APOL LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS HISTORIOGRÁFICOS

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APOL LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS HISTORIOGRÁFICOS
APOL 1
Questão 1/10 - Leitura e Interpretação de Textos Historiográficos
Leia a seguinte passagem de texto: 
“Tomemos como exemplos os casos do marxismo e do liberalismo, duas importantes teorias sociais que emergiram no berço do movimento iluminista. Apesar de parecerem, numa primeira aproximação, radicalmente diferentes, ambas versavam sobre modernização a acreditavam que o progresso seria alcançado via o uso da razão”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MUNIAGURRIA, Lorena; ZOREK, Bruno. Leitura e interpretação de textos historiográficos. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 53,54. 
Conforme a passagem de texto em destaque e os conteúdos do livro-base Leitura e interpretação de textos historiográficos sobre as doutrinas políticas e filosóficas de matriz iluminista, relacione corretamente as seguintes doutrinas às suas respectivas características: 
1 Marxismo
2 Liberalismo 
( 1 ) De tendência coletivista, critica a noção de “mão invisível”, considerada um recurso ideológico para mascarar a concentração de renda nas mãos de poucos.
( 1 ) Previa o futuro com otimismo, no qual o proletariado construiria uma nova sociedade, marcada pela igualdade das condições materiais de todos os indivíduos.
(2 ) Essencialmente individualista e proponente da noção de “mão invisível”, conforme a qual o mercado teria uma capacidade autorreguladora.
( 2 ) Imaginava o futuro como positivo, no qual as ações racionais individuais promoveriam o aumento da riqueza e do bem-estar coletivos. 
Agora, selecione a afirmativa que apresenta a sequência correta:
	E	1 – 1 – 2 – 2 Você acertou!
A sequência correta é: 1 – 1 – 2 – 2. As duas primeiras afirmativas descrevem características do marxismo: sua crítica à mão invisível e sua crença na revolução do proletariado. As duas últimas afirmativas descrevem características do liberalismo: a sua crença na capacidade autorreguladora do mercado e a perspectiva de que as ações racionais dos capitalistas produziriam uma sociedade mais melhor e mais rica para todos (livro-base, p. 53,54).
Questão 2/10 - Leitura e Interpretação de Textos Historiográficos
Leia o seguinte extrato de texto: 
“O dia 19 de agosto de 1692 foi um dos ápices do famoso julgamento das bruxas de Salem, o caso mais conhecido de caça às bruxas, que ocorreu naquele ano em uma pequena cidade do Massachusetts, nos Estados Unidos. Cerca de 200 pessoas foram presas ou acusadas de bruxaria e 20 condenadas à morte – cinco delas executadas neste dia”. 
De acordo com o extrato de texto destacado e com os conteúdos do livro-base Leitura e interpretação de textos historiográficos sobre as diferentes tradições historiográficas do século XX, relacione corretamente as seguintes áreas de estudo às afirmações que lhes dizem respeito mais diretamente: 
1 Estudos de Gênero
2 História Cultural 
( 1 ) O interesse contemporâneo nas bruxas de Salem relaciona-se, por exemplo, em certa medida às tentativas de destacar o protagonismo feminino na história.
(2 ) As práticas culturais dos povos do passado se tornaram objeto de estudo generalizado dos historiadores a partir da aproximação destes com os antropólogos nas décadas de 1980 e 1990.
( 1 ) Uma série de questões relacionadas ao papel das mulheres na história está implicada no caso das bruxas de Salem, como estratégias violentas de controle sobre o comportamento feminino, a criminalização de práticas que ameaçavam o status quo, o apagamento da centralidade feminina na vida das comunidades etc.
(2 ) De um ponto de vista metodológico, estudos sobre as bruxas de Salem e outros grupos oprimidos, muitas vezes precisam mobilizar fontes como processos criminais, nos quais as ações desses grupos estão de alguma forma registradas. 
Agora, selecione a afirmativa que apresenta a sequência correta:
	E	1 – 2 – 1 – 2 Você acertou!
A sequência correta é: 1 – 2 – 1 – 2. A primeira e a terceira afirmativas descrevem aspectos do caso das bruxas de Salem diretamente vinculados aos problemas dos estudos sobre as mulheres, portanto, dizem respeito mais diretamente ao campo dos estudos de gênero. A segunda e a quarta afirmativas descrevem questões teóricas e metodológicas que, embora não excluam as questões de gênero, levam em conta problemas mais gerais da cultura das sociedades investigadas, por isso, dizem respeito mais diretamente à história cultural (livro-base, p. 100-105).
