TCM-SP-Auxiliar-Tecnico-de-Fiscalizacao-Suporte-Administrativo-3-Simulado-PROPAGANDA

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Auxiliar Técnico de Fiscalização 
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CONCURSOS
SIMULADO PREPARATÓRIO PARA
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Auxiliar Técnico de Fiscalização
CONHECIMENTOS BÁSICOS
LÍNGUA PORTUGUESA
(CLAITON NATAL/MÁRCIO WESLEY)
Leia a tira para responder às questões de números 1 a 6.
O Melhor de Calvin – Bill Waterson
Disponível em: https://cultura.estadao.com.br/quadrinhos
01. A leitura da tira permite depreender que Calvin
(A) imagina-se como uma pessoa corajosa, ca-
paz de enfrentar desafios.
(B) vive em um mundo ilusório que sua imagi-
nação cria e o atrapalha de prestar aten-
ção na aula.
(C) vê a matemática como algo ameaçador e 
tenebroso.
(D) revoltou-se contra a metodologia de ensino.
(E) tenta escapar do ambiente inóspito mediante 
ameaça agressiva contra um opressor.
02. Na frase “Calvin, me dê esse elástico, agora!”, o 
erro que ocorre está indicado em:
(A) uso inadequado da vírgula entre sujeito e 
predicado.
(B) mau emprego do pronome “esse”.
(C) ênfase inadequada com a vírgula após 
“elástico”.
(D) flexão incorreta do imperativo “dê”.
(E) próclise inadequada com verbo no imperativo 
afirmativo.
03. A última frase da tira pode ser reescrita correta-
mente em discurso indireto como:
(A) Eu disse que ninguém se mexa.
(B) Eu disse que ninguém se mexeria.
(C) Eu disse que ninguém se mexesse.
(D) Eu disse que ninguém se mexe.
(E) Eu disse que ninguém se mexia.
04. A ausência de sinal de crase em “face a face” se 
deve ao mesmo caso de:
(A) Calvin parecia ameaçar a sua professora.
(B) Ele apontou um elástico para a professora.
(C) Ele estava a uma hora de distância.
(D) A tarefa foi resolvida de ponta a ponta.
(E) Depois da aula, ele foi até a secretaria.
05. A palavra abaixo que recebe acento gráfico pela 
mesma regra de “herói” é:
(A) sacrifício.
(B) atômico.
(C) ninguém.
(D) rápido.
(E) dói.
06. A justificativa para o uso do sinal de pontuação 
está adequada em:
(A) Face a face com a morte, nosso herói pensa 
rápido. [Oração subordinada adverbial antes 
da oração principal]
(B) Pouco a pouco se aproximando do poço do 
sacrifício, Spiff busca o desintegrador... [Ad-
junto adverbial longo deslocado]
(C) Muito bem, seus mutantes sugadores de san-
gue! [Ocorrência de vocativo]
(D) Eu disse: ninguém se mexe! [Isolar aposto 
explicativo]
(E) Muito bem, seus mutantes sugadores de san-
gue! [Adjunto adverbial longo deslocado]
https://cultura.estadao.com.br/quadrinhos
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Auxiliar Técnico de Fiscalização
Leia o texto 1 abaixo, para responder às questões 
de números 7 a 12.
1 As pessoas sempre dependeram umas das 
outras, e continuam dependendo. Mas essa 
relação está cada vez mais rasa e efêmera. “A 
interação no mercado e na economia de hoje 
5 geralmente tem vida curta, sem senso de obrigação 
como havia antes”, observa Victor Tan Chen, 
sociólogo da Virginia Commonwealth University. 
Se antes as pessoas conheciam o jornaleiro 
da esquina, os motoristas do ponto de táxi 
10 e o dono da mercearia do bairro, hoje são aten-
didas por funcionários anônimos – ou por apli-
cativos. E quem está do outro lado, dirigindo 
Uber ou entregando comida do iFood, também 
não conhece as pessoas que está atendendo. 
15 Na cidade grande, ninguém conhece ninguém.
 � E mesmo entre as pessoas que conhece-
mos, a distância tende a aumentar – pois temos 
cada vez menos pontos em comum com elas. 
Você já deve ter reparado que as pessoas estão 
20 discordando cada vez mais, e de forma mais 
intensa. E os poucos pontos em que muita gente 
concorda (como “a exposição da Tarsila do Amaral 
no Masp é imperdível”, ou qual a série mais legal do 
momento no Netflix, por exemplo) são rapidamente
25 descartados, sucedidos por outras novidades cul-
turais. Não duram tempo bastante, ou carregam 
peso suficiente, para construir ou fortalecer vín-
culos sociais. Antes você ficava amigo das pes-
soas que gostavam de ouvir e ver as mesmas 
30 coisas que você. Hoje, há muito mais opções cul-
turais – e, inevitavelmente, menos pontos de con-
vergência entre elas. É maravilhoso ter opções. 
Mas isso também possui um lado negativo, que 
é possuir cada vez menos coisas em comum 
35 com os outros. “Quando uma pessoa percebe 
que deixou de ter significado para os outros, 
ela se descobre em solidão”, diz Machado Pais.
 � Estamos mais sozinhos. Mas o corpo e a 
mente continuam precisando de companhia. 
40 “Por mais saudáveis e tecnológicas que as nossas 
sociedades tenham se tornado, sob a superfí-
cie somos as mesmas criaturas vulneráveis que 
se aconchegavam juntas contra o terror das 
tempestades 60 mil anos atrás”, Diz Cacioppo.
45 Somos só um bando de primatas assusta-
dos. Mortos de medo de ficar sozinhos, e do 
mundo solitário que acabamos construindo.
 �
(Revista Superinteressante, edição 407, setembro/2019, editora 
Abril, p.32-33, com adaptações.)
07. Conforme o texto, a solidão
(A) ocorre mais entre as pessoas envolvidas com 
uso de aplicativos.
(B) resulta de uma vida profissional que hoje 
desobriga as pessoas de interações sociais 
profundas.
(C) resulta do fato de cada vez mais pessoas dis-
cordarem entre elas.
(D) repercute em vínculos sociais menos fortes.
(E) pode ser sentida até quando estamos 
acompanhados.
08. Segundo o texto,
(A) quando temos maior quantidade de opções 
disponíveis, a tendência é menor comparti-
lhamento de interesses, o que acarreta maior 
sensação de solidão.
(B) o grau de dependência entre as pessoas vem 
diminuindo nas últimas décadas, por isso sen-
tem-se solitárias.
(C) aplicativos de comunicação favoreceram 
mais contatos entre as pessoas, mas também 
afastaram.
(D) a essência humana muda com a evolução 
tecnológica, por isso tende a preferir o isola-
mento ou o convívio com grupos restritos com 
os quais exista afinidade.
(E) o lado negativo de ter muitas opções é com-
pensado pela companhia conseguida entre 
maiores chances de afinidade.
09. Uma das frases abaixo retiradas do texto apre-
senta sentido figurado. Indique-a.
(A) As pessoas sempre dependeram umas 
das outras...
