Questões Biologia Celular e Molecular 1º período_1º bimestre_2_ 2016

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Lista de exercícios
NOME:
TURMA:
1 – 26
EXERCÍCIOS SOBRE ORIGEM DA VIDA E EVOLUÇÃO DAS CÉLULAS
Questões objetivas
1) (PUC-RJ) Em evolução existe uma teoria, hoje considerada ultrapassada, que afirma a possibilidade do surgimento
de espécies a partir de matéria não-viva, como os girinos que se originariam da lama ou as larvas que se
originariam de carne em decomposição. Esta teoria é denominada de:
a) criação especial.
b) seleção natural.
c) transmutação das espécies.
d) geração espontânea.
e) refúgio ecológico.
2) (UCDB-MT) Analise as afirmações:
I - Quando se deixa um pedaço de carne exposto ao ar, nele podem aparecer vermes.
II - Se o frasco que contém os pedaços de carne for coberto por uma gaze, os vermes aparecem na gaze e não na
carne.
Essas afirmações fortalecem a teoria da origem da vida chamada:
 a) Abiogênese. d) Biogênese.
 b) Geração espontânea, e) Hipótese de Galileu.
 c) Hipótese de Malthus.
3) (UFBA) Responda de acordo com o seguinte código:
 a) Apenas a afirmativa l é correia.
 b) Apenas a afirmativa III é correta.
 c) Apenas as afirmativas l e III são correias,
 d) Apenas as afirmativas II e III são correias.
 e) As afirmativas l, II, III são correias.
I- A teoria da biogênese afirma que todo ser vivo nasce, cresce, se reproduz e morre.
II- De acordo com a teoria da abiogênese, a vida só pode ser originada de outra, preexistente e semelhante.
Ill- A teoria da geração espontânea afirma que seres vivos podem nascer da matéria bruta.
4) O homem sempre pensou a respeito do sentido de sua existência. Na verdade, todas as culturas conhecidas,
passadas e presentes, primitivas ou sofisticadas, possuem algum mito relacionado à criação, que racionaliza como
a vida começou. Somente na era moderna, entretanto, tem sido possível considerar a origem da vida em termos de
uma base científica, isto è, sujeita, de alguma forma, à verificação experimental. Com relação a esse tema, julgue
os itens a seguir e justifique os errados.
(1) De acordo com o modelo de Oparin e Haldane, a atmosfera primitiva teria um forte caráter redutor com a
presença de CH4, NH3 e H2 em adição a vapor d’água (H2O). A radiação ultravioleta e descargas elétricas
permitiram a reação dessas moléculas para formar aminoácidos, bases de ácidos nucleicos e açúcares.
(2) A predominância do carbono na matéria viva é resultado de sua baixa versatilidade em comparação a outros
compostos e à sua capacidade de formar ligações covalentes fracas.
(3) A compartimentalização, isto é, a geração de células com a formação de membranas, foi essencial para o
desenvolvimento dos processos biológicos, uma vez que a membrana plasmática lipoprotéica é impermeável à
passagem de solutos.
(4) A camada de ozônio, formada a partir da liberação de O2 pelo processo da fotossíntese, é responsável pela
absorção de radiação ultravioleta dos raios solares.
5) Os números abaixo correspondem a algumas afirmativas decorrentes de teorias já propostas sobre a origem das
espécies. Nas colunas dos parênteses estão relacionadas as diversas teorias. Enumere a 2ª coluna de acordo
com a 1ª .
EXERCÍCIOSTURMA:NOME:
2 – 26
(1) "O número prodigioso de plantas que, nos nossos jardins, resistem
perfeitamente ao nosso clima, porém jamais se aclimatando porque não
agüentam a concorrência com as plantas nativas, ou que não resistem aos
nossos animais indígenas, prova claramente que o clima atua de maneira
indireta, favorecendo outras espécies."
a) ( ) Abiogênese
(2) "(...) Podemos citar ainda, como um dos efeitos do uso dos membros, o
desenvolvimento considerável, transmissível por hereditariedade, das
mamas das vacas e das cabras nos países em que tem-se por hábito
ordenhar estes animais, comparativamente ao estado desses órgãos em
outros países."
b) ( ) Lei do uso e desuso
(3) "Colocar uma camisa suja de suor e um pouco de germe de trigo em um
canto escuro e sossegado- O suor funciona como principio ativo e dentro
de 21 dias, a partir da camisa e do trigo nascerão vários camundongos."
c) ( ) Criacionismo
(4) "As moscas não são geradas espontaneamente pela carne, mas sim por
ovos depositados por outras moscas, que só podem penetrar nos frascos
abertos."
d) ( ) Seleção natural
(5) "Todas as formas atuais de vida descendem da época cambriana, de um
ato de criação divina. O fato de algumas espécies não se encontrarem
presentes atualmente se deve aos cataclismas que podem ser
confirmados pelos escritos sagrados. Podemos, pois, perceber, que as
novas espécies existentes datam de períodos pós-cataclismas e foram
criadas como forma de substituir as espécies que pereceram."
e) ( ) Biogênese
6) (UFBA) A partir da leitura do texto, conhecendo-se a química da vida e as supostas condições da Terra primitiva,
inferências sobre a origem da vida devem considerar:
(1) Os átomos dos gases presentes na atmosfera primitiva teriam se combinado, resultando em compostos,
como aminoácidos, bases nitrogenadas e açúcares — blocos construtivos da vida.
(2) A formação dos primeiros agregados moleculares reduziu drasticamente as fontes disponíveis dos
elementos mais abundantes no Universo, aprisionando-os definitivamente.
(4) As primeiras formas de vida teriam sido organismos autótrofos, capazes de converter a energia do Sol em
energia química de moléculas orgânicas.
(8) A capacidade de automontagem, inerente aos fosfolipídeos, possibilitou a criação de um “microcosmo” —
um compartimento singular em relação ao ambiente externo.
(16) Na “sopa biótica”, moléculas com atividade catalítica em processos de síntese foram essenciais para a
estabilidade e o aumento de complexidade do sistema biológico emergente.
(32) Bactérias atuais que vivem em condições de extremo calor, acidez e salinidade sugerem a possibilidade de a
vida ter se originado nas supostas condições da Terra em seus primórdios.
(64) As informações disponíveis a respeito do Universo tornam irrelevantes quaisquer hipóteses que admitam a
existência de vida fora da Terra.
7) (UnB) Leia o seguinte texto.
"A hipótese de Oparin sobre a origem da vida foi testada, indiretamente, em vários experimentos. Todos
tentavam simular as condições da Terra primitiva. No primeiro desses experimentas, Stanley Miller criou, em 1953,
um aparelho que simulava, em ambiente fechado e submetido a descargas elétricas, uma atmosfera de metano,
amônia, hidrogênio molecular e vapor d'água colocada sobre um oceano de água quente."
Julgue os itens:
(1) Esse experimento confirmou a hipótese de Oparin, segundo a qual moléculas orgânicas poderiam ser
produzidas sem a participação de seres vivos.
(2) Experimentas posteriores, em que foram utilizadas atmosferas com composição química diferente, também
produziram compostos orgânicos.
(3) Radiações ultravioleta poderiam substituir as descargas elétricas e produziriam compostos orgânicos complexos.
(4) Os primeiros seres vivos modificaram a atmosfera primitiva, liberando o oxigênio molecular durante a produção
de alimentos.
(5) Células chamadas coacervados foram formadas neste experimento de Miller.
SOMA =
EXERCÍCIOSTURMA:NOME:
3 – 26
8) (UFSC) “O russo Alexandr I. Oparin, em 1936, propôs um modelo de como a vida poderia ter surgido. É
interessante notar que, naquela época, não se conhecia ainda a relação entre os ácidos nucleicos e o material
genético.” (SILVA JR., C.; SASSON, S. Biologia 1. Saraiva, São Paulo, 1996, p. 243)
Assinale a(s) proposição(ões) que corresponde(m) a(s) ideia(s) propostas por Oparin.
(1) A Terra tem mais de 4,5 bilhões de anos.
(2) A atmosfera primitiva tinha uma composição muito semelhante à atual.
(4) O calor das rochas fazia com que as substâncias reagissem entre si, possibilitando a formação de moléculas
maiores, pela junção de moléculas pequenas.
(8) Os coacervados eram grupos de moléculas orgânicas unidas e tinham grande estabilidade.
(16) Os coacervados foram os primeiros seres vivos primitivos.
9) (UnB) A figura ao lado representa a possível composição da atmosfera primitiva,
que, segundo a teoria de Oparin,teria dado origem aos compostos orgânicos e,
por fim, ao primeiro ser vivo.
Com o auxílio da figura, julgue os itens seguintes:
(1) A obtenção experimental de aminoácidos a partir dos componentes mostrados
demonstra a teoria mencionada.
(2) Segundo Oparin, a vida primitiva surgiu nos mares.
(3) As hipóteses mais aceitas hoje afirmam que os primeiros seres vivos eram
heterotróficos.
(4) Na figura, não há indicação da existência de O2, pois este só teria surgido a
partir do metabolismo de organismos fotossintéticos.
10) (PUC-RS)
O aparelho cuja montagem é representada ao lado permitiu verificar a
possibilidade da origem de aminoácidos a partir:
a) da atmosfera rica em oxigênio que existiu no início do nosso planeta.
b) de descargas elétricas em um meio muito rico em compostos orgânicos.
c) da atmosfera atual que envolve o nosso planeta.
d) da chamada atmosfera primitiva que envolvia o nosso planeta em seus
primórdios.
e) de descargas elétricas em um meio rico em gás carbônico e etano.
11) (UNI-RIO) Stanley Miller, no início da década de 50, montou um experimento que hoje é um dos suportes da
hipótese de origem da vida na Terra, expondo uma mistura de gases prováveis da atmosfera primitiva a descargas
elétricas. Analisou, durante esse experimento, as concentrações de determinadas substâncias dentro do sistema. O
gráfico abaixo mostra a relação entre algumas dessas substâncias.
