METODOLOGIA CIENTIFICA

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TESTES DE CONHECIMENTO
METODOLOGIA CIENTÍFICA
AULA 1 - METODOLOGIA CIENTÍFICA
	
	1. QUANDO ESTUDAMOS OS DIVERSOS TIPOS DE CONHECIMENTOS NOS DEPARAMOS COM CARACTERÍSTICAS BEM PECULIARES DE CADA ESTILO. PARA O CONHECIMENTO CIENTÍFICO É CORRETO AFIRMAR QUE:
		
	
	É ASSISTEMÁTICO, RACIONAL E METODOLÓGICO
	
	IRRACIONALIDADE, COESÃO E SISTEMATICIDADE
	
	É METODOLÓGICO, SISTEMÁTICO E IRRACIONAL
	
	É METODOLÓGICO, IRRACIONAL E ASSISTEMÁTICO
	 
	RACIONAL, METODOLÓGICO E SISTEMÁTICO
	
	
	
	1. Assinale a alternativa correta: 
		
	 
	As construtivas se caracterizam por desenvolverem seus argumentos uns sobre os outros com base apenas em axiomas, construindo os argumentos válidos.
	 
	As Ciências Construtivas são as Matemáticas e as Lógicas.
	
	As CiênciasConstrutivas são as Matemáticas. 
	
	Nas Ciências Reconstrutivas se procura reconstruir ou reconstituir os fenômenos mas sem explicá-los.
	
	As Ciências Reconstrutivas são as Lógicas.
	
	Explicação:
Há dois grandes tipos, ou gêneros, de ciências: as construtivas; e as reconstrutivas.
CIÊNCIAS CONSTRUTIVAS As construtivas são as Matemáticas e as Lógicas, que se caracterizam por desenvolverem seus argumentos uns sobre os outros com base em axiomas ou hipóteses de partida, construindo os argumentos válidos.
CIÊNCIAS RECONSTRUTIVAS As reconstrutivas são todas as demais. Nelas se procura reconstruir ou reconstituir os fenômenos para explicá-los.
	
	
	1. A afirmativa: "os sujeitos antigos usavam um determinado chá para curar dor de cabeça", é um exemplo de:
		
	
	Conhecimento Científico.
	
	Conhecimento Teológico.
	 
	Conhecimento Empírico.
	
	Conhecimento Teológico-Filosófico.
	
	Conhecimento Filosófico.
	1. Qual o tipo de conhecimento está personificado nos itens a seguir: " Água mole em pedra dura tanto bate até que fura." " Casa de ferreiro espeto de pau." " Deus ajuda a quem cedo madruga."
		
	
	Conhecimento científico
	
	Conhecimento religioso
	 
	Conhecimento empírico
	
	Conhecimento teológico
	
	Conhecimento filosófico
	 
	1. Um pesquisador se move em torno de níveis diferentes de conhecimento. Acerca desses conhecimentos, julgue os itens: I- O conhecimento filosófico é aquele adquirido através do meio ambiente ou meio social, por interação contínua, por meio de erros e acertos. II - O conhecimento científico concentra-se na busca de explicações e soluções por meio de métodos, indo além do empírico, procurando compreender além do objeto, mas sua estrutura, sua organização e funcionamento. III - O conhecimento filosófico difere do científico pelo objeto de estudo e pelo método. Estuda as causas supremas, mais subjetivas. Filosofa, interroga. Parte-se do concreto material para o concreto supramaterial.
		
	 
	Apenas os itens II e III estão corretos.
	
	Apenas o item III está correto.
	
	Apenas o item II está correto.
	
	Apenas o item I está correto.
	
