Avaliação Final (Objetiva) - Individual FLEX - sociedade e meio ambiente

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22/10/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Acadêmico: Flávia Stinglin (2467272)
Disciplina: Sociedade e Meio Ambiente (GAM08)
Avaliação: Avaliação Final (Objetiva) - Individual FLEX ( Cod.:648579) ( peso.:3,00)
Prova: 23883138
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Até a Constituição de 1967, vários direitos presentes na Declaração Universal dos Direitos Humanos foram ignorados. A própria Constituição de 19
vários direitos que constavam da Declaração. Esta Constituição terminou quando entra o Ato Institucional nº 5, que concede ao governo o direito d
bens. No entanto, este ato fere um dos artigos citados da Declaração dos Direitos Humanos. Que artigo é esse?
 a) O artigo que diz que ninguém pode ser inquietado pelas suas opiniões, mesmo religiosas.
 b) O artigo que diz que a propriedade é um direito inviolável e sagrado e que ninguém pode dela ser privado.
 c) O artigo que diz que os homens nascem livres e assim permanecem, iguais de direitos.
 d) O artigo que diz que nenhum homem pode ser acusado, preso ou detido, senão em caso determinado pela lei.
2. Muitas conferências foram realizadas após a Conferência Mundial sobre o Homem e o Meio Ambiente, em Estocolmo, em 1972. Qual foi o relatório
elaborado que também é conhecido como ?Nosso Futuro Comum??
 a) Agenda 21.
 b) Relatório Brundtland.
 c) Relatório de Quioto.
 d) Relatório do Desenvolvimento Sustentável.
3. A Educação Ambiental busca fomentar novas atitudes nos sujeitos ou seja, na sociedade como um todo e novos critérios de tomada de decisões p
dos governos, conduzidos pelos princípios da sustentabilidade. A Educação Ambiental está estritamente ligada ao pleno exercício da cidadania.
Considerando-se os desafios da Educação Ambiental, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Aliar a educação sensibilizadora, que procura formar pessoas amorosas e sensíveis à natureza a uma educação para a cidadania.
( ) Formar sujeitos conhecedores, atentos e não questionadores aos problemas socioambientais.
( ) Formar um ser humano portador de direitos e deveres, tornando-se corresponsável na defesa da vida e do nosso planeta.
( ) Formar cidadãos que participam, que buscam alternativas e soluções para a melhoria da qualidade de vida.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - V - V.
 b) V - V - V - V.
 c) V - F - V - V.
 d) V - F - F - F.
4. Durante a Baixa Idade Média (período), o rápido aumento no número de cidades com o aumento populacional, ocasionado pelo êxodo rural, fazia c
as construções, dentro dos limites das muralhas que as circundavam, ficassem muito próximas umas às outras. Além do mais, o alto preço dos ter
espaço urbano, que motivava construções de madeira dotadas de andares superiores, comprometia as condições mínimas de higiene e conforto. O
oriundos das atividades humanas eram despejados nas estreitas ruas, contaminando todo o ambiente. Neste período são altos os registros de doe
dizimando milhões de pessoas na Europa. Diante do exposto, assinale a alternativa CORRETA que apresenta a doença responsável pela morte de
menos um terço de toda a população europeia na época:
 a) Cólera, causada por bactérias e transmitida pela mordida de ratos e pulgas.
 b) Sífilis, causada por uma bactéria e transmitida pela água e alimentos contaminados.
 c) Dengue, causada por um vírus e transmitida pela picada de um inseto.
 d) Peste bubônica ou peste negra, causada por uma bactéria e transmitida pela mordida de ratos e pulgas.
5. A responsabilidade socioambiental desempenhada pelas organizações num âmbito internacional ocorre por meio da discussão ampla de temas co
humanos e do trabalho, meio ambiente e sustentabilidade, que acontecem principalmente com os países que fazem parte da Organização das Naç
Unidas. Essas discussões se tornam fundamentais, estando dispostos em documentos da Organização das Nações Unidas e de seus organismos
Organização Internacional do Trabalho (OIT) e Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (PNUD). Com relação aos principais docum
internacionais desenvolvidos para orientar as organizações para o desenvolvimento de práticas de responsabilidade socioambiental, classifique V 
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A maioria das diretrizes e princípios sobre a sustentabilidade nasce das pesquisas e trabalhos da Organização das Nações Unidas (ONU), qu
organização internacional formada por países que se reuniram para trabalhar pela paz e pelo desenvolvimento mundial.
( ) As diretrizes da Organização Internacional do Trabalho (OIT) têm por objetivo a concessão de poderes aos governos para exigirem das organ
respeito aos direitos humanos, à soberania, desenvolvimento econômico local e proteção ambiental.
( ) Estes documentos da Organização das Nações Unidas e de seus organismos, como a Organização Internacional do Trabalho (OIT) e Program
Nações Unidas para o Desenvolvimento (PNUD) são aceitos mundialmente e são direcionados para o setor empresarial. As obrigações contidas n
atribuem às empresas responsabilidades na promoção e cumprimento de direitos.
( ) Com o surgimento das diretrizes para o desenvolvimento sustentável, completa-se o ciclo nas dimensões da sustentabilidade, no qual o meio
e o desenvolvimento sustentável são amplamente discutidos nos programas de responsabilidade social, atingindo seu ápice de importância e preo
universal pela Organização das Nações Unidas.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - F - V.
 b) V - F - V - V.
 c) F - F - V - F.
 d) V - F - V - F.
