Diferenças entre fundamentação teórica e revisão de literatura

Prévia do material em texto

Diferenças entre fundamentação teórica e revisão de literatura: 
Aportes Iniciais 
Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI 
Curso (PED2104/1) – Prática do Módulo I 
20/12/2017 
 
RESUMO 
Esse trabalho tem como objetivo trazer uma reflexão sobre as diferenças entre 
referencial teórico e a revisão de literatura. São procedimentos parecidos, 
muitos discentes confundem os termos e acabam não tendo o êxito na 
elaboração da estrutura teórica, é importante fazer uma relação da pesquisa com 
o universo teórico, definindo por um modelo que sirva de embasamento teórico 
para o objetivo proposto, ao fazer uma pesquisa cientifica é necessário que o 
autor se atente para a sua pesquisa usando, autores, instituições, títulos, e 
sempre organizando em seções indo de um contexto mais amplo para um mais 
específico sobre o tema. Concluímos que o uso dos referidos termos, são 
erroneamente utilizado como sinônimos, esse erro incide em não atender o 
objetivo dos termos que é amparar a pesquisa de maneira eficaz; pois esses são 
utilizados para um fim específico para tal é importante conhece -lós para que 
definir em qual lançar mão de um ou outro buscando obtendo assim êxito em 
seu trabalho cientifico . 
 
Palavras-chave: Revisão de literatura; Referencial teórico; pesquisa cientifica 
 
1 INTRODUÇÃO 
Ao iniciar a caminhada acadêmica trilhamos por novos caminhos que nos propõe 
inúmeros desafios; um deles fica evidente quando percebemos que os saberes 
científicos são compostos por regras que dista do senso comum. Surge a 
necessidade compreender os processos que nos conduz ao êxito na pesquisa 
acadêmica, que perpassa por compreender como elaborar de forma satisfatória 
um trabalho de produção científica. 
 Uma das etapas mais importantes da produção de um projeto de pesquisa é a 
Revisão de Literatura que refere-se a análise da literatura publicada, é traçado 
um quadro teórico e estruturado um conceito que dará a sustentação ao 
desenvolvimento da pesquisa (SILVIA; MENEZES 2005), já o Referencial 
Teórico apresenta a base teórica a partir da qual será feita análise dos dados da 
pesquisa e sua construção evidencia o domínio de pesquisadores sobre os 
temas. Geralmente, cada teoria ou construto geral a ser utilizado ao longo do 
trabalho será abordado em uma seção capitulo especifico do referencial teórico 
(AZEVEDO; 2016); por se tratarem de processos parecidos muitos acadêmicos 
iniciantes confundem os termos e acabam não tendo o êxito na elaboração do 
arcabouço teórico. 
Esse trabalho tem por objetivo elucidar as diferenças entre Revisão da Literatura 
e Referencial Teórico, a fim de contribuir para a melhor opção no momento de 
escolha do material para elaboração científica. 