	Apenas os itens I e II estão corretos
	
	Explicação:
Conhecimentos científico e filosófico possuem como interseção a Epistemologia. Porém, seus interesses e métodos são bastante distintos. Enquanto o conhecimento filosófico busca explicações racionais para as motivações, interesses e normas de convívio humano, o conhecimento científico, que também é racional, emprega uma abordagem sistemática na aplicação do método científico. Com isso, o conhecimento científico permite compreender os fenômenos do mundo físico, natural e social, estabelecendo padrões e modelos explicativos da realidade.
	
	
	1. Sabemos que busca respostas acerca da realidade refletida pelo indivíduo que especula sobre ela, ajuda o homem a entender sua realidade, a questioná-la e a questionar-se também. Instiga-o a buscar respostas para o que deseja conhecer melhor. Exemplo: o estudo sobre a origem do ser. Quem é o ser? O que é felicidade? O que é ética?
Este conhecimento é nomeado de:
		
	
	empírico
	
	tecnológico
	
	pragmático
	 
	filosófico
	
	senso comum
	
	Explicação:
Sabemos que busca respostas acerca da realidade refletida pelo indivíduo que especula sobre ela, ajuda o homem a entender sua realidade, a questioná-la e a questionar-se também. Instiga-o a buscar respostas para o que deseja conhecer melhor. Exemplo: o estudo sobre a origem do ser. Quem é o ser? O que é felicidade? O que é ética? Este conhecimento é nomeado de: filosófico.
	
	
	1. É um conhecimento com saber racional que obedece as regras, leis, princípios e se contrapõe ao saber ilusório, às emoções e às crenças; saber lógico e sistemático porque as ideias formam uma ordem coerente; saber verificável e metódico, pois é passível de exame para ter sua pretensão confirmada ou não. Para tanto segue uma técnica, um procedimento.
Nomeamos este conhecimento como:
		
	
	senso comum
	
	tecnológico
	
	filosófico
	 
	científico
	
	teológico
	
	Explicação:
É um conhecimento científico com saber racional que obedece as regras, leis, princípios e se contrapõe ao saber ilusório, às emoções e às crenças; saber lógico e sistemático porque as ideias formam uma ordem coerente; saber verificável e metódico, pois é passível de exame para ter sua pretensão confirmada ou não. Para tanto segue uma técnica, um procedimento.
	
	
	1. O conhecimento científico distingue-se do senso comum por ser
		
	
	Subjetivo, casual, individualizador
	 
	Objetivo, homogêneo, generalizador
	
	Relativo, casual, regular
	 
	Objetivo, homogêneo, individualizador
	
	Subjetivo, heterogêneo, generalizador.
	
	Explicação:
O  conhecimento científico é objetivo, pois parte de um planejamento que se estabelece onde se quer chegar; é homogêneo, pois tem elementos comuns a serem pesquisados e seus resultados são generelizados a áreas que têm elementos comuns.
AULA 1 - METODOLOGIA CIENTÍFICA
	1. A metodologia Científica confere as trajetórias necessárias para o auto-aprendizado, em que o aluno é levado ao processo, aprendendo a pesquisar e a sistematizar o conhecimento obtido. Dado o exposto podemos conceituar metodologia como sendo:
		
	
	O estudo sem a preocupação da veracidade dos fatos e dos métodos a serem utilizados.
	
	O conjunto de conhecimentos precisos e ordenados em relação a um determinado assunto.
	 
	O estudo crítico dos métodos a serem utilizados na pesquisa para a construção do conhecimento científico.
	
	O conjunto de etapas, ordenadamente dispostas, a serem vencidas na investigação da veracidade de um estudo.
	
	A atividade de investigação capaz de produzir conhecimento novo e inédito.
	
	
	1. Considerando os diferentes tipos de conhecimentos, identifique as características do conhecimento científico:
		
	 
	São conhecimentos sistematizados, experimentais, cuja resposta não representa uma verdade absoluta.
	 
	São conhecimentos que tomam por base a lógica e a reflexão.
	
	São conhecimentos mitológicos.
	
	São conhecimentos pautados na fé.
	