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6. O modo de vida original do ser humano, de acordo com a antropologia, o nomadismo, foi substituído pelo sedentarismo devido à revolução neolític
relação às diferenças entre nomadismo e o sedentarismo no Brasil, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Nomadismo.
II- Sedentarismo.
( ) Modo de vida em que uma população ou comunidade não dispõe de habitações fixas e mantém-se em movimentação permanente, à procura 
melhores condições de sobrevivência.
( ) Economia coletora motivada pela deslocação das populações que, na procura constante de alimentos, acompanhavam as movimentações do
animais que pretendiam caçar. 
( ) Constituem a maioria da população mundial, ora vivem em cidades, onde têm trabalho e moradia fixos, ora vivem do campo, explorando os re
naturais renováveis, como as fontes de água, a agricultura e a pecuária.
( ) Data de aproximadamente 10 mil anos, quando a transformação climática permitiu o início da produção de alimentos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) I - I - II - II.
 b) II - II - I - II.
 c) II - I - II - I.
 d) I - II - I - I.
7. Os ciclos econômicos brasileiros afetaram de maneiras diversas o meio ambiente e, consequentemente, a sociedade envolvida na época e região.
compreensão da relação entre índios, negros e europeus e sua relação com a degradação ambiental é o ponto de partida para o entendimento da 
atual da relação sociedade e meio ambiente. Com relação aos ciclos econômicos brasileiros, analise as sentenças a seguir:
I- Ciclo do Pau-Brasil desencadeou a devastação da Mata Atlântica brasileira.
II- Ciclo do Café ocasionou desmatamento de grandes áreas, principalmente nos estados de Santa Catarina e Rio Grande do Sul.
III- Ciclo da Mineração é responsável pela perda de mananciais, contaminação da água por metais pesados.
IV- Ciclo da Borracha ocasionou a destruição de habitats e nichos de espécies nativas da Região Sul do país. 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I, II e III estão corretas.
 b) As sentenças II, III e IVestão corretas.
 c) As sentenças I e III estão corretas.
 d) As sentenças II e IV estão corretas.
8. A Carta da Terra foi criada em resposta às ameaças que atingem a humanidade. Essa carta é estruturada em quatro princípios fundamentais. Com
esses princípios, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Respeitar e cuidar da comunidade de vida.
( ) Segurança e democracia.
( ) Justiça social e econômica.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - V.
 b) F - V - F.
 c) F - F - V.
 d) V - V - F.
9. A Constituição mexicana teve um caráter pioneiro, ao ser a primeira Constituição a tratar da reforma agrária. Foi promulgada em 1917 e é consider
das mais modernas e liberais Cartas Magnas da América Latina, pois proclamou, com pioneirismo, os direitos do trabalhador, precedendo até mes
criação da OIT (Organização Internacional do Trabalho). Com relação aos avanços obtidos por esse documento, classifique V para as sentenças v
e F para as falsas:
( ) A livre comunicação dos pensamentos e opiniões, pois todo o cidadão pode falar, escrever e imprimir livremente.
( ) A expropriação de terras não cultivadas em favor dos ranchos e dos ejidos.
( ) A fixação das relações entre capital e trabalho, como a jornada de 8 horas, regulamentação do trabalho do menor e da mulher, salários iguais 
tarefas iguais.
( ) A liberdade para expor suas opiniões, mesmo religiosas, contanto que suas manifestações não perturbem a ordem pública estabelecida em le
( ) O direito de greve, organização sindical, justiça do trabalho para arbitrar os conflitos entre o capital e o trabalho.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - V - F - V.
 b) V - V - F - V - V.
 c) V - F - V - V - F.
 d) F - V - V - F - V.
10.Antes da criação da Organização Internacional do Trabalho (OIT), em 1917, foi promulgada a constituição Mexicana, considerada até hoje a Carta
mais liberal e moderna da America Latina. Além disso, foi pioneira no que tange à reforma agrária, garantindo direitos aos trabalhadores. Sobre es
importante acontecimento, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Em caráter anticlerical e liberal, a Constituição do México anuncia os deveres dos trabalhadores.
( ) Dentre os avanços, destacam-se o ensino laico e a expropriação de terras não cultivadas em favor dos ranchos e ejidos.
( ) Equiparava as relações entre capital e trabalho, criando, por exemplo, a jornada diária de 12 horas.
( ) O casamento civil passou a ser obrigatório, e o único válido para os trabalhadores.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - F - V.
 b) F - V - F - V.
 c) V - F - V - V.
 d) V - V - F - F.
11.(ENADE, 2005) As ciências sociais contemporâneas resgatam abordagens clássicas, como aquelas relacionadas à classe, ideologia, cultura, entre
atualizam essas ideias com novos temas resultantes da complexidade da sociedade atual, como demonstram as categorias de análise de gênero, 
sexualidade, autoritarismo, ação solidária, exclusão social, novas identidades culturais, entre outras. Com relação a esses temas, assinale a opção
CORRETA:
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 a) A luta das mulheres contribuiu para que o estudo de gênero fizesse parte das ciências sociais contemporâneas.
 b) A ação solidária é uma questão ideológica que não está contemplada pelas ciências sociais.
 c) O fenômeno da exclusão social é um problema típico do século XXI.
 d) Segundo as ciências sociais, a sociedade ocidental não possui elementos de cultura autoritária.
Prova finalizada com 10 acertos e 1 questões erradas.