Questão 3/10 - Leitura e Interpretação de Textos Historiográficos
Considere o seguinte extrato de texto: 
“Segundo Rezende Martins […], tal como no caso de outras ciências humanas, a historiografia passou por um grande processo de transformação depois da Segunda Guerra Mundial, que foi uma ‘época de ouro’, caracterizada por um ‘avanço prodigioso’ […] e pela renovação e enriquecimento das técnicas e dos métodos utilizados, assim como dos horizontes e dos domínios da disciplina”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MUNIAGURRIA, Lorena; ZOREK, Bruno. Leitura e interpretação de textos historiográficos. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 152. 
De acordo com o extrato de texto acima e com os conteúdos do livro-base Leitura e interpretação de textos historiográficos sobre a profissionalização dos historiadores brasileiros, relacione corretamente os seguintes períodos históricos às suas respectivas características: 
1 Período democrático 1945-1964
2 Ditadura civil-militar 1964-1985
3 Redemocratização 1985-dias de hoje 
( 1 ) Início da profissionalização e formação das primeiras gerações de historiadores brasileiros com perfil acadêmico. Construção das bases de um sistema universitário nacional.
(2 ) Expansão e descentralização universitária, com a criação de diversos programas de graduação e pós-graduação em História, especialmente no Norte, Nordeste e Centro-Oeste do Brasil.
( 3 ) Consolidação e expansão da pós-graduação em História no Brasil, com a profissionalização efetiva das pesquisas na área. 
Agora, selecione a afirmativa que apresenta a sequência correta:
	D	1 – 2 – 3 Você acertou!
A sequência correta é 1 – 2 – 3. No período democrático (1945-1964), houve a fundação de vários cursos de História pelo país, e as primeiras gerações de historiadores com formação acadêmica saíram desses cursos. Durante a ditadura militar, houve fortes investimentos na expansão universitária e na criação de programas de pós-graduação, especialmente fora das regiões Sul e Sudeste; e, depois da redemocratização, a pós-graduação e a pesquisa em História se consolidaram e se profissionalizaram (livro-base, p. 152-158).
Questão 4/10 - Leitura e Interpretação de Textos Historiográficos
Atente para a seguinte citação: 
“[Na argumentação de Umberto Eco,] a noção provocativa de intentio operis, a intenção da obra, desempenha um papel importante enquanto fonte de significados que, embora não sejam redutíveis à intentio auctoris [intenção do autor] pré-textual, funcionam mesmo assim como restrição à liberdade da intentio lectoris [intenção do leitor]”. 
Considerando os conteúdos do livro-base Leitura e interpretação de textos historiográficos sobre as diferentes intenções nas interpretações textuais, analise as seguintes afirmativas e assinale a correta:
	A	A interpretação nasce da interação entre a intenção do leitor e a intenção da obra.Você acertou!
Qualquer interpretação é fruto da interação entre as três intenções (do autor, do leitor e da obra). Contudo, as intenções do autor são, no limite, inalcançáveis, restando como relação fundamental a interação entre leitor e texto. Ainda assim, as intenções do autor não podem ser ignoradas, sobretudo porque, sem elas, não haveria obra. Nesse sentido, apenas a primeira afirmativa é correta, porque considera a relação principal entre leitor e obra e, também, a relação da obra com o autor (livro-base, p. 24-28).
Questão 5/10 - Leitura e Interpretação de Textos Historiográficos
Atente para a seguinte passagem de texto: 
“A Cadernos de Campo, revista dos alunosdo programa de Pós-Graduação em Antropologia Social da USP torna pública a chamada para interessadas e interessados em contribuir com a publicação de resenhas […]. O projeto tem como interesse democratização do acesso ao conhecimento e fomentar o debate no campo das Ciências Sociais”. 
Conforme a passagem de texto em destaque e os conteúdos do livro-base Leitura e interpretação de textos historiográficos sobre os elementos básicos para a análise de textos historiográficos, relacione corretamente os seguintes gêneros textuais às suas respectivas características: 
1 Resenhas
2 Biografias
3 Dossiês temáticos 
( 1 ) Trata-se, geralmente, de uma leitura crítica de uma obra, cujo propósito é apresentar as principais características da obra analisada e localizar os debates em que a obra e seu autor estão inseridos.
(2 ) É a reconstrução da vida de um indivíduo que, algumas vezes, deixa transparecer construções teleológicas ou “sacraliza” o indivíduo em questão.
( 3 ) Diz respeito a uma reunião de textos discutindo um mesmo assunto, geralmente úteis para mapear as tendências de análise de determinada área de pesquisa. 
Agora, selecione a afirmativa que apresenta a sequência correta:
	D	1 – 2 – 3 Você acertou!
A sequência correta é 1 – 2 – 3, porque a primeira afirmativa descreve o que são resenhas, a segunda, o que seriam biografias, e, a terceira, dossiês temáticos (livro-base, p. 36-39).
