Tópicos Especiais (TE2015)- AVALIAÇÃO INDIVIDUAL

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Acadêmico: Darlison Dias Carneiro (1479152)
Disciplina: Tópicos Especiais (TE2015)
Avaliação: Avaliação I - Individual FLEX ( Cod.:648686) ( peso.:1,50)
Prova: 23406336
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Chegou um novo aluno no 5° ano do Ensino Fundamental de uma escola pública. Na fila para a merenda escolar,
os colegas de turma falavam que era o dia do aipim. Ao ouvir isso, o novo aluno logo perguntou, "aipim, o que é
isso? ". E os seus colegas, surpresos, lhe perguntaram: de onde você veio que não conhece aipim? A fila estava
diminuindo e quando o novo aluno avistou a merenda, exclamou em alta voz: "isso é mandioca", e, um outro aluno
ao escutar a conversa afirmou: "nem mandioca, nem aipim, para mim isso é macaxeira", e todos sorriram.
Considerando a situação apresentada e o conceito de cultura, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Os diferentes nomes atribuídos para um mesmo alimento ilustram a diversidade cultural brasileira e as
especificidades regionais.
 b) Os três nomes são atribuídos para um mesmo alimento em consequência da uniformidade cultural brasileira.
 c) Os três nomes são diferentes pois se referem a alimentos distintos, o que evidencia a uniformidade cultural
brasileira.
 d) O mesmo nome atribuído para diferentes alimentos é reflexo do multiculturalismo global e da uniformidade
regional.
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns, você compreendeu o solicitado.
2. A arte teve início desde os tempos da pré-história, onde eram desenhadas nas cavernas figuras com os
acontecimentos que ocorriam naquela época. Nos dias de hoje, a arte apresenta um modelo de beleza, com
variedades. Desses modelos, são feitas as práticas artísticas representadas não apenas pela pintura, mas também
por teatro, monumentos, dança, gravuras, esculturas, músicas, literatura, entre outros. A arte se transformou em
algo muito maior que apenas a arte da pintura, fez com que as culturas pudessem ser representadas pelo povo
independentemente da distinção de raça e cor. Analise as afirmativas a seguir:
I- A arte na época da pré-história era apenas apresentação de figuras das suas necessidades.
II- A arte pode ser representada por diversas formas da cultura de uma nação.
III- Podemos dizer que a arte é apenas uma pintura que é colocada em um quadro.
IV- Podemos considerar que a arte é uma conexão entre o passado, presente e o futuro.
V- A arte pode ser considerada como uma cultura erudita, de conhecimento científico a partir dos conhecimentos
acadêmicos.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As afirmativas I, II, IV e V estão corretas.
 b) As afirmativas I, III e V estão corretas.
 c) Somente a afirmativa III está correta.
 d) As afirmativas I, II, III e V estão corretas.
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3. Leia o texto a seguir: 
Em 79º lugar, Brasil estaciona no ranking de desenvolvimento humano da ONU, país registrava crescimento do
IDH desde 2010, mas manteve mesmo patamar entre 2014 e 2015. O ranking de desenvolvimento humano foi
divulgado pela Organização das Nações Unidas com dados de 188 países. O Índice de Desenvolvimento Humano
leva em consideração três fatores: Saúde (expectativa de vida); Conhecimento (média de anos de estudo e os
anos esperados de escolaridade); Padrão de vida (renda nacional bruta per capita).
Se for levado em conta o "IDH ajustado à desigualdade", o índice de desenvolvimento humano do país cairia de
0,754 para 0,561 e o Brasil cairia 19 posições no ranking mundial.
