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1. As competências ajudam o profissional a obter melhores resultados, por conseguinte mais satisfação em seu ambiente de trabalho. Assim, existem basicamente três tipos de modelos de competências a serem analisados e que servem de suporte para diversas áreas profissionais. Sobre o modelo comportamental, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) O objetivo da teoria Behaviorista é reconhecer as características fundamentais que permitem aos indivíduos atingir desempenhos. ( ) O objetivo da teoria Behaviorista é construir bases mínimas para descrição dos perfis ocupacionais que servirão de apoio para os programas de formação e análise para certificação de competências. ( ) O foco da teoria Behaviorista baseia-se a partir da população menos competente que sujeita a um processo de aprendizagem, vai otimizando suas competências profissionais. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) F - F - F. b) F - V - F. c) V - V - V. d) V - F - F. 2. As competências ajudam o profissional a obter melhores resultados, por conseguinte mais satisfação em seu ambiente de trabalho. Assim, existem basicamente três tipos de modelos de competências a serem analisados e que servem de suporte para diversas áreas profissionais. Sobre o modelo funcionalista, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) O modelo funcionalista teve origem nos Estados Unidos, e possui foco principal nos indivíduos mais qualificados para construção das competências. ( ) O modelo funcionalista teve origem na Inglaterra, e tem como objetivo principal construir bases mínimas para descrição dos perfis ocupacionais que servirão de apoio para os programas de formação e análise para certificação de competências. ( ) O modelo funcionalista apresenta uma teoria construtivista, no qual desenvolve- se por meio dos indivíduos menos competentes. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - V - V. b) F - V - F. c) F - F - F. d) F - V - V. 3. A ação de estudar é um processo contínuo, que pode ser dividido em três etapas: preparação, captação e processamento de estudo. No processo de preparação, deve-se levar em conta algumas observações importantes. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir: I- Causa maior: clareza da importância e do objetivo de cada meta, para alcançar com êxito e sem desanimar. https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RUNFMDUyMQ==&action2=RUNQMDI=&action3=NjU1NjQz&action4=MjAyMC8y&prova=MjQwMzM0MTY=#questao_1%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RUNFMDUyMQ==&action2=RUNQMDI=&action3=NjU1NjQz&action4=MjAyMC8y&prova=MjQwMzM0MTY=#questao_2%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RUNFMDUyMQ==&action2=RUNQMDI=&action3=NjU1NjQz&action4=MjAyMC8y&prova=MjQwMzM0MTY=#questao_3%20aria-label= II- Conhecimentos inúteis: nem todos os assuntos apresentam a mesma importância em cada etapa. III- Interesse e dedicação: é necessário conhecer mais sobre o assunto, pesquisar sobre o gênio da área e se dedicar ao estudo. Assinale a alternativa CORRETA: a) As sentenças I e II estão corretas. b) As sentenças II e III estão corretas. c) Somente a sentença III está correta. d) As sentenças I e III estão corretas. 4. O profissional engenheiro deve ser um indivíduo que além de conhecimento técnico na área, precisa saber se expressar tanto oralmente quanto em relatórios de forma clara e, consequentemente, de fácil entendimento. O processo de comunicação pode ser composto por emissor, receptor, mensagem, canal de comunicação, código e ruído. Com relação aos processos de comunicação, analise as sentenças a seguir: I- O emissor é o indivíduo que recebe a mensagem e o receptor o indivíduo que envia a mensagem. II- A mensagem deve ser clara e objetiva e os ruídos são os elementos que facilitam a comunicação entre o emissor e o receptor. III- O canal de comunicação é por onde a mensagem vai ser enviada e o código pode ser os elementos da mensagem. Assinale a alternativa CORRETA: a) Somente a sentença III está correta. b) Somente a sentença I está correta. c) Somente a sentença II está correta. d) As sentenças I e II estão corretas. 5. O profissional de engenharia deve ser responsável e ético para não colocar em risco a vida de pessoas por ganância, ignorância, desídia ou covardia. A ética é definida como um conjunto de princípios pelos quais se pautam a conduta humana (PORTNOI, 1999). Com relação às responsabilidades do profissional de engenharia, analise as sentenças a seguir: I- O profissional de engenharia não pode aceitar fazer um serviço malfeito ou com materiais que estejam de acordo com as necessidades de projeto por medo do seu superior. II- O profissional de engenharia não pode aceitar utilizar materiais com qualidade inferior a especificada no projeto ou em quantidade inferior visando um lucro maior. III- O profissional de engenharia não pode ser desleixado ou desinteressado com relação aos serviços sobre sua responsabilidade. Assinale a alternativa CORRETA: FONTE: PORTNOI, M. Introdução à Engenharia: ética e ética na Engenharia. Salvador: UNIFACS, 1999. https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RUNFMDUyMQ==&action2=RUNQMDI=&action3=NjU1NjQz&action4=MjAyMC8y&prova=MjQwMzM0MTY=#questao_4%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RUNFMDUyMQ==&action2=RUNQMDI=&action3=NjU1NjQz&action4=MjAyMC8y&prova=MjQwMzM0MTY=#questao_5%20aria-label= a) As sentenças II e III estão corretas. b) As sentenças I e II estão corretas. c) Somente a sentença I está correta. d) As sentenças I e III estão corretas. 