Estatística e Indicadores Ambientais - Avaliação I

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1.
	Quando desenvolvemos um trabalho de pesquisa, existem passos que devem ser seguidos e executados para que a elaboração do trabalho tenha efeito. Essas etapas devem ser obedecidas, pois existem procedimentos que são realizados no início do trabalho e outros que são referentes ao seu final. Com relação às etapas que devem ser executadas no início do trabalho de pesquisa, analise as opções a seguir:
I- Elaborar as conclusões.
II- Determinar o tamanho da amostra.
III- Definir um problema.
IV- Rejeitar ou não a hipótese nula (Ho).
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As opções II e III estão corretas.
	 b)
	Somente a opção II está correta.
	 c)
	Somente a opção IV está correta.
	 d)
	As opções I, III e IV estão corretas.
	2.
	As distribuições probabilísticas são úteis porque mostram a probabilidade de se selecionar aleatoriamente um valor de qualquer região da distribuição dos dados. Sobre distribuições probabilísticas, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	A distribuição probabilística T de Student é utilizada para variáveis binárias e eventos comuns.
	 b)
	A distribuição discreta descreve quantidades aleatórias contínuas que são números de infinitos de valores.
	 c)
	A distribuição probabilística Normal é utilizada para amostras grandes de variáveis aleatórias contínuas.
	 d)
	São distribuições probabilísticas discretas a Normal e a Exponencial.
	3.
	Todo experimento realizado precisa dos testes estatísticos para elaborar suas conclusões e verificar se os seus resultados são válidos. Dessa forma, a estatística é uma parte fundamental de qualquer experimento ou pesquisa que se pretende desenvolver. Com relação à estatística descritiva, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Estabelece as hipóteses na população inicial de origem.
	 b)
	Desenvolve as hipóteses e verifica as probabilidades com relação aos dados.
	 c)
	Estuda uma população baseado em amostras probabilísticas.
	 d)
	Expõe os dados de forma organizada e calcula as estimativas, como média e desvio-padrão.
	4.
	Ao amostrar a população com a qual trabalharemos, devemos ter a atenção de realizar a amostragem através de um método que represente da melhor forma a população estudada. Isso é importante para dar validade aos dados e permitir que os mesmos sejam trabalhados estatisticamente. Com relação à amostragem das populações, analise as sentenças a seguir:
I- A amostragem por conveniência deve ser utilizada em pesquisas exploratórias por não ser um procedimento probabilístico.
II- A amostragem aleatória é escolhida de tal forma que, através de um sorteio, cada indivíduo da amostra terá a mesma chance que os demais de ser sorteado.
III- A amostragem sistemática se desenvolve quando a população que será analisada está desorganizada e deve ser mantida assim.
IV- Um exemplo de amostragem por conglomerados é a seleção de bairros ou ruas para serem alvo de pesquisas de opinião.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	 b)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças II e III estão corretas.
	5.
	Todo conteúdo que se deseja estudar necessita invariavelmente de um aprofundamento e conhecimento dos seus principais conceitos. Na estatística também temos conceitos que devem ser conhecidos e compreendidos para facilitar e permitir uma melhor compreensão do assunto. Sobre os conceitos indispensáveis para o estudo da estatística, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Todo conjunto que tenha uma característica comum é denominado população.
(    ) As características de uma população podem ser consideradas variáveis aleatórias.
(    ) Quando fazemos uma suposição, estamos desenvolvendo o nível de significância de um teste.
(    ) Variáveis qualitativas podem ser representadas por: quantidade de frutos de uma árvore, quantidade de alunos, entre outros.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - F - V - F.
	 b)
	V - F - V - V.
	 c)
	V - F - F - F.
	 d)
	F - V - F - V.
	6.
	Concentrar-se apenas na coleta de dados é um erro muito comum. O importante não é apenas coletar os dados de maneira eficiente e correta, mas disponibilizá-los de forma a facilitar a sua visualização, interpretação e compreensão. Com relação à apresentação dos dados, analise as sentenças a seguir:
I- Tabelas são uma forma eficiente de disponibilizar os dados coletados.
II- Tabelas não precisam de título, já que as informações ficam explícitas.
III- De modo geral, as tabelas organizam os dados em linhas e colunas.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 b)
	Somente a sentença III está correta.
	 c)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 d)
	Somente a sentença I está correta.
	7.
	As características dos indivíduos de uma população ou amostra são chamadas de variáveis. Em determinadas situações, cada tipo de variável é classificada em certo grupo, de acordo com o tipo de informação que ela representa. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta um exemplo de variável quantitativa contínua:
	 a)
	Quantidade de filhos.
	 b)
	Altura.
	 c)
	Profissão.
	 d)
	Sexo.
	8.
	Os dados gerados por medições, muitas vezes, podem apresentar números com grande quantidade de casas decimais. Técnicas de arredondamento podem ser utilizadas para facilitar a leitura desses números. Utilizando as regras estabelecidas pela instrução normativa do IBGE, analise as sentenças a seguir:
I- O número decimal 126,892356 arredondado para uma casa decimal é 127.
II- O número decimal 126,892356 arredondado para uma casa decimal é 126,9.
III- O número decimal 126,892356 arredondado para duas casas decimais é 126,89.
IV- O número decimal 126,892356 arredondado para três casas decimais é 126,893.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 b)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 d)
	As sentenças I e III estão corretas.
	9.
	A coleta de dados é uma das etapas mais importantes de um estudo. Ela deve ser realizada de forma metódica, a fim de permitir que o estudo seja refeito e os dados comparados e verificados. Caso os dados não sejam coletados de forma segura e metódica, coloca-se em risco todo o experimento. Com relação à coleta de dados, analise as sentenças a seguir:
I- Número de patas e quantidade de folhas produzidos são exemplos de dados discretos.
II- Largura, peso e altura são exemplos de dados do tipo escores.
III- Escalas, como a de dor ou intensidade, podem ser classificadas como dados do tipo censurados.
IV- Temperatura ambiente, frequência respiratória e horas de descanso são exemplos dados contínuos.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 b)
	As sentenças I e IV estão corretas.
	 c)
	Somente a sentença IV está correta.
	 d)
	As sentenças I e III estão corretas.
	10.
	Na análise exploratória dos dados, a construção de gráficos é uma maneira de apresentar os dados visualmente, facilitando a compreensão dos dados. Sobre o uso de gráficos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Todos os detalhes dos dados devem ser apresentados para que o observador faça uma análise morosa.
(    ) Durante a construção de um gráfico, é possível excluir valores a fim de favorecer a análise esperada.
(    ) A escolha do tipo de gráfico deve favorecer a correta interpretação dos dados do estudo.
(    ) Em um gráfico em setores, o número de categorias deve ser reduzido para facilitar a sua interpretação.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - F - V.
	 b)
	V - F - V - F.
	 c)
	V - F - F - V.
	 d)
	F - F - V - V