A partir desses dados, Miller pôde concluir que:
a) A célula pode ser recriada atualmente a partir de compostos inorgânicos.
b) A primeira célula era procariota, semelhante a bactérias atuais.
c) A formação de compostos orgânicos depende da transformação da
amônia.
d) Os primeiros seres vivos eram heterótrofos.
e) Na atmosfera primitiva não havia oxigênio.
SOMA =
CH2 H2O
NH3 H2
EXERCÍCIOSTURMA:NOME:
4 – 26
12) (UnB)
1
4
7
13
16
Uma equipe internacional de astrônomos, que trabalha
no telescópio anglo-americano de Siding Spring, acaba de
realizar a descoberta de que a vida na Terra nasceu da luz e
da poeira espacial. Segundo a equipe, a estrutura das
moléculas básicas da vida apresenta características que só
podem ter sido impressas sob um tipo de luz observado em
Órion e que não existia sobre a Terra durante o aparecimento
de organismos. Essas moléculas teriam chegado logo à Terra
por meio de impactos de cometas ou meteoritos.
A descoberta explica uma propriedade-chave dos
aminoácidos, pois todos os que compõem as proteínas são
levogiros (desviara para a esquerda a luz circularmente
polarizada). A luz circularmente polarizada encontrada em
Órion destrói um tipo de molécula mais rapidamente do que
a luz normal. A teoria de que a vida se originou da luz e do
pó ganhou força com a descoberta de um grande número de
aminoácidos levogiros em um meteorito que caiu na Terra
em 1969.
Correio Braziliense, 28/8/98 (com adaptações).
Com o auxílio do texto, julgue os itens seguintes.
(1) A teoria mencionada no texto contradiz a de Oparin, segundo a qual a atmosfera da Terra primitiva
apresentava as condições necessárias à origem da vida.
(2) O emprego da palavra "descoberta" está inadequado nas linhas 3 e 10 e adequado, na linha 16.
(3) Segundo a teoria apresentada, os primeiros seres vivos chegaram à Terra trazidos por meteoritos.
13) (PUC-SP) Considere os seguintes eventos relativos à origem da vida:
I- Aparecimento do processo de fermentação.
II- Formação de coacervatos.
Ill- Aparecimento dos processos de fotossíntese e respiração aeróbica.
IV- Estabelecimento do equilíbrio entre heterótrofos e autótrofos.
A ordem lógica em que esses eventos ocorreram é:
 a) l II III IV. d) II III IV l.
 b) l II IV III. e) IV III II I.
 c) II l III IV.
14) (PUC-SP) Na figura abaixo, temos representado um aparelho projetado por Stanley Miller, no início da década de
1950. Por esse aparelho circulavam metano, amônia, vapor de água e hidrogênio e, através de energia fornecida por
descarga elétrica, produtos de reações químicas como aminoácidos, carboidratos e ácidos graxos eram coletados no
alçapão.
Através desse experimento, Miller testou a hipótese de que, na
atmosfera primitiva, pela ação de raios:
a) compostos orgânicos puderam se formar a partir de moléculas
simples.
b) compostos inorgânicos puderam se formar a partir de moléculas
orgânicas.
c) compostos inorgânicos e orgânicos puderam originar os primeiros
seres vivos.
d) macromoléculas puderam se formar a partir de moléculas orgânicas
simples.
e) coacervados puderam se formar a partir de moléculas inorgânicas.
15) (UFMT) Recentemente, os veículos de comunicação noticiaram a descoberta de possíveis microrganismos
que provavelmente habitaram o planeta Marte há milhões de anos. Esta descoberta aquece a polêmica sobre a
existência de vida fora da Terra e suscita a discussão sobre a origem da vida, sobre a qual várias teorias foram
propostas. Em relação ao que postulam estas teorias, julgue os itens.
EXERCÍCIOSTURMA:NOME:
5 – 26
(0) As teorias modernas postulam que a vida origina-se a partir da vida preexistente, através da transmissão do
material genético.
(1) Os primeiros organismos vivos foram aeróbicos, considerando que na atmosfera da Terra primitiva havia altas
taxas de oxigênio livre.
(2) A teoria da geração espontânea foi proposta por L. Pasteur, através dos experimentos com larvas de moscas,
provando que estas aparecem na carne a partir da deposição de ovos de moscas adultas.
(3) Segundo a teoria cosmozoica, a vida surgiu na Terra a partir de microorganismos vindos do espaço.
16) (FEI-SP) Admitindo-se que na atmosfera primitiva predominavam os gases H2, NH3 e CH4, supõe-se que os
heterótrofos primitivos obtivessem energia para os processos vitais por:
a) fotossíntese.
b) respiração aeróbica.
c) biogênese.
d) absorção de energia luminosa.
e) fermentação.
17) (Fuvest-SP) Qual das alternativas distingue organismos heterotróficos de organismos autotróficos?
a) Somente organismos heterotróficos necessitam de substâncias químicas do ambiente.
b) Somente organismos heterotróficos fazem respiração celular.
c) Somente organismos heterotróficos possuem mitocrôndrias.
d) Somente organismos autotróficos podem viver com nutrientes inteiramente inorgânicos.
e) Somente organismos autotróficos não requerem gás oxigênio.
18) Observe a figura que ilustra uma possível explicação, formulada pela pesquisadora Lynn Margulis, em 1981, para
o processo de evolução das células eucariontes a partir de um ancestral procarionte.
De acordo com a pesquisadora, o processo
evolutivo celular teria ocorrido em função:
a) Da internalização de organelas
membranosas, tais como o lisossomo e o
complexo de Golgi, a partir da simbiose com
procariontes.
b) Do surgimento do núcleo celular a partir da
incorporação de organismos primitivos
procariontes semelhantes às bactérias.
c) Do desenvolvimento de organelas
membranosas, tais como mitocôndrias e
cloroplastos, a partir de invaginações da
membrana celular.
d) Da fagocitose de procariontes aeróbios e fotossintetizantes, originando os eucariontes autótrofos e heterótrofos,
respectivamente.
e) Da formação de membranas internas e, posteriormente, da endossimbiose de ancestrais das mitocôndrias e dos
cloroplastos.
Questões Discursivas
1) (UFMT) Sobre a origem dos seres vivos, duas teorias sustentaram uma polemica nos meios científicos, até fins do
século XIX: a teoria da geração espontânea (abiogênese) e a teoria da biogênese. Faça um comentário sucinto sobre
tais teorias, explicando também como foi solucionada a polêmica.
2) (UFCE) Em 1860, Pasteur conseguiu uma vitória para a teoria da biogênese, enfraquecendo a confiança na
abiogênese, com uma experiência simples e completa. Analise o esquema dessa experiência, mostrado a seguir e
descreva sucintamente o objetivo de cada etapa como também a conclusão da experiência.
EXERCÍCIOSTURMA:NOME:
6 – 26
3) (UMC-SP) A tabela abaixo mostra uma comparação da quantidade de dois gases na atmosfera de um outro
planeta, denominado Planeta X.
Tipo de gás Terrahá 3,5 bilhõesde anos Terra atualmente
Planeta X há 3,5
bilhões de anos
Planeta X
atualmente
O2 Não detectável 21% Não detectável Não detectável
CO2 98% 3% 95% 95%
a) Que fator contribuiu majoritariamente para tamanha mudança na composição de gases na atmosfera terrestre?
b) Qual a atividade biológica responsável pelo crescimento dos teores de O2 na atmosfera?
c) Se essa atividade ainda existe na biota terrestre, como explicar o fato de que o teor de O2 tem-se mantido
inalterado na atmosfera terrestre ao longo dos últimos milhares de anos?
d) O que pode ser inferido sobre a possível existência de vida no Planeta X?
4) (Unicamp 2003) Em 1953, Miller e Urey realizaram experimentos simulando as condições da Terra primitiva:
supostamente altas temperaturas e atmosfera composta pelos gases metano, amônia, hidrogênio e vapor d´água,
sujeita a descargas elétricas intensas. A figura abaixo representa o aparato utilizado por Miller e Urey em seus
experimentos.
a) Qual a hipótese testada por Miller e Urey neste experimento?
b) Cite um produto obtido que confirmou a hipótese.
c) Como se explica que o O2 tenha surgido posteriormente na
atmosfera?
5) (PUC-MG) O bioquímico russo Oparin, em seu livro A origem da vida, admitiu que a vida sobre a Terra surgiu há
mais ou menos 3,5 bilhões de anos. Segundo Oparin, responda aos itens abaixo:
a) Cite os gases presentes na atmosfera primitiva.
b) A que condições estavam submetidos os gases da atmosfera primitiva?
c) Que compostos químicos se originaram a partir dos gases iniciais?
d) Atualmente sabemos que seres autótrofos constituem fonte básica de alimento. No entanto, admite-se que os
primeiros organismos devam ter sido heterótrofos. A partir de onde os heterótrofos conseguiam seu alimento na
Terra primitiva?
e) Qual o mecanismo utilizado pelos primeiros organismos para obtenção de energia?
EXERCÍCIOSTURMA:NOME:
7 – 26
6) A hipótese de que moléculas complexas, semelhantes às que formam os seres vivos atuais, poderiam ter-se
formado nas condições da Terra primitiva tem sido testada por vários cientistas, entre os quais Stanley Miller e Sidney
Fox. Sobre este assunto, responda:
a) Segundo as sugestões mais recentes, quais os gases que constituíram a atmosfera da Terra primitiva?
b) Quais as fontes de energia disponíveis para promover a formação de novas moléculas?
c) Quais eram essas moléculas e o que deve ter ocorrido com elas?
d) Qual o resultado da experiência de Fox?
e) O que seriam os coacervatos propostos por Oparin?
7) (UFOP-MG) A evolução da vida na Terra é um tema fascinante. As ideias do pesquisador russo Oparin, acerca de
como a vida teria se originado na Terra, até hoje ainda são bem aceitas no meio científico. De acordo com as ideias
de Oparin, quais seriam as características da atmosfera primitiva e como teriam se originado os primeiros seres
vivos?