	São conhecimentos populares, que ocorrem pela observação.
	
	
	
	1. As pessoas sempre tenderam a perceber a natureza como algo bastante estático. Assim, as montanhas parecem eternas, o céu parece imutável e as espécies de plantas e animais parecem não se transformar. Tal percepção encontra fundamento no conhecimento _____(I)______. No mundo antigo, o conhecimento _____(II)_____ já tentava abordar essas questões, mas faltava-lhes um método para suas observações e análises. Também o conhecimento _____(III)_____ se interessou por esses assuntos, e quanto a isso assumiu um caráter muito conservador, que restringia questionamentos. Foi a partir do séc. XVII que o nascente conhecimento _____(IV)_____ pôde se apresentar com seu ferramental para colocar esses temas dentro de uma perspectiva nova e revolucionária. A sequência das quatro lacunas sinalizadas de I a IV é corretamente preenchida com a seguinte combinação.
		
	
	Científico, empírico, religioso e filosófico.
	
	Científico, religioso, filosófico e empírico.
	
	Filosófico, empírico, científico e religioso.
	
	Religioso, científico,empírico e filosófico.
	 
	Empírico, filosófico, religioso e científico.
	
	Explicação:
O conhecimento empírico (I) é o mais antigo na evolução humana, e continua servindo a nossa formação pessoal. Porém, ele está sujeito a falsas interpretações da realidade, dada sua informalidade e falta de método. No período antigo da história o conhecimento filosófico (II) se consolidou, e muitos filósofos já buscavam construir explicações para o mundo físico e natural. Porém, eles não contavam com um método que lhes assegurasse um desenvolvimento dessas ideias baseado nas evidências. O fortalecimento do conhecimento religioso (III) na idade média atrelou em larga escala o saber humano às questões de fé, impedindo a evolução da percepção da realidade. Porém, o conhecimento científico (IV) surgiu após o período do renascimento e, com o método científico de análise da realidade, permitiu a efetiva evolução do conhecimento humano, que levou ao grande salto tecnológico do presente.
	
	
	1. Metodologia científica é o estudo dos métodos de conhecer, de buscar o conhecimento. É uma forma de pensar para se chegar à natureza de um determinado problema, seja para explicá-lo ou estudá-lo. A metodologia científica está dentro da Epistemologia. 
Como podemos definir o termo "Epistelomologia"?
		
	
	É um conjunto de etapas, ordenadamente dispostas, a serem usadas na investigação da verdade.
	 
	Também conhecida como Filosofia da Ciência, é a área que se ocupa da fundamentação da ciência.
	
	É o estudo lógico e matemático das informações presentes no senso comum.
	
	É o estudo da forma com que  vida se construi, bem como suas características.
	
	Como o estudo dos métodos de conhecer e de buscar o conhecimento.
	
	Explicação:
Epistemologia vem de episteme = termo grego que designa ciência; logia/logos = estudo. Também conhecida como Filosofia da Ciência, a área se ocupa da fundamentação da ciência.
"A ciência sem a epistemologia, na medida em que tal seja imaginável, é primitiva e confusa".
	
	
	1. João está fazendo um trabalho acadêmico que requer pesquisa de dados, análise e conclusões. O professor solicitou que o trabalho seguisse critérios científicos. João precisa utilizar:
		
	
	Impressão da ciência
	
	Revalidação mensurativa
	 
	Metodologia científica
	
	Comercialização científica
	
	Avaliação mensurativa
	
	Explicação:
A Metodologia Científica está destinada à pesquisa e à elaboração de trabalhos acadêmicos e científicos. João precisa utilizar a metodologia científica para realizar o trabalho acadêmico.
 