2 DESENVOLVIMENTO 
Para Trigueiro (2014), a pesquisa científica tem por finalidade muito mais 
que apenas um relatório ou descrição de fatos levantados empiricamente, mas 
de um desenvolvimento de um caráter interpretativo, no que tange aos dados 
levantados. Portanto, torna-se fundamental fazer uma relação da pesquisa com 
o universo teórico, definindo-se por um modelo que sirva de embasamento à 
interpretação do significado de dados e fatos colhidos ou levantados. 
De acordo com Azevedo (2016), revisão de literatura tem como objetivo 
fornecer uma visão geral das fontes sobre um determinado tópico e tem 
características de investigação científica. Luna (1997), salienta que essa 
mantém relação com o planejamento de uma pesquisa e mais especificamente 
com a formulação do problema, e pode por ela mesma estabelecer um trabalho 
de pesquisa. 
Gil (1999) acrescenta que o levantamento bibliográfico preliminar pode ser 
entendido como um estudo exploratório, posto que tem a finalidade de 
proporcionar a familiaridade do aluno com a área de estudo no qual está 
interessado, bem como sua delimitação. Essa familiaridade é essencial para que 
o problema seja formulado de maneira clara e precisa. 
Trigueiro (2014) afirma que durante a realização do levantamento 
bibliográfico, é necessário observar algumas etapas que ajudarão na 
identificação, localização e obtenção das informações das fontes. Na fase 
preparatória, é preciso estudar o assunto para identificar e definir os termos para 
a busca do tema. Em seguida, é necessário estabelecer algumas delimitações 
quanto ao período de tempo a ser levantado, da área geográfica, de idiomas e 
outras delimitações necessárias para acessar as publicações específicas que 
remetam ao assunto a ser estudado. Para o autor, a definição das palavras-
chave e a tradução dos termos também merecem a atenção do pesquisador. 
Delimitações consistem principalmente na conceituação do assunto, definindo-
se nesse momento os termos que o identificam. 
Trigueiro (2014) afirma que após esses procedimentos, o pesquisador 
deve estabelecer quais serão os tipos de fontes que serão utilizados entre os 
diversos suportes informacionais disponíveis. Deve, ainda, definir se usará 
fontes impressas e/ou on-line de acordo com o escopo da sua pesquisa. A busca 
das fontes pode ser feita utilizando-se diferentes estratégias: por palavras-chave, 
frases, autores, instituições, títulos, dentre outros. 
Após a fase preparatória, o pesquisador começade fato a 
reunir os documentos de seu interesse, iniciando, assim a 
fase da execução, que compreende a identificação, a 
localização e a obtenção do material. Essas três etapas 
possibilitam ao pesquisador o acesso direto às fontes 
selecionadas finalizando a realização do levantamento 
bibliográfico. (TRIGUEIRO, 2014, p. 16), 
 