8) A hipótese da origem da vida por evolução química foi formulada independentemente na década de 1920 por
Oparin e Haldane. Apesar da semelhança entre as duas propostas, elas se diferiam em relação a: (1) composição
química da atmosfera primitiva; (2) fonte de carbono para as moléculas orgânicas; (3) local de síntese prebiótica da
matéria orgânica; e (4) mecanismo de evolução química. Compare as duas hipóteses quanto aos aspectos
mencionados.
9) (Fuvest-SP) Acredita-se que organismos semelhantes a bactérias heterotróficas anaeróbicas tenham sido os
primeiros seres vivos a surgir na face da Terra. Apresente duas justificativas para esta hipótese.
10) (Fuvest-SP) A hipótese mais aceita para explicar a origem da vida sobre a Terra propõe que os primeiros seres
vivos eram heterótrofos.
a) Que condições teriam permitido que um heterótrofo sobrevivesse na Terra primitiva?
b) Que condições ambientais teriam favorecido o aparecimento posterior dos autótrofos?
c) Além das condições ambientais, qual o outro argumento para não se aceitar que o primeiro ser vivo tenha sido
autótrofo?
11) Observe o gráfico a seguir, que apresenta uma relação hipotética entre algumas das principais etapas da evolução
dos organismos, o esgotamento do íon ferroso e as mudanças na percentagem de O2 na atmosfera.
No gráfico o tempo é medido em bilhões de
anos. Explique:
a) Por que a liberação de O2 ocorrida através
da fotossíntese, há cerca de 3 bilhões de
anos, não acarretou, de imediato, aumento no
nível do oxigênio atmosférico.
b) A relação entre o rápido acúmulo de
oxigênio atmosférico e a disseminação dos
organismos aeróbicos, de acordo com a
Teoria Moderna da Evolução.
ROTEIRO DE ESTUDO
1. Conceitue biogênese e abiogênese.
2. Cite fatos apontados como evidências da geração espontânea pelos seguidores dessa ideia.
3. Explique a contribuição dada pelos experimentos realizados por Redi para a hipótese da biogênese.
4. Diga qual foi a descoberta científica feita por Leeuwenhoek que contribuiu para novos debates sobre abiogênese e
biogênese.
5. Explique os argumentos e experimentos de Needham e Spallanzani em torno da questão abiogênese e biogênese.
6. Descreva o experimento realizado por Pasteur com balões do tipo pescoço de cisne e diga como Pasteur rebateu
com ele os argumentos dos seguidores da abiogênese.
7. Comente as três hipóteses mencionadas neste capítulo sobre a origem dos seres vivos na Terra.
8. Para explicar a hipótese da evolução gradual dos sistemas químicos, desenvolvida por Oparin e Haldane, fale
sobre:
EXERCÍCIOSTURMA:NOME:
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a) a composição provável da atmosfera primitiva;
b) a formação das primeiras moléculas orgânicas;
c) o aparecimento de coacervatos nos mares primitivos.
9. Explique como os experimentos de Miller e de Fox contribuíram para reforçar a hipótese da evolução gradual dos
sistemas químicos.
10. Conceitue os termos: autótrofo, heterótrofo, aeróbio e anaeróbio.
11. Comente as hipóteses sobre o replicador primordial.
12. Comente as hipóteses sobre a evolução do metabolismo nos seres vivos.
13. Explique como teriam sido os primeiros seres vivos no que se refere à estrutura celular e qual o nome desse tipo
de célula.
14. Explique como, a partir dos primeiros seres vivos, teriam surgido outros, com estrutura celular mais complexa.
EXERCÍCIOS SOBRE CITOPLASMA E CITOESQUELETO
Questões objetivas
1) Define-se citoesqueleto como:
a) conjunto de fibras e túbulos com diferentes diâmetros, formado por celulose e que dá suporte às várias estruturas
celulares.
b) conjunto de fibras e túbulos de proteínas que dá sustentação às células e permite sua movimentação.
c) membrana externa formada por celulose e que dá suporte à membrana plasmática, permitindo movimentos
ameboides.
d) feixes de actina, miosina e queratina que promovem o estrangulamento da célula no processo de divisão celular.
e) cílios fundidos e dispostos em lamelas as quais fazem o suporte de indivíduos unicelulares.
2) Assinale a alternativa que NÃO aponta características ou funções do citoesqueleto.
a) Constitui-se de uma rede de filamentos de origem proteica, como os microtúbulos, os microfilamentos e os
filamentos intermediários.
b) Forma um arcabouço interno, que sustenta o volume citoplasmático e mantém suas organelas em locais
apropriados, no interior da célula.
c) Fornece maquinaria necessária para os movimentos intracelulares, tais como o transporte de organelas de um lugar
para outro no citoplasma e a segregação dos cromossomos.
d) Determina a capacidade das células eucariontes e procariontes em adotar uma variedade de formas e executar
movimentos coordenados.
e) Está envolvido, pela ação dos filamentos de actina e dos microtúbulos, em processos ativos, como a contração
muscular e os batimentos dos cílios e flagelos.
3) Chama-se citoesqueleto à rede de proteínas filamentosas envolvidas em dar forma e movimento à célula. NÃO
estão relacionados com o citoesqueleto:
a) microtúbulos e microfilamentos
b) cílios e flagelos
c) ciclose e movimentos ameboides
d) peroxissomos e mitocôndrias
e) desmossomos e centríolos
4) O citoesqueleto forma um arcabouço interno de sustentação das células, conferindo às células eucarióticasa
manutenção da diversidade de formas, a realização de movimentos coordenados e direcionados e sua estruturação
interna. Esse citoesqueleto depende de uma complexa rede de filamentos de proteínas que se estende por todo o
citoplasma.
O quadro abaixo se refere aos 3 principais sistemas de filamentos do citoesqueleto, sua composição e suas
funções.
EXERCÍCIOSTURMA:NOME:
9 – 26
Assinale a sequência de termos que correspondem, respectivamente, aos números 1, 2 e 3 do quadro,
completando-o.
a) filamentos intermediários – troponina – formação de centríolos
b) filamentos intermediários – tubulina – preenchimento de microvilosidades
c) tonofilamentos – miosina – formação do fuso mitótico
d) citoqueratinas – miosina – preenchimento de flagelos
e) citoqueratinas – tubulina – formação de centríolos
5) Em algumas células vegetais, pode-se observar um movimento contínuo do citosol, impulsionado por proteínas
presentes no citoplasma. Esse movimento é denominado_________ e é importante para a ________ nas células. O
texto fica corretamente completo com:
a) ciclose - distribuição de substâncias
b) difusão - síntese de proteínas
c) osmose - fotossíntese
d) transporte ativo - respiração
e) diálise - distribuição de íons
6) Diversas espécies de peixes modificam a cor da pele quando submetidas a algumas variações do meio ambiente.
As células responsáveis por essa alteração contêm grânulos de pigmentos que se espalham por toda a célula ou se
agregam numa posição mais central da mesma, em resposta a estímulos hormonais ou nervosos.
Assinale a opção que indica, corretamente, as estruturas celulares responsáveis pela movimentação dos
grânulos de pigmentos no citoplasma.
a) desmossomos
b) dictiossomos
c) glioxissomos
d) microtúbulos
e) ribossomos
7) (PUCRS 2010) Além de difundir o conhecimento, o biólogo deve gerar novos conhecimentos. Isto é, deve
investigar e descobrir como funciona a vida em todos os seus níveis de organização, para que essas informações
venham a compor os conteúdos dos livros didáticos de biologia.
Na pesquisa 1, um biólogo introduziu no citoplasma de amebas certa droga capaz de despolimerizar as proteínas do
citoesqueleto. Em suas observações, ele notou que amebas desprovidas de citoesqueleto íntegro ficavam impedidas
de realizar muitas funções, EXCETO:
a) locomoção.
b) divisão.
c) fagocitose.
d) exocitose.
e) osmose.
8) (UFJF) O citoesqueleto é fundamental para o adequado funcionamento das células. Sobre o citoesqueleto, é
INCORRETO afirmar que ele:
a) Está envolvido no movimento dos espermatozoides.
b) Participa do processo de contração muscular.
c) Apresenta centríolos como um dos seus componentes.
d) Tem como principais componentes diversos tipos de glicídios.
e) Participa da adesão entre células.
EXERCÍCIOSTURMA:NOME:
10 – 26
9) (UFBA-2012 – mod.) A figura esquematiza aspectos da dinâmica de elementos do citoesqueleto, destacando a
resposta a um estímulo ambiental.
Com base na análise da figura e nos conhecimentos sobre funções dos
elementos do citoesqueleto, julgue os itens:
(1) A conversão de pequenas subunidades solúveis em grandes polímeros
filamentosos é irreversível.
(2) A figura exemplifica a formação de filamentos intermediários,
caracterizados pela grande instabilidade estrutural.
(3) A formação de elementos do citoesqueleto ocorre por automontagem,
dispensando uma fonte exógena de energia.
(4) O ciclo de polimerização e despolimerização de elementos do
citoesqueleto tem grande significado biológico para organismos eucarióticos.
(5) Sinais ambientais que podem desencadear o rearranjo de filamentos de
actina incluem fontes de nutrientes e estímulos mecânicos.
10) (Unifal-MG 2001) Uma característica das células eucariontes é a presença de organelas, as quais delimitam
compartimentos que desempenham funções específicas no metabolismo celular. Nesse sentido, a célula eucarionte
pode ser comparada a uma fábrica organizada em seções de estoque, montagem, embalagem, disposição, limpeza,
etc. Considerando esta analogia, assinale a alternativa INCORRETA:
a) O nucléolo pode representar uma das seções de montagem, uma vez que produz subunidades ribossomais que
vão atuar na síntese proteica.
b) O complexo de Golgi pode ser comparado com a seção de embalagem, pois empacota as glicoproteínas formando
grânulos de secreção.
c) O lisossomo pode representar a seção de limpeza, pois é o responsável pela digestão intracelular.
d) O retículo endoplasmático liso pode funcionar como seção de estoque, pois desempenha a função de armazenar o
código genético.
e) O citoesqueleto pode representar a seção de disposição de produtos, pois é o responsável pela organização e
movimentação das organelas.
