eu apol ensino medio e educação profissional 2

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Questão 1/10 - Ensino Médio e Educação Profissional: Fundamentos e Metodologias
Leia o fragmento de texto a seguir:
“Com base no nível de instrução do cidadão brasileiro, é possível vislumbrar o enorme desafio que é elevar o grau de escolaridade do trabalhador, permitindo, para isso, o acesso deste ao ensino médio, nível de ensino do qual historicamente ele é excluído”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PEGORINI, D. G. Fundamentos da educação profissional: política, legislação e história. Curitiba: Intersaberes, 2020, p. 116.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Fundamentos da educação profissional: política, legislação e história, assinale a alternativa correta que menciona um dos cursos que o Proeja abrange:
Nota: 10.0
	A
	Cursos Tecnólogos.
	B
	Cursos de educação profissional técnica de nível médio integrada ou subsequente. 
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "O programa abrange, como educação profissional os cursos de: I - formação inicial e continuada de trabalhadores; II - educação profissional técnica de nível médio [...]. Pode se articular: “I — ao ensino fundamental ou ao ensino médio, objetivando a elevação do nível de escolaridade do trabalhador [...]; II ao ensino médio, de forma integrada ou concominante [...]” (livro-base, p. 115).
	C
	Cursos de nível superior.
	D
	Cursos profissionalizantes na área da saúde.
	E
	Cursos de nível fundamental.
Questão 2/10 - Ensino Médio e Educação Profissional: Fundamentos e Metodologias
Leia o fragmento de texto a seguir:
“A educação de jovens e adultos [...] é ofertada em todos os níveis da educação básica do país". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PEGORINI, D. G. Fundamentos da educação profissional: política, legislação e história. Curitiba: Intersaberes, 2020, p. 112. 
Considerando fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Fundamentos da educação profissional: política, legislação e história, é correto afirmar que a educação de jovens e adultos é considerada uma:
Nota: 10.0
	A
	modalidade de ensino diferenciada. 
	B
	modalidade de ensino inclusivo.
	C
	modalidade de ensino especial.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois “A educação de jovens e adultos (EJA) é uma modalidade de ensino especial, razão pela qual é ofertada em todos os níveis da educação básica do país" (livro-base, p. 112). 
	D
	modalidade de ensino introdutório.
	E
	modalidade de ensino modificado.
Questão 3/10 - Ensino Médio e Educação Profissional: Fundamentos e Metodologias
Leia o fragmento de texto a seguir:
“Art. 3º Os cursos e programas de Formação Inicial e Continuada de trabalhadores, (...) incluídos a capacitação, o aperfeiçoamento, a especialização e a atualização, em todos os níveis de escolaridade, poderão ser ofertados segundo itinerários formativos, objetivando o desenvolvimento de aptidões para a vida produtiva e social [...]". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PEGORINI, D. G. Fundamentos da educação profissional: política, legislação e história. Curitiba: Intersaberes, 2020, p. 117.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Fundamentos da educação profissional: política, legislação e história, é correto afirmar que pelas leis trabalhistas em vigor no país, para fazer jus ao recebimento desse beneficio, o trabalhador beneficiário do seguro desemprego terá de:
Nota: 10.0
	A
	Matricular-se e frequentar curso de FIC ou de qualificação.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "O trabalhador beneficiário do seguro-desemprego é encaminhado a cursos de FIC ou de quaIificação profissionaI oferecidos por escolas vinculadas ao Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (Pronatec). O trabalhador, para não perder o seguro-desemprego, deve cumprir as seguintes exigências legais: matricular-se e frequentar curso de FIC ou de qualificação profissional" (livro-base p. 118).
	B
	Concluir o ensino médio ou fazer o Encceja.
	C
	Finalizar ao menos o ensino fundamental.
	D
	Matricular-se no ensino superior sem a obrigação de concluir o curso.
	E
	Aguardar os depósitos referentes ao benefício.
