Organização e Estrutura da Educação Brasileira

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30556 . 7 - Educação Infantil - 20202.B
Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - Questionário
Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - Questionário
Nota finalEnviado: 23/10/20 13:26 (BRT)
10/10
1. Pergunta 1
/1
No estudo da matemática, as crianças passam por diversas situações que envolvem número e quantidades. Nesses casos, os jogos, quando bem preparados, ocupam um lugar de destaque. Por meio deles, elas vão construindo devagar os conceitos matemáticos. 
Considerando o exposto acima, classifique as afirmações apresentadas em verdadeiras (V) ou falsas (F).
( ) É um recurso eficaz, pois a criança aprende a agir numa esfera cognitiva.
( ) Aumenta o interesse dos alunos pela matemática como forma alternativa.
( ) Funciona como instrumento recreativo, desenvolvendo uma atitude passiva dos alunos diante de desafios.
( ) Estimula a curiosidade, da autoconfiança, possibilitando o desenvolvimento da linguagem e da concentração.
( ) Permite que as crianças utilizem recursos próprios para resolver problemas cotidianos.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
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1. 
V, V, F, V e V.
Resposta correta
2. 
F, V, F, V e V.
3. 
V, V, F, F e V.
4. 
V, F, V, F e F.
5. 
V, F, V, V e F.
2. Pergunta 2
/1
“O homem é constituído pela vida afetiva composta por emoções e sentimentos. Esses elementos são importantes para o ser humano se autoconhecer e compreender.” 
Fonte: BOCK, A. M. B.; FURTADO, O.; TRASSITEIXEIRA, M. L. Psicologias: uma introdução ao estudo de psicologia. 13. ed. São Paulo: Saraiva, 2002.
Considerando a fala dos autores, responda à questão a seguir, indicando se as afirmações apresentadas são verdadeiras (V) ou falsas (F).
( ) As emoções são vistas como momentos de tensão e, por isso, devem ser evitadas.
( ) As emoções não devem ser evitadas, pois é a partir delas que construímos o afeto e as relações sociais.
( ) Os sentimentos são menos explosivos e duram mais que as emoções por não serem ligados a reações orgânicas. 
( ) As emoções possuem reações orgânicas que ocorrem como descargas, para fazer com que um ser vivo haja sem perder tempo.
( ) Os sentimentos são considerados mais importantes que as emoções para se construir uma vida afetiva.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
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1. 
V, F, F, V e V.
2. 
F, V, V, V e F.
Resposta correta
3. 
V, F, V, F e F.
4. 
F, F, V, F e V.
5. 
V, V, V, F e F.
3. Pergunta 3
/1
Estudiosos do crescimento infantil apresentaram, em suas teorias, o impacto da afetividade e sua importância no processo de aprendizagem da criança na primeira infância. 
Diante do exposto e considerando os autores fundamentais – Piaget, Vygotsky e Wallon –, que influenciaram sobremaneira as compreensões do humano ao longo do século XX, relacione-os adequadamente às suas respectivas concepções.
1.Piaget
2.Vygotsky
3.Wallon
( ) Enfatiza que, por meio do convívio social da criança com as pessoas à sua volta, ocorre o processo de internalização dos instrumentos gestuais e o afeto formado por meio das emoções e sentimentos. 
( ) Durante o estágio sensório-motor os sentimentos, além dos instintivos, estão conectados às necessidades biológicas de bem-estar e de incômodos, de satisfação, frustrações e percepções. 
( ) Os pressupostos desta teoria possibilitam entender que as atividades sensório-motoras realizadas pelas crianças, combinadas pelos campos sensitivos e dos movimentos, resultam de suas emoções vindas do mundo dos adultos e, por isso, a afetividade surge antes da inteligência.
Agora, assinale a sequência numérica correta:
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1. 
3 – 3 – 3.
2. 
3 – 2 - 1.
3. 
2 – 3 – 1.
4. 
3 - 1 - 1.
5. 
2 – 1 - 3.
Resposta correta
4. Pergunta 4Crédito total dado
/1
O ensino brasileiro está organizado e estruturado de acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB 9.394/1996). Acerca da sua organização e estrutura, sabe-se que:
I.A modalidade da Educação Infantil é a primeira etapa da Educação Básica e tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança até os seis anos de idade. 
II.O Ensino Médio é a etapa final da Educação Básica e deve preparar o aluno, exclusivamente, para a Educação Superior, apenas em nível subsequente.
III.A Educação de Jovens e Adultos é um dos níveis da Educação Básica e deve ser ofertada àqueles que não tiveram acesso ou oportunidade de estudos na idade própria.
IV.O Ensino Fundamental inicia-se aos seis anos de idade e, como etapa obrigatória, tem como um de seus objetivos desenvolver a capacidade de aprender por meio do pleno domínio da leitura, da escrita e do cálculo.
V.A estrutura da Educação Básica é formada pelas modalidades de Educação Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio e Educação de Jovens e Adultos.
Assinale a alternativa correta.
1. 
Apenas a III.
2. 
I, II e III.
3. 
II e III apenas.
4. 
I e II apenas.
5. 
I e III apenas
5. Pergunta 5
/1
Sobre a organização do tempo e do espaço que são de fundamental importância na Educação Infantil, analise as seguintes afirmativas.
I. Trabalhar com as crianças em diferentes espaços possibilita o surgimento de novas formas de ação, de movimento e de experiências.
II. O uso de ambientes variados e a variação dentro de um mesmo ambiente geram insegurança e instabilidade nas crianças.
III. O tempo e o espaço podem ser analisados como fontes de poder social, denotando modos de pensar e de conceituar o mundo.
A partir da análise, conclui-se que estão corretas.
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6. Pergunta 6
/1
O Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil (RCNEI) é um documento que traz orientações didáticas importantes para organização do trabalho a ser realizado com crianças de zero a seis anos de idade. Esse documento está dividido em seis eixos que trazem aspectos importantes a serem trabalhados para promover o desenvolvimento das crianças, são eles:
I)Movimento, convivência, desenho e brincadeira.
II)Conviver, brincar, participar, explorar, expressar e conhecer-se.
III)Movimento, música, artes, linguagem oral e escrita.
IV)Movimento, música, artes, linguagem e matemática.
V)Movimento, música, artes, linguagem oral e escrita e matemática.
Agora, assinale a alternativa correta:
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1. 
Apenas a opção II está correta.
2. 
Apenas a opção I está correta.
3. 
Apenas a opção III está correta.
4. 
Apenas a opção V está correta.
Resposta correta
5. 
Apenas a opção IV está correta.
7. Pergunta 7
/1
A afetividade não está relacionada apenas ao contato físico com outra pessoa. Ela tem importante aspecto cognitivo, interligando o sujeito e suas relações com o mundo e com as outras pessoas. Para Corrêa (2015), em qual momento do desenvolvimento humano a afetividade deve ser aprendida:
 