Questão 6/10 - Leitura e Interpretação de Textos Historiográficos
Leia a seguinte passagem de texto: 
“O que significou a modernização para as populações [dominadas]? Em todos os casos, significou estar sob jugo colonial; em alguns, chegou a ser puro e simples genocídio […]. A modernização do mundo foi, portanto, acusada de ter implicado na emergência e na imposição de um sistema planetário de poder: longe de ter sido instrumento de emancipação, como prometido, funcionou como meio de dominação”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MUNIAGURRIA, Lorena; ZOREK, Bruno. Leitura e interpretação de textos historiográficos. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 68. 
Conforme a passagem de texto em destaque e com os conteúdos do livro-base Leitura e interpretação de textos historiográficos sobre o pensamento social no século XX, relacione os seguintes paradigmas às suas respectivas características: 
1 Paradigma Iluminista (moderno)
2 Paradigma pós-moderno 
( 1 ) Pressupõe um sujeito universal.
( 2 ) Valoriza a diversidade humana em suas positividades.
( 1 ) Defende a racionalização e o progresso como elementos fundamentais do desenvolvimento da humanidade.
( 2 ) Dá atenção especial aos problemas das relações de poder. 
Agora, selecione a afirmativa que apresenta a sequência correta:
	A	1 – 2 – 1 – 2 Você acertou!
A sequência correta é: 1 – 2 – 1 – 2. A primeira e a terceira afirmativas descrevem características do paradigma iluminista: crença na razão e no progresso, e um sujeito humano universal. A segunda e a quarta afirmativas apresentam características do pós-modernismo, criticando o iluminismo: valorização da diversidade e associação entre conhecimento e poder (livro-base, p. 49-74).
Questão 7/10 - Leitura e Interpretação de Textos Historiográficos
Considere a seguinte citação: 
“Uma definição preliminar de ‘modelo’ poderia ser uma construção intelectual que simplifica a realidade com o objetivo de entendê-la. Como um mapa, sua utilidade depende da completa omissão de alguns elementos da realidade. Também transforma seus elementos limitados em ‘variáveis’ em um coerente sistema interno de partes interdependentes”. 
Conforme a citação acima e os conteúdos do livro-base Leitura e interpretação de textos historiográficos sobre modelos para se pensar o social, relacione corretamente as seguintes metáforas aos modelos de investigação e de interpretação de sociedades: 
1 Metáfora biológica
2 Metáfora linguística 
(1 ) Evolucionismo social
( 2 ) Estruturalismo
( 1 ) Pós-estruturalismo
(2 ) Funcionalismo 
Agora, selecione a afirmativa que apresenta a sequência correta:
	B	1 – 2 – 2 – 1 Você acertou!
A sequência correta é: 1 – 2 – 2 – 1. O funcionalismo e o evolucionismo social são modelos explicativos da sociedade que se valem de metáforas basilares de referência biológica, enquanto o estruturalismo e o pós-estruturalismo se valem de metáforas linguísticas (livro-base, p. 58-67).
	
Questão 8/10 - Leitura e Interpretação de Textos Historiográficos
Atente para a seguinte passagem de texto: 
“Edward Thompson era o historiador contemporâneo britânico mais conhecido fora da Inglaterra. Sua influência mundial sobre os estudantes de história tem sido incalculável. Mas ele não era igualmente apreciado pelo establishment histórico inglês: a Academia Britânica tardou em elegê-lo como membro até 1992”. 
A partir da passagem de texto em destaque e dos conteúdos do livro-base Leitura e interpretação de textos historiográficos sobre a Nova Esquerda inglesa, analise as seguintes afirmativas e assinale a correta:
	B	Vários dos historiadores vinculados à Nova Esquerda na Inglaterra tiveram dificuldades em suas carreiras acadêmicas por conta de seus posicionamentos políticos.Você acertou!
A primeira afirmativa é incorreta, porque Thompson era um crítico de Althusser e de seu estruturalismo, propondo que cada situação histórica deveria ser analisada em seus próprios termos, não conforme uma teoria universalista. A segunda afirmativa é correta, porque, de fato, o establishment histórico britânico foi pouco receptivo aos historiadores da New Left e vários deles tiveram problemas de carreira por conta de sua militância. A terceira afirmativa é incorreta, porque Thompson e Anderson eram desafetos, que brigaram pelo controle da revista mencionada. Além disso, o livro A formação da classe operária inglesa é de autoria exclusiva de Thompson. A quarta afirmativa é incorreta, porque Thompson se tornou um militante pacifista na década de 1980. A quinta afirmativa é incorreta, porque Thompson negou a hierarquia entre base e superestrutura, defendendo que havia um equilíbrio entre essas dimensões bem como interdependência entre elas (livro-base, p. 95-100).
