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Acadêmico: Ana Cristina dos Santos Silva (1483820)
Disciplina: Tópicos Especiais (TE2015)
Avaliação: Avaliação I - Individual FLEX ( Cod.:648686) ( peso.:1,50)
Prova: 22067913
Nota da Prova: 8,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. O surgimento dos estudos atuais sobre a condição feminina e o estudo de gênero só foi
possível porque, ao longo do tempo, o movimento social de mulheres tem denunciado as
situações de opressão, preconceito e dominação. Se hoje o gênero representa uma categoria
de análise tão importante para as ciências humanas e sociais, é porque se fez legítimo pelas
tantas batalhas dos movimentos feministas, tornando-se fundamental para a compreensão
das relações humanas. O feminismo é um conceito múltiplo, possuindo uma dimensão
política e uma dimensão acadêmica. Sobre o feminismo, classifique V para as sentenças
verdadeiras e F para as falsas:
( ) A dimensão acadêmica do feminismo é multidisciplinar, incluindo Antropologia, História,
Educação, Sociologia e Direito.
( ) O principal objetivo do movimento feminista não foi alcançar a igualdade entre homens e
mulheres, mas sim a equidade entre eles.
( ) O feminismo possui uma dimensão política, que se refere aos movimentos de luta por
direitos.
( ) O Movimento Feminista surgiu no século XX, nos Estados Unidos, e foi dividido em três
grandes momentos, as chamadas ondas femininas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - F - V - V.
 b) V - V - V - F.
 c) V - V - F - V.
 d) V - V - V - V.
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2. No Brasil, a partir do governo Lula e da entrada do PT no comando do país, o terceiro setor
ficou mais evidente. Tudo isso por conta da origem do partido, que surgiu de organizações
sociais e por movimentos populares na época da ditadura. Os vínculos desse partido com os
movimentos sociais influenciaram a supervalorização do terceiro setor, e colocou o segundo
setor como agente social de destaque. No Brasil, é algo relativamente ?novo?, que começou
a aparecer com mais frequência a partir da década de 60. No entanto, nos últimos anos, tem
ganhado uma importância ainda maior e, principalmente, o apoio das empresas, que se
mostram cada vez mais ligadas à responsabilidade social. No que se refere ao terceiro setor,
analise as afirmativas a seguir:
I- Trabalho voluntário sem remuneração pelos serviços prestados.
II- Não possui importância com fins lucrativos, mas apenas para sobreviver e reinvestir os
valores sobressalentes. 
III- A gestão não pode sofrer interferência externa. 
IV- Foi criado para criar empregos com salários altos e que pouco auxiliam a população na
parte social.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: Disponível em: <http://terceiro-setor.info/>. Acesso em: 3 ago. 2015.
 a) As afirmativas I e IV estão corretas.
 b) As afirmativas I, II e IV estão corretas.
 c) As afirmativas I, II e III estão corretas.
 d) Somente a afirmativa IV está correta.
3. A arte teve início desde os tempos da pré-história, onde eram desenhadas nas cavernas
figuras com os acontecimentos que ocorriam naquela época. Nos dias de hoje, a arte
apresenta um modelo de beleza, com variedades. Desses modelos, são feitas as práticas
artísticas representadas não apenas pela pintura, mas também por teatro, monumentos,
dança, gravuras, esculturas, músicas, literatura, entre outros. A arte se transformou em algo
muito maior que apenas a arte da pintura, fez com que as culturas pudessem ser
representadas pelo povo independentemente da distinção de raça e cor. Analise as
afirmativas a seguir:
I- A arte na época da pré-história era apenas apresentação de figuras das suas
necessidades.
II- A arte pode ser representada por diversas formas da cultura de uma nação.
III- Podemos dizer que a arte é apenas uma pintura que é colocada em um quadro.
IV- Podemos considerar que a arte é uma conexão entre o passado, presente e o futuro.
V- A arte pode ser considerada como uma cultura erudita, de conhecimento científico a partir
dos conhecimentos acadêmicos.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As afirmativas I, II, III e V estão corretas.
 b) As afirmativas I, III e V estão corretas.
 c) As afirmativas I, II, IV e V estão corretas.
 d) Somente a afirmativa III está correta.
4. O conjunto de direitos e deveres fundamentam as condições do comportamento de cada
indivíduo com relação à sociedade, designando normas de conduta para o convívio social,
expressando os direitos e deveres de todas as pessoas, determinando nossas obrigações e
direitos perante os outros integrantes da nossa sociedade. Sobre o nome desse conjunto de
direitos e deveres, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Moral.
 b) Cidadania.
 c) Ética.
 d) Democracia.