(B) ...essa relação está cada vez mais rasa 
e efêmera.
(C) ...antes as pessoas conheciam o jornaleiro da 
esquina...
(D) ...as pessoas estão discordando cada 
vez mais...
(E) ...você ficava amigo das pessoas que gosta-
vam de ouvir e ver as mesmas coisas que você.
10. Assinale a alternativa em que a substituição do 
trecho, nos colchetes, está de acordo com a nor-
ma-padrão da língua escrita formal.
(A) As pessoas sempre dependeram umas das 
outras [As pessoas sempre se referiram umas 
as outras].
(B) A interação no mercado e na economia de 
hoje geralmente tem vida curta [A interação 
no mercado e na economia de hoje geralmen-
te têm vida curta].
(C) ... você ficava amigo das pessoas que gosta-
vam de ouvir e ver as mesmas coisas [...você 
ficava amigo das pessoas de que gostavamde ouvir e ver as mesmas coisas].
(D) Hoje, há muito mais opções culturais [Hoje, 
existe muito mais opções culturais].
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Auxiliar Técnico de Fiscalização
(E) Por mais saudáveis e tecnológicas que as 
nossas sociedades tenham se tornado... [Por 
mais saudáveis e tecnológicas que as nossas 
sociedades se tenham tornado...].
11. De acordo com o emprego e a colocação dos pro-
nomes estabelecidos pela norma-padrão, a ex-
pressão destacada na frase pode ser substituída 
pela expressão entre parênteses na alternativa:
(A) Ao menos que encontre um interesse comum, 
o homem ainda sente solidão. (encontre-o)
(B) As muitas opções culturais não garantem ao 
homem menor solidão. (o garantem)
(C) Os fatos frequentemente comprovam a ten-
dência humana para buscar companhia. 
(comprovam-na)
(D) As pesquisas indicam à humanidade uma 
necessidade de viver em menos solidão. 
(indicam-lhe)
(E) Antes de escolher a solidão, leve em conta os 
riscos para a saúde. (os leve)
12. O termo em destaque no segmento “...sucedidos 
por outras novidades” tem seu sentido adequa-
damente traduzido em:
(A) precedidos.
(B) seguidos.
(C) procedidos.
(D) ocorridos.
(E) decorridos.
Leia o texto 2 abaixo, para responder às questões 
de números 13 a 18.
1 “O fato de ter sido filho ilegítimo foi, no fim, 
uma grande sorte e permitiu que Leonardo se tor-
nasse Leonardo. Se ele tivesse sido o primeiro 
filho legítimo de Piero, provavelmente o mundo 
5 não teria tido um dos maiores gênios da humani-
dade, mas apenas mais um tabelião florentino, já 
que na época esses cargos passavam de pai para 
filho”, explica Marco Cianchi, professor da Aca-
demia da Galeria de Florença e um dos maiores
10 estudiosos de Leonardo da Vinci do mundo. 
“Sem educação formal, Leonardo não ficou tra-
vado nas categorias mentais de sua época, 
podendo experimentar e ousar sem preconcei-
tos ou limites intelectuais impostos”, completa.
15 Se, de um lado, o pai de Da Vinci nunca o 
reconheceu formalmente, do outro teve o mérito 
de intuir os excepcionais dotes artísticos do filho, 
que apareceram desde cedo. Foi graças aos 
seus contatos em Florença que o filho entrou, 
20 em 1469, no ateliê de Andrea del Verrocchio, um 
dos mais renomados estúdios de arte da cidade 
italiana. Por lá, também foram aprendizes artis-
tas do nível de Sandro Botticelli, Perugino e Ghir-
landaio. “Os ateliês dos artistas italianos eram 
25 lugares onde se aprendia não apenas a pintar, 
desenhar ou esculpir. Eram verdadeiros labo-
ratórios de artes e ciências”, conta o professor 
Alessandro Vezzosi, fundador do Museu Ideale 
Leonardo Da Vinci. Segundo ele, os alunos 
30 também estudavam matemática, geometria, 
engenharia mecânica e até química. “Tudo o que 
podia ser útil para criar uma obra de arte”, diz.
(Revista Aventuras na História, abril/2018, p. 39, com adap-
tações.)
13. Ditados populares sintetizam aprendizados da 
vivência humana. O primeiro parágrafo do texto 
pode ser associado mais adequadamente com o 
seguinte ditado popular:
(A) A pressa é inimiga da perfeição.
(B) Filho de peixe, peixinho é.
(C) Há males que vêm para bem.
(D) Água mole em pedra dura, tanto bate 
até que fura.
(E) Águas passadas não movem moinho.
14. De acordo com a leitura do texto,
(A) Da Vinci teve um pai que o apoiou em sua 
educação formal como artista.
(B) em função de produzir uma obra de arte, os 
artistas se dedicavam a estudos de variadas 
áreas do saber.
(C) os cientistas da época de Da Vinci se reuniam 
nos ateliês de Florença.
(D) experimentar e ousar eram valores correntes 
nos ateliês de Florença.
(E) a educação informal corre o risco de travar o 
desenvolvimento de habilidades relevantes.
15. O termo em destaque no trecho “Os ateliês dos 
artistas italianos eram lugares onde se aprendia 
não apenas a pintar, desenhar ou esculpir.” admi-
te substituição correta e coerente por:
(A) em que
(B) que
(C) aonde
(D) cujos
(E) em cujos
16. O conectivo sublinhado em “o mundo não teria 
tido um dos maiores gênios da humanidade, mas 
apenas mais um tabelião florentino, já que na 
época esses cargos passavam de pai para filho” 
pode ter seu sentido corretamente indicado por:
(A) posto que
(B) dado que
(C) conquanto
(D) na medida que
(E) sendo que
5
Auxiliar Técnico de Fiscalização
17. No trecho “os alunos também estudavam mate-
mática, geometria, engenharia mecânica e até 
química”, a transposição da forma verbal em 
destaque para a voz passiva analítica resulta em:
(A) eram estudadas
(B) foi estudada
(C) foram estudados
(D) estudavam-se
(E) tinham de ser estudadas
18. Assinale a frase que empregou corretamente a 
expressão em destaque:
(A) Ao invés de ser tabelião, Da Vinci se dedicou 
à pintura.
(B) Ao invés de ser prejudicado pelas circunstân-
cias, Da Vinci soube extrair vantagens delas.
(C) Em princípio, Da Vinci parecia destinado 
ao fracasso.
(D) Inobstante ser filho ilegítimo, Da Vinci foi um 
homem bem-sucedido.
(E) Da Vinci estudou pintura em Florença, aon-
de seu pai o deixou com um grande artis-
ta da época.
Leia o texto 3 abaixo, para responder às questões 
de números 19 e 20
1 “Agora, mais do que nunca, a beleza é seu 
dever”, declarou a edição britânica da revista 
Vogue em 1941. Em plena Segunda Guerra 
Mundial, o slogan beauty is your duty logo se 
5 tornou um ato de compromisso patriótico ina-
pelável, defendido e reforçado pelo próprio 
Winston Churchill. Por mais trivial que possa 
parecer, em tempos de crise o papel da indús-
tria da beleza foi considerado essencial pelos 
10 Governos que souberam entender a ascendên-
cia psicológica e social de um simples batom.
