1º_Anos-Atividades_Língua_Portuguesa_e_Matemática_Semana pdf.

Prévia do material em texto

RECADO AOS PAIS OU RESPONSÁVEIS: 
Nossas aulas continuarão de forma remota. Dentro do possível, organize um espaço e horário para a 
criança estudar. As atividades estão escritas dando uma breve explicação do conteúdo para a criança 
realizar sozinha, mas ela precisa de alguém junto orientando/lendo para que realize a atividade. Não é 
necessário imprimir. Faça no caderno as atividades que estiverem identificadas de verde ( 1 ). Ah, 
coloque sempre a data antes de começar as atividades do dia e elas terminam quando aparecer essa 
imagem ATÉ A PRÓXIMA 
Obrigada pela parceria. Neste momento, seu filho precisa muito de você. Tudo isso irá passar. Fiquem 
bem. 
 
MATEMÁTICA 
RETA NUMÉRICA 
DATA: 
OBSERVE OS CONJUNTOS ABAIXO. 
 
1 - FAÇA UMA RETA EM SEU CADERNO E NUMERE DO “0 AO 4”. 
DESENHE OS ELEMENTOS DOS CONJUNTOS ACIMA NA RETA, COMEÇANDO COM O QUE 
TEM A MENOR QUANTIDADE PARA O QUE TEM A MAIOR QUANTIDADE. EU JÁ COMECEI 
COM 1 ESTRELA, AGORA CONTINUE. 
 
2 - FAÇA UMA NOVA RETA, NUMERANDO DO “0 AO 10”. AGORA COMPLETE AS 
QUANTIDADES COM BOLINHAS. 
 
RETA NUMÉRICA É UMA RETA NUMERADA. UM EXEMPLO É A NOSSA RÉGUA. 
 
 
A RETA NUMÉRICA PRECISA DE UM PONTO DE ORIGEM ONDE ELA COMEÇA E SEGUE 
UMA SEQUÊNCIA, UMA ORDEM NUMÉRICA. 
 
3 - COPIE A RETA NUMÉRICA ABAIXO EM SEU CADERNO E RESPONDA AS QUESTÕES, 
NÃO TEM NECESSIDADE DE COPIAR AS PERGUNTAS, COLOQUE A LETRA: 
 
A- QUAL É O MENOR NÚMERO DESTA RETA? 
B- QUAL É O MAIOR NÚMERO DESTA RETA? 
C- QUEM ESTÁ ENTRE OS NÚMEROS 3 E 5? 
 
4 - COPIE AS RETAS NUMÉRICAS ABAIXO EM SEU CADERNO E COMPLETE DE ACORDO 
COM A INDICAÇÃO, CONFORME OS EXEMPLOS DOS NÚMEROS 2 E 5: 
 
 
 
 
JÁ SABEMOS QUE AS PALAVRAS SÃO ESCRITAS UTILIZANDO LETRAS E QUE NO NOSSO 
ALFABETO HÁ 26 LETRAS. 
ENTRE AS 26 LETRAS, TEMOS AS 5 VOGAIS QUE SE DIFERENCIAM DAS OUTRAS PELO 
SOM CLARO E FÁCIL DE EMITIR, ALÉM DE QUE O SOM É O PRÓPRIO NOME DA LETRA. 
 
 
1 - PROCURE EM ALGUM LUGAR AÍ NA SUA CASA, PODE SER EM REVISTA, LIVRO, 
EMBALAGENS OU OUTROS, 5 PALAVRAS E COPIE EM SEU CADERNO, UMA EM CADA 
LINHA. 
1- 
2- 
3- 
4- 
5- 
 
2 - AGORA CIRCULE COM LÁPIS DE COR (SE NÃO TIVER, PODE SER DE LÁPIS GRAFITE) 
TODAS AS VOGAIS. NA FRENTE DE CADA PALAVRA, COLOQUE AS VOGAIS QUE 
CIRCULOU E OBSERVEM CADA PALAVRA, AS VOGAIS SÃO IGUAIS OU DIFERENTES? 
 
3 - AINDA UTILIZANDO AS MESMAS PALAVRAS, LEIA OU PEÇA AJUDA PARA A LEITURA 
DAS PALAVRAS E DESCUBRA QUANTAS SÍLABAS (PEDACINHOS) CADA UMA DELAS TEM 
E ANOTE NA FRENTE A QUANTIDADE. 
 
