Apol 1³ Psicologia da Educação

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Questão 1/10 - Psicologia da Educação
Considere o seguinte excerto de texto:
“Partindo deste pressuposto, entendemos que a psicologia foi e vai sendo constituída ‘à medida que os homens vão constituindo a si e a seu mundo’ (Cambaúva; Silva; Ferreira, 1998, p. 208)”.
De acordo com o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Teorias da aprendizagem: um encontro entre os pensamentos filosófico, pedagógico e psicológico, podemos afirmar que por muito tempo a psicologia foi considerada tema da:
Nota: 10.0
A Pedagogia.
B Epistemologia.
C Filosofia. (Correta)
D Medicina.
E Psiquiatria.
Questão 2/10 - Psicologia da Educação
Leia o fragmento de texto a seguir:
“Foi ainda neste mesmo período que surgiu a criação da psicologia social – fundamental aos estudos sobre as teorias da aprendizagem. Ela foi influenciada pelo movimento filosófico denominado materialismo histórico dialético ou, como é mais conhecido, marxismo (...)”.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Teorias da aprendizagem: um encontro entre os pensamentos filosófico, pedagógico e psicológico, assinale a alternativa que contém o nome do psicólogo bielorrusso que utilizou as ideias da psicologia social em sua obra:
Nota: 10.0
A Jean Piaget
B Henry Wallon
C Sigmund Freud
D Lev Vigotski (Correta)
E William James
Questão 3/10 - Psicologia da Educação
Leia a citação:
“De acordo com seu fundador, o objeto de estudo do estruturalismo era a experiência consciente subordinada ao sujeito que a vivencia; principalmente, voltando-se para os fatos estruturais da mente”.
Considerando o fragmento de texto dado e os conteúdos do livro-base Teorias da aprendizagem: um encontro entre os pensamentos filosófico, pedagógico e psicológico, é correto afirmar que as ideias de Wundt bacerca do estruturalismo deram base para o surgimento da:
Nota: 10.0
A Psicologia social.
B Psicologia experimental. (Correta)
C Psiquiatria.
D Psicologia humanista.
E Psicanálise.
Questão 4/10 - Psicologia da Educação
Leia o extrato de texto a seguir:
“Todavia, ao estudar a história da psicologia é necessário ficar atento ao tipo de história que está sendo referida, pois a mesma pode ser contada de forma internalista ou externalista."
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Teorias da aprendizagem: um encontro entre os pensamentos filosófico, pedagógico e psicológico, sobre a perspectiva externalista da história da psicologia é correto afirmar que:
Nota: 10.0
A o desenvolvimento da ciência está condicionado aos interesses sociais, ideológicos, filosóficos e econômicos. (Correta)
B é uma perspectiva que considera que o homem não depende do contexto em que vive para desenvolver a ciência.
C é uma concepção de história que considera o homem um sujeito ativo diante de sua realidade.
D é uma perspectiva relacionada diretamente ao desenvolvimento da pedagogia.
E é uma concepção de história da psicologia determinada pelo desenvolvimento da psiquiatria.
Questão 5/10 - Psicologia da Educação
Considere o seguinte excerto de texto:
“A primeira escola de pensamento psicológico, o estruturalismo, teve seu início no começo do século XIX, sendo fundada pelo alemão Wilhelm Wundt (1832-1920) e por seu aluno inglês Edward Bradford Titchener (1867- 1927)”.
De acordo com o excerto de texto e com os conteúdos do livro-base Teorias da aprendizagem: um encontro entre os pensamentos filosófico, pedagógico e psicológico, para Wundt o objeto de estudo do estruturalismo era:
Nota: 10.0
A o processo de convivência entre os indivíduos.
B os hábitos compartilhados pelos indivíduos.
C a experiência consciente subordinada ao sujeito que a vivencia. (Correta)
D o papel da mente para entendimento da sociedade.
E os estágios de desenvolvimento do sujeito, da infância à vida adulta.