 � Apesar de a produção de cosméticos ter 
sido interrompida no Reino Unido por cau-
sa de tarefas mais urgentes, Churchil decidiu
15 abrir uma exceção ao batom, afirmando que 
seu uso “elevava o moral da população”.
 � Foi considerado produto de primeira necessi-
dade, ao mesmo tempo em que as mulheres usa-
vam almofadas de carimbo como ruge. Enquanto 
20 a gasolina, o açúcar e os ovos eram raciona-
dos, os batons eram distribuídos com a mesma 
assiduidade que a farinha. Assim um item básico 
de beleza foi transformado no símbolo por exce-
lência do estilo de vida da sociedade moderna.
Texto extraído de: https://brasil.elpais.com/smoda/2020-05-03/
por-que-churchill-transformou-o-batom-em-produto-de-primei-
ra-necessidade-em-tempos-de-crise.html
19. Com base no texto, é correto afirmar que
(A) mulheres do mundo todo foram encorajadas 
a usar batom, em nome do moral das tropas.
(B) o objetivo da campanha pelo uso do batom 
era promover uma guerra psicológica contra 
o inimigo.
(C) a importância do batom explica o motivo de 
priorizar a indústria dos cosméticos.
(D) na falta de mais opções de cosméticos, as 
mulheres chegaram substituir o ruge por al-
mofadas de carimbo.
(E) a importância crucial da beleza justifica manter 
em funcionamento a indústria de cosméticos.
20. Assinale a alternativa que reescreve “Por mais 
trivial que possa parecer, em tempos de crise o 
papel da indústria da beleza foi considerado es-
sencial pelos Governos que souberam entender 
a ascendência psicológica e social de um sim-
ples batom.”, de acordo com a norma padrão de 
pontuação.
(A) Em tempos de crise, por mais trivial que pos-
sa parecer, o papel da indústria da beleza foi 
considerado essencial, pelos Governos que 
souberam entender a ascendência psicológi-
ca e social de um simples batom.
(B) O papel da indústria da beleza em tempos de 
crise, foi considerado essencial pelos Gover-
nos que souberam entender, a ascendência 
psicológica e social de um simples batom.
(C) Pelos Governos que souberam entender a as-
cendência psicológica e social de um simples 
batom, foi considerado essencial em tempos 
de crise, por mais trivial que possa parecer o 
papel da indústria da beleza.
(D) Foi considerado essencial em tempos de cri-
se, por mais trivial que possa parecer, o papel 
da indústria da beleza pelos Governos que 
souberam entender a ascendência psicológi-
ca e social de umsimples batom.
(E) O papel da indústria da beleza, por mais tri-
vial que possa parecer, em tempos de crise, 
foi considerado essencial pelos Governos que 
souberam entender a ascendência psicológi-
ca e social de um simples batom.
https://brasil.elpais.com/noticias/vogue/
https://brasil.elpais.com/noticias/vogue/
https://brasil.elpais.com/noticias/segunda-guerra-mundial/
https://brasil.elpais.com/noticias/segunda-guerra-mundial/
https://brasil.elpais.com/brasil/2019/10/01/cultura/1569953959_269324.html
https://brasil.elpais.com/brasil/2019/10/01/cultura/1569953959_269324.html
https://brasil.elpais.com/brasil/2018/07/30/estilo/1532979691_527882.html
https://brasil.elpais.com/brasil/2018/07/30/estilo/1532979691_527882.html
https://brasil.elpais.com/smoda/2020-05-03/por-que-churchill-transformou-o-batom-em-produto-de-primeira-necessidade-em-tempos-de-crise.html
https://brasil.elpais.com/smoda/2020-05-03/por-que-churchill-transformou-o-batom-em-produto-de-primeira-necessidade-em-tempos-de-crise.html
https://brasil.elpais.com/smoda/2020-05-03/por-que-churchill-transformou-o-batom-em-produto-de-primeira-necessidade-em-tempos-de-crise.html
https://brasil.elpais.com/brasil/2018/07/30/estilo/1532979691_527882.html
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RACIOCÍNIO LÓGICO 
(MARCELO LEITE)
21. A sucessão segue um raciocínio sequencial (!, @, 
#, $, %, !, @, #, $, %, !, ...) que repete infinitamen-
te. Então o 802º termo dessa sequência será:
(A) !
(B) @
(C) #
(D) $
(E) %
22. Considere a afirmação a seguir verdadeira: quem 
trabalha com o que gosta está sempre de férias.
A partir dessa afirmação, é correto afirmar que:
(A) Paulo está sempre de férias, logo ele trabalha 
com o que gosta.
(B) Ana trabalha com o que gosta, então ela nun-
ca estará de férias.
(C) Quem está sempre de férias trabalha com o 
que gosta.
(D) Ana não está sempre de férias, logo ela não 
trabalha com o que gosta.
(E) Paulo não está de férias, logo ele trabalha 
com o que gosta.
23. Três servidores do TCM/SP, Paulo, Lúcia e Ana, 
trabalham em uma mesma sala. Certo dia, os 
três chegaram em horários distintos, sendo que 
Lúcia chegou depois de Paulo, e Ana chegou an-
tes de Lúcia. Como Paulo não foi o primeiro a 
chegar ao TCM/SP, A 1ª e a 2ª pessoa a chegar 
na sala, nessa ordem, foi:
(A) Ana e Lúcia.
(B) Lúcia e Ana.
(C) Paulo e Ana.
(D) Lúcia e Paulo.
(E) Ana e Paulo.
24. Em um chá de fraldas, a futura mãe recebeu um 
presente magnífico que foi doado por um dos qua-
tro servidores do TCM/SP que estavam na festa: 
André, Beto, Carlos e Daniel. Como a futura mãe 
não sabia quem tinha dado o presente, ela resol-
veu fazer a mesma pergunta aos quatro servido-
res: foi você que me deu esse lindo presente?
André: Não fui eu.
Beto: Foi André.
Carlos: Foi Daniel.
Daniel: Beto está mentindo.
Como a futura mãe sabia que apenas um ser-
vidor do TCM/SP, entre os citados, tinha menti-
do, então quem presenteou a futura mãe e quem 
mentiu foram, respectivamente:
(A) Daniel e Beto.
(B) Beto e Daniel.
(C) André e Beto.
(D) Daniel e Carlos.
(E) Beto e Carlos.
25. Uma servidora do TCM/SP possui três filhas. 
Certo dia, ela foi questionada sobre a idade de 
cada filha. Como gostava de charada matemática 
ela respondeu:
– a soma das duas mais novas é igual a 22 anos;
– a soma da mais nova com a mais velha é 25 
anos;
– a soma das duas mais velhas é igual a 27 anos.
Com base nessas informações, a soma das ida-
des das três filhas da servidora é igual a:
(A) 34.
(B) 35.
(C) 36.
(D) 37.