4 -AGORA FAÇA UM DESENHO DE UMA DAS PALAVRAS QUE VOCÊ ESCREVEU. PODE 
SER MAIS, SE VOCÊ QUISER. 
ATÉ A PRÓXIMA 
 
 
 
 
 
 
 
MATEMÁTICA 
CLASSIFICAÇÃO, ORDENAÇÃO E CONTAGEM 
DATA: 
VAMOS CONTAR OS ALIMENTOS ABAIXO. 
1 - DESENHE BEM BACANA OS ALIMENTOS COLOCANDO A QUANTIDADE NA FRENTE DE 
CADA UM. ATENÇÃO, PINTE CADA ALIMENTO DE UMA COR DIFERENTE 
 
AGORA RESPONDA LEMBRANDO DE COLOCAR O NÚMERO DA PERGUNTA, NÃO 
PRECISA COPIAR A PERGUNTA, A NÃO SER QUE VOCÊ QUEIRA OK. 
 
2 - QUAL DOS ALIMENTOS APARECE EM MAIOR QUANTIDADE? 
 
3 - QUAL DOS ALIMENTOS APARECE EM MENOR QUANTIDADE? 
 
4 - AGORA QUE JÁ DESCOBRIMOS AS QUANTIDADES DOS ALIMENTOS ACIMA, VAMOS 
ORGANIZAR NUMA RETA NUMÉRICA DO MENOR PARA O MAIOR, OU SEJA, NA ORDEM 
CRESCENTE, REPRESENTANDO ESSAS QUANTIDADES COM BOLINHAS DE ACORDO 
COM A COR QUE VOCÊ PINTOU CADA ALIMANTO ANTERIORMENTE. 
 
 
HORA DA ADIVINHA 
O QUE É, O QUE É? 
NÃO É CHUVEIRO, MAS MOLHA 
TEM LEITO, SÓ QUE NÃO DORME 
QUANDO PARA, SEMPRE MORRE? 
 
REI RIO RUA 
 
ACERTOU QUEM RESPONDEU RIO. 
 
1 - COPIE AS TRÊS PALAVRAS NO SEU CADERNO, UMA EM CADA LINHA. 
REI - 
RIO - 
RUA - 
O QUE VOCÊ CONSEGUE OBSERVAR DE PARECIDO ENTRE AS PALAVRAS? 
2 - CIRCULE COM LÁPIS DE COR, A PRIMEIRA LETRA DE CADA PALAVRA QUE VOCÊ 
ESCREVEU ACIMA E OBSERVE SE ELAS SÃO IGUAIS OU NÃO. 
 REI RIO RUA 
 
ISSO MESMO, SÃO IGUAIS. VOCÊ SABE QUE LETRA É ESSA? COMO ELA CHAMA E O SOM 
QUE ELA REPRESENTA? 
É A LETRA R 
VOCÊ CONHECE OUTRAS PALAVRAS QUE COMECEM COM A LETRA R ? 
VOU AJUDAR COM ALGUMAS IMAGENS, FALE EM VOZ ALTA OK. 
 
E AS OUTRAS LETRAS, SÃO VOGAIS OU CONSOANTES? 
 REI RIO RUA 
 
ACERTOU QUEM RESPONDEU QUE SÃO VOGAIS. 
 
3 - DESAFIO: FAZER UM DESENHO BEM LEGAL DE UM REI ANDANDO NUMA RUA INDO 
PARA UM RIO? DEPOIS VOU QUERER VER. 
 
ATÉ A PRÓXIMA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
AULA INTERDISCIPLINAR 
MEDINDO O TEMPO - CALENDÁRIO 
SITEMA SOLAR – DIA E ANO 
LEITURA E ESCRITA 
DATA: 
ALGUÉM AÍ EM CASA AJUDARÁ VOCÊ COM A LEITURA: 
TEMOS VÁRIOS INSTRUMENTOS PARA MEDIRMOS A PASSAGEM DO TEMPO, UM DELES 
É O CALENDÁRIO. 
VAMOS VER NOSSO SISTEMA SOLAR: 
 
O QUE O SISTEMA SOLAR TEM A VER COM O CALENDÁRIO? 
O PLANETA TERRA GIRA EM TORNO DELE MESMO - O DIA. 
ELE TAMBÉM GIRA EM TORNO DO SOL – O ANO. 
1 - ESCREVA AS PALAVRAS SOZINHO, DA MELHOR FORMA QUE CONSEGUIR: 
 - 
 - 
 - 
 
VOCÊ SABIA QUE CADA VEZ QUE A TERRA DÁ UMA VOLTA COMPLETA EM TORNO DELA 
MESMA PASSOU UM DIA OU 24 HORAS? 
E A TERRA LEVA 365 DIAS PARA DAR UMA VOLTA EM TORNO DO SOL, OU SEJA, UM ANO. 
PODEMOS MEDIR A PASSAGEM DO TEMPO ATRAVÉS DO CALENDÁRIO. 
O CALENDÁRIO POSSUI 12 MESES. 
 
QUEM LEMBRA O NOME DOS MESES DO ANO? VAMOS FALAR JUNTOS? 
JANEIRO - FEVEREIRO – MARÇO – ABRIL – MAIO – JUNHO – JULHO – AGOSTO – 
SETEMBRO – OUTUBRO – NOVEMBRO – DEZEMBRO. 
 
