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29/10/2020 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos. https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 1/7 Exercício 1: Considere o mapa de Karnaugh mostrado no quadro abaixo. A função booleana simplificada, dada em soma de produtos, correspondente a este mapa é: A) C B/ + A B) C/ A + B C) A/ + C D) (B + A) (C/ + B) E) (C + A/) (C/ + B) O aluno respondeu e acertou. Alternativa(B) Comentários: B) Exercício 2: Um Shopping Center possui vários andares de garagem. Entre dois andares consecutivos, existem rampas estreitas e semicirculares interligando-os. Essas rampas somente permitem a passagem de um único carro por vez, esteja o carro subindo ou descendo. Para evitar que dois carros se encontrem no meio da rampa, fazendo com que um deles tenha que voltar de ré, a administração do shopping instalou ao longo de cada rampa quatro sensores (S1, S2, S3 e S4) que monitoram a presença de veículos. Cada um dos sensores cobre um quarto do comprimento da rampa, sem superposição. A fim de evitar acidentes, seria necessário que um segundo carro somente ingressasse na rampa quando o anterior já tivesse saído. Assim, os sensores serão utilizados para acionar 29/10/2020 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos. https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 2/7 um alarme sonoro, caso dois ou mais carros entrem na rampa simultaneamente. Nesse caso, dentre as opções abaixo, a lógica de acionamento do alarme, em função dos sinais dos sensores, será: A) (S1 + S2) S3 S4 B) S1 S2 S3 S4 C) S1S2 + S1S3 + S1S4 + S2S3 + S2S4 + S3S4 D) S1 xor S2 xor S3 xor S4 E) S1 + S2 + S3 + S4 O aluno respondeu e acertou. Alternativa(C) Comentários: C) Exercício 3: A tabela apresenta o mapa de Karnaugh correspondente à saída F de um circuito digital, com 4 variáveis lógicas de entrada A,B,C,D. A expressão booleana correspondente ao sinal F é: A) ABC + A/ B/ C + B C/ D + A/ D/ B) A/ B C/ + A C/ D + B C D/ + AC C) A B/ D/ + ACD + B C/ D + BC D) A B D/ + B/ C D/ + ACD + B/ D 29/10/2020 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos. https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 3/7 E) A/ C D/ + B C D/ + B/ C D + CD O aluno respondeu e acertou. Alternativa(A) Comentários: A) Exercício 4: O mapa de Karnaugh, fornecido abaixo, representa uma função incompletamente especificada de cinco variáveis, no qual o caractere x especifica uma condição don’t care. Para essa função, a mínima soma de produtos é: A) Q/ R S T/ B) Q/ T R S T/ C) Q/ T R S D) T Q/ R S E) Q T/ R S/ O aluno respondeu e acertou. Alternativa(C) Comentários: C) Exercício 5: 29/10/2020 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos. https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 4/7 T16 T10 Horário 0 0 Antes do expediente (0h – 10h) 1 1 Durante o expediente (10h – 16h) 0 1 Após o expediente (16h – 24h) 1 0 Impossível Uma agência bancária, com expediente de 10h até 16h, tem dois gerentes. Por motivos de segurança, cada gerente possui uma chave do cofre, cuja abertura está submetida a restrições de tempo. Durante o expediente, qualquer dos gerentes pode abrir o cofre; entretanto, fora do expediente, é preciso a presença de ambos. O quadro apresenta os valores lógicos de duas variáveis (T16 e T10) que permitem identificar o horário de funcionamento. Representando a presença de cada gerente pelas variáveis lógicas G1 e G2, qual é a expressão lógica que habilita a abertura do cofre? A) G1 G2+ T16 T10 (G1+G2) B) G1 G2 T16 T10+T16 T10 (G1+G2) C) G1 G2+ T 16 T 10 (G1+G2) + T16 T10 (G1+G2) D) G1 G2+T16 T10 (G1+ G2) E) G1 G2+T16 T10 G1 G2 O aluno respondeu e acertou. Alternativa(A) Comentários: A) Exercício 6: Um engenheiro projetou e montou um circuito lógico com as entradas A, B, C e D, que formam um número binário positivo. A saída do circuito, S, vai ao nível lógico 1 quando um dos seguintes números é detectado na entrada: zero, dois, cinco, sete, oito, dez, treze. A 29/10/2020 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos. https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 5/7 saída vai ao nível lógico 0 quando a entrada não for um dos números mencionados. A tabela- verdade para esse circuito é mostrada a seguir. Com relação a esse circuito, julgue os itens subseqüentes e assinale a alternativa falsa: A) A expressão booleana mínima para a tabela-verdade mostrada, na forma soma de produtos, é: B) A expressão booleana mínima para a tabela-verdade acima, na forma produto de somas, é: C) A seguinte expressão booleana, embora não seja mínima, representa a tabela-verdade mostrada. D) Se as portas utilizadas para realizar o circuito forem do tipo TTL, e as entradas A, B, C e D forem deixadas em aberto (flutuando), a saída S irá para o nível lógico 1. E) O circuito não pode ser implementado com utilização apenas de portas NÃO-E (NAND). O aluno respondeu e acertou. Alternativa(E) Comentários: 29/10/2020 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos. https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 6/7 E) Exercício 7: Um Engenheiro Mecatrônico, em determinado projeto após a construção da tabela verdade, depara-se com o mapa de Karnaugh a seguir. Ao final do processo de minimização da expressão lógica resultante deste mapa, obteve-se: 1 0 1 0 0 1 0 1 1 0 1 0 0 1 0 1 A) 3 ou 4 portas lógicas B) 5 ou 6 portas lógicas C) 7 ou 8 portas lógicas D) 9 ou 10 portas lógicas E) mais que 10 portas lógicas O aluno respondeu e acertou. Alternativa(A) Comentários: A) Exercício 8: Considere que, ao projetar um circuito lógico com quatro entradas e uma saída, um engenheiro tenha obtido o mapa de Karnaugh ilustrado abaixo. Acerca desse mapa, julgue o item seguinte: 29/10/2020 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos. https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 7/7 A expressão mínima, na forma de soma de produtos, para a função lógica de saída do circuito representada pela tabela mostrada é: A) A B/ C/ + B/ C/ D/ + A C D/ B) A/ B C/ + A C/ D + B C D/ C) A B/ D/ + ACD + B C/ D D) A B D/ + B/ C D/ + ACD E) A/ C D/ + B C D/ + B/ C D O aluno respondeu e acertou. Alternativa(A) Comentários: E) D) C) B) A)
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