(E) 38.
26. Marcos Pereira, Lúcia Batista e Paulo Machado 
são servidores do TCM/SP e são responsáveis 
por despacharem os processos que chegam ao 
tribunal. Todo mês eles criam uma forma dife-
rente para fazer a distribuição; nesse mês eles 
resolveram distribuir os processos, entre eles, 
de forma diretamente proporcional ao número 
de consoantes do sobrenome de cada um. Con-
siderando que nesse mês chegaram ao tribunal 
396 processos, então a servidora Lúcia Batista 
irá despachar:
(A) 108 processos.
(B) 144 processos.
(C) 150 processos.
(D) 132 processos.
(E) 134 processos.
27. Em um setor gráfico do TCM/SP em que traba-
lham 15 servidores, existem 12 máquinas de 
Xerox. Após uma ampliação do setor gráfico do 
TCM/SP, o total de servidores passou a ser igual 
a 20. Para que seja mantida a mesma relação en-
tre os servidores e máquinas de Xerox existentes 
antes da ampliação, deverão ser adquiridas
(A) 16 máquinas.
(B) 10 máquinas.
(C) 8 máquinas.
(D) 6 máquinas.
(E) 4 máquinas.
28. Todos os atendentes do TCM/SP trabalham com 
a mesma eficiência: 4 desses servidores aten-
dem 5 pessoas em 20 minutos. Caso a quantida-
de de atendentes fosse igual a 10 servidores, en-
tão atenderiam10 pessoas em quantos minutos?
(A) 14
(B) 15
7
Auxiliar Técnico de Fiscalização
(C) 16
(D) 17
(E) 18
29. O gerente de uma grande loja de eletrodoméstico 
aumentou todos os preços dos produtos de sua 
loja em 30% e, em seguida, anunciou um des-
conto de 10%. Essas duas majorações são equi-
valentes a:
(A) 20%
(B) 19%
(C) 17%
(D) 15%
(E) 14%
30. Em uma pesquisa realizada entre alguns servido-
res do TCM/SP, constatou-se que 39 possuíam 
formação acadêmica em direito, o que represen-
tava 30% dos servidores entrevistados. Então a 
quantidade de servidores que participaram da 
entrevista foi igual a:
(A) 110.
(B) 120.
(C) 125.
(D) 130.
(E) 136.
CONECIMENTOS ESPECÍFICOS
RELAÇÕES INTERPESSOAIS E 
TRABALHO EM EQUIPE
(JOSÉ WESLEY)
31. As interações interpessoais no ambiente de tra-
balho se desenvolvem na constante interação 
mantida entre os indivíduos. Ora são relações 
harmoniosas, ora são conflitantes. Dentre as va-
riáveis que restringem o desenvolvimento das re-
lações interpessoais, destaca-se a
(A) cooperação.
(B) proatividade.
(C) manipulação.
(D) empatia.
(E) motivação.
ARQUIVOLOGIA
(ELVIS MIRANDA)
32. Assinale o item incorreto a respeito dos conceitos 
básicos relacionados aos arquivos.
(A) A função básica dos arquivos é guardar e or-
ganizar os documentos, tornando disponíveis 
suas informações.
(B) Em um primeiro momento, os arquivos ser-
vem à administração, em suas atividades co-
tidianas. Com o passar do tempo, passam a 
servir de base para a história.
(C) Os arquivos estão vinculados às instituições, 
ou seja, às pessoas jurídicas. Os documentos 
acumulados por pessoas físicas ao longo de 
sua existência não são considerados arquivos.
(D) Os documentos que formam os arquivos são 
constituídos por diversos suportes, como o 
papel e as mídias digitais, por exemplo.
(E) Os documentos de arquivo servem de prova 
das transações realizadas pela entidade acu-
muladora ao longo de sua existência.
33. Os documentos cumprem um ciclo de vida for-
mado por três fases ou idades. A respeito deste 
assunto, assinale o item que se refere à segunda 
idade do ciclo vital.
(A) É constituída por documentos menos utiliza-
dos, que aguardam sua destinação final (eli-
minação ou guarda permanente).
(B) É formada por documentos com grande 
frequência de consulta, que devem estar 
localizados bem próximos aos usuários diretos.
(C) É formada por documentos que já perderam 
a importância administrativa, mas que preser-
vam a história da instituição e da sociedade.
(D) É nesta idade que ocorre a atividade de proto-
colo, que tem como objetivo controlar a trami-
tação dos documentos.
(E) Nesta idade, não existe a eliminação de docu-
mentos, sendo estes conservados em caráter 
definitivo.
REDAÇÃO OFICIAL
(LUCAS LEMOS)
34. De acordo com o emprego dos fechos, assina-
le a alternativa correta conforme as informações 
contidas na 3ª edição do Manual de Redação da 
Presidência da República (MRPR).
(A) Não se deve inserir vírgula após fechos de co-
municações oficiais.
(B) O fecho deve ser o último item da estrutura 
formal de um documento oficial.
(C) O emprego correto do fecho depende das re-
lações hierárquicas entre os interlocutores.
8
Auxiliar Técnico de Fiscalização
(D) O fecho serve para o destinatário se saudar.
(E) O MRPR disciplina o uso dos fechos para to-
das asautoridades, inclusive as estrangeiras 
que estão em território nacional.
35. Considerando as características estruturais e lin-
guísticas dos documentos oficiais, marque a op-
ção correta.
(A) Os aspectos impessoais em documentos ofi-
ciais decorrem do princípio da moralidade.
(B) O adjetivo referente ao pronome de tratamen-
to deve concordar com o gênero do pronome, 
isto é, no gênero feminino.
(C) Em comunicações oficiais, deve-se adotar 
obrigatoriamente o uso do tratamento dignís-
simo, pois é necessário reforçar a dignidade 
de qualquer cargo público.
(D) A redação oficial é a maneira pela qual o 
Poder Público redige atos normativos e co-
municações.
(E) Na elaboração de um ofício de mero encami-
nhamento, o autor da comunicação deve es-
crever parágrafos de desenvolvimento.
DIREITO ADMINISTRATIVO
(RICARDO BLANCO)
36. Assinale a opção correta.
(A) Se um servidor administrativo estadual tiver 
um pedido administrativo negado pela Admi-
nistração Pública, a admissibilidade de recur-
so administrativo que vier a ser oferecido por 
esse servidor estará condicionada ao depósi-
to prévio da taxa recursal.
(B) O princípio da legalidade administrativa im-
põe que a Administração Pública fundamente 
a sua atuação no direito, razão por que, para 
se realizar exame psicotécnico em concurso 
público, é necessária prévia autorização em 
ato normativo do chefe do Poder Executivo.
(C) Caso o presidente de autarquia estadual pre-
tenda nomear seu sobrinho para o cargo de 
diretor administrativo dessa entidade, não ha-
verá óbice jurídico para a nomeação, já que a 
vedação ao nepotismo depende da edição de 
lei formal.