	
	
	1. Maria Teresa é uma atriz. Ela foi convidada para representar a personagem de uma modelo que trabalha em uma agência de moda. Maria Teresa nunca representou esse tipo de personagem, de forma que ela começa a frequentar o maior número de desfiles para verificar como as modelos se comportam. Durante seis meses, Maria Teresa passa a frequentar o mundo da moda, observando e registrando o comportamento das modelos. De uma certa forma, Maria Tereza realizou um estudo empírico. Que metodologia Maria Tereza utilizou nesse estudo?
		
	
	Quase experimental
	
	Estudo de caso
	
	Experimental
	 
	Observacional
	
	Correlacional
	
	
	
	1. A afirmativa a seguir: "Ao longo das geração, foi percebido que o chá de camomila tem efeito calmante", é um exemplo de que tipo de conhecimento:
		
	
	Conhecimento técnico
	 
	Conhecimento empírico
	
	Conhecimento filosófico
	
	Conhecimento religioso
	
	Conhecimento cientifico
	
	Explicação:
O conhecimento transmitido entre gerações sobre plantas úteis para tratamentos naturais é uma forma de conhecimento empírico, pois é construído a partir de observações assistemáticas dos povos tradicionais. Sabidamente, muitas das plantas empregadas como medicinais têm eficácia confirmada pelos estudos científicos, como a citada camomila. Porém, para uma parte dessas espécies vegetais não se confirmam tais efeitos em estudos metódicos controlados. 
	
	
	
	1. Qual o tipo de conhecimento que é marcado pelo senso comum e informalidade?
		
	
	Filosófico
	
	Técnico
	 
	Empírico
	 
	Mítico
	
	Religioso
	
	Explicação:
O conhecimento empírico tem como característica a informalidade na sua contrução e na própria transmissão, e boa parte do conhecimento empírico está no campo do senso comum, na medida que sejam entendimentos amplamente disseminados.
Aula 2 – CONHECIMENTO
	1. A crença não é considerada um método científico porque refer-se a/ao:
		
	
	Pura ciência aplicada.
	 
	Manifestação popular.
	
	Ato popular.
	 
	Conhecimento religioso
	
	Ato de fé e de ciência.
	
	
Explicação:
As mais diferentes expressões do misticismo estão inseridas no conhecimento religioso ou teológico, já que dependem de crenças pessoais fundamentadas na fé. Por isso mesmo o conhecimento religioso é chamado por alguns de místico-religioso.
	
	
	1. O método científico pode ser entendido como um conjunto de procedimentos por intermédio dos quais se propõe problemas científicos e colocam-se à prova as hipóteses científicas.
Observe as opções abaixo, as classificando como verdadeiras (V) ou falsas (F), em relação à utilidade do método científico:
(     ) Ajuda a compreender o processo de investigação;
(     ) Impossibilita a reprodução;
(     ) Exclui a possibilidade de percepção de erros;
(     ) Organiza as ações;
(     ) Auxilia as decisões do cientista.
 
Selecione, abaixo, a ordem correta dessa classificação:
		
	
	V, V, F, V, F
	
	V, V, F, F, F
	
	V, F, V, V, V
	
	F, V, F, V, F
	 
	V, F, F, V, V
	
	Explicação:
Suas utilidades:
1. Ajuda a compreender o processo de investigação;
1. Possibilita a demonstração;
1. Disciplina suas ações;
1. Ajuda a perceber erros;
1. Auxilia as decisões do cientista.
O método é, então, um plano de ação, em que a técnica utilizada é o modo ou a maneira de realizar a atividade pretendida, permitindo que o procedimento escolhido ocorra de maneira hábil e, se possível, perfeita.
	
	
	1. Quando pensamos em Ciência, estamos tomando como ponto de partida a possibilidade de anaiizar a realidade, formulando indagações sobre o mundo e sobre a nossa própria existência, a fim de encontrarmos respostas. 
Quais das características abaixo, NÃO deve ser atribuída ao conhecimento científico?
		
	
	É sistemático.
	
	É racional.
	
	É organizado.
	
	É metódico.
	 