Com relação ao IDH e à desigualdade social no Brasil, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: Disponível em: <https://g1.globo.com/mundo/noticia/em-79-lugar-brasil-estaciona-no-ranking-de-
desenvolvimento-humano-da-onu.ghtml>. Acesso em: 18 jan. 2018 (adaptado).
 a) O IDH brasileiro de 2014 e 2015 revela que o país estacionou no desenvolvimento de políticas públicas
voltadas à educação, saúde e distribuição de renda.
 b) A estabilização do IDH brasileiro demonstra que o país já atingiu um patamar de desenvolvimento sustentável
ideal, onde a saúde, a educação e a renda da população melhoraram nos últimos anos.
 c) Graças à promoção de políticas públicas de inclusão, educação de qualidade e saúde para todos, o IDH médio
do Brasil tem melhorado nos últimos anos, especialmente em 2014 e 2015.
 d) Com IDH de 0,754, Brasil é considerado elevado no desenvolvimento humano, mesmo se for considerado o
IDH ajustado à desigualdade.
4. As ONGs são organizações não governamentais que não apresentam fins lucrativos e recebem doações de
empresas e pessoas físicas. Fazem parte do terceiro setor como uma alternativa em meio ao setor estatal (primeiro
setor) e o setor privado segundo setor, no sentido de intermediar, gerenciar e prestar serviços de interesse público.
Sobre as ONGs no Brasil, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Exercendo o papel de pressionar governantes, as ONGs tratam de temas relativos a grupos e questões não
trabalhadas sistematicamente.
( ) Temas relativos a grupos minoritários no país, como indígenas e moradores de rua, não podem ser
sistematicamente trabalhados pelas ONGs. 
( ) As ONGs possuem na realidade brasileira contemporânea uma atuação política real.
( ) Quando as populações apoiadas pelas ONGs passam a depender de sua atuação, pode haver desestímulo à
prática da cidadania e à busca dos direitos por si mesmo, gerando dependência.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - F - V.
 b) V - F - V - V.
 c) V - V - V - F.
 d) V - F - V - F.
5. As pessoas possuem princípios e valores que foram e são constituídos por nossa sociedade. Cada indivíduo tem
uma visão do que é certo e errado. Essa consciência moral é determinada por um consenso coletivo e social, ou
seja, o conjunto da sociedade é que formula e compõe as normas de conduta que o regem. Nossa consciência
moral é construída com a influência do meio e das pessoas com as quais convivemos, mas há ainda outros fatores
que concorrem para a sua constituição. Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Normativa Social.
 b) Lei natural. Apresenta caráter universal.
 c) Regra Social.
 d) Normativa Jurídica.
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6. Conforme previsto nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), o estudo das diferentes culturas deve contribuir
para a formação de uma nova mentalidade, em que toda forma de discriminação e exclusão seja superada,
proporcionando ao povo brasileiro uma vivência plena de sua cidadania (BRASIL, 1997, p.13). Sob a perspectiva
dos PCNs, com relação ao conhecimento cultural, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Conhecer diferentes culturas é irrelevante para o aprendizado da história brasileira, pois a cultura em nosso
país é homogênea. 
( ) É preciso evitar o etnocentrismo, para favorecer o reconhecimento e a convivência harmônica com as
diferentes culturas.
( ) Estudar a história e a cultura afro-brasileira e indígena é uma forma de reconhecer nossa história e respeitar a
diversidade cultural do país.
( ) É necessário ampliar o conhecimento cultural, com o propósito de banir aspectos de enxergar apenas a sua
cultura específica.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: BRASIL. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros Curriculares Nacionais: Apresentação dos
Temas Transversais e Ética. Brasília: MEC/SEF, 1997.
 a) F - V - V - V.
 b) V - V - V - F.
 c) F - V - F - V.
 d) V - F - V - F.
7.O conhecimento de diferentes culturas pode favorecer o respeito à diversidade, além de promover uma vivência
plena e a valorização de cada movimento cultural. Por outro lado, a identificação de um indivíduo exclusivamente
com sua sociedade pode induzir à rejeição e ao preconceito de outras culturas. Como se denomina esse
preconceito que cada cultura ou sociedade produz, ao mesmo tempo que procura incutir em seus membros à
supervalorização de suas normas e valores peculiares em detrimento de outras culturas?
 a) Neoliberalismo.
 b) Positivismo.
 c) Revolucionismo.
 d) Etnocentrismo.
8. O surgimento dos estudos atuais sobre a condição feminina e o estudo de gênero só foi possível porque, ao longo
do tempo, o movimento social de mulheres tem denunciado as situações de opressão, preconceito e dominação.
