apol 1 filosofia da educaçao

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Questão 1/10 - Filosofia da Educação
Leia o fragmento de texto a seguir:
"As grandes navegações, iniciadas no final do século XV, mostraram os limites presentes na Geografia de Cláudio Ptolomeu [...]. As dificuldades enfrentadas pelos navegadores não podiam ser resolvidas sem a observação direta dos fenômenos".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CARVALHO, José Maurício de. História da filosofia e tradições culturais: um diálogo com Joaquim de Carvalho. Porto Alegre: EDIPUCRS, 2001. p.36-37.
De acordo com o fragmento de texto e com os conteúdos abordados no livro-base Fundamentos Filosóficos da Educação, assinale a alternativa que indica uma das perspectivas metodológicas da ciência moderna em seus primórdios:
Nota: 10.0
	
	A
	Cartesianismo.
	
	B
	Positivismo.
	
	C
	Fenomenologia.
	
	D
	Neopositivismo.
	
	E
	Racionalismo.
Você acertou!
Comentário: "É por isso que a filosofia moderna tomou como principal fundamento a questão do conhecimento. Antes de afirmar algo como verdadeiro, era necessário explicar como e por que a razão poderia alcançar a verdade. Duas grandes correntes de pensamento procuram dar respostas a esses questionamentos: o racionalismo e o empirismo" (livro-base, p. 35).
Questão 2/10 - Filosofia da Educação
Leia a citação:
“A obra de Durkheim foi escrita em uma perspectiva [...] que enfatiza os mecanismos pelos quais a sociedade busca superar os conflitos e atingir a integração social”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em:  VASCONCELOS, J. A. Fundamentos filosóficos da educação. Curitiba. Intersaberes. 2012. P. 82.
A partir dessas informações e do conteúdo do livro-base Fundamentos filosóficos da educação, assinale a alternativa que apresenta corretamente a perspectiva de Durkheim?
Nota: 10.0
	
	A
	Existencialista.
	
	B
	Realista.
	
	C
	Idealista.
	
	D
	Funcionalista.
Você acertou!
De acordo com o livro-base p. 82: “A obra de Durkheim foi escrita em uma perspectiva funcionalista, que enfatiza os mecanismos pelos quais a sociedade busca superar os conflitos e atingir a integração social”.
	
	E
	Racionalista.
Questão 3/10 - Filosofia da Educação
Leia a citação:
“Durante a Idade Média, no Ocidente, a filosofia tratou de muitos problemas que haviam ocupado as mentes dos gregos da Antiguidade”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em:  VASCONCELOS, J. A. Fundamentos filosóficos da educação. Curitiba. Intersaberes. 2012. P. 30.
A partir dessas informações e do conteúdo do livro-base Fundamentos filosóficos da educação, assinale a alternativa que aponta alguns dos problemas tratados pela filosofia da Idade Média:
Nota: 10.0
	
	A
	Sobre o que é o Ser, a liberdade, o sentido da vida.
Você acertou!
De acordo com o livro-base p. 31: “Durante a Idade Média, no Ocidente, a filosofia tratou de muitos problemas que haviam ocupado as mentes dos gregos da Antiguidade: O que é o ser? Qual é a natureza do pensamento? Qual é o sentido da vida? Qual é o fundamento dos valores? O que é a liberdade? O que é a política?”
	
	B
	Tratou de pensar sobre a política, o gênero, e a vida após a morte.
	
	C
	Pensou sobre o Ser, o homem, a mulher e as crianças.
	
	D
	Buscou pensar sobre a Igreja, a fé, o protestantismo.
	
	E
	Sobre o que é a sexualidade, o gênero e os anjos.
Questão 4/10 - Filosofia da Educação
“Para Rousseau, outro grande problema relacionado às crianças pequenas é a punição física [...]; portanto deve aprender não sob ameaça de castigo, mas percebendo as consequências de suas próprias ações”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em:  VASCONCELOS, J. A. Fundamentos filosóficos da educação. Curitiba. Intersaberes. 2012. P. 56.
A partir dessas informações e do conteúdo do livro-base Fundamentos filosóficos da educação,  do que trata a principal obra pedagógica de Rousseau, Emilio ou Da Educação? Assinale a alternativa correta.
Nota: 10.0
	
	A
	Um jovem que é educado junto a civilização, para obter uma boa educação.
	
