Direitos Humanos e Cidadania - avaliação I

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Disciplina: Direitos Humanos e Cidadania (SES18)
Avaliação: Avaliação I - Individual Semipresencial ( Cod.:637879) ( peso.:1,50)
Prova: 18803986
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Os períodos históricos comprovam que, no Brasil, houveram intensas violações de direitos
humanos, desde o Período Imperial (1822-1889) até a Primeira República (1889-1930).
Sobre essas principais violações, analise as opções a seguir:
I- O extermínio e a exploração dos indígenas.
II- A escravidão e a submissão dos negros.
III- A regularização do trabalho infantil. 
IV- A desvalorização da mulher.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As opções I, II e III estão corretas.
 b) As opções I, III e IV estão corretas.
 c) As opções I, II e IV estão corretas.
 d) As opções III e IV estão corretas.
2. A Declaração de Independência dos Estados Unidos, em 1776, foi escrita por Thomas
Jefferson e influenciou a Revolução Francesa. A Declaração influenciou, também, outros
países e limitou as ações do Congresso para impedir situações que desafiassem as
estabelecidas na lei. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta os dois temas citados
na Declaração, que influenciaram governos no âmbito internacional:
 a) Os dois temas asseguram sobre o direito de livre expressão e trânsito no país.
 b) Os dois temas apontam nos direitos à saúde gratuita para os cidadãos e educação.
 c) Os dois temas consistem nos direitos individuais das pessoas e no direito de revolução.
 d) Os dois temas condizem ao acesso nos direitos ao trânsito livre e emprego no país.
3. A partir da assembleia geral da ONU, em 1966, ressurge o pacto social dos direitos civis,
sociais, políticos e culturais. Com base nestes documentos, foram destacados três
propósitos centrais. Sobre estes propósitos, analise as sentenças a seguir:
I- Promover os direitos humanos e universais tem como objetivo requerer a educação para
os direitos humanos, com o intuito de conscientizar os cidadão para estes direitos desde
criança.
II- Acabar com a exploração indevida dos países mais ricos em relação aos menos
desenvolvidos é objetivo do propósito de fomentar a cooperação internacional nos campos
sociais e econômicos.
III- A questão da paz e segurança internacional não tem relação direta com todos os
países.
IV- Os países ricos não têm obrigação de contribuir com os menos desenvolvidos.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I e IV estão corretas
 b) As sentenças II e IV estão corretas.
 c) As sentenças I e III estão corretas.
 d) As sentenças I e II estão corretas.
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4. A história do surgimento dos direitos humanos conta com os primeiros indícios a partir de
539 a.C. na Pérsia, considerado o primeiro reconhecimento de uma ação humana. A Carta
Magna de 1215, assinada pelo rei da Inglaterra na época, foi a antecessora do que
atualmente conhecemos como Direitos Humanos. Sobre o conteúdo que consta na redação
da Carta Magna, analise as sentenças a seguir:
I- A Igreja passa a se desvincular do Estado, ambos assumem responsabilidades sociais
distintas.
II- Os indivíduos após o falecimento de seus familiares têm o direito de herdar as terras de
seus ascendentes.
III- O documento preconiza a não tolerância aos indivíduos que apresentaem má conduta,
sofrendo punições.
IV- As viúvas necessitam casar-se para assegurar direitos quanto à moradia e condições
sociais de vivência.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 b) As sentenças II, III e IV estão corretas.
 c) As sentenças I, II e III estão corretas.
 d) Somente a sentença IV está correta.
5. A maneira como interpretamos um fato na sociedade baseia-se na legislação vigente, pois
esta orienta e padroniza nosso comportamento. Dentro desta orientação e padronização,
destacamos que a moral e a ética estão presentes na construção das leis. Sobre moral e
ética, analise as afirmativas a seguir:
I- São palavras que parecem mensurar e ter o mesmo sentido, porém, em nenhum
momento, elas são sinônimas.
II- A moral sempre existiu, a qual se justifica pela escolha do bem ou do mal.
III- O agir é regido pela tradição, pelos hábitos e costumes.
IV- A ética busca compreender o comportamento moral dos seres humanos.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As afirmativas I, II e IV estão corretas.
 b) As afirmativas II, III e IV estão corretas.
 c) As afirmativas I, II e III estão corretas.
 d) As afirmativas I, III e IV estão corretas.