I.Na fase adulta, quando a pessoa necessita usar a afetividade para tomar decisões sobre seu futuro e suas relações.
II.No seu momento inicial, logo que o indivíduo nasce e por toda a sua existência.
III.No início da adolescência, quando o sujeito utiliza a afetividade como instrumento para lidar com as diferenças.
IV.Na etapa em que, já idoso, o indivíduo passa a usar mais afetividade recordando fatos do passado.
V.Na fase final da infância, quando a criança usa da afetividade para conseguir a atenção de pais e professores.
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1. 
A afirmação IV está correta.
2. 
A afirmação II está correta.
Resposta correta
3. 
A afirmação I está correta.
4. 
A afirmação III está correta.
5. 
A afirmação V está correta.
8. Pergunta 8
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Observe com atenção a comunicação entre os dois personagens na tirinha abaixo e responda à questão a seguir, indicando se as afirmações apresentadas são verdadeiras (V) ou falsas (F).
IMG_08(2).JPG
Fonte: BROWNE, CHRIS. Hagar – Folha de São Paulo.
O personagem que inicia o diálogo com a exclamação saudosa apresenta:
( ) uma questão subjetiva, já que se baseia exclusivamente no ponto de vista individual.
( ) uma questão subjetiva, já que se baseia em uma observação imparcial.
( ) uma questão objetiva, direta, que permite uma resposta baseada emconvicções.
( ) uma questão objetiva, já que independe das preferências individuais. 
( ) uma questão subjetiva, condicionada somente por sentimentos e afirmações arbitrárias do sujeito.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. 
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1. 
F, V, V, F e V.
2. 
V, F, V, F e F.
3. 
V, F, F, V e V.
Resposta correta
4. 
V, V, V F e F.
5. 
F, F, V, F e V.
9. Pergunta 9
/1
Sabe-se que a afetividade pode ser definida como uma condição psicológica dos seres humanos e que envolve vontades associadas às emoções que interferem nas relações sociais. A percepção e classificação dos acontecimentos da vida são auxiliados pelo afeto para preparar e classificar nossas atitudes de reação. Na psicologia, esse processo é definido como:
I)Função cognitiva.
II)Função adaptativa.
III)Função criativa.
IV)Função subjetiva.
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1. 
A afirmação II está correta.
Resposta correta
2. 
A afirmação IV está correta.
3. 
A afirmação V está correta.
4. 
A afirmação I está correta.
5. 
A afirmação III está correta.
10. Pergunta 10
/1
Estruturas didáticas são formadas por múltiplas estratégias que são organizadas por meio das intenções educativas descritas no projeto educativo. Essas estruturas formam um instrumento para o planejamento do professor e podem ser agrupadas em três grandes modalidades. São elas:
  
I.atividades permanentes, sequência de atividades e projetos de trabalho.
II.atividades variáveis, sequência de projetos e projetos de atividades.
III.atividades permanentes, sequência de atividades e projetos variáveis.
IV.atividades variáveis, sequência de atividades e projetos permanentes. 
V.atividades permanentes, sequência de projetos e atividades variáveis.
A partir da análise, conclui-se que estão corretas:
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1. 
Apenas V.
2. 
Apenas IV.
3. 
Apenas III.
4. 
Apenas II.
5. 
Apenas I