6. O acadêmico de engenharia deve buscar constantemente a aprendizagem, o saber e não se conformar com apenas os conteúdos oferecidos em sala de aula pelo professor. Quando o acadêmico termina a graduação, a busca pelo conhecimento deve ser um processo contínuo, uma vez que o mundo está em constante evolução. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) O acadêmico deve buscar constantemente o conhecimento básico. ( ) O ato de estudar deve ser ilimitado, ou seja, aprender além do mínimo necessário para aprovação. ( ) O ato de estudar é uma tarefa difícil, que exige organização, foco e determinação. ( ) O acadêmico deve dedicar semanalmente um horário para se dedicar aos estudos. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - F - F - F. b) F - V - V - V. c) F - V - V - F. d) V - F - F - V. 7. A linguagem técnica deve ser clara, objetiva e impessoal com o intuito de não deixar dúvidas. Portanto, deve-se evitar expressões imprecisas, vagas, e, além disso, deve- se evitar o emprego do tempo verbal na primeira pessoa do singular. Sobre as três formas de captação de conhecimento, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Leitura. II- Audição. III- Observação. ( ) É uma forma bastante característica de captação de conhecimentos, empregada quando assistimos a palestras ou aulas. ( ) Esta forma de captação é a que mais se confunde com o próprio processo de estudo. ( ) É um meio próprio de travar contato com informações para posteriormente construir conhecimentos. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) III - II - I. b) I - III - II. c) I - II - III. d) II - I - III. https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RUNFMDUyMQ==&action2=RUNQMDI=&action3=NjU1NjQz&action4=MjAyMC8y&prova=MjQwMzM0MTY=#questao_6%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RUNFMDUyMQ==&action2=RUNQMDI=&action3=NjU1NjQz&action4=MjAyMC8y&prova=MjQwMzM0MTY=#questao_7%20aria-label=8. A ação de estudar é um processo contínuo, que pode ser dividido em três etapas: preparação, captação e processamento de estudo. No processamento de estudos ocorre após a etapa da captação das informações. Sobre esta etapa, assinale a alternativa INCORRETA: a) Etapa de reflexão das informações. b) Ocorre de forma constate e automática após a leitura de um livro. c) Consolidação da forma de pensar e ver o mundo. d) Há a necessidade de revisão do conteúdo a cada duas semanas. 9. Os textos técnicos devem sempre ser escritos de forma que a pessoa a quem se destina compreenda com facilidade o objetivo do texto. Para isso, os textos técnicos precisam ser escritos sempre em linguagem clara, objetiva e impessoal, de modo que não gere dúvidas. Com relação à forma de expressão, analise as sentenças a seguir: I- Quando se fala que o texto deve ser escrito de forma clara, quer dizer que a pessoa que vai ler deve compreender de forma rápida e precisa a mensagem que está sendo transmitida. II- Com relação à objetividade, sempre devemos nos expressar de forma objetiva, sem complicar as frases, pois isso pode dificultar o entendimento da mensagem final. III- A impessoalidade diz respeito à forma como devemos nos comportar quando escrevemos um relatório ou quando falamos, sempre deixando claro quem fez o trabalho. Assinale a alternativa CORRETA: a) As sentenças II e III estão corretas. b) As sentenças I e III estão corretas. c) As sentenças I e II estão corretas. d) Somente a sentença I está correta. 10. O perfil do engenheiro atual, tanto para o mercado de trabalho, assim como em laboratórios de pesquisa, é aquele que apresenta amplo conhecimento, não apenas técnico, mas ao mesmo tempo que apresenta competências que permitam gerenciar uma grande equipe e enfrentar diversas situações. Sobre as atitudes que fundamentam as competências dos profissionais, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Integridade, curiosidade e pessimista. ( ) Comprometimento, tolerância e otimismo. ( ) Subjetividade, equilíbrio emocional e foco. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - V - V. b) V - F - F. c) F - F - F. d) F - V - F. https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RUNFMDUyMQ==&action2=RUNQMDI=&action3=NjU1NjQz&action4=MjAyMC8y&prova=MjQwMzM0MTY=#questao_8%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RUNFMDUyMQ==&action2=RUNQMDI=&action3=NjU1NjQz&action4=MjAyMC8y&prova=MjQwMzM0MTY=#questao_9%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RUNFMDUyMQ==&action2=RUNQMDI=&action3=NjU1NjQz&action4=MjAyMC8y&prova=MjQwMzM0MTY=#questao_10%20aria-label=
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