Se hoje o gênero representa uma categoria de análise tão importante para as ciências humanas e sociais, é
porque se fez legítimo pelas tantas batalhas dos movimentos feministas, tornando-se fundamental para a
compreensão das relações humanas. O feminismo é um conceito múltiplo, possuindo uma dimensão política e uma
dimensão acadêmica. Sobre o feminismo, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A dimensão acadêmica do feminismo é multidisciplinar, incluindo Antropologia, História, Educação, Sociologia
e Direito.
( ) O principal objetivo do movimento feminista não foi alcançar a igualdade entre homens e mulheres, mas sim a
equidade entre eles.
( ) O feminismo possui uma dimensão política, que se refere aos movimentos de luta por direitos.
( ) O Movimento Feminista surgiu no século XX, nos Estados Unidos, e foi dividido em três grandes momentos,
as chamadas ondas femininas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - F - V - V.
 b) V - V - F - V.
 c) V - V - V - F.
 d) V - V - V - V.
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9. A cultura é entendida como um movimento humano, ocorrendo a partir da convivência em grupo e da interação
social. Através da cultura, podemos observar e caracterizar a história de vida, os costumes, as crenças e os
hábitos de um determinado grupo social. A cultura pode ser estudada a partir das seguintes concepções: erudita,
popular e de massa. Sobre a cultura erudita, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Está relacionada ao que pertence à maioria do povo e que não é ensinada necessariamente em espaços
formais de educação, como o folclore e a dança.
 b) Tem relação com o consumismo e a obesidade e está relacionada aos costumes mais comuns em uma roda de
conversa.
 c) Surge com as novas tecnologias e com os meios de comunicação, como: jornais, televisão, rádio, cinema,
música e internet.
 d) É proveniente de estudos, pesquisas e que geralmente está associada às instituições acadêmicas.
10. O Brasil possui uma divisão sociopolítica, na qual encontramos o Primeiro Setor (caracterizado pelo Estado), o
Segundo Setor (que abarca as instituições privadas) e o Terceiro Setor contempla as Organizações Não
Governamentais (ONGs), que têm algumas particularidades:
"No que concerne às formas como as ONGs se movem no espaço público, vale chamar a atenção para o potencial
de construção de redes, abrangendo os espaços locais, regionais e globais, como também as potencialidades de
incluir, nessas redes, desde organizações internacionais, como as do sistema ONU e fundações financiadoras, até
grupos semimarginalizados em bairros da periferia das grandes cidades. A noção de rede em relação às ONGs
pode ser pensada de duas formas: uma é a rede entre ONGs incluindo também os movimentos sociais, na qual
cada organização é ponto de transmissão para outras, maiores ou menores, locais ou globais. Outra forma de
pensar a rede é como um espaço tridimensional onde as ONGs funcionam não apenas como pontos de
transmissão, mas como pontos nodais, que acumulam e distribuem informações, acumulam poder, credenciam-se
como representantes fazendo a ligação entre o Estado e a sociedade em geral." (PINTO, 2006, p. 658)
Sobre as ONGs, analise as afirmativas a seguir:
I- Atualmente servem para pressionar o governo para que tenha uma atuação mais social, e não apenas com fins
políticos.
II- Por depender de repasses financeiros, as ONGs possuem uma limitação em um determinado conjunto da
sociedade.
III- Tem fins políticos e financeiros e prestam poucos serviços sociais, apenas se limitando a uma classe social.
IV- A maior preocupação das ONGs são os serviços sociais, para todas as classes sociais mais especificamente
com as de baixa renda, que não possuem acesso a determinados serviços.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: PINTO, C. R. J. As ONGs e a política no Brasil: presença de novos atores. DADOS ? Revista de Ciências
Sociais, Rio de Janeiro, v. 49, n. 3, 2006.
 a) As afirmativas I, II e IV estão corretas.
 b) As afirmativas I e III estão corretas.
 c) Somente a afirmativa II está correta.
 d) As afirmativas I, II e III estão corretas.
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.