AVALIAÇÃO NEUROCIÊNCIAS E FUNÇÕES COGNITIVAS

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AVALIAÇÃO – NEUROCIÊNCIAS E FUNÇÕES COGNITIVAS 
Questão: 1 
De acordo com o material estudado. O que significa a sigla PDC? 
 A - Programas de desenvolvimento cognitivo e sensório motor. 
 B - Programas de desenvolvimento e coordenação. 
 C - Programas de desenvolvimento cognitivo. 
 D - Programas de desenvolvimento de capacidades. 
Questão: 2 
Considera que o sistema não deve ser concebido apenas como uma unidade global, mas 
sim em termos de uma unitas multiplex: “os exemplos dos sistemas atômicos, 
biológicos e sociais mostram-nos que um sistema não é apenas uma composição da 
unidade a partir da diversidade, mas também uma composição de diversidade interna a 
partir da unidade”. 
 A - Gutiérrez Martínez. 
 B - Bunge, Morin. 
 C - Lewotin. 
 D - Souza. 
Questão: 3 
Para que seja desenvolvido no indivíduo a capacidade de encontrar soluções criativas e 
inovadoras para resolver suas questões em sala de aula, o que lhe permite, inclusive, a 
possibilidade de ir além e transformar a realidade e o mundo ao seu redor, é necessário 
recorrer ao processo de: 
 A - Decoreba. 
 B - Criação de memórias de longa duração. 
 C - Criação de memórias a curto prazo. 
 D - Nenhuma das afirmativas anteriores. 
Questão: 4 
É fundamental que professores assumam o papel de ___________ dos alunos, dando-
lhes autonomia para aprenderem cada vez mais, mostrando-lhes que são dotados de 
grande capacidade e inteligência, podendo estas serem aprimoradas constantemente, 
algo que vai aumentar ainda mais a sua vontade de aprender, bem como a sua 
autoestima, tanto dentro quanto fora de sala de aula. 
 A - Supervisores. 
 B - Professores. 
 C - Coordenadores. 
 D - Orientadores. 
Questão: 5 
O cérebro é ________, ou seja, ele tem a grande capacidade de criar novas conexões 
neuronais ao longo de toda a vida de um indivíduo. 
 A - Rígido. 
 B - Plástico. 
 C - Maleável. 
 D - Inflexível. 
estão: 6 
Neuropsicologia é a ciência dedicada a estudar a expressão comportamental das 
disfunções cerebrais, segundo a definição de Muriel D. Lezak Jf Avaliação 
Neuropsicológica é o método para investigação do funcionamento cerebral através do 
estudo: 
 A - Neurolinguístico. 
 B - Comportamental. 
 C - Neurológico. 
 D - Neuropsicológico. 
 
Questão: 7 
Na segunda metade do século XX, o neuropsicólogo americano Ward Halstead (1947) 
pesquisou testes mais sensíveis para aquilo que ele acreditava ser o substrato biológico 
da inteligência. Ele selecionou dez testes sensório motores para a sua bateria 
neuropsicológica. Seu seguidor Ralph Reitan (1955) selecionou sete dos dez testes. 
Quais testes foram escolhidos por Ralph Reitan? 
 A - Funções sensoriais, de percepção, motoras, verbais e abstração, WAIS e 
Minnesota Multiphasic Personality Inventory. 
 B - Percepção, motoras, verbais, abstração, WAIS e Funções sensoriais. 
 C - WAIS, Funções sensoriais, Minnesota Multiphasic Personality Inventory, 
motoras e cognitivas. 
 D - Category Test, Trail Malring, funções cognitivas, WAIS, abstração, verbais 
e sensoriais. 
Questão: 8 
Demências consistem em distúrbios cognitivos, sensório-motores, das funções motoras 
e personalidade, suficientemente importantes para comprometer o funcionamento: 
 A - Social do paciente. 
 B - Laboral do paciente. 
 C - Social e Laboral do paciente.. 
 D - Cerebral do paciente.. 
Questão: 9 
De acordo com as asserções, assinale a opção incorreta: 
 A - Um recém-nascido pode dormir de 16 a 20 horas por dia e esse fato fala a 
favor da relação entre o sono e a neuroplasticidade, já que o desenvolvimento 
cognitivo da criança necessita de mudanças estruturais rápidas e intensas, tendo 
o sono a função de propiciar e regular tais mudanças. 
 B - Entre o terceiro e o sexto mês de vida, o bebê começa consolidar seu sono no 
período noturno. 
 C - Durante a puberdade, os adolescentes tendem a dormir cedo, mas ainda não 
se sabe se esse padrão é uma característica biológica dessa fase da vida ou se é 
decorrente de pressões sociais. 
 D - As primeiras referências escritas sobre sono vêm da Grécia antiga, através 
dos filósofos Sócrates e Platão, há aproximadamente 2300 anos. 
Questão: 10 
A higiene do sono compreende ações simples e de fácil aplicação, relativas ao ambiente 
em 
que se dorme, bem como a hábitos inadequados realizados antes de dormir. Essa
s práticas têm como objetivo favorecer o início do sono e prevenir o excesso de 
despertares durante a noite, o que pode levar a um sono 
fragmentado e pouco reparador. Com relação ao quarto em que a criança dorme, 
alguns detalhes devem ser considerados. Que detalhes são esses? 
 A - Luminosidade, Temperatura e Barulho. 
 B - Luminosidade, Temperatura, Barulho, Colchão e travesseiros. 
 C - Barulho e Colchão e travesseiros. 
 D - Barulho, Colchão, travesseiros, e luminosidade.