2 - DESENHE NO CADERNO OU EM UMA FOLHA DE SULFITE (SE TIVER) O SOL NO 
CENTRO BEM COLORIDO. 
AGORA DESENHE O PLANETA TERRA, LEMBRANDO QUE O SOL É MUITO MAIOR QUE A 
TERRA OK. 
 
FAÇA TAMBÉM A ÓRBITA DA TERRA, OU SEJA, O CAMINHO QUE ELA PERCORRE EM 
TORNO DO SOL. 
VAMOS DIVIDIR ESSE PERCURSO EM 12 PEDAÇOS QUE SÃO OS MESES DO ANO. 
 
E PODE COMPLETAR ESCREVENDO O NOME NOS ELEMENTOS ESPACIAIS QUE 
DESENHAMOS! SOL LUA TERRA 
ATÉ A PRÓXIMA 
 
 
MATEMÁTICA 
CONTAGEM E COMPARAÇÃO 
 
VAMOS CONTAR OS ALIMENTOS ABAIXO E DEPOIS, DESENHE UM TOMATE, UMA 
CENOURA, UM PIMENTÃO E UMA CEBOLA, COLOCANDO A QUANTIDADE DE CADA UM, 
NA FRENTE DO DESENHO QUE FEZ. 
 
AGORA RESPONDA, LEMBRANDO QUE NÃO PRECISA COPIAR AS PERGUNTAS, A NÃO 
SER QUE VOCÊ QUEIRA. BASTA POR O NÚMERO DA QUESTÃO. A RESPOSTA PODERÁ 
SER ESCRITA OU O DESENHO DO ALIMENTO. 
 
2 - QUAL DOS ALIMENTOS APARECE EM MAIOR QUANTIDADE? 
 
3 - QUAL DOS ALIMENTOS APARECE EM MENOR QUANTIDADE? 
 
 
 
1 - ESCREVA SEU NOME 
 
 
2 - AGORA CONTE QUANTAS LETRAS ELE TEM E ANOTE NA FRENTE DO NOME. 
 
3 - CIRCULE COM LÁPIS DE COR, AS VOGAIS DO SEU NOME. 
 
CONSEGUE DESCOBRIR QUANTAS SÍLABAS (OU PEDACINHOS) ELE TEM? 
 
4 - ESCREVA SOZINHO O NOME DE 3 AMIGOS, DA MELHOR FORMA QUE CONSEGUIR. 
DEPOIS IREI CONFERIR. 
1 – 
2 – 
3 – 
 
VAMOS CANTAR 
 “AS LETRAS FALAM” https://www.youtube.com/watch?v=pBsfpU9zWNI 
 
ATÉ A PRÓXIMA 
 
 
MATEMÁTICA 
SEQUÊNCIA NUMÉRICA 
COMPARANDO QUANTIDADES 
VOCÊ SE LEMBRA DOS ALGARISMOS E DA SEQUÊNCIA NUMÉRICA? 
 0 - 1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 6 - 7 - 8 - 9 
1 - CONTE QUANTOS ANDARES HÁ EM CADA PRÉDIO E ANOTE EM SEU CADERNO. 
 
 
2 - QUAL DELES É O MAIOR, O PRÉDIO VERMELHO OU O PRÉDIO AZUL? 
OBSERVE OS NÚMEROS QUE ANOTOU NO CADERNO E CIRCULE O MAIOR DE ACORDO 
COM O MAIOR PRÉDIO. 
 
3 - COPIE EM SEU CADERNO OS NÚMEROS DAS CASINHAS ABAIXO: 
 
CIRCULE O MENOR NÚMERO. 
FAÇA UM X NO MAIOR NÚMERO. 
 
 
UMA DAS CARCATERÍSTICAS DA LISTA É ORGANIZAR AS PALAVRAS UMA EM CADA 
LINHA. 
VAMOS ORGANIZAR UMA LISTA DE NOMES DE BRINQUEDOS DE ACORDO COM AS 
IMAGENS ABAIXO. ESCREVA SOZINHO DA MELHOR FORMA QUE CONSEGUIR. 
 
ANTES DE COMEÇAR, PENSE NO SOM DAS LETRAS E NA QUANTIDADE DE SÍLABAS OK. 
1 – 
2 – 
3 – 
4 – 
5 – 
 
 
 
 
 
LEIA SOZINHO:SUGESTÕES: VÍDEOS 
“ABC MÚSICA” https://www.youtube.com/watch?v=Er2utOJ_QRI 
 
 
 “CANÇÃO DOS NÚMEROS” https://www.youtube.com/watch?v=DZCrP1Icq7c 
 
 
ATÉ A PRÓXIMA