ap2 discriminacao racial

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O órgão responsável pelo parecer de aprovação das Diretrizes Curriculares nacionais 
para a educação das relações étnico-raciais foi: 
Escolha uma: 
a. As escolas particulares. 
b. O Conselho Nacional de Educação(CNE) 
c. As escolas públicas. 
d. O INEP 
e. As associações de pais de alunos. 
Questão 2 
Correto 
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Texto da questão 
É preciso promover momentos de intercâmbio entre os povos indígenas e os 
estudantes durante o calendário letivo, por meio de visitas previamente preparadas do 
alunado às aldeias, bem como de indígenas às escolas. 
 
 
PORQUE 
 
 
Essa ação deve ser desenvolvida sobretudo nos municípios onde atualmente habitam 
povos indígenas, como forma de buscar a superação dos preconceitos e as 
discriminações. Vale ressaltar que as visitas não devem se constituir como meras 
apresentações folclóricas, mas como espaços de diálogos e aprendizagens. 
Escolha uma: 
a. Asserção está incorreta e a razão está certa. 
b. Asserção está correta e a razão está incorreta. 
c. Asserção e a razão estão corretas, e a razão explica a asserção. 
d. Asserção e a razão estão corretas, mas a razão não explica a asserção. 
e. Asserção e a razão estão corretas. 
Questão 3 
Correto 
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Texto da questão 
Sobre a implantação das Diretrizes para a educação e relações étnico raciais são 
corretas as afirmações abaixo, EXCETO: 
Escolha uma: 
a. A despeito de prognósticos pessimistas, é notório o crescimento do interesse de 
professores e secretarias de educação pela sua implementação, o que evidencia uma 
premente demanda social na luta contra o racismo. 
b. Sua principal e mais fecunda intenção é, sem dúvida, o incentivo ao trabalho com a 
história local, buscando conhecer a história das associações que se identificam 
enquanto organizações negras. 
c. Algumas estratégias sugeridas pelas "Diretrizes" são ineficazes para aprofundar a 
discussão. 
d. O foco do trabalho escolar sobre essas associações pode se colocar sobre sua 
historicidade, destacando exatamente o processo histórico de construção da 
identidade negra do grupo, e as diversas matrizes culturais (africanas, portuguesas, 
norte-americanas etc.) por ele acionadas. 
e. O parecer sugere, primeiramente, que o ensino de história afro-brasileira abarque, 
com prioridade, iniciativas e organizações negras 
Questão 4 
Incorreto 
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Texto da questão 
Já nos PCNs, portanto, ainda que sem uma proposta específica, a questão da 
educação das relações étnico-raciais formava um importante pano de fundo para o 
eixo transversal da pluralidade cultural. Ela se tornará o foco central da Lei nº 
10.639/2003 e do parecer aprova do pelas “Diretrizes”. 
PORQUE 
Diferentemente dos PCNs, as novas medidas aprovadas não se referem apenas à 
pluralidade cultural, mas se propõem desenvolver diretamente políticas de reparação e 
de ação afirmativas em relação às populações afro-descendentes. As “Diretrizes” 
trazem para o âmbito da escola, pela primeira vez, a importante discussão das 
relações raciais no Brasil e o combate ao racismo, tantas vezes silenciado ou 
desqualificado pelas avaliações de que o Brasil é uma democracia racial. 
Escolha uma: 
a. Asserção e a razão estão corretas, e a razão explica a asserção. 
b. Asserção e a razão estão corretas, mas a razão não explica a asserção. 
c. Asserção está correta e a razão está incorreta. 
d. Asserção e a razão estão incorretas. 
e. Asserção está incorreta e a razão está certa. 
Questão 5 
Correto 
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Texto da questão 
Na Educação, não pretende formular políticas inclusivas das histórias e expressões 
socioculturais no currículo escolar, nas práticas pedagógicas. 
 