Questão 6/10 - Psicologia da Educação
Considere o seguinte excerto de texto:
“Outra concepção que ganhou destaque, e que tem suas origens na filosofia empirista, é o behaviorismo. O grande representante desta corrente é o estadunidense Burrhus Frederic Skinner (1904-1989)”.
De acordo com o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Teorias da aprendizagem: um encontro entre os pensamentos filosófico, pedagógico e psicológico, sobre o behaviorismo é correto afirmar que:
Nota: 10.0
A pauta-se no desenvolvimento da psicologia como ciência exata.
B considera que o meio não influencia no desenvolvimento do sujeito.
C considera que o comportamento humano pode ser observado e quantificado. (Correta)
D considera que todo conhecimento provém das interações entre os sujeitos.
E considera o homem um ser pronto, acabado.
Questão 7/10 - Psicologia da Educação
Leia o extrato de texto a seguir:
“Em linhas Gerais, a psicologia humanista tinha como objetivo final uma descrição completa do que significa estar vivo como ser humano (Associação Americana de Psicologia, citada por Capigiani, 2000)”.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Teorias da aprendizagem: um encontro entre os pensamentos filosófico, pedagógico e psicológico, sobre a psicologia humanista é correto afirmar que:
Nota: 10.0
A Teve importante papel na educação e um de seus principais teóricos foi Carl Rogers. (Correta)
B Teve importante papel na psiquiatria, incentivando a desativação de manicômios.
C Seu papel se restringiu às questões teóricas da psicologia.
D Teve importante papel na psicologia da educação e um dos seus principais teóricos foi Vigotski.
E Seu papel se restringiu ao desenvolvimento da psicologia experimental.
Questão 8/10 - Psicologia da Educação
Leia o fragmento de texto a seguir:
“Para os psicólogos da Gestalt, o homem percebe os objetos e figuras como um todos completo, e não como pedaços, ou partes isoladas de uma informação sensorial”.
De acordo com o excerto de texto e com os conteúdos do livro-base Teorias da aprendizagem: um encontro entre os pensamentos filosófico, pedagógico e psicológico, assinale a alternativa correta sobre a ‘escola da Gestalt’:
Nota: 10.0
A Seu principal teórico foi Jean Piaget.
B Desenvolveu uma teoria da percepção com base em rigoroso método experimental. (Correta)
C Contribuiu para a compreensão de distúrbios de personalidade.
D Considera que o meio não tem influência no desenvolvimento do homem.
E Foi fortemente influenciada pela obra de Vigotski.
Questão 9/10 - Psicologia da Educação
Leia o extrato de texto a seguir:
“(...) Sigmund Freud fundou a psicanálise, que se distinguiu das demais tanto em relação aos objetivos quanto no tocante aos métodos e ao objeto de estudo”.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Teorias da aprendizagem: um encontro entre os pensamentos filosófico, pedagógico e psicológico, é correto afirmar que a psicanálise tem como objeto
de estudo:
Nota: 10.0
A os estágios do desenvolvimento humano.
B as interações entre os indivíduos.
C os comportamentos dos indivíduos durante experimentos.
D as estruturas da inteligência.
E a psicopatologia, o comportamento anormal e o inconsciente. (Correta)
Questão 10/10 - Psicologia da Educação
Leia o extrato de texto a seguir:
“Todavia, ao estudar a história da psicologia é necessário ficar atento ao tipo de história que está sendo referida, pois a mesma pode ser contada de forma internalista ou externalista."
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Teorias da aprendizagem: um encontro entre os pensamentos filosófico, pedagógico e psicológico, sobre a perspectiva internalista da história da psicologia é correto afirmar que:
Nota: 10.0
A essa é uma concepção focada nos indivíduos que produzem o conhecimento de psicologia.
B essa é uma concepção muitas vezes desligada do indivíduo que a produz; focando-se somente nas ideias em si. (Correta)
C essa é uma perspectiva que se baseia nos registros da filosofia antiga.
D essa é uma perspectiva que se concentra nos fatores socioeconômicos de produção do conhecimento.
E essa é uma concepção que considera a psicologia uma área da psiquiatria.