11) (UEM-PR) Os itens de l a VIl, abaixo, referem-se a componentes da célula.
 Retículo endoplasmático
II Membrana plasmática
III Mitocôndrias
IV Parede celular
 Plastos
VI Centríolos
VIl Aparelho de Golgi
Considerando-se A a célula vegetal e B a célula animal, indique o que for correto.
01. l está presente em A e em B.
02. II está presente em A e ausente em B.
04. Ill está presente em A e ausente em B.
08. IV está presente em A e ausente em B.
16. V está presente em A e ausente em B.
32. VI está presente em A e ausente em B.
64. Vil está presente em A e em B.
EXERCÍCIOSTURMA:NOME:
11 – 26
Dê como resposta a soma dos números associados às proposições corretas.
SOMA =
12) (UFLA-2006) Na coluna da esquerda, encontram-se nomes de organelas celulares e, na coluna da direita,
importantes processos fisiológicos. Marque a sequencia que representa a correlação CORRETA entre as duas
colunas.
Organelas
1 – ribossomo
2 – retículo endoplasmático
3 – mitocôndria
4 – lisossomo
5 – aparelho de golgi
Processos fisiológicos
A – síntese de ATP
B – empacotamento e formação de grãos de secreção
C – síntese de proteínas
D – digestão intracelular
E – neutralização de substâncias tóxicas
a) 1A, 2B, 3D, 4C, 5E
b) 1B, 2D, 3E, 4A, 5C
c) 1C, 2E, 3A, 4D, 5B
d) 1C, 2B, 3A, 4D, 5E
13) (UFF-RJ mod.) Observe as três organelas indicadas na figura ao lado.
Indique a opção que, relativamente a cada uma dessas organelas,
apresenta sua identificação seguida de uma de suas funções.
 a) 1 Retículo endoplasmático liso síntese de lipídios
 2 Retículo endoplasmático rugoso pode controlar a concentração de
cálcio citoplasmático
 3 Complexo de Golgi secreção celular
 b) 1 Complexo de Golgi síntese de proteínas
 2 Retículo endoplasmático rugoso – secreção celular
 3 Retículo endoplasmático liso transporte de substâncias
 c) 1 Complexo de Golgi origem dos lisossomos
 2 Retículo endoplasmático liso pode controlar a concentração de cálcio
citoplasmático
 3 Retículo endoplasmático rugoso síntese de proteínas
 d) 1 Complexo de Golgi secreção celular
 2 Retículo endoplasmático liso síntese de proteínas
 3 Retículo endoplasmático rugoso síntese de lipídios
14) (UFSM-RS) Chama-se citoesqueleto a rede de proteínas filamentosas envolvidas em dar forma e movimento à
célula. Não estão relacionados com o citoesqueleto:
a) microtúbulos e microfilamentos.
b) cílios e flagelos.
c) ciclose e movimentos ameboides.
d) peroxissomos e mitocôndrias.
e) desmossomos e centríolos.
15) (UEM-PR) A figura representa uma célula vista ao microscópio
eletrônico.
Com relação à figura, é correto afirmar que:
01. ela representa uma célula de um heterótrofo.
02. ela representa uma célula vegetal.
04. a seta 1 aponta uma estrutura formada por um substância chamada
celulose.
08. a seta 2 aponta o vacúolo.
16. a seta 3 aponta uma estrutura responsável pela respiração celular.
32. a seta 4 aponta o complexo de Golgi.
64. a seta 5 aponta um lisossomo.
 Dê como resposta a soma dos números associados as proposições
corretas. SOMA =
EXERCÍCIOSTURMA:NOME:
12 – 26
16) (UFSC) "Uma descoberta fundamental para a ciência biomédica completou 100 anos. Em abril de 1898, o médico
citologista italiano Camillo Golgi revelou a existência, dentro das células nervosas, de uma estrutura até então
desconhecida..."(Ciência Hoje, vol. 25,145,1998, p. 74). Esta estrutura foi denominada, quase meio século depois,
complexo de Golgi, em homenagem ao seu descobridor.
 Com relação a esta estrutura, é correto afirmar que:
01. geralmente, está localizada perto do retículo endoplasmático.
02. não foi observada, ainda, em nenhum outro tipo de célula, além das células nervosas citadas no texto.
04. sua função é concentrar, modificar e eliminar secreções.
08. é formada por vários conjuntos interligados de sáculos achatados.
16. é um local onde ocorre alta síntese de lipídios.
32. nela, as duas subunidades do ribossomo se acoplam.
Dê como resposta a soma dos números associados às proposições corretas. SOMA =
O esquema abaixo representa um modelo de célula com alguns de seus componentes numerados de 1 a 8.
De acordo com este modelo, responda às questões 17 e 18.
17) (UEL-PR) Com relação aos componentes indicados, selecione a
alternativa correta.
a) 1 é responsável pela respiração celular e 2 é a carioteca.
b) 3 é o retículo endoplasmático liso e 4 é uma vesícula pinocítica.
c) 5 está presente em células procariontes e eucariontes.
d) 6 realiza a fotossíntese e 7 está relacionado com a formação dos
ribossomos.
e) 8 é o local de síntese dos componentes orgânicos.
 18) (UEL-PR) Analisando a abundância e a distribuição das diferentes estruturas intracelulares, pode-se dizer que o
esquema apresentado pertence a uma célula:
a) absortiva do epitélio intestinal.
b) vegetal com alta atividade fotossintética.
c) com intensa atividade endocítica.
d) secretora.
e) indiferenciada.
19) (UFRN) Quando há infecção bacteriana, os neutrófilos englobam os patógenos e os destroem. No processo de
destruição dessas bactérias, ocorre sucessivamente:
a) endocitose formação do fagossomo formação do vacúolo digestivo degradação bacteriana clasmocitose.
b) fagocitose formação do vacúolo autofágico formação do fagossomo degradação bacteriana – defecação
celular.
c) endocitose formação do vacúolo autofágico ataque lisossômico egestão.
d) pinocitose ataque lisossômico formação do vacúolo digestivo exocitose.
20) (UGF-RJ)
Aposentadoria especial
 "O Sindicato dos profissionais que trabalham em minas ou com britadeiras, por aspirarem eles grande quantidade de
pó de sílica (principal componente das rochas), pretende entrar com um pedido de aposentadoria especial no
Congresso Nacional em que o tempo de serviço deverá passar a ser de dez anos. O Sindicato alega que, por essa
causa, a capacidade dos pulmões desses profissionais diminui, caracterizando uma doença chamada de silicose."
 (Notícia divulgada pelo Jornal Nacional, 19 de abril de 1998.)
Na silicose, a membrana de uma determinada estrutura celular perde sua estabilidade e se rompe. A
estrutura celular relacionada com essa doença e a função que ela realiza quando sua membrana é rompida são,
respectivamente:
a) lisossoma autólise.
b) mitocôndria cadeia respiratória.
EXERCÍCIOSTURMA:NOME:
13 – 26
c) ribossomos síntese de proteínas.
d) membrana plasmática permeabilidade seletiva.
e) retículo endoplasmático liso transporte de substâncias.
21) (UFMS) Com relação ao retículo endoplasmático das células, é correio afirmar que:
01. trata-se de uma estrutura citoplasmática formada basicamente por pequenos vacúolos e canalículos.
02. uma de suas funções é o transporte de substâncias.
04. trata-se de uma estrutura própria de células eucariotas.
08. é formado por membranas lipoproteicas.
16. possui dois tipos de sistemas: o retículo endoplasmático liso e o rugoso (ou granular).
32. é uma estrutura própria de células procariotas.
Dê como resposta a soma dos números associados às proposições corretas.
SOMA =
22) (UFPB) As funções de secreção celular, formação do acrossomo dos espermatozoides e formação da lamela
média nas células vegetais são desempenhadas pelo(s):
a) lisossomos.
b) peroxissomos.
c) complexo de Golgi.
d) microfilamentos.
e) retículo endoplasmático liso.
23) (UEL-PR) Hemácias humanas possuem em sua membrana plasmática proteínas e glicídios que atuam no
processo de reconhecimento celular dos diferentes tipos de sangue pertencentes ao sistema A-B-O. Tais moléculas
vão ajudar a compor uma região denominada:
a) glicocálix.
b) citoesqueleto.
c) desmossomo.
d) microvilosidade.
e) parede celular.
24) (UFPE) É função do aparelho de Golgi:
a) a síntese de proteínas.
b) a secreção celular.
c) a respiração celular.
d) a digestão celular.
e) o transporte de substâncias.
25) (Fuvest-SP) Está presente na célula bacteriana:
a) aparelho de Golgi.
b) carioteca.
c) mitocôndria.
d) retículo endoplasmático.
e) ribossomo.
26) (PUC-RS) Instrução: Responder à questão seguinte com base nas informações abaixo.
Quando uma dada célula engloba uma partícula alimentar, verificam-se no seu citoplasma uma série de eventos, tais
como:
1. o fenômeno denominado clasmocitose;
2. enzimas digestivas que passam à fase ativa;
3. a fusão do lisossomo com o fagossomo;
4. a formação de um tipo de vacúolo dito fagossomo.
A sequência correta do aparecimento desses eventos é:
a) 1 4 – 2 3.
b) 3 – 2 1 4.
c) 2 3 4 1
EXERCÍCIOSTURMA:NOME:
14 – 26
d) 4 3 2 1.
e) 2 4 1 3.
