TÓPICOS DE ATUAÇÃO PROFISSIONAL questionario I

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TÓPICOS DE ATUAÇÃO PROFISSIONAL - SOCIOLOGIA
	Teste
	QUESTIONÁRIO UNIDADE I
	Iniciado
	24/10/20 18:04
	Enviado
	24/10/20 18:14
	Status
	Completada
	Resultado da tentativa
	5 em 5 pontos  
	Tempo decorrido
	10 minutos
	Resultados exibidos
	Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente
· Pergunta 1
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	As OCEM – Sociologia recomendam “propiciar aos jovens o exame de situações que fazem parte do seu dia a dia, imbuídos de uma postura crítica e atitude investigativa” (2010: 48). Por que isso é importante?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Porque a postura crítica é fundamental para a cidadania participativa.
	Respostas:
	a. 
Porque não se pode viver acreditando apenas no que apregoa a publicidade.
	
	b. 
Porque a postura crítica é fundamental para a cidadania participativa.
	
	c. 
Porque os jovens costumam acatar todas as informações como verdadeiras.
	
	d. 
Porque o professor deve ser o tutor de seus alunos.
	
	e. 
Porque cabe ao professor a orientação política de seus alunos.
	Feedback da resposta:
	Resposta: B
Comentário: investigar, examinar criticamente, dirigir um “olhar desconfiado” para a realidade, constitui um traço fundamental à Sociologia e, por conseguinte, ao seu ensino.
	
	
	
· Pergunta 2
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Foi a formação acadêmica em Ciências Sociais que construiu a imagem social do sociólogo?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
Depende, a imagem social do sociólogo está relacionada à formação, mas a dimensão contestadora adveio do pensamento crítico e tomado como “subversivo” durante a ditadura.
	Respostas:
	a. 
Não, porque nenhuma formação acadêmica constrói imagem social. Ela é construção resultante de um processo histórico e cultural.
	
	b. 
Sim, porque a imagem do sociólogo é a de quem adotou pensamento contestador, inconformista; formado na faculdade.
	
	c. 
Não, porque o pensamento crítico, o compromisso com a melhoria das condições sociais e um olhar dirigido para além da aparência não são traços exclusivos do sociólogo, do formado em Ciências Sociais.
	
	d. 
Sim, apesar de a formação acadêmica em Ciências Sociais não ser apenas a formação do sociólogo.
	
	e. 
Depende, a imagem social do sociólogo está relacionada à formação, mas a dimensão contestadora adveio do pensamento crítico e tomado como “subversivo” durante a ditadura.
	Feedback da resposta:
	Resposta: E
Comentário: o enunciado questiona se a construção da imagem social do sociólogo adveio de sua formação em Ciências Sociais; embora a formação incorpore o pensamento crítico, no Brasil a imagem social contestadora foi alimentada pela ditadura.
	
	
	
· Pergunta 3
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Lecionar Sociologia é atividade privativa do sociólogo?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Não é privativa porque a legislação deixou brechas para áreas afins.
	Respostas:
	a. 
Não, mas é necessária a licenciatura em Ciências Sociais para ser sociólogo.
	
	b. 
Sim, apenas sociólogos podem lecionar Sociologia.
	
	c. 
Sociólogo é uma profissão diferente de professor de Sociologia.
	
	d. 
Não é privativa porque a legislação deixou brechas para áreas afins.
	
	e. 
Depende do nível de ensino: no Ensino Superior basta a Licenciatura.
	Feedback da resposta:
	Resposta: D
Comentário: a alternativa D aponta a verdadeira causa de outros profissionais lecionando Sociologia e não só no Ensino Superior.
	
	
	
· Pergunta 4
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	O que se entende por estranhamento como princípio epistemológico?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
É a etapa, ou condição necessária para ultrapassar a aparência.
	Respostas:
	a. 
É o desconhecimento de alguma situação submetida a estudo.
	
	b. 
É o questionamento das noções de senso comum.
	
	c. 
É a etapa, ou condição necessária para ultrapassar a aparência.
	
	d. 
É a dúvida metódica utilizada na matemática.
	
	e. 
É a curiosidade despertada por uma situação nova.
	Feedback da resposta:
	Resposta: C
Comentário: estranhamento é uma postura, “o ato de estranhar no sentido de admiração, de espanto diante de algo que não se conhece ou não se espera; por achar estranho, ao perceber (alguém ou algo) diferente do que se conhece ou do que seria de se esperar que acontecesse daquela forma; por surpreender-se, assombrar-se em função do desconhecimento de algo que acontecia há muito tempo; por sentir-se incomodado ou ter sensação de incômodo diante de um fato novo ou de uma nova realidade; por não se conformar com alguma coisa ou com a situação em que se vive; não se acomodar” (MORAES, A. OCEM. Sociologia. 2011: 46).
	
	
	
· Pergunta 5
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	O que se entende por mediações pedagógicas?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Trata-se de um recurso de método, para tornar os conceitos sociológicos compreensíveis e interessantes para os estudantes.
	Respostas:
	a. 
Trata-se de um recurso de método, para tornar os conceitos sociológicos compreensíveis e interessantes para os estudantes.
	
	b. 
Mediação é um recurso de método, ligando duas teorias distintas.
	
	c. 
Mediação é um recurso de ensino, articulando dois conceitos distintos.
	
	d. 
Mediação pedagógica é um método para ensinar Sociologia.
	
	e. 
Mediação é construir uma ponte entre o que é e o que não é verdadeiro.
	Feedback da resposta:
	Resposta: A
Comentário: toda mediação é uma articulação, portanto, o estabelecimento de uma relação lógica entre dois enunciados, permitindo a construção de sentidos que, eventualmente, superam a ambos. Nesse caso, da mediação pedagógica, aquilo que é conhecido (eventualmente, um fato ou situação) permite ao estudante desvendar e se apropriar do conceito que era desconhecido.
	