(D) O princípio da publicidade exige que a Admi-
nistração Pública dê ampla divulgação dos 
seus atos, inclusive fornecendo, gratuitamen-
te, certidões para a defesa de direitos e o es-
clarecimento de situações de interesse pes-
soal quando solicitadas.
(E) O STF entende, com base no princípio da am-
pla defesa, que, em processo administrativo 
disciplinar, é obrigatório que a defesa técnica 
seja promovida por advogado.
37. Assinale a opção incorreta.
(A) Os cargos, empregos e funções públicas são 
acessíveis aos brasileiros que preencham os 
requisitos estabelecidos em lei, assim como 
aos estrangeiros, na forma da lei.
(B) A investidura em cargo ou emprego público 
depende de aprovação prévia em concurso 
público de provas ou de provas e títulos, de 
acordo com a natureza e a complexidade do 
cargo ou emprego, na forma prevista em lei, 
ressalvadas as nomeações para cargo em co-
missão declarado em lei de livre nomeação e 
exoneração.
(C) O prazo de validade do concurso público será 
de até dois anos, prorrogável uma vez, por 
igual período.
(D) Durante o prazo improrrogável previsto no 
edital de convocação, aquele aprovado em 
concurso público de provas ou de provas e 
títulos será convocado com prioridade sobre 
novos concursados para assumir cargo ou 
emprego, na carreira.
(E) As funções de confiança, exercidas exclusi-
vamente por servidores ocupantes de cargo 
efetivo, e os cargos em comissão, a serem 
preenchidos por servidores de carreira nos 
casos, condições e percentuais mínimos pre-
vistos em lei, destinam-se apenas às de as-
sessoramento.
38. Assinale a opção incorreta sobre o controle exter-
no realizado pelo TCU.
O controle externo, a cargo do Congresso Nacio-
nal, será exercido com o auxílio do Tribunal de 
Contas da União, ao qual compete:
(A) julgar as contas prestadas anualmente pelo 
Presidente da República.
(B) julgar as contas dos administradores e demais 
responsáveis por dinheiros, bens e valores 
públicos da administração direta e indireta, in-
cluídas as fundações e sociedades instituídas 
e mantidas pelo Poder Público federal, e as 
contas daqueles que derem causa a perda, 
extravio ou outra irregularidade de que resulte 
prejuízo ao erário público.
(C) apreciar, para fins de registro, a legalidade 
dos atos de admissão de pessoal, a qualquer 
título, na administração direta e indireta, inclu-
ídas as fundações instituídas e mantidas pelo 
Poder Público, excetuadas as nomeações 
para cargo de provimento em comissão, bem 
como a das concessões de aposentadorias, 
reformas e pensões, ressalvadas as melho-
rias posteriores que não alterem o fundamen-
to legal do ato concessório.
9
Auxiliar Técnico de Fiscalização
(D) realizar, por iniciativa própria, da Câmara dos 
Deputados, do Senado Federal, de Comissão 
técnica ou de inquérito, inspeções e auditorias 
de natureza contábil, financeira, orçamentá-
ria, operacional e patrimonial, nas unidades 
administrativas dos Poderes Legislativo, Exe-
cutivo e Judiciário.
(E) fiscalizar as contas nacionais das empresas 
supranacionais de cujo capital social a União 
participe, de forma direta ou indireta, nos ter-
mos do tratado constitutivo.
DIREITO CONSTITUCIONAL
(RICARDO BLANCO)
39. Assinale a alternativa correta, segundo a CF.
(A) A organização político-administrativa da Re-
pública Federativa do Brasil compreende a 
União, os Estados, o Distrito Federal, os Mu-
nicípios e os Territórios, todos autônomos, 
nos termos desta Constituição.
(B) O DF é a Capital Federal.
(C) Os Territórios Federais integram a União, e 
sua criação, transformação em Estado ou 
reintegração ao Estado de origem serão regu-
ladas em lei complementar.
(D) Os Estados podem incorporar-se entre si, 
subdividir-se ou desmembrar-se para se ane-
xarem a outros, ou formarem novos Estados 
ou Territórios Federais, mediante aprovação 
da população diretamente interessada, atra-
vés de plebiscito, e do Congresso Nacional, 
por lei ordinária.
(E) A criação, a incorporação, a fusão e o des-
membramento de Municípios far-se-ão por lei 
estadual, dentro do período determinado por 
Lei Complementar Federal, e dependerão de 
consulta prévia, mediante referendo, às popu-
lações dos Municípios envolvidos, após divul-
gação dos Estudos de Viabilidade Municipal, 
apresentados e publicados na forma da lei.
40. É da competência exclusiva da União, exceto:
(A) manter relações com Estados estrangeiros e 
participar de organizações internacionais.
(B) declarar a guerra e celebrar a paz.
(C) assegurar a defesa nacional.
(D) permitir, nos casos previstos em lei comple-
mentar, que forças estrangeiras transitem 
pelo território nacional ou nele permaneçam 
temporariamente.
(E) zelar pela guarda da Constituição, das leis e 
das instituições democráticas e conservar o 
patrimônio público.
41. É da competência privativa da União, exceto le-
gislar sobre:
(A) direito civil, comercial, penal, processual, elei-
toral, agrário, marítimo, aeronáutico, espacial 
e do trabalho.
(B) desapropriação.
(C) requisições civis e militares, em caso de imi-
nente perigo e em tempo de guerra.
(D) águas, energia, informática, telecomunica-
ções e radiodifusão.
(E) direito tributário, financeiro, penitenciário, 
econômico e urbanístico.
ESTATUTO DOS SERVIDORES 
DO MUNICÍPIO DE SP – 
LEI MUNICIPAL N. 8.989/1979
(RODRIGO CARDOSO)
42. Roberto está estudando para o concurso do 
TCM/SP. Ao fazer a leitura da Lei n. 8.989/1979, 
constatou que
(A) apenas brasileiro nato poderá ocupar o cargo 
de Auxiliar Técnico de Fiscalização. A exigên-
cia ocorre pela atividade estatal realizada.
(B) a nomeação é o ato pelo qual a pessoa é in-
vestida em cargo público.
(C) se o exercício não se der dentro do prazo le-
gal, o servidor será demitido de ofício.
(D) recondução é a volta do funcionário em dispo-
nibilidade ao exercício de cargo público.
(E) as reposições devidas à Fazenda Municipal 
poderão ser feitas em parcelas mensais não 
excedentes à décima parte do vencimento 
líquido do servidor, salvo se tiver solicitado 
exoneração ou for demitido, hipóteses que 
não caberá preposição parcelada.
43. Adriano, Auxiliar Técnico de Fiscalização do TCM/
SP, está pretendendo solicitar licença para tratar 
de interesses particulares. Com fundamento na 
Lei n. 8.989/1979, assinale a alternativa correta.
(A) O servidor poderá desistir da licença já con-
cedida, desdeque já tenha gozado no mínimo 
50% do prazo previsto.
(B) A licença não poderá ser negada sendo o ser-
vidor estável.
(C) A licença poderá ser gozada por até dois anos, 
podendo ser prorrogada por igual período.
(D) A licença só poderá ser deferida ao servi-
dor estável.