6. O início das discussões sobre os direitos humanos surgiu no período das principais guerras
que afetaram vários países: 1ª e 2ª Guerras Mundiais. Neste evento, os cidadãos foram
forçados a abandonarem seus lares e defenderem a ideologia política dominante e ainda
conviverem com os traumas e sequelas do pós-guerra. Após a 2ª Guerra Mundial, algumas
manifestações começaram a surgir, exigindo e orientando aspectos referentes aos direitos
humanos no âmbito internacional. Assinale a alternativa CORRETA que aponta um objetivo
da Liga ou Sociedade das Nações, órgão interligado ao Direito Internacional Humanitário:
 a) O órgão tem como objetivo organizar reuniões entre os dirigentes de vários países para
acertarem tratados.
 b) O órgão tem como objetivo assegurar tratamentos corretos aos prisioneiros de guerra,
isentando de agressões.
 c) O órgão tem como objetivo garantir o atendimento à saúde, educação e lazer aos
cidadãos dos países participantes.
 d) O órgão tem como objetivo realizar os acordos de paz e de segurança, aos direitos da
minoria e o acesso ao trabalho.
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7. Num dado momento histórico, os operários conseguiram se articular e solicitar melhorias
nas condições de trabalho, como descanso semanal, jornada de trabalho, férias e
aposentadoria. Na ocasião, surgem os sindicatos e a ideia das reivindicações com relação
aos direitos trabalhistas. A que podemos atribuir tais conquistas?
 a) À Revolução de 1930.
 b) À Revolta de Canudos.
 c) À Revolução Farroupilha.
 d) À Revolta dos Alfaiates.
8. Um dos primeiros governantes a demonstrar um ato de humanidade foi Ciro, o Rei da
Pérsia, em 539 a.C. Seus feitos foram descobertos num cilindro de argila, escrito na língua
acádia. Sobre esses feitos, analise as opções a seguir:
I- Libertação dos escravos da Babilônia.
II- Liberdade religiosa.
III- Igualdade de gênero.
IV- Igualdade racial.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As opções I, II e IV estão corretas.
 b) As opções I, III e IV estão corretas.
 c) As opções II, III e IV estão corretas.
 d) As opções I, II e III estão corretas.
9. Fundada em 1945, a UNESCO tem como objetivo contribuir para a paz e a segurança do
mundo, através de educação, ciência, cultura e comunicações. Uma das principais ações
da UNESCO refere-se à educação para os direitos humanos, que vem ganhando destaque
na sociedade, pautado em vários princípios. Sobre a educação para os Direitos Humanos,
analise as seguintes sentenças:
I- A educação para os Direitos Humanos adota um método baseado no diálogo, na
participação e vínculo com a comunidade.
II- Os princípios da educação para os direitos humanos estão baseados na educação para
a paz, a tolerância, a humanização, entre outros.
III- Implica uma educação individualista, baseada nos direitos pessoais de cada ser
humano e não como um todo.
IV- Não se preocupa em superar os comportamentos comuns da sociedade.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I e IV estão corretas.
 b) As sentenças III e IV estão corretas.c) As sentenças II e III estão corretas.
 d) As sentenças I e II estão corretas.
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10.Quando as teorias sociais passam a ser questionadas provocam movimentos de mudança,
os quais são alavancados pelas descobertas científicas. Hall (2003) concerne alguns
elementos que evidenciam a evolução teórica das ciências humanas. Sobre o exposto,
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A língua é uma ferramenta social e seus usuários apenas se apropriam dela,
reproduzindo-a.
( ) Focault acreditava no poder da sociedade em produzir um efeito disciplinador sobre
os sujeitos.
( ) Para Freud, os sujeitos são capazes de gerenciar seus conhecimentos na sua
integralidade.
( ) As coisas começam a ser questionadas quando o homem começa a perceber as
desigualdades sociais ao seu redor.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: HALL, S. A identidade cultural na pós-modernidade. Trad. Thomaz Tadeu da
Silva, Guaracira Lopes Louro. 8. ed. Rio de Janeiro: DP&A, 2003.
 a) V - F - V - F.
 b) V - V - F - V.
 c) F - V - F - V.
 d) F - F - V - V.
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