador passivo (imobilizado).
IV- A língua não faz parte do processo de produção sonora.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 b)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 c)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças I e IV estão corretas.
	5.
	Existiram, até a formação do inglês atual, três tipos de inglês: o antigo, o médio e o moderno. A passagem do inglês médio ao moderno foi marcada por grandes evoluções de caráter fonético. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir:
I- A evolução fonética na pronúncia das vogais é rigorosa na transição do inglês médio para o moderno.
II- Para o fenômeno da evolução da pronúncia das vogais, deu-se o nome de "The Vowel Shift".
III- Houve, nesse período de transição, mudança em mais de 25 sons vocálicos na língua inglesa.
IV- A mudança na pronúncia das vogais influenciou de forma drástica a pronúncia de outras línguas.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 c)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 d)
	As sentenças I e IV estão corretas.
	6.
	A língua inglesa surgiu a partir da junção de outras línguas e, até hoje, ainda sofre influência de outros idiomas. Assim como todas as línguas, a inglesa não é estática, ou seja, a cada ano surgem ou desaparecem termos. Com base no exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A história do inglês tem ligação com a cultura de muitas nações.
(    ) O inglês que conhecemos hoje resulta de uma miscigenação da Europa.
(    ) O cristianismo foi forte, mas não influenciou na formação da língua inglesa.
(    ) A língua inglesa sofreu também influência do latim.  
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - F - V.
	 b)
	V - F - V - F.
	 c)
	V - V - F - V.
	 d)
	F - F - V - F.
	7.
	A fonética e a fonologia são parte da área da Linguística Descritiva. Essa área da linguística estuda os termos estruturais da língua, ou seja, os termos que formam a língua como um todo. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir:
I- Fonologia, fonética, morfologia, sintaxe, análise do discurso, semântica e sociolinguística são ramos da linguística.
II- A fonética e a fonologia são estudos que, embora interligados, são interdependentes.
III- A fonética estuda os sons da fala isoladamente a partir do aparelho fonador.
IV- A fonologia estuda a natureza física da produção dos sons e a fonética estuda como eles se organizam dentro da língua.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	 c)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	8.
	Para que a compreensão da língua ocorra de maneira integral, é necessário que, além da escrita e da leitura, a comunicação seja efetiva. Para isso, o contexto de uma conversa, por exemplo, é fundamental para que o aluno se situe e possa acompanhar o que está sendo dito. Com base no exposto, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Os estudantes da língua inglesa não devem se comunicar com nativos da língua.
	 b)
	Quando o estudante conversa com um nativo, o contexto não é importante, porque como ele compreende a língua, este processo já é natural.
	 c)
	Os nativos não conseguem compreender o que um estudante de língua inglesa diz.
	 d)
	Para os nativos da língua, pode ser confuso compreender o que um estudante diz porque, dependendo da pronúncia, a palavra muda.
	9.
	Ao falarmos de fonética e fonologia, devemos lembrar que são duas áreas distintas dos estudos da linguagem. Ambas as disciplinas têm como foco de estudo e pesquisa os sons. As disciplinas enquadram-se em linhas científicas. Juntas, fonética e fonologia estão concentradas em que linha científica?
	 a)
	Linguística Pragmática, que pesquisa as línguas em termos de seus usos.
	 b)
	Sociolinguística Social, que pesquisa as relações das línguas com as práticas sociais.
	 c)
	Linguística Forense, que pesquisa as línguas em termos de plicação.
	 d)
	Linguística Descritiva, que pesquisa as línguas em termos estruturais.
	10.
	As vogais e as consoantes são tipos de sons pronunciados de diferentes maneiras. As vogais ocorrem quando o ar passa pela boca sem nenhuma obstrução, ao passo que as consoantes encontram na boca ou no nariz alguma obstrução. Sobre as vogais e as consoantes, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Os sons das vogais são mais fáceis do que os sons das consoantes.
(    ) Os sons das vogais são pronunciados com menos precisão de posição da língua dentro da boca.
(    ) Os sons das vogais podem ser diferentes de acordo com o idioma ou com o sotaque das pessoas.
(    ) As vogais são produzidas nos modos alto (ou aberto),médio ou baixo (ou fechado).
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - V - F.
	 b)
	F - V - V - V.
	 c)
	V - F - F - V.
	 d)
	V - F - V - F.
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