(E) A autoridade que houver concedido a licença 
só poderá determinar o retorno do funcionário 
licenciado após um ano da data prevista para 
seu início.
10
Auxiliar Técnico de Fiscalização
NOÇÕES DE AUDITORIA 
(CLÁUDIO ZORZO)
44. A NBCTA 200 emitida pelo CFC, norma concei-
tual básica da auditoria, apresenta os conceitos 
básicos, os objetivos da auditoria e do auditor in-
dependente no decorrer dos trabalhos. Segundo 
a NBCTA o objetivo da auditoria independente é
(A) aumentar o grau de confiança nas de-
monstrações contábeis por parte dos usuá-
rios externos.
(B) determinar bases sólidas de evidências de 
distorções relevantes nas demonstrações 
contábeis.
(C) obter segurança razoável de que as demons-
trações contábeis como um todo estão livres 
de distorção relevante, independentemente 
se causadas por fraude ou erro.
(D) obter segurança razoável de que as demons-
trações contábeis como um todo estão livres 
de distorção relevante, desde que causadas 
por fraude.
(E) apresentar as demonstrações contábeis de 
acordo com as normas contábeis do país.
45. Os trabalhos de auditoria estão relacionados com 
os serviços asseguração e sua evolução tem sido 
formalizada nas novas normas de auditoria. Con-
siderando os conceitos básicos referentes ao pa-
radigma atual da auditoria interna e da auditoria 
independente e o novo perfil do auditor marque a 
assertiva INCORRETA.
(A) Auditoria interna tem por objetivo assessorar 
a administração da entidade no atingimento 
de seus objetivos e metas e deve estar vincu-
lada à mais alta administração.
(B) A auditoria independente tem como objeto 
de trabalho os relatórios contábeis de pro-
pósito geral elaborados pela administração 
da auditada.
(C) Segundo a Lei n. 6.404/76 a auditoria contá-
bil é obrigatória em todas a empresas com PL 
igual ou maior que 2 milhões de reais, sendo 
executada mediante uma abordagem sistemá-
tica e disciplinada para a avaliação e melhoria 
da eficácia dos processos de gerenciamento 
de risco, controle e governança corporativa.
(D) A auditoria independente encontra-se frente a 
um novo paradigma, que se baseia na visão 
dos processos organizacionais com enfoque 
no gerenciamento dos riscos do negócio im-
plementado pela auditada. 
(E) A auditoria interna pode assessorar a audito-
ria externa. 
46. Na execução dos trabalhos de campo o auditor 
deve colher evidências sobre as informações e 
para isso aplica os procedimentos de auditoria, 
que são divididos em testes e técnicas. A técnica 
de auditoria aplicada quando não é necessária 
resposta de quem se quer obter confirmação for-
mal, sendo a omissão da resposta tida como uma 
confirmação, é denominada de:
(A) negação cruzada. 
(B) circularização positiva negativa.
(C) confirmação por negação.
(D) circularização negativa. 
(E) circularização por suspeita negadora.
CONTABILIDADE PÚBLICA 
CLÁUDIO ZORZO)
47. Na contabilidade, seus princípios de contabili-
dade valem para todos os patrimônios, indepen-
dentemente das Entidades a que pertencem, as 
finalidades para as quais são usados, a forma ju-
rídica da qual estão revestidos, sua localização, 
expressividade e quaisquer outros qualificativos, 
desde que gozem da condição de autonomia em 
relação aos demais patrimônios existentes. Con-
siderando os princípios sob perspectiva do setor 
público, o princípio que é a base indispensável 
à integridade e à fidedignidade dos processos 
de reconhecimento, mensuração e evidenciação 
da informação contábil, dos atos e dos fatos que 
afetam ou possam afetar o patrimônio da enti-
dade pública, observadas as Normas Brasileiras 
de Contabilidade aplicadas ao Setor Público é o 
princípio da:
(A) Administração Pública.
(B) competência.
(C) entidade.
(D) oportunidade.
(E) continuidade.
48. Uma prefeitura do estado de São 
Paulo apresentou a seguinte situação: 
Em 15 de janeiro de 2020, o gestor público 
verificou a necessidade de contratar uma empresa 
para fazer a manutenção em uns equipamentos 
da prefeitura; em 10 de fevereiro, ele assinou 
o contrato de prestação de serviço. Em 18 de 
fevereiro, ele empenhou a despesa. No dia 22 de 
março, o fornecedor do serviço completou seus 
trabalhos e entregou a respectiva nota fiscal. Dia 
30 de março, o responsável pelo contrato deu 
a liquidação da despesa que foi devidamente 
paga no dia 02 de abril do corrente ano. 
Considerando o regime de escrita orçamentário, o 
registro da despesa corrente com a manutenção 
deverá ser feito no dia:
11
Auxiliar Técnico de Fiscalização
(A) 10 de fevereiro 
(B) 18 de fevereiro
(C) 22 de março
(D) 30 de março
(E) 02 de abril
CONTABILIDADE GERAL
(EGBERT BUARQUE)
49. Uma empresa que possui R$ 230 mil em bens e 
direitos e R$ 170 mil em dívidas, apresenta:
(A) situação líquida deficitária.
(B) situação líquida superavitária.
(C) passivo a descoberto.
(D) situação líquida nula.
(E) situação líquida indefinida.
50. Ao adquirir, à vista, mercadorias para revenda, 
devemos contabilizar um fato:
(A) modificativo diminutivo.
(B) modificativo aumentativo.
(C) misto diminutivo.
(D) misto aumentativo.
(E) permutativo.
51. Assinale a alternativa que indica uma conta que 
deve ser classificada no passivo exigível:
(A) Bancos conta movimento.
(B) Móveis e equipamentos.
(C) Duplicatas a receber.
(D) Duplicatas descontadas.
(E) Capital social.
52. Entre as alternativas a seguir indique aquela que 
não integra o ativo não circulante, no balanço 
patrimonial:
(A) Realizável a longo prazo.
(B) Investimentos.
(C) Ativo diferido.
(D) Imobilizado.
(E) Intangível.
53. Em relação à elaboração do balanço patrimonial, 
assinale a alternativa correta.
(A) Os ativos devem ser dispostos em ordem 
crescente de grau de liquidez.
(B) As reservas de lucros devem ser classificadas 
no patrimônio líquido.
(C) As reservas de capital incluem os prêmios na 
emissão de debêntures.
(D) Os estoques serão avaliados pelo custo ou 
pelo valor de mercado, devendo-se sempre 
escolher o menor valor entre os dois.
(E) Os direitos realizáveis no curso do exercício 
social subsequente deverão ser registrados 
no passivo.
NOÇÕES DE ORÇAMENTO PÚBLICO 
(FLÁVIO ASSIS)
54. A Lei Orçamentária Anual (LOA), que é emana-
da do Poder Executivo, projeta as receitas e as 
despesas para o exercício seguinte. Uma das 
classificações usuais na LOA é a que trata da es-
fera orçamentária cuja finalidade é identificar se 
a despesa pertence ao 
(A) orçamento federal, estadual ou municipal.
