manual pim iv

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Manual do PIM IV
Curso Superior de Tecnologia em Logística
Sumário
1. INTRODUÇÃO...........................................................................................................3
2. OBJETIVOS GERAIS.................................................................................................3
3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS.......................................................................................3
4. OPERACIONALIZAÇÃO DO TRABALHO.............................................................4
5. A EMPRESA...............................................................................................................4
6. ESTRUTURA DO PROJETO.....................................................................................4
7. O PIM IV ABRANGE AS DISCIPLINAS................................................................6
8. ENVIO DO PROJETO................................................................................................8
9. PRAZOS E VALIDAÇÃO DO RECEBIMENTO DO PROJETO............................8
10. DÚVIDAS SOBRE O PROJETO............................................................................9
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1. INTRODUÇÃO
Os Projetos Integrados Multidisciplinares – PIM têm como sua principal 
característica estrutural o desenvolvimento do trabalho no formato de um projeto. Seu 
proposito consiste em propiciar condições para que o alunado possa desenvolver de 
forma prática seus conhecimentos teóricos, baseados na integração das disciplinas e na 
organização escolhida como foco de estudo, aplicando suas percepções e conclusões por 
meio da metodologia científica para produção acadêmica.
2. OBJETIVOS GERAIS
O Projeto Integrado Multidisciplinar – PIM faz parte do Programa Pedagógico dos 
Cursos Superiores de Tecnologia a distância, da UNIP EaD – Universidade 
Paulista. Os alunos deverão realizar o levantamento das características e práticas existentes 
numa organização. Atualmente, desempenhar bem as funções de gestor pode garantir não 
somente a eficácia na produtividade de uma organização, mas também a transferência dos 
conhecimentos acadêmicos adquiridos.
O PIM busca inserir o aluno nas práticas gerenciais fundamentadas nos 
conhecimentos teóricos adquiridos em aula, com caráter prático complementar 
do processo de ensino aprendizagem. 
O profissional moderno deve atuar como um agente facilitador de estratégias 
organizacionais. Para os futuros profissionais, entretanto, essa habilidade somente será 
viável se houver uma conscientização do real papel do gestor, por meio da visão bem 
delineada da estrutura e dos processos organizacionais.
3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
São objetivos específicos do PIM:
 � desenvolver a experiência da realização de um levantamento das características 
e práticas organizacionais de uma empresa, resultando numa pesquisa conclusiva 
e suas ponderações;
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 � proporcionar condições para que o aluno desenvolva de forma prática 
os conhecimentos teóricos adquiridos, colaborando no processo de ensino aprendizagem;
 � propiciar ao aluno uma visão ampla das dificuldades existentes na implementação, 
execução e avaliação dos modelos administrativos.
4. OPERACIONALIZAÇÃO DO TRABALHO
As atividades do PIM são desenvolvidas em empresas reais previamente selecionadas pelos 
alunos. Nessas empresas serão realizadas pesquisas de avaliações de itens específicos apontados 
para cada disciplina.
5. A EMPRESA
O aluno e/ou grupo (composto de até seis pessoas), sendo alunos matriculados no mesmo curso, 
podendo ser de formatos diferentes (SEI/SEPI), deverá escolher uma empresa real para realização 
do trabalho. Deverão ser privilegiadas empresas que estejam “abertas” à atitude empreendedora.
Recomenda-se que sejam escolhidas empresas de capital aberto (SA), ou empresas que 
disponibilizem as informações necessárias para o trabalho proposto, não havendo restrição 
quanto ao ramo de negócios.
É fundamental observar que tal escolha é determinante da qualidade do trabalho a ser 
realizado. Uma escolha inadequada poderá terminar em perda de tempo e resultados negativos 
para o trabalho em si.
6. ESTRUTURA DO PROJETO
O aluno e/ou grupo deverá identificar, analisar e propor melhorias para a gestão 
utilizando os conhecimentos adquiridos nas disciplinas do módulo. Deverá ainda 
realizar um diagnóstico organizacional, buscando identificar possíveis anomalias e práticas 
diferenciadas de gestão, sugerindo, inclusive, melhorias para as práticas atuais.
Depois de realizada a pesquisa, deverá organizar os dados, anotar as informações 
relevantes e escrever o projeto, com suas palavras. Isso significa que é de fundamental 
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importância uma correta apresentação dos dados, fontes de pesquisa e resultados, de sua 
justificativa e conclusão pertinentes.
O objetivo do Projeto Integrado Multidisciplinar é demonstrar a sua capacidade de 
análise de processos e como solucionar os grandes desafios empresariais. Para isso, é ne-
cessário seguir certos padrões para facilitar a compreensão do leitor. 
Observe a lista abaixo:
1. Capa
2. Folha de rosto
3. Resumo
4. Abstract
5. Sumário
6. Introdução
7. Desenvolvimento
 � Descrição da empresa.
 � Abordagem das disciplinas do bimestre:
Criar um enlace entre os assuntos, aprofundando a multidisciplinaridade. As disciplinas 
podem ser separadas por capítulos ou subcapítulos, conforme a preferência.
Ressalta se que, para a construção de um projeto acadêmico, é preciso desenvolver 
textos consistentes, com fundamentação teórica e, para isso, é imprescindível a pesquisa 
em bibliografias sobre o assunto.
O aluno e/ou grupo deverá reescrever cada uma das disciplinas em uma linguagem 
própria, criando uma integração entre os temas estudados, assim como as informações da 
empresa analisada.
