avaliação 1

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Disciplina:
	Direitos Humanos e Cidadania (SES18)
	Avaliação:
	Avaliação I - Individual FLEX ( Cod.:648800) ( peso.:1,50)
	Prova:
	23862544
	Nota da Prova:
	10,00
	
	
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	1.
	A Declaração de Independência dos Estados Unidos, em 1776, foi escrita por Thomas Jefferson e influenciou a Revolução Francesa. A Declaração influenciou, também, outros países e limitou as ações do Congresso para impedir situações que desafiassem as estabelecidas na lei. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta os dois temas citados na Declaração, que influenciaram governos no âmbito internacional:
	 a)
	Os dois temas condizem ao acesso nos direitos ao trânsito livre e emprego no país.
	 b)
	Os dois temas apontam nos direitos à saúde gratuita para os cidadãos e educação.
	 c)
	Os dois temas consistem nos direitos individuais das pessoas e no direito de revolução.
	 d)
	Os dois temas asseguram sobre o direito de livre expressão e trânsito no país.
	2.
	Os Direitos Humanos passaram por longas transformações até alcançar o seu conceito atual. O órgão principal desse ordenamento é a Organização das Nações Unidas. Com relação à evolução histórica dos direitos humanos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Um valor considerado correto em determinada época pode ser desconsiderado em outra.
(    ) A Revolução Francesa trouxe uma lógica individual com relação aos direitos de igualdade, liberdade e fraternidade.
(    ) A Organização das Nações Unidas surgiu em decorrência do enfrentamento à pobreza.
(    ) Um dos grandes obstáculos enfrentados pelos direitos humanos são as diversidades econômicas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - F - V.
	 b)
	F - V - V - F.
	 c)
	F - F - V - V.
	 d)
	V - V - F - F.
	3.
	A partir da assembleia geral da ONU, em 1966, ressurge o pacto social dos direitos civis, sociais, políticos e culturais. Com base nestes documentos, foram destacados três propósitos centrais. Sobre estes propósitos, analise as sentenças a seguir:
I- Promover os direitos humanos e universais tem como objetivo requerer a educação para os direitos humanos, com o intuito de conscientizar os cidadão para estes direitos desde criança.
II- Acabar com a exploração indevida dos países mais ricos em relação aos menos desenvolvidos é objetivo do propósito de fomentar a cooperação internacional nos campos sociais e econômicos.
III- A questão da paz e segurança internacional não tem relação direta com todos os países.
IV- Os países ricos não têm obrigação de contribuir com os menos desenvolvidos.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 c)
	As sentenças I e IV estão corretas
	 d)
	As sentenças I e II estão corretas.
	4.
	Em 1215, o rei da Inglaterra assinou a Carta Magna, que trazia algumas situações que, mais tarde, foram reconhecidas como direitos humanos. Sobre os principais pontos que o referido documento registrava, analise as opções a seguir:
I- Legitimação da hereditariedade das terras.
II- Igualdade perante a lei.
III- Permissão de casamento para as viúvas.
IV- Independência entre Igreja e Estado.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As opções I, II e IV estão corretas.
	 b)
	As opções I, II e III estão corretas.
	 c)
	As opções II, III e IV estão corretas.
	 d)
	As opções I, III e IV estão corretas.
	5.
	Na história do Brasil, houve vários acontecimentos marcados com a violação dos direitos humanos. Desde o início de sua organização, no Período Colonial, os cidadãos considerados legitimados exploraram o território, desrespeitando os índios que eram os cidadãos nativos. Sobre o processo histórico do país, mais precisamente sobre a violação dos direitos humanos, desde o Período Imperial até a Primeira República, analise as sentenças a seguir:
I- Houve a exploração e a escravidão dos negros.
II- A mulher não tinha valor na sociedade.
III- A infância era uma fase não considerada no desenvolvimento humano.
IV- Somente os donos de terras opinavam na sociedade.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	 b)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	 d)
	Somente a sentença IV está correta.
	6.
	Quando as teorias sociais passam a ser questionadas provocam movimentos de mudança, os quais são alavancados pelas descobertas científicas. Hall (2003) concerne alguns elementos que evidenciam a evolução teórica das ciências humanas. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A língua é uma ferramenta social e seus usuários apenas se apropriam dela, reproduzindo-a.