(B) nível geral, específico ou de encargos 
especiais.
(C) orçamento originário, administrativo ou orga-
nizacional.
(D) nível de atividade, de projeto ou de opera-
ção especial.
(E) orçamento fiscal, da seguridade social ou de 
investimento.
55. Considerando o atual momento de pandemia re-
lacionado à COVID-19, um hospital público, ór-
gão da Administração direta federal, irá adquirir 
um equipamento de raios X. A Lei Orçamentária 
Anual (LOA) previa que a aquisição seria realiza-
da diretamente pelo Ministério da Saúde, a quem 
o hospital está subordinado. Entretanto, em vir-
tude de alterações no planejamento, o hospital 
realizará a compra. Para que ele realize a com-
pra, o Ministério da Saúde deverá providenciar a 
movimentação orçamentária e financeira, confor-
me a legislação vigente, respeitando as fases da 
despesa pública.
Nessa situação, para que o hospital realize o em-
penho referente a essa despesa ainda no exercí-
cio corrente, o Ministério da Saúde deverá reali-
zar uma movimentação denominada
(A) destaque de recursos financeiros.
(B) descentralização de recursos financeiros.
(C) provisão de créditos orçamentários.
(D) sub-repasse de recursos financeiros.
(E) repasse de créditos orçamentários.
NOÇÕES DE CONTROLE EXTERNO 
(HUGO ALENCAR)
56. Os seguintes enunciados,de acordo com a De-
claração de Lima sobre Diretrizes para Preceitos 
de Auditoria, se aplicam às Entidades Fiscaliza-
doras Superiores, exceto:
(A) As Entidades Fiscalizadoras Superiores só 
podem desempenhar suas tarefas objetiva e 
efetivamente quando são independentes da 
entidade auditada e protegidas contra influên-
cias externas.
12
Auxiliar Técnico de Fiscalização
(B) Embora as instituições do Estado não possam 
ser completamente independentes, pelo fato 
de fazerem parte do Estado como um todo, 
as Entidades Fiscalizadoras Superiores de-
vem possuir independência funcional e or-
ganizacional necessárias para desempenhar 
suas tarefas.
(C) A independência das Entidades Fiscalizado-
ras Superiores está inseparavelmente vincu-
lada à independência de seus membros. Os 
membros são definidos como as pessoas que 
precisam tomar as decisões pela Entidade 
Fiscalizadora Superior e respondem por es-
sas decisões perante terceiros, ou seja, os 
membros de um órgão colegiado com poder 
decisório ou o responsável por uma Entida-
de Fiscalizadora Superior monocraticamente 
organizada.
(D) A independência dos membros deve ser ga-
rantida pela Constituição. Particularmente, 
os procedimentos para a destituição de um 
membro de seu cargo devem estar previstos 
na Constituição e não devem prejudicar a in-
dependência dos membros. O método de de-
signação e destituição de membros depende 
da estrutura constitucional de cada país.
(E) Em suas carreiras profissionais, os auditores 
de Entidades Fiscalizadoras Superiores não 
devem ser influenciados pelas organizações 
auditadas, embora possa haver algum grau 
de dependência dessas organizações.
57. Com o objetivo de orientar as organizações 
quanto a princípios e melhores práticas de 
controle interno, em especial para assegurar a 
produção de relatórios financeiros confiáveis 
e prevenir fraudes, em 1992, o Committee of 
Sponsoring Organizations of the Treadway 
Commission – COSO – publicou o guia Internal 
Control – integrated framework (COSO-IC ou 
COSO-I). Sobre esse modelo, é incorreto afirmar:
(A) Controle interno é definido como um “proces-
so projetado e implementado pelos gestores 
para mitigar riscos e alcançar objetivos”, ou 
seja, para o COSO-I, o controle interno é um 
processo que tem por objetivo mitigar riscos, 
com vistas ao alcance dos objetivos.
(B) O modelo do COSO-I é representado por um 
cubo no qual as três faces visíveis represen-
tam: i) tipos de objetivos; ii) níveis da estrutura 
organizacional e iii) componentes.
(C) O COSO-I foca em três objetivos: opera-
cionais, assegurar relatórios financeiros 
confiáveis e assegurar conformidade legal/
regulatória.
(D) O COSO-I é um modelo de controle interno 
que utiliza práticas de avaliação de riscos, 
tendo sido elaborado com o objetivo de ser 
um modelo de gestão de riscos em senti-
do estrito.
(E) O Enterprise Risk Management – integrated 
framework (COSO-ERM ou COSO-II) foi pro-
jetado com o objetivo de orientar as organiza-
ções no estabelecimento de um processo de 
gestão de riscos corporativos e na aplicação 
de boas práticas sobre o tema.
58. De acordo com as disposições de sua lei orgâni-
ca, é correto afirmar, sobre o Tribunal de Contas 
do Município de São Paulo, que, desde a posse, 
é vedado aos Conselheiros, sob pena de perda 
do cargo, mediante sentença judicial transitada 
em julgado, exceto:
(A) Exercer, ainda que em disponibilidade, qual-
quer outro cargo ou função no serviço públi-
co, nas entidades da Administração indireta, 
exceto um cargo de magistério público ou 
particular, de nível universitário, observada 
a correlação de matérias, compatibilidade de 
horários e vedado, em qualquer hipótese, o 
desempenho de função de direção administra-
tiva ou técnica de estabelecimento de ensino.
(B) Exercer profissão liberal, qualquer atividade 
profissional remunerada ou emprego em em-
presa privada.
(C) Exercer comércio, bem como gerência ou car-
go diretivo de sociedade comercial.
(D) Exercer, sem se licenciar do cargo, atividade 
político-partidária.
(E) Exercer cargo de direção ou técnico de socie-
dade civil, associação ou fundação, de qual-
quer natureza ou finalidade, salvo de associa-
ção de classe e sem remuneração.
59. De acordo com as disposições de seu regimen-
to interno, é correto afirmar sobre a Consulta no 
âmbito do Tribunal de Contas do Município de 
São Paulo:
(A) A consulta deverá ser subscrita pelo Prefeito, 
pelo Presidente da Câmara Municipal de São 
Paulo ou por autoridade que receba delega-
ção de tal função.
(B) A consulta deverá referir-se à matéria de com-
petência do Tribunal e conter indicação preci-
sa da dúvida ou controvérsia suscitada.
(C) A consulta deverá vir instruída com parecer do 
órgão da Procuradoria da Fazenda Municipal.
(D) A consulta será encaminhada à Presidência, 
que determinará sua autuação, indo em se-
guida ao Plenário.
13
Auxiliar Técnico de Fiscalização
(E) Se a consulta não atender aos pressupos-
tos de admissibilidade, o Presidente pode-
rá determinar seu retorno ao consulente 
para correção.
60. De acordo com as disposições de seu regimento 
interno, é correto afirmar que são competências 
do Juiz Singular no âmbito do Tribunal de Contas 
do Município de São Paulo:
(A) apreciar, para fins de registro, a concessão 
inicial de aposentadorias e pensões, e das 
nomeações para cargos em comissão.