Questão 4/10 - Ensino Médio e Educação Profissional: Fundamentos e Metodologias
Leia o excerto de texto a seguir: 
“Busca-se, portanto, beneficiar as pessoas sem instrução e possibilitar-lhes que concluam pelo menos o ensino básico”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PEGORINI, D. G. Fundamentos da educação profissional: política, legislação e história. Curitiba: Intersaberes, 2020, p. 116.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Fundamentos da educação profissional: política, legislação e história, identifique a alternativa correta que menciona qual o maior desafio da EJA: 
Nota: 10.0
	A
	Ofertar a EJA em todo o país.
	B
	Garantir o acesso e a permanência no ensino fundamental para todos os brasileiros. 
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "Como um dos principais desafios da EJA é garantir o acesso e a permanência no ensino fundamental para todos os brasileiros [...]" (livro-base, p. 112).
	C
	Assumir um compromisso perante a Organização das Nações Unidas.
	D
	Manter professores nas escolas destinadas para a EJA.
	E
	Tornar a oferta da EJA obrigatória.
Questão 5/10 - Ensino Médio e Educação Profissional: Fundamentos e Metodologias
Leia o fragmento de texto a seguir:
“O Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos (Proeja) é 'um Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na Modalidade EJA, não mais limitando a abrangência dos cursos ao ensino médio com educação profissional técnica de nível médio'”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PEGORINI, D. G. Fundamentos da educação profissional: política, legislação e história. Curitiba: Intersaberes, 2020, p. 115.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Fundamentos da educação profissional: política, legislação e história, identifique a alternativa correta que menciona qual é a carga horária mínima dos cursos do Proeja: 
Nota: 10.0
	A
	1300 horas.
	B
	1400 horas.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "Os cursos do Proeja, quando destinados à formação inicial e continuada de trabalhadores, devem contar com carga horária mínima de 1400 horas distribuídas da seguinte forma: 1200 horas para formação geral e 200 horas para a formação profissional [...]"(livro-base, p. 115).
	C
	1500 horas.
	D
	1800 horas.
	E
	2000 horas.
Questão 6/10 - Ensino Médio e Educação Profissional: Fundamentos e Metodologias
Leia o fragmento de texto a seguir:
“O programa existe desde 2003, ano em que o Ministério da Educação o colocou em prática. É voltado para a alfabetização de jovens, adultos e idosos e desenvolvido em todo o território nacional". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PEGORINI, D. G. Fundamentos da educação profissional: política, legislação e história. Curitiba: Intersaberes, 2020, p. 113. 
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Fundamentos da educação profissional: política, legislação e história, identifique a alternativa correta que menciona o principal projeto da EJA: 
Nota: 10.0
	A
	Programa Brasil de Todos.
	B
	Programa Brasil e as Letras.
	C
	Programa Brasil Educação.
	D
	Programa Brasil Alfabetização para Todos.
	E
	Programa Brasil Alfabetizado.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "O principal projeto da EJA é o Programa Brasil Alfabetizado, voltado para a alfabetização de jovens acima de 15 anos, adultos e idosos. Em 2017, foi ampliado pelo governo federal, passando de 168 mil para 250mil alfabetizandos atendidos" (livro-base, p. 112). 
Questão 7/10 - Ensino Médio e Educação Profissional: Fundamentos e Metodologias
Leia o excerto de texto a seguir:
“O ensino superior, assim corno a educação básica, também sofre influência de organismos internacionais, cuja pressão é para que a expansão do ensino superior ocorra via oferta de vagas cm instituições de ensino privadas, favorecendo e incentivando, portanto, a privatização da educação superior. O argumento utilizado é de que as lES públicas, ao contrário das privadas, são ineficientes, burocráticas e esbanjadoras”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PEGORINI, D. G. Fundamentos da educação profissional: política, legislação e história. Curitiba: Intersaberes, 2020, p. 138.
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Fundamentos da educação profissional: política, legislação e história, identifique a alternativa correta que menciona como as IES podem ser classificadas, segundo sua organização: 
Nota: 0.0
	A
	Públicas e privadas.
	B
	Confessionais e leigas.
	C
	Faculdades, centros universitários e universidades.
