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Estudo_de_caso_Educacao_Fisica_CI_2020 (1)

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Cursos de Bacharelado e Licenciatura em Educação Física 
Escola Superior de Educação 
Centro Universitário Internacional UNINTER 
ESTUDO DE CASO 
Módulo C – Fase I – Ano 2020 
 
Cursos de Bacharelado e Licenciatura em Educação Física 
Fonte: ESE 
 
 
 
 
1 
Cursos de Bacharelado e Licenciatura em Educação 
Física 
 
O que é o ESTUDO DE CASO? 
É uma metodologia de pesquisa e estudo de determinado campo, que inclui observação, 
entrevistas, fontes midiáticas (fotografia, gravação etc.) e anotações. Busca-se o idiossincrático, 
ou seja, situações incomuns, inusitadas, pouco exploradas, isto é, a compreensão de eventos 
particulares. Os estudos de caso visam retratar a realidade de maneira completa, crua, profunda 
e historicamente contextualizada. 
Fundamentos da metodologia estudo de caso: 
 Apresentar determinado caso (fato, evento ou dado) que possa gerar a descoberta. 
 Interpretar de maneira contextualizada e sistemática do caso que possibilite 
compreensão aprofundada do caso. 
 Estabelecer, com base em diferentes fontes de pesquisa e vários pontos de vista, múltiplos 
olhares e resolução sistêmica. 
 Apresentar resultados por meio de diferentes linguagens, como colagens, dramatizações, 
fotografias, gravações e textos narrativos. 
 Suscitar a possibilidade de desenvolver uma nova realidade por meio daquele caso. 
Qual é objetivo de estudar por meio da metodologia de estudo de caso? 
 FUNDAMENTOS: reconhecer teorias e práticas que podem ser aplicadas em diferentes 
realidades. 
 OPORTUNIDADES: propor oportunidades de melhoria ou verificar ameaças na realidade 
local. 
 FATOS: identificar “casos” ocorridos em diferentes cenários que geram uma odisseia de 
dados que podem ser analisados com múltiplos olhares. 
 APRENDIZADO: fortalecer, por meio de questões orientadoras, o desenvolvimento de 
conhecimentos, habilidades, atitudes, valores e condições socioemocionais para agir 
diante de determinada situação. 
Quando acontece o estudo de caso em 2020? 
Acontece em todas as fases, conforme demonstrado a seguir: 
Módulo A Módulo B Módulo C 
FASE I FASE II FASE I FASE II FASE I FASE II 
Estudo de caso Portfólio Estudo de caso Portfólio Estudo de caso Portfólio 
 
O estudo de caso faz parte do sistema de avaliação? Quanto representa na média? 
Sim, faz parte do sistema de avaliação. Corresponde a 40% da média, ou seja, 40 pontos na sua 
média. 
Quais são as características do estudo de caso na metodologia do curso? 
 Individual. 
 O período de realização inicia na 2ª e finaliza na última semana de provas da 
fase. 
 Necessita de conhecimento de várias áreas – interdisciplinar. 
 Trata da triangulação do caso com o global e o local. 
 Obrigatoriamente exige análise de um caso com propostas de oportunidades. 
 A resposta deve obrigatoriamente ter entre 1000 e 2000 caracteres. 
 A resposta deve obrigatoriamente conter todos os itens solicitados. 
 A resposta deve obrigatoriamente ser digitada no AVA. 
 Não necessita de apresentação no polo de apoio presencial. 
 