Para Trigueiro (2014) o passo seguinte é proceder a leitura, seleção e 
documentação do seu conteúdo com vistas à retenção do conhecimento obtido 
e a sua utilização futura. Para melhor organização das fontes e das informações 
estudadas, recomenda-se que nessa etapa se crie um mecanismo de controle, 
que pode ser, por exemplo, o fichamento de todos os materiais obtidos e 
estudados. Esse procedimento facilitará muito o momento da redação do projeto 
e do relatório da pesquisa, pois o pesquisador terá em mão todas as referências 
bibliográficas que necessitar para fazer suas citações dos dados da pesquisa, 
no referencial teórico ou no estado da arte da literatura da área. 
Cervo (2007) afirma que dependendo da qualificação do pesquisador a pesquisa 
terá objetivos diferentes, o objetivo dos iniciantes é a aprendizagem das técnicas 
de investigação refazendo os caminhos percorridos pelos investigadores. 
De acordo com Giannasi-Kaimen et al. (2008), o levantamento 
bibliográfico é a fase da pesquisa na qual se identificam os autores que estudam 
ou estão estudando o tema em questão, para depois elaborar a revisão 
bibliográfica. Já o referencial teórico constrói - se de uma base conceptual 
organizada e sistematizada do conhecimento a ser pesquisado. Buscam-se 
teorias, abordagens e estudos que permitam compreender o fenômeno de 
múltiplas perspectivas. O papel do pesquisador é de promover um diálogo entre 
diferentes autores. (RODRIGUES, 2007). 
No Brasil a apresentação das exigências tanto para projetos de pesquisa quanto 
para relatórios são as mesmas tanto para mestres e doutores bem como para 
bolsistas de iniciação científica, o que distingue são apenas os graus de 
complexidade de sua produção. (CERVO, 2007). O levantamento bibliográfico 
preliminar é que irá possibilitar que a área de estudo seja delimitada e que o 
problema possa finalmente ser definido. Ocorre ao longo desta fase, o estudante 
acaba selecionando uma subárea de estudo que, por ser bem mais restrita, irá 
possibilitar uma visão mais clara do tema de sua pesquisa e consequentemente 
o aprimoramento do problema de pesquisa. (GIL, 2002) 
A formulação do problema, a construção de hipóteses e a identificação das 
relações entre variáveis constituem passos do estabelecimento do referencial 
teórico. (GIL, 1999). É necessário a analisar a literatura publicada, para formar 
conceitos e proposições que sustentem o desenvolvimento da pesquisa. A soma 
do material coletado, aproveitável e adequado variará de acordo com a 
habilidade do investigador, de sua experiência e capacidade em descobrir 
indícios ou subsídios importantes para seu trabalho. (LAKATOS,2003). 
 O referencial teórico abrange o conhecimento envolvido com as variáveis, já a 
revisão de literatura conecta-se às condições do trabalho. Mostrando que para o 
fundamento da hipótese o conhecimento sobre o assunto é de suma importância, 
e para estabelecer as condições do desenvolvimento da pesquisa necessita-se 
do estado da arte que se tem trabalhado sobre o assunto. (MOULIN et al, 2012). 
O referencial teórico a ser trabalhado será sintetizado e discutido, com uma 
indicação clara dos conceitos e abordagens teóricas que serão utilizados para 
embasar a discussão do problema de pesquisa. É organizado em seções indo 
de um contexto mais amplo para um mais específico sobre o tema 
(UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO, 2015). 
Em uma revisão teórica de maneira ampla, tem como objetivo delimitar um dado 
problema de pesquisa dentro de uma referência teórica que pretende explica-lo. 
A importância dessa circunscrição assume diferentes contornos dependendo do 
tipo de problema em estudo, da teoria em questão e, muito frequentemente, do 
compromisso com a teoria daquele que julga o trabalho ou mesmo da sua 
concepção de teoria. (LUNA, 1997). 
3 CONSIDERAÇÕES FINAIS 
Quando fazemos um trabalho científico, fica evidente a importância da 
elaboração do embasamento teórico, esse é feito através da busca de autores 
que pesquisam ou pesquisaram sobre o assunto proposto, entendido como um 
levantamento bibliográfico, tem o objetivo de proporcionar ao aluno a 
familiaridade com a área de estudo no qual está interessado, que oferece 
subsídios para que tema seja elaborado de forma exata. 
 Feito esse levantamento inicial é possível elaborar a revisão de literatura que é 
a seleção da literatura publicada, de forma ampla visando traçar um perfil teórico 
do tema publicado enquanto o referencial teórico é construído sobre uma base 
de conceitos e abordagens que permitem entender o fenômeno de várias 
perspectivas. 
 O que difere o referencial teórico da revisão literatura é que o primeiro exige do 
pesquisador o conhecimento prévio do assunto, tendo que percorrer limites bem 
delimitados que busca comprovar suas hipóteses mediante as escolhas dos 
autores, o que fornece ao pesquisador um arcabouço teórico que da subsídio 
aos resultados que poderão ser encontrados; a revisão de literatura traz um 
conhecimento amplo que possibilita elencar vários autores que convergem e 
divergem sobre o tema contribuindo para o conhecimento pesquisador e também 
embasando sua pesquisa. 
 A qualificação do pesquisador o leva a objetivos diferentes, de acordo com suas 
habilidades e experiências este vai extrair de suas referências o que lhe é de 
maior proveito e que é de maior relevância para o seu trabalho, pesquisadores 
iniciantes são direcionados a trilharem o caminho já percorrido pelos seus 
antecessores o que contribui para aprendizagem das técnicas. 
 
