Didática e Metodologia do Ensino de Artes - avaliação 3 discussiva

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25/09/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Acadêmico: Camila Vieira de Souza Gurjão (2625015)
Disciplina: Didática e Metodologia do Ensino de Artes (ART23)
Avaliação: Avaliação Final (Discursiva) - Individual FLEX ( Cod.:648731) ( peso.:4,00)
Prova: 22698197
Nota da Prova: -
1. Os conhecimentos, habilidades e tarefas são apresentadas, explicadas ou demonstradas pelo professor. A atividade dos alunos é receptiva, embora não necessariamente passiva.
usado nessas escolas, apesar das críticas que são feitas principalmente por não levar em conta o princípio de atividade do aluno. Entretanto, ficou superada essa limitação, é um i
meio de obter conhecimentos. A exposição lógica da matéria continua sendo, pois, um procedimento necessário, desde que o professor consiga mobilizar a atividade interna do al
concentrar-se e de pensar, e a combine com outros procedimentos, como trabalho independente, a conversação e o trabalho em grupo. Partindo deste pressuposto, disserte sobre
ensino denominado de Método de Exposição pelo Professor, mencionando as formas de exposição.
FONTE: https://malua7rcbm.blogs.sapo.mz/didactica-metodos-de-ensino-3436. Acesso em: 6 set. 2019.
Resposta Esperada:
Esse método de ensino talvez seja o mais utilizado nas escolas, pois o professor explica, demonstra os conteúdos e as atividades por meio da exposição verbal. Desta maneira, o alun
informações, porém não necessariamente tenha que permanecer quieto, pode participar e interagir durante todo o processo de ensino para auxiliar na compreensão da aprendizagem
destaca quatro formas de exposição: a exposição verbal, a demonstração, a ilustração e a exemplificação. A exposição verbal consiste em o professor explicar e apresentar um novo c
demonstração é um modo mais prático de apresentação do conteúdo. Na ilustração, são utilizadas imagens, como gravuras, mapas, entre outras, que possibilitam a compreensão da 
exemplificação consiste em explicar a matéria por meio de vários exemplos significativos relacionado com a realidade do aluno.
2. A educação passou por várias mudanças nos últimos tempos, e essas mudanças provocaram uma série de novas concepções de educação, as chamadas "concepções contempo
educação", entre elas está uma das mais antigas e discutidas que é a Pedagogia Tradicional. A Pedagogia Tradicional ainda é adotada até hoje nas escolas. Ela assume um papel 
em que o professor é autoridade máxima, responsável em ter conhecimento e de transmitir este conhecimentos aos alunos que devem assumir um papel apenas de escutar e mem
onde não há nenhuma participação no sentido aluno-professor. Diante disso, disserte sobre o papel da escola tradicional.
FONTE: https://www.webartigos.com/artigos/pedagogia-tradicional/52673/. Acesso em: 6 set. 2019.
Resposta Esperada:
Tendência Tradicional:
- Auxílio para uma preparação para as questões morais e também intelectuais.
- O objetivo da escola é cultural e não se envolve com os problemas sociais.
- Os "menos capazes" devem buscar o ensino profissionalizante.
- Foi considerado o primeiro modelo didático pedagógico utilizado nas escolas.
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