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5. Quando se fala em inclusão educacional, é necessário uma mudança de mentalidade e de
valores, a necessidade da conscientização humana e social, independentemente das raças,
cor de pele, credo, poder aquisitivo fazem parte da sociedade. Segundo a Constituição
Federal de 1988, propriamente dito no artigo 206, inciso I, o ensino será em ?igualdade de
condições para acesso e permanência na escola?, ou seja, é a garantia do direito à
educação e o acesso à escola. No que se refere à inclusão educacional, classifique V para as
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O acesso à educação é exclusivamente a diversidade humana nos demais grupos
sociais, que devem ser separados pelo motivo das diversas culturas existentes e diferenças
religiosas.
( ) A inclusão social à educação não depende apenas das famílias, mas de todo o sistema
educacional em si, desde o professor, escola e governo.
( ) A oportunidade de inclusão e o acesso às escolas são para todas as classes sociais.
( ) As mudanças para a inclusão à educação não dependem apenas dos aspectos técnicos,
mas da mudança no comportamento das pessoas, fazendo reflexões com toda a
comunidade.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - V - V.
 b) F - F - V - V.
 c) V - F - V - F.
 d) V - V - F - V.
6. Para que se possa instaurar um regime governamental pautado na democracia, quatro
condições básicas são necessárias. Essas quatro condições mínimas para implantar um
regime democrático são fundamentais para que haja a participação democrática de um povo
em prol dos objetivos comuns do próprio povo. Sobre essas condições, assinale a alternativa
INCORRETA:
 a) Acesso à fonte única de informação sobre a ação de governos.
 b) Direito dos cidadãos de escolherem governo por meio de eleições.
 c) Garantia de direitos de expressão.
 d) Eleições regulares.
7. Desigualdade social é um problema que afeta, principalmente, os países não desenvolvidos,
onde não há um equilíbrio no padrão de vida dos cidadãos, seja no âmbito econômico,
educacional, profissional, entre outros. Sobre a desigualdade social, classifique V para as
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A diversidade humana deveria ser um instrumento de unificação das pessoas,
diferentemente das desigualdades sociais, onde nem todos têm as mesmas oportunidades.
( ) A desigualdade também significa a diferença no tratamento e no respeito para com o
outro, com padronização vinculada à busca pela soberania nacional. 
( ) A diversidade cultural pode contribuir significativamente no sentido cooperativo ou na
geração de conflitos, que são chamados de conflitos sociais, gerando o princípio da
desigualdade social.
( ) A desigualdade humana é caracterizada pelo preconceitoe pelos diversos tipos de
violências e pelas suas relações conflitantes dentro do contexto social. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - V - F.
 b) V - F - F - V.
 c) F - F - V - V.
 d) V - F - V - V.
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8. A arte contemporânea ampliou o conceito das linguagens artísticas do que pode ou não ser
considerado como arte. Desta forma, pode-se pensar a arte na atualidade como uma área do
conhecimento em uma relação com a natureza, com a realidade urbana e com o mundo
tecnológico. Sobre a arte contemporânea, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Limitou as linguagens artísticas do que pode ou não ser considerado como arte.
 b) Proporcionou aos artistas maior liberdade de criação.
 c) É concebida apenas em lugares formais, limitando a participação do público.
 d) É uma arte formal, baseada no objeto e menos pautada nos conceitos.
9. Chegou um novo aluno no 5° ano do Ensino Fundamental de uma escola pública. Na fila para
a merenda escolar, os colegas de turma falavam que era o dia do aipim. Ao ouvir isso, o novo
aluno logo perguntou, "aipim, o que é isso? ". E os seus colegas, surpresos, lhe perguntaram:
de onde você veio que não conhece aipim? A fila estava diminuindo e quando o novo aluno
avistou a merenda, exclamou em alta voz: "isso é mandioca", e, um outro aluno ao escutar a
conversa afirmou: "nem mandioca, nem aipim, para mim isso é macaxeira", e todos sorriram.
Considerando a situação apresentada e o conceito de cultura, assinale a alternativa
CORRETA:
 a) Os diferentes nomes atribuídos para um mesmo alimento ilustram a diversidade cultural
brasileira e as especificidades regionais.
 b) Os três nomes são diferentes pois se referem a alimentos distintos, o que evidencia a
uniformidade cultural brasileira.
 c) Os três nomes são atribuídos para um mesmo alimento em consequência da uniformidade
cultural brasileira.
 d) O mesmo nome atribuído para diferentes alimentos é reflexo do multiculturalismo global e
da uniformidade regional.
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns, você compreendeu o solicitado.
10.A cultura é avaliada como um movimento humano, ocorrendo a partir da convivência em
grupo e da interação social. Através da cultura, podemos observar e caracterizar a história
de vida, os costumes, as crenças e os hábitos de um determinado grupo social. A cultura e a
arte são áreas que interagem entre si e com as demais áreas de conhecimento, devendo ser
estudadas a partir de algumas concepções. Sobre essas concepções, assinale a alternativa
CORRETA:
 a) Erudita e de vanguarda.
 b) Erudita e de massa.
 c) Erudita, popular e de vanguarda.
 d) Erudita, popular e de massa.
Prova finalizada com 8 acertos e 2 questões erradas.