(B) julgar as prestações de contas relativas a des-
pesas feitas sob o regime de adiantamento. 
(C) apreciar a legalidade dos atos de admissão 
de pessoal, incluídas as nomeações para car-
go de provimento em comissão, e das contra-
tações por prazo determinado para atender a 
necessidade temporária de excepcional inte-
resse público.
(D) apreciar e julgar os contratos cujo valor não 
ultrapasse R$ 5.000.000,00, (cinco milhões 
de reais), atualizado anualmente por portaria 
do Presidente.
(E) decidir os embargos de declaração que lhes 
forem distribuídos.
14
Auxiliar Técnico de Fiscalização
1 – c 2 – e 3 – c 4 – d 5 – e 6 – c 7 – e 8 – a 9 – b 10 – e
11 – d 12 – b 13 – c 14 – b 15 – a 16 – b 17 – a 18 – b 19 – d 20 – e
21 – b 22 – d 23 – e 24 – a 25 – d 26 – b 27 – e 28 – c 29 – c 30 – d
31 – c 32 – c 33 – a 34 – c 35 – d 36 – d 37 – e 38 – a 39 – c 40 – e
41 – e 42 – e 43 – d 44 – a 45 – c 46 – d 47 – d 48 – b 49 – b 50 – d
51 – d 52 – c 53 – b 54 – e 55 – c 56 – e 57 – d 58 – d 59 – b 60 – b
GABARITO
SIMULADO PREPARATÓRIO PARA 
CONCURSO PÚBLICO
AUXILIAR TÉCNICO DE FISCALIZAÇÃO – SUPORTE ADMINISTRATIVO
CONCURSOS
SIMULADO PREPARATÓRIO PARA
15
Auxiliar Técnico de Fiscalização
https://questoes.grancursosonline.com.br
16
Auxiliar Técnico de Fiscalização
CONHECIMENTOS BÁSICOS
LÍNGUA PORTUGUESA
(CLAITON NATAL/MÁRCIO WESLEY)
Leia a tira para responder às questões de números 1 a 6.
O Melhor de Calvin – Bill Waterson
Disponível em: https://cultura.estadao.com.br/quadrinhos
01. A leitura da tira permite depreender que Calvin
(A) imagina-se como uma pessoa corajosa, ca-
paz de enfrentar desafios.
(B) vive em um mundo ilusório que sua imagi-
nação cria e o atrapalha de prestar aten-
ção na aula.
(C) vê a matemática como algo ameaçador e 
tenebroso.
(D) revoltou-se contra a metodologia de ensino.
(E) tenta escapar do ambiente inóspito mediante 
ameaça agressiva contra um opressor.
Letra c.
Primeiro, é importante lembrar que “depreender” 
significa perceber inferências possíveis no texto.
(A) Ele depara com a questão na lousa e a ima-
gina como um grande desafio ameaçador, mas a 
sequência da tira não o apresenta como capaz de 
resolver a questão.
(B) Ele não vive em um mundo ilusório, mas usa 
a imaginação como escape para uma situação 
frustrante.
(C) RESPOSTA. O cálculo proposto na lousa indi-
ca o estudo de matemática. A imagem do segundo 
quadro permite associar ameaça. As cores escuras 
em destaque permitem associar caráter tenebroso.
(D) Não estava em questão a metodologia, mas 
sim a ameaça e a confusão do menino diante da 
matemática.
(E) O menino usava um elástico, maisprovavel-
mente absorto em sua imaginação e brincadeira do 
que em ameaça contra um opressor.
02. Na frase “Calvin, me dê esse elástico, agora!”, o 
erro que ocorre está indicado em:
(A) uso inadequado da vírgula entre sujeito e 
predicado.
(B) mau emprego do pronome “esse”.
(C) ênfase inadequada com a vírgula após 
“elástico”.
(D) flexão incorreta do imperativo “dê”.
(E) próclise inadequada com verbo no imperativo 
afirmativo.
Letra e.
(A) O nome “Calvin” não é sujeito. É vocativo. Então 
deve mesmo haver vírgula.
(B) Emprego adequado quando se refere a objeto 
junto do destinatário da mensagem (2ª pessoa).
(C) Ênfase correta com vírgula facultativa para ad-
junto adverbial que finaliza oração.
(D) A flexão está correta.
(E) O imperativo afirmativo deve ter ênclise. Corre-
ção: Calvin, dê-me esse elástico, agora!
03. A última frase da tira pode ser reescrita correta-
mente em discurso indireto como:
(A) Eu disse que ninguém se mexa.
(B) Eu disse que ninguém se mexeria.
(C) Eu disse que ninguém se mexesse.
(D) Eu disse que ninguém se mexe.
(E) Eu disse que ninguém se mexia.
Letra c.
A última frase da tira contém a fala com verbo no 
modo imperativo (ninguém se mexe!). Trata-se de 
uma ordem dada pelo personagem, e isso caracte-
https://cultura.estadao.com.br/quadrinhos
17
Auxiliar Técnico de Fiscalização
riza modo imperativo. A regra é que o modo impe-
rativo seja transformado em pretérito imperfeito do 
subjuntivo: se mexesse.
04. A ausência de sinal de crase em “face a face” se 
deve ao mesmo caso de:
(A) Calvin parecia ameaçar a sua professora.
(B) Ele apontou um elástico para a professora.
(C) Ele estava a uma hora de distância.
(D) A tarefa foi resolvida de ponta a ponta.
(E) Depois da aula, ele foi até a secretaria.
Letra d.
A ausência de crase em “face a face” deve-se à 
proibição de crase entre palavras repetidas.
(A) Verbo transitivo direto (ameaçar) não forne-
ce preposição. Então, crase proibida em “a sua 
professora”.
(B) Ocorre apenas artigo “a”, sem preposição “a”. 
Não se forma crase após preposições: para, sobre, 
desde etc.
(C) Não indicou horário. Indicou somente noção 
vaga, indefinida de distância. Não ocorre crase com 
noção vaga, indefinida.
(D) Sem crase entre palavras repetidas.
(E) O verbo “ir” (foi) rege preposição “a”. Depois de 
“até”, crase facultativa.
05. A palavra abaixo que recebe acento gráfico pela 
mesma regra de “herói” é:
(A) sacrifício.
(B) atômico.
(C) ninguém.
(D) rápido.
(E) dói.
Letra e.
O acento gráfico em “herói” segue a regra especial 
de acentuar ditongos abertos tônicos (éi, ói, éu) em 
oxítonas e em monossílabas, como ocorre em “dói”. 
Em “a”, temos palavra acentuada por ser paroxíto-
na terminada em ditongo. Em “b” e em “d”, temos 
palavras acentuadas por serem proparoxítonas. Em 
“c”, temos palavra acentuada por ser oxítona termi-
nada em “-em”.
06. A justificativa para o uso do sinal de pontuação 
está adequada em:
(A) Face a face com a morte, nosso herói pensa 
rápido. [Oração subordinada adverbial antes 
da oração principal]
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