Além disso, outro componente importante é a aderência da pesquisa teórica na situação 
prática vivenciada na empresa escolhida como fonte de estudo.
8. Conclusão.
9. Referências.
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Todos esses itens devem ser contemplados (são obrigatórios). As possíveis dúvidas poderão ser 
solucionadas por orientação via fórum e tutor a distância.
7. O PIM IV ABRANGE AS DISCIPLINAS
 � Planejamento e Operações por Categoria de Produtos.
 � Planejamento e Controle de Estoque.
 � Dinâmica das Relações Interpessoais.
7.1 Disciplina: Planejamento e Operações por Categorias de Produtos
Descrição das categorias e subcategoria de produtos ou serviços existentes na empresa. 
Listar as categorias de produtos e a importância dada pela empresa para cada um 
desses produtos ou serviços, mostrando a forma de gerenciamento que a empresa mantém 
com cada um deles. Entenda esse gerenciamento como: forma de relacionamento com 
fornecedor, busca de parcerias, forma de recebimento, política de preço, etc.
Tudo isso para atender de forma eficiente o consumidor.
Descrever uma maneira de melhorar o atendimento às necessidades dos clientes, relatar 
se utiliza tecnologias ECR.
7.1.1 Picking
Relatar forma de Pick praticada na empresa – processo de separação de pedidos; qual 
é o modelo; qual o tempo para preparação de um pedido; quantas pessoas estão envolvidas 
com o processo (algumas empresas de serviços pode não ter essa etapa).
Não se atenha somente em descrever, dê sua opinião sobre o jeito de ser da empresa.
7.1.2 Layout no Armazém
Descrever os detalhes do layout da empresa, justificando a estrutura do estoque da 
empresa. Focar no layout do estoque – ou do armazém – ou do centro de distribuição.
Caso tenha mais de um, pode descrever somente um deles.
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7.2 Planejamento e Controle de Estoque
Relatar se a empresa atende a missão da logística de materiais como, ter material em estoque:
 � no tempo certo;
 � na quantidade necessária;
 � na qualidade requerida;
 � no melhor preço de aquisição.
Observe se é comum a situação de falta de itens paravendas ou produção, se é comum 
o excesso de produtos em estoque, ou excesso de uns e alta de outros. e há problemas 
de devolução por questões de qualidade, se há reclamações por atrasos em entregas. Pois 
estes são indícios de que os itens acima não são atendidos.
7.2.1 Estoques existentes
Descreva os tipos de estoques, quantifique os em relação a:
 � classificação ABC;
 � giro de estoque;
 � tempo de cobertura de cada item;
 � desenhar gráfico do ciclo operacional da empresa e explicar;
 � descrever as formas de previsão de demanda que a empresa utiliza;
 � descrever como é feito o inventário da empresa: tipos, pessoas envolvidas, acurácia 
de estoques.
7.3 Dinâmica das Relações Interpessoais
O aluno deve analisar a gestão de pessoas na empresa, verificar qual teoria 
motivacional se encaixa nas relações existentes na organização, isto é, de acordo com o que 
observou, analisar qual ou quais dentre os autores estudados tem seu pensamento aplicado 
nas práticas da empresa em relação às pessoas.
Deve verificar se os líderes são democráticos ou autocráticos, se dão feedback aos 
colaboradores e se administram conflitos de maneira a otimizar o trabalho em grupo. A empresa 
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 faz pesquisa de clima organizacional? Essa pesquisa é eficaz? Traz resultados para a empresa?
Para trabalhar tais conceitos é indispensável que o aluno, no desenvolvimento de 
seu trabalho, coloque as definições dos termos técnicos, para que o leitor consiga ter 
compreensão de toda a pesquisa e análises realizadas.
8. ENVIO DO PROJETO
Verificar informações sobre o envio do trabalho no Ambiente Virtual de Aprendizagem – AVA.
As datas de entrega encontram se publicadas no calendário acadêmico.
* Os alunos reprovados em qualquer uma das disciplinas PIM só poderão 
enviar seus projetos caso estejam matriculados em regime de dependência (verificar 
prazos na secretaria virtual).
9. PRAZOS E VALIDAÇÃO DO RECEBIMENTO DO PROJETO
Não serão aceitos, em hipótese alguma, trabalhos após as datas publicadas, ou 
por outros meios que não sejam os definidos pela UNIP EaD. Portanto, não haverá 
possibilidade de entrega do Projeto PIM via e-mail, correio, Digital Dropbox, FAX ou 
qualquer outro meio que não esteja ligado ao campo de envio destinado ao projeto.
O PIM é um projeto que consta do Programa Pedagógico dos Cursos Superiores de Tecnologia 
e corresponde à computação de 50 horas (para cada PIM), totalizando 100 horas no semestre, 
equivalendo ao controle de frequência e nota do aluno, desde que apresente conceito igual ou maior 
que 6,0 (seis)
Caso o aluno obtenha o conceito final menor que 6,0 (seis) ou não envie o projeto 
dentro do semestre, ficará em situação de reprovado na disciplina PIM, e só poderá 
reenviar seu projeto caso esteja matriculado em regime de dependência* (via secretaria 
virtual) e siga as informações sobre o projeto, contidas no AVA, no semestre que estiver cur-
sando.
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10. DÚVIDAS SOBRE O PROJETO
Caso o aluno tenha dúvidas sobre o desenvolvimento do projeto PIM, poderá contatar 
seu tutor a distância, por meio dos canais de comunicação disponibilizados pela instituição.
Bons estudos! 
Curso Superior de Tecnologia em Logística