Concluímos com este trabalho que os conceitos de revisão de literatura e 
referencial teórico se diferem e convergem em inúmeros pontos, os dois 
envolvem a levantamento bibliográfica, o que é o ponto principal de convergência 
e onde oriunda os desarranjos, o que leva ao uso inadequado dos conceitos 
como sinônimo por pesquisadores com menos experiência, é importante 
salientar que cada um é utilizado para fins específicos, e o conhecimento deste 
contribui e viabiliza que cada qual seja usado de maneira assertiva levando ao 
êxito do desenvolvimento pesquisa. 
 
 
 
 
 
 
 
 
REFERÊNCIAS: 
AZEVEDO, D. Revisão de Literatura, Referencial Teórico, Fundamentação 
Teórica e Framework Conceitual em Pesquisa – diferenças e propósitos. 
Working paper, 2016. Disponível em: < 
https://unisinos.academia.edu/DeboraAzevedo/Papers> Acesso em, 
25/11/2017. 
CERVO, Amado Luiz; Bervian Pedro Alcino, Silva Roberto da. Metodologia 
Cientifica. 6 edição; São Paulo, 2007. 
GIANNASI-KAIMEN, Maria Julia; CHIARA, Ivone Guerreiro Di; CARRELLI, Ana 
Esmeralda; CRUZ, V.A.G. Normas de documentação aplicada à área da 
saúde: um manual para isso dos Requisitos Uniformes do Internacional 
Committee of Meidcal Editors – ICMJE – “requisitos de Vancouver”. Rio de 
Janeiro: E-papers, 2008. 
GIL, Antonio Carlos. Métodos e técnicas de pesquisa social. 5. ed. São Paulo: 
Atlas, 1999. 
GIL, Antonio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. 4. ed. São 
Paulo:Atlas, 2002. 
Lakatos, Eva Maria. Fundamentos de metodologia científica. 5. ed. São Paulo 
: Atlas 2003. 
LUNA, Sergio Vasconcelo de. Planejamento de pesquisa: uma introdução. São 
Paulo: Educ, 1997. 
MOULIN Jordão Cabral, OLIVEIRA Laís Thomazini, ROSA Rafael Amorin. 
Revisão de Literatura para Trabalhos Cientificos: Amplitude e Profundade. 
2012. Disponível em< https://pt.scribd.com/document/269769645/Revisao-de-
Literatura-Para-Trabalhos-Cientificos-amplitude-e-Profundidade-2012-01> 
acesso em, 05/12/2017. 
RODRIGUES, William Costa. Metodologia de pesquisa.FAETEC/IST 
Paracambi 2007. 
SILVA, Edna Lúcia da; Menezes, Estera Muszkat. Metodologia da pesquisa e 
elaboração de dissertação. – 4. ed. rev. atual. – Florianópolis: UFSC, 2005. 
TRIGUEIRO, Rodrigo de Menezes. Metodologia Cientifica/ Rodrigo de 
Menezes Trigueiro, Marilucia Ricieri, Gislene Bartolomei Fregoneze, Joacy M. 
Botelho. Londrina: Editora e distribuidora Educacional S.A. 2014. 
UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO. Orientações gerais para 
elaboração de dissertações e teses de doutorado no PPED. 2015. Disponivel em : 
<http://www.ie.ufrj.br/intranet/ie/userintranet/hpp/arquivos/191220165340_orientaesger
aisparadissertaeseteses2892015Final.pdf> acesso em, 26/11/2017. 
https://pt.scribd.com/document/269769645/Revisao-de-Literatura-Para-Trabalhos-Cientificos-amplitude-e-Profundidade-2012-01%20acessado%2005/12/2017
https://pt.scribd.com/document/269769645/Revisao-de-Literatura-Para-Trabalhos-Cientificos-amplitude-e-Profundidade-2012-01%20acessado%2005/12/2017
https://pt.scribd.com/document/269769645/Revisao-de-Literatura-Para-Trabalhos-Cientificos-amplitude-e-Profundidade-2012-01%20acessado%2005/12/2017
https://pt.scribd.com/document/269769645/Revisao-de-Literatura-Para-Trabalhos-Cientificos-amplitude-e-Profundidade-2012-01%20acessado%2005/12/2017
https://pt.scribd.com/document/269769645/Revisao-de-Literatura-Para-Trabalhos-Cientificos-amplitude-e-Profundidade-2012-01%20acessado%2005/12/2017
http://www.ie.ufrj.br/intranet/ie/userintranet/hpp/arquivos/191220165340_orientaesgeraisparadissertaeseteses2892015Final.pdf
http://www.ie.ufrj.br/intranet/ie/userintranet/hpp/arquivos/191220165340_orientaesgeraisparadissertaeseteses2892015Final.pdf