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "O Decreto n. 5.773, de 9 de maio de 2006, prevê, no art. 12, que as lES serão credenciadas de acordo com sua organização e as respectivas prerrogativas acadêmicas como: “I — faculdades; II — centros universitários; III — universidades” (livro-base, p. 140).
	D
	Comunitárias e religiosas.
	E
	Municipais, estaduais e federais.
Questão 8/10 - Ensino Médio e Educação Profissional: Fundamentos e Metodologias
Leia o o fragmento de texto a seguir:
“Enfatizamos, aqui, a importância da educação a distância para o acesso educação básica e profissional em países com dimensões continentais, corno o Brasil”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PEGORINI, D. G. Fundamentos da educação profissional: política, legislação e história. Curitiba: Intersaberes, 2020, p. 114.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Fundamentos da educação profissional: política, legislação e história, identifique a alternativa correta que menciona em quais modalidades a EJA pode se ofertada: 
Nota: 10.0
	A
	Profissional ou técnico. 
	B
	Profissionalizante ou Presencial. 
	C
	Urbano ou Campo. 
	D
	A distância ou Campo. 
	E
	Presencial ou a distância.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "O ensino médio para jovens e adultos pode ser ofertado nas modalidades presencial ou a distância" (livro-base, p.114).
Questão 9/10 - Ensino Médio e Educação Profissional: Fundamentos e Metodologias
Leia o fragmento de texto a seguir:
“O número médio de anos de estudo no Brasil, embora apresente o avanço da educação no país, mostra que as diferenças regionais ainda são grandes. Há uma diferença de 2,2% no número médio de anos de estudo entre a Região Sudeste (mais rica) e a Região Nordeste (mais pobre), o que evidencia que o Brasil ainda não consegue ofertar educação nas mesmas condições de qualidade e de quantidade para todo cidadão brasileiro”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PEGORINI, D. G. Fundamentos da educação profissional: política, legislação e história. Curitiba: Intersaberes, 2020, p. 116.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Fundamentos da educação profissional: política, legislação e história, identifique a alternativa correta que menciona qual é o programa que pode ser uma importante ferramenta para democratizar o ensino no país e corrigir as injustiças sociais existentes: 
Nota: 10.0
	A
	EJA.
	B
	Proeja.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "O proeja, como programa que visa expandir e, por isso, democratizar o ensino no país, pode ser uma importante ferramenta para corrigir essas injustiças sociais" (livro-base, p. 116). 
	C
	Encceja. 
	D
	Fic.
	E
	Pronatec.
Questão 10/10 - Ensino Médio e Educação Profissional: Fundamentos e Metodologias
Leia o fragmento de texto a seguir:
“Para funcionar, o ensino superior é composto da seguinte forma, conforme o art. 2° do Decreto n. 5.773/2006: “O sistema federal de ensino superior compreende as instituições federais de educação superior, as instituições de educação superior criadas e mantidas pela iniciativa privada e os órgãos federais de educação superior [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PEGORINI, D. G. Fundamentos da educação profissional: política, legislação e história. Curitiba: Intersaberes, 2020, p. 142. 
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Fundamentos da educação profissional: política, legislação e história, sobre a estrutura brasileira de ensino superior e pós-graduação, analise as proposições a seguir:
I O ensino superior oferece os seguintes tipos de cursos: licenciatura e bacharelado.
II. Na pós-graduação, são oferecidos os seguintes tipos de cursos: lato sensu e stricto sensu. 
III. O Master of Bussiness Administrarion (MBA) é exemplo de curso siricto sensu.
IV. O pós-doutorado é exemplo de curso stricto sensu. 
Está correto apenas o que se afirma: 
Nota: 10.0
	A
	I e II.
	B
	III e IV.
	C
	II e IV.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "O ensino superior e a pós-graduação estão estruturados da forma como mostra o Quadro 5.1. Há diferenças substanciais em função do tipo de ensino, da duração dos cursos e dos respectivos objetivos. [1] Pós graduação: lato sensu e strictru sensu" (livro-base, p. 141-142). 
 
	D
	I e III.
	E
	II e III.