	B
	Um jovem que é educado em escolas muito caras.
	
	C
	Um jovem que não é educado, mas é levado ao estado primitivo, uma vez que a civilização estraga as pessoas.
	
	D
	Um jovem que é educado longe da civilização, a fim de preservar a bondade natural de seu caráter.
Você acertou!
Segundo o livro-base p. 60: “Emilio ou Da educação, a principal obra pedagógica de Rousseau, conta a fictícia história de Emilio, um jovem que é educado longe da civilização, de modo a se preservar a bondade natural de seu caráter”.
	
	E
	Trata-se da educação de um jovem junto aos pais, em regime de homeschooling (escola em casa).
Questão 5/10 - Filosofia da Educação
Leia o fragmento de texto a seguir:
"Rousseau foi contemporâneo de grandes pensadores como Kant e Hume, mas, ainda assim, sua obra teve um alcance popular bem maior que a de ambos. Kant e Hume podem ter sido filósofos superiores em um sentido acadêmico, mas, o mero poder das idéias de Rousseau foi inigualável em sua época."
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: STRATHERN, Paul. Rousseau em 90 minutos. Rio de Janeiro: Zahar, 2004.
Baseando-se no fragmento de texto e nos conteúdos do livro-base Fundamentos Filosóficos da Educação, por que é possível dizer que existe dificuldade em sintetizar o pensamento de Rousseau? Assinale a alternativa correta:
Nota: 0.0
	
	A
	Seus escritos auxiliaram na definição dos currículos escolares de países como Estados Unidos.
	
	B
	Com o passar do tempo esse autor mudou algumas de suas concepções fundamentais.
“O pensamento de Rousseau é difícil de sintetizar, pois, ele escreveu ao longo de toda a sua vida, mudando algumas de suas concepções fundamentais com a passagem do tempo. [...]” (p. 52).
	
	C
	Sua obra retrata aspectos do cotidiano da indústria, o que engloba muitos fatores sociais, políticos e culturais.
	
	D
	Mais de mil livros foram escritos por ele, traçando um paralelo entre a valorização da razão e do ideal burguês.
	
	E
	Seus tratados sobre os princípios da evolução social assumem um caráter pouco conservador para a sua época.
Questão 6/10 - Filosofia da Educação
Leia o fragmento de texto:
“O positivismo de Augusto Comte encontrou diversos admiradores e seguidores não só na França como em diversos outros países, inclusive no Brasil”.  
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em:  VASCONCELOS, J. A. Fundamentos filosóficos da educação. Curitiba. Intersaberes. 2012. P. 74.
A partir dessas informações e do conteúdo do livro-base Fundamentos filosóficos da educação, assinale a alternativa que aponta qual é o último estado das sociedades, o mais evoluído na teoria do positivismo de Comte:
Nota: 10.0
	
	A
	O Teológico – que explica tudo baseado em causas sobrenaturais.
	
	B
	O Metafisico – que é o estado filosófico.
	
	C
	O Positivo, no qual as únicas explicações válidas são as de caráter científico.
Você acertou!
Segundo o livro-base p. 73: “Nesse estado, as únicas explicações válidas são as de caráter científico.
	
	D
	O estado mais evoluído é o mitológico, pois o mito traz grandes verdades.
	
	E
	O estado cognitivo, que faz parte da revolução cognitiva do homem.
Questão 7/10 - Filosofia da Educação
Leia a citação: 
“Para Aristóteles, corpo e alma estão unidos em um vínculo de dependência recíproca, isto é, para existirem, um depende do outro”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em:  VASCONCELOS, J. A. Fundamentos filosóficos da educação. Curitiba. Intersaberes. 2012. P. 29.
A partir dessas informações e do conteúdo do livro-base Fundamentos filosóficos da educação sobre o que Aristóteles afirma ser uma vida virtuosa, assinale a alternativa que correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Sem prazeres corpóreos.
	