	
	
· Pergunta 6
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Por que desnaturalização é tomada como princípio epistemológico?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Porque tomar os processos sociais como naturais é ignorar sua historicidade.
	Respostas:
	a. 
Porque na explicação dos fatos sociais devem ser considerados fatores sociais.
	
	b. 
Porque a sociedade não é construção da natureza.
	
	c. 
Porque os processos sociais não são da ordem da natureza.
	
	d. 
Porque tomar os processos sociais como naturais é ignorar sua historicidade.
	
	e. 
Porque é mais adequado para as Ciências Sociais.
	Feedback da resposta:
	Resposta: D
Comentário: um princípio epistemológico deve permitir a abordagem mais adequada, válida do ponto de vista lógico, por isso desnaturalização é um princípio epistemológico, porque a ele corresponde a postura correta de remeter processos e fatos sociais às instâncias geradoras: história e cultura.
	
	
	
· Pergunta 7
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Quais distinções há entre Bacharel em Ciências Sociais, Licenciatura em Ciências Sociais, Licenciatura em Sociologia e o sociólogo?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Sociólogo é profissão, Bacharelado em Ciências Sociais e Licenciatura em Ciências Sociais, ou em Sociologia, são títulos acadêmicos, mas para lecionar no Ensino Médio é preciso a Licenciatura, não basta o Bacharelado.
	Respostas:
	a. 
Bacharel é um título acadêmico, alcançado depois da graduação universitária, sociólogo é profissão reconhecida pela Legislação brasileira.
	
	b. 
Não há diferença, são todos títulos profissionais.
	
	c. 
São todos títulos acadêmicos, sem distinção alguma.
	
	d. 
Sociólogo é profissão, Bacharelado em Ciências Sociais e Licenciatura em Ciências Sociais, ou em Sociologia, são títulos acadêmicos, mas para lecionar no Ensino Médio é preciso a Licenciatura, não basta o Bacharelado.
	
	e. 
A diferença reside em não ser necessário cursar Ciências Sociais para alguém ser sociólogo.
	Feedback da resposta:
	Resposta: D
Comentário: são estabelecidas corretamente as distinções entre os títulos.
	
	
	
· Pergunta 8
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Quais documentos são necessários para alguém se candidatar a um cargo de sociólogo?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
O diploma de bacharel registrado em instituição universitáriareconhecida pelo MEC e o registro profissional junto à Delegacia Regional do Trabalho.
	Respostas:
	a. 
O diploma de bacharel em Ciências Sociais ou em Sociologia.
	
	b. 
O diploma de bacharel registrado em instituição universitária reconhecida pelo MEC e o registro profissional junto à Delegacia Regional do Trabalho.
	
	c. 
O Registro no CRS – Conselho Regional de Sociologia.
	
	d. 
Inscrição na Sociedade Brasileira de Sociologia.
	
	e. 
O Certificado de Licenciatura.
	Feedback da resposta:
	Resposta: B
Comentário: os dois documentos citados são os básicos, mas em concursos públicos outros títulos podem acrescentar pontos ao candidato.
	
	
	
· Pergunta 9
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Quais temas devem ser escolhidos para o ensino de Sociologia aos jovens?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
Os temas escolhidos devem permitir exercício de explicação e análise crítica ancoradas na teoria.
	Respostas:
	a. 
Devem ser escolhidos apenas temas que sejam familiares aos alunos.
	
	b. 
Os temas escolhidos devem permitir postura de distanciamento dos fatos.
	
	c. 
Os temas escolhidos devem ser recortes de fatos da vida cotidiana.
	
	d. 
Os temas escolhidos não devem receber um tratamento contextualizado.
	
	e. 
Os temas escolhidos devem permitir exercício de explicação e análise crítica ancoradas na teoria.
	Feedback da resposta:
	Resposta: E
Comentário: não importa se os temas sejam recortes da vida cotidiana ou assuntos que sejam familiares aos alunos; eles devem ser focalizados pela abordagem sociológica. Evidente que essa abordagem implica distanciamento, mas não apenas o distanciamento.
	
	
	
· Pergunta 10
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Qual a contribuição da Sociologia para os jovens do nível médio? Aponte a alternativa incorreta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Propiciar aos jovens o compromisso com o senso comum e com as ideias geralmente aceitas.
	Respostas:
	a. 
Propiciar aos jovens o exame de situações que fazem parte do seu dia a dia.
	
	b. 
Propiciar aos jovens o desenvolvimento de uma postura crítica e atitude investigativa.
	
	c. 
Propiciar aos jovens o exercício do exame crítico da realidade para além de sua aparência imediata.
	
	d. 
Propiciar aos jovens o compromisso com o senso comum e com as ideias geralmente aceitas.
	
	e. 
Propiciar aos jovens o exame de situações que fazem parte do seu dia a dia.
	Feedback da resposta:
	Resposta: D
Comentário: as demais alternativas apontam para objetivos e finalidades do ensino de sociologia, enquanto a alternativa D aponta para o senso comum.