	É intuitivo.
	
	Explicação:
Podemos destacar que o conhecimento científico se caracteriza como racional, sistemático e metódico.
	
	
	1. Ele é um plano de ação, em que a técnica utilizada é o modo ou a maneira de realizar a atividade pretendida, permitindo que o procedimento escolhido ocorra de maneira hábil e, se possível, perfeita.
Estamos discutindo o:
		
	 
	Método
	
	Conhecimento viável
	
	Conhecimento dedutivo
	
	Conhecimento filosófico
	
	Campo tecnológico
	
	Explicação:
O método é um plano de ação, em que a técnica utilizada é o modo ou a maneira de realizar a atividade pretendida, permitindo que o procedimento escolhido ocorra de maneira hábil e, se possível, perfeita.
	
	
	1. Sobre métodos científicos é correto afirmar que:
		
	
	Método Dedutivo: é aquele pelo qual, através de observações particulares, chega-se à afirmação de um princípio geral.
	 
	Método Comparativo: estuda a sociedade do ponto de vista de suas unidades (setores), considerando toda a atividade social e cultural como funcional.
	
	Método Funcionalista: consiste na observação de dois ou mais fatos, fenômenos, indivíduos ou classes, procurando ressaltar as diferenças e similaridades entre eles.
	
	Método Indutivo: é o processo de raciocínio que de princípios e proposições gerais ou universais chega-se a conclusões menos universais ou particulares.
	 
	Método Hipotético-dedutivo: consiste na construção de conjecturas, que devem ser submetidas a testes, os mais diversos possíveis, para ver quais as hipóteses que permanecem a partir das tentativas de refutação e falseamento.
	
	Explicação:
Podemosfazer uma analogia do método hipotético-dedutivo com situações corriqueiras, como nossas reações quando não lembramos onde deixamos as chaves. Nessa situação, melhor do que procurar aleatoriamente, temos a opção de usar um procedimento de exclusão de hipóteses, que pode ser entendido como uma abordagem informal desse método: As chaves podem estar na sala; não estão; podem estar no quarto; não estão ... até encontrá-las.
	
	
	 
	1. Que Método Científico está contido na seguinte premissa: "Juliana é delicada. Juliana é uma mulher. Logo, as mulheres são delicadas":
		
	 
	Método dedutivo;
	
	Método filosófico;
	 
	Método indutivo;
	
	Método teológico;
	
	Método empírico.
	
	
Explicação:
O método indutivo considera que o conhecimento parte da experiência não levando em conta princípios preestabelecidos. Ele parte de uma observação da realidade para se chegar à generalização.
	
	
	 
	1. No método dedutivo, partimos de uma ideia geral para uma ideia específica. Assim, toda informação já está presente nas premissas deduzidas. Por isso, podemos considerar que o método dedutivo é baseado em:
		
	
	Premissas falsas e verdadeiras
	
	Premissas falsas
	 
	Premissas verdadeiras
	
	Premissas informativas
	
	Premissas inconclusivas
	
	Explicação:
Como em um raciocínio dedutivo as premissas são abrangentes e sustentam a conclusão, elas precisam ser verdadeiras para que a conclusão também seja verdadeira.
	
	
	
	
	
	
	
	1. Ao comparar o senso comum com a investigação científica, é correto afirmar que
		
	 
	o senso comum é histórico, produzido por determinadas condições da prática social e concreta dos homens em uma época.
	
	a investigação científica é de nível intelectual inferior e de grande utilidade prática.
	
	a investigação científica limita-se aos fatos observados.
	 
	a investigação científica atém-se aos fatos sem base do conhecimento.
	
	no senso comum o cientista inventa conjunturas fundadas no saber adquirido.
Aula 2 – CONHECIMENTO
	
	1. É um conjunto de regras, procedimentos, normas para chegarmos a um fim. Ele se caracteriza pelos procedimentos adotados para se desenvolver ciência.
Assim, nomeamos o:
		
	
	Método tecnológico
	
	Método religioso
	
	Método do senso comum
	
	Método racional
	 
	Método científico
	
	Explicação:
O método científico é um conjunto de regras, procedimentos, normas para chegarmos a um fim. Ele se caracteriza pelos procedimentos adotados para se desenvolver ciência.
	