 
PORQUE 
 
 
Essa exigência deve ser atendida com a contribuição de especialistas, a participação 
dos próprios sujeitos sociais, os índios, na formação de futuros/as docentes, na 
formação continuada daqueles que discutem a temática indígena e atuam na produção 
de subsídios didáticos em todos os níveis de ensino, seja nas universidades ou nas 
secretarias estaduais e municipais. Só assim deixaremos de tratar as diferenças 
socioculturais como estranhas, exóticas e folclóricas. 
Escolha uma: 
a. Asserção está correta e a razão está incorreta. 
b. Asserção e a razão estão corretas, e a razão explica a asserção. 
c. Asserção e a razão estão corretas, mas a razão não explica a asserção. 
d. Asserção está incorreta e a razão está certa. 
e. Asserção e a razão estão corretas. 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
A divulgação das “Diretrizes curriculares nacionais para a educação das relações 
étnico-raciais e para o ensino de história e cultura afro-brasileira e africana” trouxe aos 
profissionais de história, professores e pesquisadores, novos desafios. Leia as 
afirmativas abaixo: 
I – Vale lembrar que os conceitos de cultura e identidade são bem claros na nossa 
sociedade e portanto não é abordado nas Diretrizes. 
II - Questões diversas vezes levanta das por historiadores e por sujeitos sociais 
ligados aos movimentos negros, como a continuidade das desigualdades raciais após 
a abolição da escravidão, tornam-se, com essa oportunidade, motivo e incentivo para 
a implantação de uma política educacional. 
III - Visando à educação e à transformação das relações étnico-raciais, e criando 
pedagogias de combate ao racismo e às discriminações, o caminho escolhido pelas 
“Diretrizes” foi a valorização da história e cultura dos afro-brasileiros (Brasil, 2004: 9). 
É correto o que se afirma em: 
Escolha uma: 
a. I, apenas. 
b. III, apenas. 
c. I e III, apenas. 
d. II e III, apenas. 
e. II, apenas. 
Questão 7 
Correto 
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Texto da questão 
No âmbito da escola/educação formal, em seus vários níveis, pode-se constatar muita 
ignorância que resulta em distorções a respeito dos indígenas. A Lei 11.645 de março 
de 2008, que tornou obrigatório o ensino de história e culturas indígenas nos currículos 
escolares no Brasil, ainda que careça de definições mais completas, possibilita a 
superação dessa lacuna na formação escolar. 
 
 
PORQUE 
 
 
Contribui para o reconhecimento e a inclusão das diferenças étnicas dos povos 
indígenas, buscando pensar um novo desenho do Brasil em sua sociodiversidade. 
Escolha uma: 
a. Asserção e a razão estão corretas, e a razão explica a asserção. 
b. Asserção está correta e a razão está incorreta. 
c. Asserção está incorreta e a razão está certa. 
d. Asserção e a razão estão corretas, mas a razão não explica a asserção. 
e. Asserção e a razão estão corretas. 
Questão 8 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Podemos afirmar que a visão sobre os indígenas nos últimos anos vêm mudando por 
algumas razões, EXCETO: 
Escolha uma: 
a. em razão da visibilidade política conquistada por eles. 
b. O reconhecimento por parte do governo brasileiro da importância dos povos 
indígenas para a formação cultural nacional. 
c. As mobilizações dos povos indígenas em torno dos debates para a elaboração da 
Constituição de 1988. 
d. as conquistas dos direitos indígenas fixados na lei maior do país possibilitaram a 
garantia dos direitos (demarcação das terras, saúde e educação diferenciadas e 
específicas etc.) 
e. A legislação que obriga o ensino de História Indigena nas escolas. 
Questão 9 
Incorreto 
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Texto da questão 
Sobre a questão racial no Brasil analise as afirmativas abaixo: 
 
 
I - De um ponto de vista histórico, a identidade branca se construiu no Brasil em 
aproximação com a condição de liberdade e a memória dela, e a identidade negra, em 
aproximação com a escravidão. Tais identidades se constituíram como pólos entre os 
quais circula uma expressiva maioria de mestiços biológicos ou culturais. 
II - Desde o período colonial, as cores hierarquizavam apenaslivres e escravos, mas 
uma crescente população livre descendente de antigos escravizados que se 
alforriavam das mais diversas maneiras. 
III - Assumir-se negro(a) passou a significar a incorporação, com orgulho, da herança 
cultural de milhões de África nos aqui chega dos como escravos ao longo de mais de 
três séculos. 
 
 
É correto o que se afirma em: 
Escolha uma: 
a. III, apenas. 
b. I, apenas. 
c. I e III, apenas. 
d. II e III, apenas. 
e. II, apenas. 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Os PCNs aprovados pelo MEC em 1996 introduziram no ensino conteúdos de história 
africana, sem dúvida precederam e prepararam as "Diretrizes". Sobre as conexões 
entre os PCNs e as Diretrizes marque a afirmação INCORRETA: 
Escolha uma: 
a. Revelam como esse tipo de intervenção resultou principalmente do crescimento da 
força política dos movimentos negros na sociedade brasileira pós-redemocratização. 
b. formação de um novo consenso no campo pedagógico em relação ao chamado 
"mito da democracia racial" no Brasil. 
c. Os dois documentos demonstram a preocupação do Ministério da Educação em 
reparar a ausência dos afrodescendentes e indígenas no ensino. 
d. Os dois documentos deixam claro que a questão racial já foi resolvida pelos 
movimentos sociais e não é tarefa da escola tratar deste assunto. 
e. Pelos dois documentos oficiais, fica evidente que não é mais possível pensar o 
Brasil sem uma