Questões Discursivas
1) (UPE mod.) A célula animal é desprovida de uma membrana celulósica rígida, como acontece com as células
vegetais. Desse modo, no hialoplasma da célula animal, existem vários tipos de fibras proteicas em diversas
direções, que lhe conferem consistência e firmeza, compondo o citoesqueleto. Sobre os elementos deste e os
movimentos de que eles participam, assinale a alternativa CORRETA, justificando as incorretas.
a) A associação de proteínas motoras aos microfilamentos constituídos por tubulina permite que organelas sejam
deslocadas pelo interior das células. As proteínas motoras ligam-se, de um lado, aos microfilamentos e do outro, à
organela, que será transportada, permitindo seu deslocamento.
b) Os filamentos intermediários, mais delicados e menos duráveis, encontram-se no citoplasma de células eucarióticas
animais, como, por exemplo, nas células que revestem a camada mais externa da pele, conhecidos como filamento
intermediário de queratina, cuja função é impedir que essas células se rompam ou se separem, quando submetidas a
um estiramento.
c) Os microfilamentos são encontrados apenas no citoplasma periférico de células eucarióticas animais; são
constituídos de proteína tubulina, são finos e flexíveis, envolvendo-se, por exemplo, na movimentação das células
brancas do sangue e na fagocitose de corpos estranhos, que essas células executam.
d) Os microtúbulos, filamentos grossos, tubulares, rígidos e constituídos de moléculas da proteína contrátil, actina,
estão envolvidos na formação do fuso durante a divisão celular.
e) Nas células musculares, os microfilamentos de actina associam-se a filamentos mais grossos e também contráteis
de miosina. A interação da actina com a miosina possibilita a contração suave, lenta e rítmica do intestino,
denominada de peristaltismo, que possibilita o deslocamento do “bolo alimentar” nele contido.
2) (UFF 2000) Sabe-se que as membranas celulares podem possuir especializações que conferem propriedades
importantes aos tecidos. Dentre essas especializações, algumas são estruturalmente mantidas por componentes do
citoesqueleto. Ao se tratar células do epitélio intestinal com substâncias inibidoras da polimerização de actina,
verificou-se a redução da taxa de absorção de nutrientes. Explique por que ocorreu a diminuição da absorção
intestinal de nutrientes.
3) A análise da capacidade de resistência à distensão dos três principais sistemas de filamentos presentes nesse
arcabouço nos permite chegar aos resultados mostrados no gráfico a seguir.
Com base nos dados apresentados e no conhecimento das
características morfofuncionais do citoesqueleto, cite o
componente que apresenta maior resistência ao estresse
mecânico e a consequência que a sua ruptura traz para a
célula.
4) (FEI-SP) O esquema ao lado representa o corte de um leucócito ao
microscópioeletrônico. Indique as estruturas apontadas pelas setas 1 e
2.
5) (Unicamp-SP mod.) Considere as características das células A, B e C indicadas na tabela a seguir, relacionadas
à presença (+) ou ausência (-) de alguns componentes, e responda:
EXERCÍCIOSTURMA:NOME:
15 – 26
a) Quais das células A, B e C são eucarióticas e quais são procarióticas?
b) Qual célula (A, B ou C) é característica de: bactérias, animais e vegetais? Que componentes celulares presentes ou
ausentes os diferenciam?
6) (Fuvest-SP) O esquema representa uma célula secretora de enzimas em que
duas estruturas citoplasmáticas estão indicadas por letras (A e B). Aminoácidos
radioativos incorporados por essa célula concentram-se inicialmente na região A.
Após algum tempo, a radioatividade passa a se concentrar na região B e, pouco
mais tarde, pode ser detectada fora da célula.
a) Explique, em termos funcionais, a concentração inicial de aminoácidos
radioativos na estrutura celular A.
b) Como se explica a detecção da radioatividade na estrutura B e, em seguida, fora
da célula?
7) (UFOP-MG mod.) O esquema representa uma célula. Responda:
a) Podemos afirmar que o esquema não corresponde a uma célula vegetal
porque nele não estão representados.... e .....
b) Cite o nome de um grupo de seres vivos em que todos os
representantes não possuem a estrutura II.
c) Cite o grupo de seres vivos que não possui nenhuma das estruturas
indicadas.
d) Cite o tipo de ácido nucleico encontrado na estrutura l.
e) As hemácias não se multiplicam e não realizam oxidação aeróbica de
glicose, porque não possuem as organelas.... e...., respectivamente.
f) Leia o trecho:
 "A inalação de fibras de sílica provoca deficiência respiratória, muito
frequente em trabalhadores de minas e pedreiras. Nos pulmões, as
partículas de sílica são fagocitadas por macrófagos e englobadas pela
organela citoplasmática VIl. As fibras não são destruídas e provocam o
rompimento da membrana dessa organela, desencadeando a destruição de células com consequente formação de
áreas de fibrose nos pulmões, acarretando tal insuficiência." Cite o nome da organela VIl envolvida no processo.
8) (UFPB) Os microtúbulos são polímeros formados por várias unidades de tubulina, uma proteína globular existente
nas células eucarióticas. Cite duas estruturas celulares formadas pelos microtúbulos e suas respectivas funções.
9) (FUVEST 2007) Células de glândulas de animais apresentam nucléolo, retículo endoplasmático rugoso e complexo
golgiense (complexo de Golgi) bem desenvolvidos.
a) Que relação existe entre o retículo endoplasmático rugoso e o nucléolo?
b) Qual é o papel do complexo golgiense na função dessas células?
10) (UFC/2004 – Mod.) A figura abaixo mostra a imagem de porções de células, observadas em microscópio
eletrônico de transmissão.
EXERCÍCIOSTURMA:NOME:
16 – 26
Pergunta-se:
I. Qual a organela indicada por A e qual a sua função?
II. Qual a estrutura indicada por B e qual a sua função?
III. Qual a estrutura indicada pelas setas?
11) (Unesp-SP Mod.) Um aluno, após ter estudado a organização celular de seres eucariontes e procariontes,
elaborou um quadro indicando com sinais (+) e (-), respectivamente, a presença ou ausência da estrutura em cada
tipo de célula.
a) O aluno, ao construir o quadro,
cometeu quatro erros. Quais foram
os erros cometidos?
b) A permeabilidade seletiva está
relacionada a qual estrutura do
quadro?
12) (Fuvest-SP) Descreva como se processa a digestão do material englobado pela célula por fagocitose e pinocitose.
13) (FEI-SP) De que são constituídos os ribossomos e qual sua função no metabolismo celular?
14) (UFPB) As organelas celulares retículo endoplasmático liso, retículo endoplasmático rugoso, complexo de Golgi,
lisossomos, peroxissomos e mitocôndrias são encontradas em células eucariontes em quantidade variáveis, de
acordo com a fisiologia dos diferentes tipos celulares.
 Considerando essas informações:
a) Escolha duas das organelas citadas, exemplificando, para cada uma, um tipo de célula em que seja abundante.
b) Relacione as organelas escolhidas no item a com a fisiologia das células exemplificadas.
15) (UFJF 2002 – mod.) A figura a seguir ilustra uma célula eucariota. Analise-a e responda:
a) A estrutura indicada em 1 é formada por microtúbulos, constituintes do citoesqueleto.
EXERCÍCIOSTURMA:NOME:
17 – 26
a.1) Cite DUAS outras estruturas celulares também formadas por microtúbulos.
a.2) Diversas substâncias são capazes de impedir a formação dos microtúbulos, interferindo nos processos dos quais
eles participam. Dentre estas substâncias, cita-se o taxol, um alcaloide utilizado no tratamento de câncer que age
diretamente sobre os microtúbulos, impedindo a despolimerização das moléculas de tubulina. Explique como o taxol
poderia ser eficaz no tratamento dessa doença, considerando sua atuação no citoesqueleto.
b) Se ocorresse uma mutação e esta célula ficasse desprovida da estrutura indicada em 2, quais seriam as
consequências para:
b.1) O processo de digestão celular?
b.2) A formação do espermatozoide e o processo de fecundação?
c) No caso do uso de um fármaco como a colchicina, que despolimeriza microtúbulos, qual a sua consequência para a
estrutura 2?
NÚCLEO CELULAR
1) (UFSC) O núcleo é uma estrutura que coordena e comanda todas as funções celulares. Indique a(s)
proposição(ões) que apresenta(m) relações corretas entre as estruturas nucleares, sua ocorrência e características
químicas ou funcionais.
01. Ao observarmos o núcleo interfásico em microscópio óptico, verificamos a total compactação da cromatina, que
passa a chamar-se cromossomo.
02. A membrana nuclear apresenta "poros" ou annuli, através dos quais ocorrem importantes trocas de
macromoléculas entre núcleo e citoplasma.
04. A carioteca corresponde ao fluido onde estão mergulhados os cromossomos e as estruturas que formam o
nucléolo.
08. O nucléolo, mergulhado no nucleoplasma, está sempre presente nas células eucarióticas, podendo haver mais de
um por núcleo.
16. O nucléolo é uma região de intensa síntese de RNA ribossômico (RNAr).
32. A cromatina é formada por uma única e longa molécula de RNA, associada a várias moléculas de glicoproteínas.
Dê como resposta a soma dos números associados às proposições corretas.
SOMA =
2) (UEM 2013) O núcleo é considerado portador dos fatores hereditários e controlador das atividades metabólicas da
célula animal. Sobre esse assunto, assinale a(s) alternativa(s) correta(s).
(01) Os nucléolos representam o material genético contido no núcleo, sendo resultantes da associação entre proteínas
e moléculas de DNA.
(02) Cromossomos homólogos são os dois representantes de cada par cromossômico presente em células diploides,
provenientes originalmente do par de gametas.
(04) Um trecho da molécula de DNA cromossômico que contém informações para sintetizar a cadeia de aminoácidos
de uma proteína é definido como gene.
(08) A principal função da carioteca é manter o conteúdo nuclear separado do meio citoplasmático, impedindo o
intercâmbio de substâncias entre o núcleo e o citoplasma.
(16) A análise do cariótipo de um feto revela a forma, o número e o tamanho dos cromossomos, possibilitando
detectar alterações cromossômicas antes do nascimento da criança.
SOMA =
3) (UFU 2010) Em uma olimpíada, a ausência de corpúsculo de Barr (cromatina sexual) nas células interfásicas da
mucosa bucal pode ser um critério utilizado para a exclusão de atletas de uma competição feminina. Sabendo-se que
o corpúsculo de Barr corresponde a um cromossomo X inativo (heterocromatina), analise as seguintes afirmativas:
I - Nas mulheres (assim como nas fêmeas dos mamíferos em geral), o cromossomo X inativo é, preferencialmente, o
cromossomo X de origem paterna.