 
 
 
 
2 
Cursos de Bacharelado e Licenciatura em Educação 
Física 
 
TEMA 
Esportes de aventura e risco controlado – Picada Café (RS) 
FATO – CASO 
 
Picada Café é um pequeno município, com cerca de 6 mil habitantes, localizado na 
encosta da serra gaúcha. Colonizada por alemães e conhecida como a cidade dos 
lírios, Picada Café tem geografia montanhosa e uma natureza exuberante, 
presenteando seus moradores e turistas com belas cascatas, rios, trilhas e 
paisagens convidativas para o lazer ao ar livre. Dentre seus pontos turísticos, 
destaca-se o Morro do Vento – uma propriedade particular onde são praticadas 
atividades ao ar livre como caminhadas, rapel, mountain bike, downhill e voo livre. 
Os esportes de aventura são atividades que estão em alta e chamam a atenção 
daqueles que procuram por adrenalina e locais de tirar o fôlego como o Morro do 
Vento. O risco os desafia, provoca medo e, ao mesmo tempo, remete-os ao prazer 
inigualável que é conferido ao elemento radical no esporte de aventura junto à 
natureza. 
 
FUNDAMENTOS – REFERENCIAL TEÓRICO 
PAIXÃO, J. A. Esporte de aventura: processo instrucional e situações de risco. Disponível 
em:< 
https://www.researchgate.net/publication/46391925_Esporte_de_aventura_processo_instr
ucional_e_situacoes_de_risco> Acesso em 20 de novembro de 2019. 
 
PAIXÃO, J. A.; GABRIEL, R. E. C. D.; TUCHER, G.; KOWALSKI, M.; COSTA, V. L. M. 
Risco e aventura no esporte na percepção do instrutor. Disponível em: < 
http://www.scielo.br/pdf/psoc/v23n2/a23v23n2.pdf> Acesso em 20 de novembro de 2019. 
 
MINISTÉRIO DO TURISMO. Brasil é apontado como o primeiro do mundo para 
aventura. Disponível em: < http://www.turismo.gov.br/%C3%BAltimas-
not%C3%ADcias/5898-brasil-%C3%A9-apontado-como-o-primeiro-do-mundo-para-
esportes-radicais.html > Acesso em 22 de janeiro de 2020. 
 
APRENDIZADO – QUESTÕES ORIENTADORAS 
 
A resposta deve contemplar todas questões orientadoras. 
A norma culta corresponde 0,5 da nota de 4,0 pontos. 
 
1. Sucesso mundial, os esportes de aventura atraem os “viciados” na adrenalina 
que o perigo proporciona. O que caracteriza os esportes de aventura? Cite 
pelo menos três destes esportes que atraem praticantes de todo o mundo. 
 
2. No quesito aventura, o Brasil é destaque e destino preferido dos praticantes 
deste tipo de esporte. Quais atributos levam o país a posição número 1 no 
ranking da aventura? 
 
3. Como os riscos inerentes aos esportes de aventura podem ser controlados, 
evitando acidentes, e que atividades deste tipo são oferecidas ou poderiam 
ser exploradas em sua cidade ou região? 
 
https://www.researchgate.net/publication/46391925_Esporte_de_aventura_processo_instrucional_e_situacoes_de_risco
https://www.researchgate.net/publication/46391925_Esporte_de_aventura_processo_instrucional_e_situacoes_de_risco
http://www.scielo.br/pdf/psoc/v23n2/a23v23n2.pdf
http://www.turismo.gov.br/%C3%BAltimas-not%C3%ADcias/5898-brasil-%C3%A9-apontado-como-o-primeiro-do-mundo-para-esportes-radicais.html
http://www.turismo.gov.br/%C3%BAltimas-not%C3%ADcias/5898-brasil-%C3%A9-apontado-como-o-primeiro-do-mundo-para-esportes-radicais.html
http://www.turismo.gov.br/%C3%BAltimas-not%C3%ADcias/5898-brasil-%C3%A9-apontado-como-o-primeiro-do-mundo-para-esportes-radicais.html
 
 
 
 
3 
Cursos de Bacharelado e Licenciatura em Educação 
Física 
 
 
OPORTUNIDADES – RESPOSTA 
 
(Acesse no AVA em uma das disciplinas vigentes da fase, o ícone Trabalho, Link 
Comentário e redija no formato de resposta-texto entre 1.000 e 2.000 caracteres)

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