(    ) Focault acreditava no poder da sociedade em produzir um efeito disciplinador sobre os sujeitos.
(    ) Para Freud, os sujeitos são capazes de gerenciar seus conhecimentos na sua integralidade.
(    ) As coisas começam a ser questionadas quando o homem começa a perceber as desigualdades sociais ao seu redor.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: HALL, S. A identidade cultural na pós-modernidade. Trad. Thomaz Tadeu da Silva, Guaracira Lopes Louro. 8. ed. Rio de Janeiro: DP&A, 2003.
	 a)
	F - F - V - V.
	 b)
	F - V - F - V.
	 c)
	V - F - V - F.
	 d)
	V - V - F - V.
	7.
	Num dado momento histórico, os operários conseguiram se articular e solicitar melhorias nas condições de trabalho, como descanso semanal, jornada de trabalho, férias e aposentadoria. Na ocasião, surgem os sindicatos e a ideia das reivindicações com relação aos direitos trabalhistas. A que podemos atribuir tais conquistas?
	 a)
	À Revolta dos Alfaiates.
	 b)
	À Revolta de Canudos.
	 c)
	À Revolução de 1930.
	 d)
	À Revolução Farroupilha.
	8.
	Um dos primeiros governantes a demonstrar um ato de humanidade foi Ciro, o Rei da Pérsia, em 539 a.C. Seus feitos foram descobertos num cilindro de argila, escrito na língua acádia. Sobre esses feitos, analise as opções a seguir:
I- Libertação dos escravos da Babilônia.
II- Liberdade religiosa.
III- Igualdade de gênero.
IV- Igualdade racial.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As opções II, III e IV estão corretas.
	 b)
	As opções I, II e III estão corretas.
	 c)
	As opções I, II e IV estão corretas.
	 d)
	As opções I, III e IV estão corretas.
	9.
	O início das discussões sobre os direitos humanos surgiu no período das principais guerras que afetaram vários países: 1ª e 2ª Guerras Mundiais. Neste evento, os cidadãos foram forçados a abandonarem seus lares e defenderem a ideologia política dominante e ainda conviverem com os traumas e sequelas do pós-guerra. Após a 2ª Guerra Mundial, algumas manifestações começaram a surgir, exigindo e orientando aspectos referentes aos direitos humanos no âmbito internacional. Assinale a alternativa CORRETA que aponta um objetivo da Liga ou Sociedade das Nações, órgão interligado ao Direito Internacional Humanitário:
	 a)
	O órgão tem como objetivo realizar os acordos de paz e de segurança, aos direitos da minoria e o acesso ao trabalho.
	 b)
	O órgão tem como objetivo assegurar tratamentos corretos aos prisioneiros de guerra, isentando de agressões.
	 c)
	O órgão tem como objetivo garantir o atendimento à saúde, educação e lazer aos cidadãos dos países participantes.
	 d)
	O órgão tem como objetivo organizar reuniões entre os dirigentes de vários países para acertarem tratados.
	10.
	A Declaração dos Direitos Humanos afirma que todo os indivíduos nascem livres, com igualdade em dignidade e assegurados por direitos. Contudo, na distribuição social existente no planeta, há algumas regiões que predominam certos hábitos desumanos, desrespeitando e negando os direitos humanos. Sobre as características de situações que violentam a integridade da pessoa humana, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Homofobia.
II- Neonazismo.
III- Racismo.
IV- Xenofobia.
() Preconceito com base na concepção da existência de superioridade de algumas raças sobre outras consideradas inferiores.
(    ) Discriminação, desrespeito, ofensas, intolerância ao homossexualismo e à homoafetividade.
(    ) Consiste na ideia de superioridade e pureza de algumas raças, discriminando e agredindo grupos considerados inferiores.
(    ) Significa o temor ou ódio contra pessoas advindas de outras culturas ou regiões diferentes.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	II - III - I - IV.
	 b)
	III - I - II - IV.
	 c)
	IV - II - I - III.
	 d)
	I - II - IV - III.
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