	
	 
	
	
	1. Uma das características do conhecimento científico é a racionalização do mesmo. Isso significa:
		
	
	abandona-se a improvisação, além da sistematização e coordenação voluntária e metódica do raciocínio, observação, conclusão e aplicações aferidas diante dos fatos.
	
	utiliza-se a improvisação, desconsiderando a sistematização e coordenação voluntária e metódica do raciocínio, observação, conclusão e aplicações aferidas diante dos fatos.
	
	Nenhuma das alternativas acima;
	 
	abandona-se a improvisação, que cede lugar à sistematização e coordenação voluntária e metódica do raciocínio, observação, conclusão e aplicações aferidas diante dos fatos.
	
	abandona-se a sistematização e coordenação voluntária e metódica do raciocínio, observação, conclusão e aplicações aferidas diante dos fatos.
	
	Explicação:
A característica marcante do conhecimento científico é a sistematização ordenada das ideias que buscam formar uma teoria, através do princípio da verificação, partindo de fatos a serem investigados. Busca clareza e precisão através do exame da experiência e da investigação científica aplicada ao fato identificado pelo pesquisador.  
	
	
	1. Método é entendido como a ordem em que se devem dispor os diferentes processos necessários para se atingir um resultado desejado; é a forma de proceder ao longo de um caminho, é uma forma de selecionar técnicas, forma de avaliar alternativas para uma ação.
 
Em relação ao método científico, marque a única alternativa FALSA das citadas abaixo:
		
	 
	Método científico é a tentativa de resolver problemas por meio de suposições, isto é, de hipóteses, que possam ser testadas através de observações ou experiências.
	
	Método científico pode ser definido como a maneira ou o conjunto de regras básicas empregadas em uma investigação científica.
	
	Método científico refere-se a um aglomerado de regras básicas de como deve ser o procedimento a fim de produzir conhecimento dito científico.
	 
	Método científico parte da observação assistemática de fatos, seguido da realização de experiências, das deduções lógicas e da comprovação científica dos resultados obtidos.
	
	Método científico é o caminho que se deve seguir para levar à formulação de uma teoria científica.
	
	Explicação:
O método científico não é assistemático, mas sim sistemático. Ele requer que o pesquisador desenvolva suas atividades atento aos procedimentos de classificção, amostragem, abordagem estatística etc. empregados naquele campo do conhecimento. 
	
	
	
	
	
	
	
	
	1. Os métodos científicos mais comuns são o método indutivo e dedutivo. A esse respeito, leia e analise, atentamente, as duas afirmativas abaixo:
 
O método dedutivo é um método científico que considera que a conclusão está implícita nas premissas.
 
PORQUE
 
No argumento dedutivo, as conclusões seguem necessariamente as premissas: se o raciocínio dedutivo for válido e as premissas forem verdadeiras, a conclusão será verdadeira.
 
Com base na análise feita, podemos afirmar que:
 
		
	
	A primeira é uma afirmativa verdadeira; e a segunda, falsa.
	
	A primeira é uma afirmativa falsa; e a segunda, verdadeira.
	
	As duas assertivas são falsas.
	 
	As duas assertivas são verdadeiras, e a segunda completa a primeira.
	
	As duas assertivas são verdadeiras, mas a segunda não completa a primeira.
	
	Explicação:
A construção de um raciocínio dedutivo precisa contar com premissas para chegar a uma conclusão que esteja contida nestas premissas. A forma mais clássica de um raciocínio dedutivo é o silogismo estudado nas aulas.