	B
	Uma vida com moderação, sem excessos.
Você acertou!
De acordo com o livro-base p. 30: “Para Aristóteles, a vida virtuosa não é a recusa dos prazeres corpóreos,como queria Platão, mas a moderação, a atitude que evita os excessos”.
	
	C
	Uma vida em que só a alma deve ser alimentada e cuidada.
	
	D
	Devemos buscar satisfazer somente a alma.
	
	E
	Com muitos prazeres corpóreos.
Questão 8/10 - Filosofia da Educação
Leia a citação:
“O aprendizado, ao contrário, deve ser um processo espontâneo, prazeroso e que, em última análise, contribua para a integração do indivíduo em seu meio natural e social”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em:  VASCONCELOS, J. A. Fundamentos filosóficos da educação. Curitiba. Intersaberes. 2012. P. 77.
A partir dessas informações e do conteúdo do livro-base Fundamentos filosóficos da educação, assinale a alternativa que apresenta as disciplinas escolares imprescindíveis, segundo Spencer:
Nota: 10.0
	
	A
	Direção automotiva, culinária, religião.
	
	B
	Educação Artística e literatura.
	
	C
	Matemática, química, física e biologia.
Você acertou!
Segundo o livro-base p. 78: “[...] segundo o autor, disciplinas escolares como matemática, Química, Física e Biologia são imprescindíveis, pois fornecem um conhecimento sobre a natureza, que por sua vez, permite o avanço da ciência, e consequentemente, o progresso da humanidade”.
	
	D
	Grego e latim.
	
	E
	Inglês e francês.
Questão 9/10 - Filosofia da Educação
Leia a citação:
“Durante o Renascimento (séculos XIV a XVII), houve uma intensa valorização do ser humano, mas muitos aspectos da sociedade medieval ainda se mantinham, como a estrutura aristocrática da sociedade e o apego ao latim”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em:  VASCONCELOS, J. A. Fundamentos filosóficos da educação. Curitiba. Intersaberes. 2012. P. 49.
A partir dessas informações e do conteúdo do livro-base Fundamentos filosóficos da educação, assinale a alternativa que aponta o auge de um movimento de ruptura para com as tradições herdadas do período medieval:
Nota: 10.0
	
	A
	O Iluminismo.
Você acertou!
De acordo com o livro-base p. 48: “O iluminismo representa o auge de um movimento de ruptura para com as tradições herdadas do período medieval”.
	
	B
	A Reforma protestante.
	
	C
	A revolução Francesa.
	
	D
	 O racionalismo.
	
	E
	O naturalismo.
Questão 10/10 - Filosofia da Educação
Leia o texto a seguir:
“O pensamento de Rousseau é difícil de sintetizar, pois ele escreveu ao longo de toda a sua vida, mudando algumas de suas concepções fundamentais com a passagem de tempo”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em:  VASCONCELOS, J. A. Fundamentos filosóficos da educação. Curitiba. Intersaberes. 2012. P. 52.
 
A partir dessas informações e do conteúdo do livro-base Fundamentos filosóficos da educação, assinale a alternativa que aponta como Rousseau via o ser humano.
Nota: 10.0
	
	A
	 Essencialmente mau.
	
	B
	Parcialmente mau.
	
	C
	A Natureza humana é má, a sociedade é educadora e boa, transformando-o.
	
	D
	A natureza humana é boa e o homem é essencialmente bom, mas corrompido pela civilização. 
Você acertou!
Segundo o livro-base p. 52: “De acordo com Rousseau, em tempos remotos, antes de construir a civilização, o ser humano vivia em u estado de harmonia com a natureza. Tratava-se de um ser essencialmente bom, visto que a natureza humana é boa. No entanto, o contato com a civilização corrompeu a alma humana, tornando seu caráter cheio de vícios”.
	
	E
	O homem é mau, mas com a civilização pode se tornar bom.