II - A ausência de cromatina sexual, nas células interfásicas da mucosa bucal, permite detectar mulheres com
cariótipo masculino (46, XY) que possuem mutação ou deleção no gene SRY.
III - A inativação do cromossomo X faz com que a quantidade de genes ativos nas células das fêmeas dos mamíferosseja igual à quantidade de genes ativos nas células dos machos. A esse mecanismo dá-se o nome de
compensação de dose.
EXERCÍCIOSTURMA:NOME:
18 – 26
IV - O exame de corpúsculo de Barr permite detectar precocemente indivíduos aneuploides com cariótipos: 45, X; 47,
XXY; e 47, XYY.
Assinale a alternativa correta.
a) Apenas I e III são verdadeiras.
b) Apenas I e IV são verdadeiras.
c) Apenas II e III são verdadeiras.
d) Apenas II e IV são verdadeiras.
4) (PUCMG 2007) O envelope nuclear encerra o DNA e define o compartimento nuclear.
Assinale a afirmativa INCORRETA sobre o envelope nuclear.
a) É formado por duas membranas concêntricas e contínuas, com composições proteicas diferentes, perfuradas por
grandes aberturas denominadas poros nucleares.
b) O surgimento da membrana nuclear determinou a separação dos processos de transcrição e tradução.
c) Os fosfolípides das membranas nucleares externa e interna são produzidas no retículo endoplasmático liso.
d) Os poros nucleares permitem o livre trânsito de moléculas entre o núcleo e o citoplasma, sem necessidade de
seleção.
5) (UNICAMP) Comente a frase: "Cromossomos e cromatina são dois estados morfológicos dos mesmos
componentes celulares de eucariotos".
6) (FUVEST) Por que a ausência de nucléolo compromete a síntese de proteínas em uma célula eucarionte?
7) (UFSCAR 2010) A edição n.º 76 da revista Scientific American Brasil, de 2008, noticiou que pesquisadores da
Harvard Medical School, nos Estados Unidos, conseguiram construir um modelo da célula primitiva, que surgiu há,
aproximadamente, 3,5 bilhões de anos e que deu início à jornada da vida na Terra. A partir dessa célula primitiva
surgiram os dois tipos fundamentais de células: um, presente em bactérias e cianobactérias e o outro, presente em
todos os demais seres vivos conhecidos atualmente, exceto vírus. Esse feito científico é de extrema importância, pois
pode fornecer informações mais precisas de como esse processo de diversificação aconteceu.
a) Quais são os dois tipos celulares a que o texto faz referência, e qual é a diferença mais marcante entre eles, visível
com o auxílio do microscópio óptico?
b) Em um organismo pluricelular, podemos observar células com um mesmo código genético desempenhando
funções muito diferentes, por exemplo, um neurônio e uma célula muscular. Como isso é possível?
8) (UFF 2000) Um aluno em sua casa, estudando eletromicrografias de diferentes células, recortou o núcleo de duas
células para posterior montagem em seu colégio. O núcleo de uma destas células apresentava muita eucromatina e
nucléolo bem desenvolvido e, o da outra, muita heterocromatina. No dia seguinte, em sala de aula, o aluno percebeu
que os citoplasmas destas duas células também eram diferentes: um apresentava grande quantidade de organelas e,
o outro, poucas. O aluno, então, sentiu dificuldade em executar a montagem porque não foi capaz de associar, com
precisão, cada núcleo ao respectivo citoplasma.
Tendo em vista as informações dadas, explique como devem ser montadas estas duas células. Justifique sua
resposta, levando em consideração a atividade metabólica destas células.
9) (UEG 2010) Na década de 1930, o biólogo alemão Joachim Hammerling, com o objetivo de entender a importância
do núcleo celular, realizou transplantes entre duas espécies de algas unicelulares marinhas: a Acetabularia
mediterranea, cuja umbela tem forma lisa, e a Acetabularia
crenulata, cuja umbela tem forma ondulada. A seguir, está a
representação esquemática dos experimentos realizados.
Sobre os resultados obtidos a partir dos experimentos, explique:
a) o que ocorreu em A e B, com ambas espécies;
b) o que ocorre em C quando há a enxertia do pedúnculo de A.
mediterranea em uma base de A. crenulata.
EXERCÍCIOSTURMA:NOME:
19 – 26
10) (UFPR 2010) O complexo de poro nuclear é a estrutura que regula o trânsito de grandes moléculas (como RNA e
proteínas) entre o núcleo celular e o citoplasma. O número de complexos de poro encontrados no envoltório nuclear
pode variar entre diversos tipos celulares.
a) Coloque em ordem crescente de número de complexos de poro por núcleo os seguintes tipos celulares: neurônio,
espermatozoide, adipócito.
Número de complexos de poro por núcleo celular
< <
b) Justifique a ordem escolhida, com base nos conhecimentos de biologia e fisiologia celular.
11) As células animais possuem núcleo delimitado por um envoltório poroso que funciona como uma barreira entre o
material nuclear e o citoplasma.
a) Aponte o motivo pelo qual o envoltório nuclear deve apresentar poros.
b) Explique os dois mecanismos diferentes que são utilizados no trânsito de moléculas através dos complexos de
poro.
12) O envoltório nuclear está encarregado de estabelecer o limite
físico e químico entre os ambientes nuclear e citoplasmático, além de
funcionar como suporte adicional para a própria organização do
genoma durante a intérfase. Seu aparecimento foi um passo evolutivo
importantíssimo porque separou, espacial e temporalmente, a
transcrição da tradução.
Acerca do tema e do esquema ao lado, responda:
a) Como é denominada a estrutura apontada com as setas?
b) Cite duas funções desempenhadas pela estrutura apontada pelas
setas.
c) Como é denominado o conjunto de estruturas em forma de anel,
constituído por moléculas de proteínas - as nucleoporinas, que se
organizam para formar o poro do envoltório nuclear?
d) O que é necessário para que uma molécula de proteína, sintetizada
no citoplasma, seja destinada ao núcleo?
13) (UFF 2000) Um aluno em sua casa, estudando eletromicrografias de diferentes células, recortou o núcleo de duas
células para posterior montagem em seu colégio. O núcleo de uma destas células apresentava muita eucromatina e
nucléolo bem desenvolvido e, o da outra, muita heterocromatina. No dia seguinte, em sala de aula, o aluno percebeu
que os citoplasmas destas duas células também eram diferentes: um apresentava grande quantidade de organelas e,
o outro, poucas. O aluno, então, sentiu dificuldade em executar a montagem porque não foi capaz de associar, com
precisão, cada núcleo ao respectivo citoplasma.
Tendo em vista as informações dadas, explique como devem ser montadas estas duas células. Justifique sua
resposta, levando em consideração a atividade metabólica destas células.
14) O que se entende por matriz nuclear? Qual é a importância da matriz nuclear para a o bom funcionamento não só
do núcleo, mas também da célula como um todo?
15) O que se entende por nucleoesqueleto? Qual é a importância do nucleoesqueleto para a o bom funcionamento da
célula como um todo?
16) Similarmente aos filamentos citoplasmáticos que compõem o citoesqueleto, o nucleoesqueleto desempenha um
papel central na estrutura e estabilidade nuclear e para o bom funcionamento da célula. Assim, pode-se supor que os
dois sistemas relacionados e conectados seriam semelhantes em organização. No entanto, o nucleoesqueleto
compreende apenas um dos três sistemas principais de filamentos citoplasmáticos.
a) Qual dos três sistemas principais de filamentos, definidos pelo diâmetro, participam do nucleoesqueleto?
b) É comum ver o citoesqueleto como apenas os filamentos dos sistemas no citoplasma; entretanto ele se estende
para o núcleo. Esta avaliação reflete principalmente no sub-complexo do citoesqueleto associado com o núcleo, que
no contexto de sua extensão há interligação com o resto do núcleo e com os sistemas de filamentos citoplasmáticos.
EXERCÍCIOSTURMA:NOME:
20 – 26
Quais são os componentes nucleares do nucleoesqueleto? Inclua também na sua resposta os componentes que
justificam o trecho grifado.
CICLO CELULAR E REGULAÇÃO
1) Um pesquisador determinou as variações nos números de cromossomos e de moléculas de DNA, ao longo
do tempo, em células humanas somáticas e da linhagem germinativa. As variações na quantidade de moléculas em
cada célula, nos dois casos, estão representadas nas figuras A e B.
a) Que tipo de divisão celular está caracterizado na figura A? E na figura B?b) Qual tipo de divisão (A ou B) corresponde àquele apresentado pelas células somáticas? Justifique para validar o
item.
c) Que fases estão representadas pelas setas contínuas nas figuras A e B, respectivamente? Quais são as diferenças
fundamentais entre estas fases no comportamento dos cromossomos?
d) Que fases estão representadas pelas setas tracejadas nas figuras A e B, respectivamente? Quais são as diferenças
fundamentais entre estas fases no comportamento dos cromossomos?
2) Descoberta de gene pode levar à pílula masculina
Cientistas descobriram que um gene (Fkbp6) é crucial para a fertilidade masculina. A descoberta foi feita por
acaso, quando estavam procurando pelas causas genéticas de doenças do coração. Eles criaram ratos
geneticamente modificados para não ter o gene Fkbp6. Não há ligação entre o gene e as doenças do coração, mas
descobriram que todas as células de espermatozoides nos ratos machos morreram, tornando-os completamente
estéreis. Nas fêmeas, os ovócitos não foram afetados.
Quando os cientistas estudaram células dos testículos dos ratos, descobriram que elas não tinham
espermátides. A ausência do Fkbp6 foi identificada como a causa da infertilidade dos ratos. “O Fkbp6 só atua em
células de espermatozoide e não encontramos outros problemas em nossos ratos além da infertilidade masculina.
Então é possível que o Fkbp6 seja o alvo perfeito para o desenvolvimento de uma pílula anticoncepcional masculina.”
– afirmou Josef Penninger, professor de biópsia médica da Universidade de Toronto, no Canadá.
A equipe canadense descobriu que o Fkbp6 é também crucial no processo de combinar cromossomos
maternos e paternos. Essa combinação tem relação com a estrutura, posição e origem dos cromossomos. A ausência
dessa combinação é uma das principais causas de abortos espontâneos em seres humanos. (Revista Science,
23/05/03, com adaptações).
Com base nas informações e conhecimentos sobre divisão celular e gametogênese, responda ao que se
pede.
a) Quais são a fase e o tipo de divisão celular que estão implícitos no último parágrafo? Justifique sua resposta.
EXERCÍCIOSTURMA:NOME:
21 – 26
b) Que período da espermatogênese deixa de ocorrer com a ausência do gene Fkbp6? Justifique sua resposta.
3) (UNICAMP 2008) A síndrome de Down, também chamada trissomia do cromossomo 21, afeta cerca de 0.2% dos
recém nascidos. A síndrome é causada pela presença de um cromossomo 21 a mais nas células dos afetados, isto é,
em vez de dois cromossomos 21, a pessoa tem três. A trissomia do cromossomo 21 é originária durante as anáfases
I ou II da meiose.
a) Quando ocorre a meiose? Cite um evento que só ocorre na meiose
b) Explique os processos que ocorrem na anáfase I e na anáfase II que levam à formação de células com
três cromossomos 21.
4) Ao analisar o cariótipo de células obtidas de uma criança com síndrome de Down, observou-se que 70% das
células apresentavam 47 cromossomos, por exibirem a trissomia do cromossomo 21, e que 30% das células
apresentavam um cariótipo normal, ou seja, 46 cromossomos, sem trissomia do 21. Baseando-se no contexto e em
conhecimentos sobre ciclo celular e sua regulação, responda ao que se pede.
a) O fenômeno de não-disjunção do par de cromossomos 21 ocorreu antes ou depois da formação do zigoto.
Justifique sua resposta para validar o item.
b) Que ponto de checagem do ciclo celular falhou ao permitir a replicação de células com não-disjunção do par de
cromossomos 21? Justifique sua resposta.
c) Que eventos moleculares relacionados à regulação do ciclo celular estariam envolvidos na transição entre a etapa
onde ocorreu a não-disjunção do par de cromossomos 21 e a etapa anterior da divisão celular em questão?
5) Atualmente, os biólogos estão apenas começando a entender os mecanismos que controlam o ciclo celular, em
que a célula passa por vários estágios definidos. Sobre ciclo celular e assuntos correlatos, julgue os itens.
(01) A duração do ciclo celular varia em função das condições fisiológicas da célula, entre os organismos e entre
diferentes estágios do desenvolvimento de um mesmo indivíduo, mas em geral a interfase é o período mais
demorado, em função da atividade metabólica intensa.
(02) Células terminalmente diferenciadas, como as do fígado, permanecem indefinidamente no período G0 mas no
caso de perda celular por lesão, podem sair da fase de competência e entrar na fase de quiescência, reiniciando o
ciclo.
(03) A metilação do DNA e a modificação das histonas são exemplos de controle epigenético do ciclo celular, uma
vez que não envolvem mudanças na sequência do DNA e podem persistir por uma ou mais gerações.
(04) O controle genético do ciclo celular envolve a expressão de proto-oncogenes e de genes de supressão
tumoral, e também a indução do sistema de reparo do DNA.
(05) Apesar de estarem relacionados à indução de proliferação celular, os proto-oncogenes codificam proteínas
que suprimem a proliferação em caso de anormalidades no ciclo celular.
(06) Herdar uma cópia mutante de qualquer gene de supressão tumoral resultaria em proliferação celular
descontrolada, uma vez que tais genes têm efeito genético dominante.
(07) Em qualquer fase do ciclo celular, os pontos de checagem, necessários para a progressão do ciclo, requerem
a ativação de proteínas conhecidas como fatores de crescimento.
(08) Os fatores de crescimento estimulam as células que se encontram em G0 a entrarem em G1 e iniciarem o
ciclo celular. Neste caso, o estímulo será igual para todas as células, pois tal estímulo não depende da presença
de receptores específicos.
(09) As ciclinas e as quinases dependentes de ciclina (Cdks) desempenham papel fundamental no controle
positivo do ciclo celular, pois iniciam uma cascata de fosforilação em cadeia que irá culminar na ativação de
fatores de transcrição nucleares e na síntese de DNA.
(10) As proteínas inibidoras de Cdks (CdkIs) funcionam como supressores tumorais, uma vez que controlam a
transição entre as fases do ciclo celular, bloqueando a progressão do ciclo celular quando em condições
inadequadas ou excesso de estimulação.
(11) Os erros de não-disjunção cromossômica, relacionados às aneuploidias, geralmente ocorrem quando a célula
ultrapassa o ponto de checagem G2/M sem que mutações no DNA tenham sido reparadas.
6) Dê as diferenças entre mitose e meiose, salientando a estrutura e comportamento dos cromossomos ao longo
destes processos.
7) Na figura abaixo, que células, dentre as numeradas de 1 a 5, correspondem à interfase, metáfase e anáfase do
ciclo celular? Justifique sua resposta, considerando as informações fornecidas pela figura.
EXERCÍCIOSTURMA:NOME:
22 – 26
8) Geralmente, células de mamíferos são cultivadas em placas de cultura de tecido para o estudo de suas
propriedades de crescimento. Considerando a regulação do ciclo celular, responda:
a) Se uma população assíncrona de fibroblastos é colocada em uma placa com meio, mas sem soro, em qual fase(s)
do ciclo celular os fibroblastos poderiam estar inicialmente?
b) Em qual fase(s) do ciclo celular essas células estariam após 48 horas?
c) Após 48 horas, você substitui o meio das células por outro contendo soro. Se o soro adicionado possui somente um
fator de crescimento epidérmico (EGF), e as células possuem somente receptores de fator de crescimento derivado
de plaquetas em sua superfície, o crescimento será estimulado? Explique sua resposta.
9) O ciclo celular compreende uma sequência complexa de eventos que garantem a transmissão correta, para as
células filhas, de uma cópia completa do genoma. É um processo que atinge todas as células somáticas e engloba
uma série de passos coordenados ao longo do ciclo que procuram assegurar o correto crescimento e
desenvolvimento do organismo. As maiores áreas de controle do ciclo celular incluem a transição G1-S, onde ocorre a
maior parte dos defeitos relacionados ao câncer, o ponto de checagem G2/M e sua ativação em resposta a danos no
DNA, e o ponto de checagem do fuso mitótico.
Mediante conhecimentos sobre o controle do ciclocelular e considerando também a figura abaixo, marque a
afirmativa INCORRETA.
a) a proteína Rb inibe a ativação da divisão celular
por se ligar ao fator de transcrição E2F. Quando Rb
é fosforilada este fator é liberado e inicia a
transcrição de genes envolvidos na replicação do
DNA.
b) na ausência de nutrientes ou de fatores de
crescimento as células entram em G0 e não se
dividem.
c) a proteína p21 inibe a ligação de ciclinas com as
Cdks inibindo o ciclo celular.
d) determinados vírus produzem proteínas que
interagem com a proteína Rb e, por isso, estes vírus
estão associados ao aparecimento de tumores.
e) quando ocorrem danos na molécula de DNA, o
ciclo celular é logo iniciado de forma que a
replicação do material genético aconteça antes que
mais danos ocorram.
10) A proteína do retinoblastoma (pRb) regula negativamente o fator de transcrição E2F. Quando a pRb se liga ao
E2F, este não pode mais iniciar a transcrição dos genes requeridos para a transição de G1 para a fase S. Isso ajuda a
assegurar que a replicação do DNA ocorra no momento correto. Alguns indivíduos são propensos à doença familiar
retinoblastoma, pois herdaram uma cópia mutante do gene, o que resulta em uma pRb que não pode se ligar ao E2F.
Sobre o tema, responda:
a) Herdar uma cópia mutante do gene RB resultaria em que efeito sobre a progressão do ciclo celular? Justifique para
validar o item.
EXERCÍCIOSTURMA:NOME:
23 – 26
b) Qual seria o efeito dessa deficiência sobre o risco de desenvolvimento do câncer?
c) A proteína pRb é regulada pela modificação covalente. A fosforilação da proteína impede sua associação com o
E2F. Durante qual fase do ciclo celular ocorre a primeira fosforilação da pRb? Qual é o efeito da fosforilação da pRb
sobre a progressão do ciclo celular?
d) Após a conclusão da fase S, a função do E2F não é mais necessária. A pRb deve ser desfosforilada de modo que
possa se ligar novamente ao E2F. Qual é o tipo de enzima responsável pela remoção dos grupos de fosfato das
proteínas?
11) Um estudante elaborou as seguintes anotações sobre os processos de divisão celular mitose e meiose:
Com o objetivo de melhorar as informações contidas no esquema acima, poder-se-ia acrescentar o(s) seguinte(s)
item(s). Julgue os itens e coloque a soma dos itens corretos no espaço apropriado abaixo.
(01) G1, S e G2 referem-se à duplicação do DNA, estando esse evento restrito ao período G2, que antecede a
divisão propriamente dita.
(02) as cromátides-irmãs de cada cromossomo são levadas para polos opostos da célula durante a anáfase
da mitose e a anáfase I da meiose.
(04) na anáfase I da meiose, ocorre a separação dos cromossomos homólogos, sem que haja duplicação dos
centrômeros.
(08) na meiose, as cromátides-irmãs de cada cromossomo são mantidas unidas até a anáfase I.
SOMA =
12) Geralmente, o número diploide de cromossomos de qualquer organismo é indicado como 2n. Os gametas
humanos, que são haploides, possuem um número de cromossomos n. Muitas vezes, os cientistas podem determinar
em que fase do ciclo celular está uma determinada célula, com base no número de cromossomos. Considerando uma
célula somática, para cada fase do ciclo celular, determine o número de cromossomos (ou a faixa de possíveis
números de cromossomos) que você espera encontrar.
a) G0:
b) G1:
c) Início de S:
d) final de S:
e) G2:
f) Início de M:
g) Final de M:
13) Os esquemas A, B e C abaixo representam fases do ciclo de uma célula que possui 2n = 4 cromossomos.
a) A que fases correspondem as figuras A, B e C?
Justifique.
b) Que eventos moleculares relacionados à regulação do
ciclo celular estariam envolvidos na transição entre a etapa
representada na figura A e a próxima etapa da divisão
celular?
c) Qual é a função da estrutura cromossômica indicada
pela seta da figura D nas fases indicadas em A, B e C?
EXERCÍCIOSTURMA:NOME:
24 – 26
14) Existem vários meios pelos quais um vírus pode transformar uma célula normal em uma célula cancerosa. Em
1911, um fazendeiro de Nova York trouxe seu frango premiado para um cientista chamado Peyton Rous, pois o animal
havia desenvolvido um tumor. Rous foi capaz de determinar que um vírus era a causa do tumor. Em sua homenagem,
esse vírus ficou conhecido como vírus do sarcoma de Rous (RSV). O RSV é idêntico a um retrovírus não-tumorigênico
chamado vírus da leucose aviária, exceto pelo fato de que o RSV possui um gene adicional, o src viral ou v-src, que
codifica uma proteína quinase potente e hiperativa, capaz de fosforilar (adicionar um grupo fosfato) qualquer proteína
a sua volta. Ligando outras quinases, que por sua vez ligam outras quinases e assim por diante, a série de proteínas
ativadas pelo src acaba incidindo sobre proteínas que controlam a divisão celular. O sinal é amplificado a cada fase da
reação em cadeia, até que muitos interruptores moleculares sejam ativados. A confluência de tantos interruptores
ativados produz um poderoso sinal interno para que a célula mude de estado, passando de célula que não se divide a
célula que se divide. Isto provoca, em última instância, uma mitose acelerada, marca distintiva do câncer.
Mediante conhecimentos sobre a regulação do ciclo celular e sabendo-se que as células normais (inclusive as
humanas) possuem em seu genoma uma versão homóloga quase idêntica à do gene scr viral, onde a única diferença
é a presença de uma mutação no scr viral que afeta drasticamente a função da proteína quinase celular, que se torna
hiperativa, responda:
a) O scr celular (normal) atua como um proto-oncogene ou um gene supressor de tumor? Explique.
b) O trecho grifado no texto se refere principalmente a uma proteína de supressão tumoral que funciona como
reguladora-chave do ciclo celular, por controlar os pontos de checagem G1/S e G2/M; ao ser fosforilada, permite a
progressão do ciclo. Qual o nome desta proteína?
c) Na frase “A confluência de tantos interruptores ativados produz um poderoso sinal interno para que a célula mude
de estado, passando de célula que não se divide a célula que se divide”, está implícito que a célula saiu de um estágio
de quiescência e passou por um ponto crítico do ciclo celular, a partir do qual está comprometida a prosseguir até o
final da divisão, mesmo na ausência de estímulos adicionais.
c.1) Qual é o estágio do ciclo celular denominado de quiescência? O que caracteriza uma célula mantida neste
estágio?
c.2) Qual o nome dado a este ponto crítico do ciclo celular, o qual ao ser ultrapassado pela célula, esta estará
comprometida a prosseguir até o final da divisão, mesmo na ausência de estímulos adicionais? Em que ponto de
checagem do ciclo celular ele se encontra?
15) As partículas de retrovírus possuem genomas (+)ssRNA, mas após o retrovírus infectar uma célula, seu genoma é
convertido para DNA, podendo se integrar a um dos cromossomos da célula hospedeira. A localização desse ponto de
inserção é aleatória, mas pode ter efeitos importantes sobre a célula hospedeira.
a) Se o retrovírus se integrar no meio do quadro de leitura de um proto-oncogene, inativando-o, devemos esperar um
aumento ou uma diminuição do risco de desenvolvimento de tumor? Justifique.
b) Se o retrovírus se integrar no meio do quadro de leitura de um gene supressor de tumor, inativando-o, devemos
esperar um aumento ou uma diminuição do risco de desenvolvimento de tumor? Justifique.
16) As fases do ciclo celular de uma célula somática em um organismo diploide são apresentadas na coluna 1.
Identifique, na coluna 2, as características correspondentes a cada fase.
COLUNA 1
I – Período G1
II – Período S
III – Período G2
IV – Mitose
V – Meiose
COLUNA 2
1– Ocorre a duplicação do DNA
2– Ocorrem duas divisões celulares
3– Quantidade de DNA é 4C durante toda a fase
4– Ocorre a permuta genética
5– Intensa atividade de síntese de proteínas
6– São formadas duas células-filhas com o mesmo número cromossômico da célula-mãe
Assinale a alternativa CORRETA.
a) I (1); II (3); III (5); IV (2; 6); V (4)
b) I (3); II (1); III (2); IV (4; 6); V (6)
c) I (3); II (1); III (5); IV (2; 6);V (4)
d) I (5); II (1); III (3); IV (2; 6); V (4)
e) I (5); II (1); III (3); IV (6); V (2; 4)
17) Observe as figuras abaixo, que representam diferentes anáfases.
EXERCÍCIOSTURMA:NOME:
25 – 26
Assinale a alternativa que identifica os processos representados nas figuras A, B e C, respectivamente.
a) meiose II – meiose I – mitose
b) mitose – meiose II – meiose I
c) meiose II – mitose – meiose I
d) mitose – meiose I – meiose II
e) meiose I – meiose II – mitose
18) Na tabela e no gráfico a seguir, constam informações sobre o número diploide de cromossomos em diferentes
organismos e sobre a variação na quantidade de DNA, ao longo do ciclo celular.
Considerando as informações dadas, os fenômenos característicos da mitose e a análise da tabela e do gráfico, julgue
os itens a seguir, marcando V para os verdadeiros e F para os falsos. Justifique os itens falsos.
(1) Nos núcleos das células somáticas do gato, no final do período S, existirão 76 moléculas de DNA distribuídas
nos 19 pares de cromossomos homólogos.
(2) Nas células somáticas do cão, na metáfase mitótica, os 39 pares de cromossomos homólogos estarão
alinhados na região equatorial.
(3) Nos núcleos das células da drosófila, no final do período G2, existirão 8 moléculas de DNA.
(4) Nos núcleos das células do homem, no início da prófase, existirão 46 pares de cromossomos homólogos
iniciando o processo de espiralização.
(5) Nos núcleos das células de cebola, no final da telófase, as células recém-formadas estarão com 8 moléculas de
DNA.
19) (UFF 2005) Células eucarióticas que possuem um ciclo de divisão em torno de 24 horas estão sendo cultivadas
em meio adequado. Em um determinado momento, coletam-se, aleatoriamente, 100 células dessa cultura e
determina-se a quantidade de DNA em cada uma delas. Os resultados estão mostrados abaixo, no gráfico I. O
restante da cultura foi, então, dividido em duas porções. Em uma delas, adicionou-se afidicolina e, na outra,
colchicina. Após algumas horas, foram retiradas, da mesma forma, 100 células de cada porção, sendo também
determinada a quantidade de DNA por célula. Esses resultados estão mostrados nos dois outros gráficos abaixo.
EXERCÍCIOSTURMA:NOME:
26 – 26
Sabendo-se que:
- a afidicolina inibe a enzima DNA polimerase
- a colchicina inibe a polimerização das subunidades que formam os microtúbulos
a) analise o resultado do experimento mostrado no gráfico I e calcule a porcentagem das células que se encontram
nas fases do ciclo celular G1, S e G2 + M;
b) identifique os gráficos que representam, respectivamente, os resultados dos experimentos onde houve adição de
afidicolina e de colchicina ao meio de cultura. Justifique sua resposta.
20) (UERJ 2011) Normalmente não se encontram neurônios no cérebro em plena divisão celular. Entretanto, no Mal
de Alzheimer, grandes quantidades dessas células iniciam anormalmente o ciclo de divisão. Estudos mostram
que até 10% dos neurônios nas regiões atingidas por tal degeneração tentaram iniciar a divisão celular. Contudo,
nenhum deles conseguiu terminá-la, pois não foi observado o sinal mais característico da consumação da
divisão de uma célula: cromossomos alinhados no meio dos neurônios. (S. Herculano-Houzel Adaptado de O
cérebro nosso de cada dia. Rio de Janeiro: Vieira e Lent, 2002).
Nomeie o tipo de divisão celular ao qual o texto faz referência e a fase dessa divisão correspondente ao alinhamento
dos cromossomos.
21) (FUVEST 2005) Uma célula somática, em início de intérfase, com quantidade de DNA nuclear igual a X,
foi colocada em cultura para multiplicar-se. Considere que todas as células resultantes se duplicaram
sincronicamente e que não houve morte celular.
a) Indique a quantidade total de DNA nuclear ao final da 1ª, da 2ª e da 3ª divisões mitóticas.
b) Indique a quantidade de DNA por célula na fase inicial de cada mitose.
22) Considerando que a informação genética é igualmente carregada pelo óvulo e pelo espermatozoide, responda:
a) Por que o óvulo é geralmente muito maior do que o espermatozoide?
b) Quantos espermatócitos I se formam a partir de 150 espermatogônias? Justifique.
c) Quantos ovócitos II poderiam ser produzidos a partir de 346 ovócitos I? E quantos óvulos? Justifique.
23) Nos animais a meiose é o processo básico para a formação dos gametas. Nos mamíferos há diferenças entre a
gametogênese masculina e a feminina.
a) Nos machos, a partir de um espermatócito primário obtêm-se quatro espermatozoides. Que produtos finais são
obtidos de um oócito primário? Em que número?
b) Se um espermatócito primário apresenta 20 cromossomos, quantos cromossomos serão encontrados em cada
espermatozoide? Explique.
c) Além do tamanho, os gametas masculinos e femininos apresentam outras diferenças entre si. Cite uma delas.