Questão 9/10 - Leitura e Interpretação de Textos Historiográficos
Considere a seguinte citação: 
“Artigo 4º – […]: A defesa da diversidade cultural é um imperativo ético, inseparável do respeito pela dignidade da pessoa humana. Implica o compromisso de respeitar os direitos humanos e as liberdades fundamentais, em particular os direitos das pessoas que pertencem a minorias e os dos povos autóctones”. 
De acordo com a citação acima e com os conteúdos do livro-base Leitura e interpretação de textos historiográficos sobre o pensamento social no século XX à diversidade cultural, analise as seguintes afirmativas e assinale a correta:
	B	A Declaração Universal sobre a Diversidade Cultural, da Unesco, é um documento que pode ser lido como uma proposta construtiva e positiva para a dignidade das pessoas.Você acertou!
A primeira afirmativa é incorreta, porque, ao contrário do que nela se afirma, as ciências humanas tiveram grande interesse no tema da diversidade cultural na segunda metade do século XX, e foram esses trabalhos que inspiraram a Unesco, e não o contrário. A segunda afirmativa é correta, porque, justamente, a crítica pós-moderna à ideia de sujeito universal e ao paradigma iluminista permitiram que se produzissem novas formas de se pensar a diversidade que resultaram em documentos como a declaração da Unesco. A terceira afirmativa é incorreta, porque as minorias raciais e de gênero tiveram uma presença muito discreta na produção do conhecimento, que foi dominada por homens brancos e, geralmente, heterossexuais. A quarta afirmativa é incorreta, porque as análises pós-modernas têm como uma de suas principais questões justamente o problema das relações entre exercício do poder e produção do conhecimento. A quinta afirmativa é incorreta, porque, conforme os conteúdos do livro-base (p. 72,73), as lutas contra as dominações tradicionais continuam sendonecessárias e estão longe de chegar a seu fim (livro-base, p. 68-73).
Questão 10/10 - Leitura e Interpretação de Textos Historiográficos
Considere a seguinte citação: 
“[Capistrano de Abreu] faz uma história social e econômica do povo, sua vida, alimentação, tipos étnicos, condições geográficas, os caminhos, povoamentos, modos de viver, formas psicológicas, profissões, divertimentos, costumes, crenças, diferenças sociais. comércio, vida urbana e rural”. 
Segundo a citação destacada e os conteúdos do livro-base Leitura e interpretação de textos historiográficos sobre João Capistrano de Abreu, analise as seguintes afirmativas e assinale a correta:
	C	Para Capistrano de Abreu, o homem brasileiro constituiu-se como um novo sujeito histórico, que assumia um papel novo nas tramas da história universal e se diferenciava dos europeus, dos africanos e dos indígenas das Américas.Você acertou!
A primeira afirmativa é incorreta, porque a interpretação de Capistrano era otimista e contrária ao clima dominante entre a intelectualidade da época. A segunda afirmativa é incorreta, porque a obra de Capistrano era marcada pela interdisciplinaridade. A terceira afirmativa é correta, porque, de fato, Capistrano entendia que o homem brasileiro era um novo sujeito histórico, diferente dos povos que lhe constituíram inicialmente. A quarta afirmativa é incorreta, porque uma das temáticas mais exploradas por Capistrano foi a ocupação do interior do Brasil. A quinta afirmativa é incorreta, porque Capistrano não previra nenhuma revolução do povo brasileiro nem dialogava com Marx (livro-base, p. 123-127).
Questão 4/10 - Leitura e Interpretação de Textos Historiográficos
Leia a seguinte citação: 
“Talvez seja preferível falar num movimento dos Annales, não numa ‘escola’. […] Em sua primeira fase, de 1920 a 1945, [o movimento dos Annales] caracterizou-se por ser pequeno, radical e subversivo, conduzindo uma guerra de guerrilhas contra a história tradicional, a história política e a história dos eventos”. 
A partir da citação acima e dos conteúdos do livro-base Leitura e interpretação de textos historiográficos sobre a Escola dos Annales, analise as seguintes afirmativas e assinale a correta:
	E	Os Annales da primeira geração romperam com a historiografia tradicional francesa ao proporem uma nova forma de fazer história, ou seja, baseada em problemas.Você acertou!
As quatro primeiras afirmativas descrevem o contrário do que os fundadores dos Annales propunham. Eles queriam romper com a história dos “grandes homens”, queriam ampliar o diálogo com outras disciplinas e queriam evitar as narrativas tradicionais e seu foco excessivo em eventos. Apenas a última afirmativa, portanto, é correta, pois descreve justamente quais eram as propostas fundamentais dos Annales (livro-base, p. 84-89).
Questão 8/10 - Leitura e Interpretação de Textos Historiográficos
Atente para o seguinte fragmento de texto: 
 “Mais ou menos na última geração, o universo dos historiadores se expandiu a uma velocidade vertiginosa. […] Há muitos campos novos, frequentemente patrocinados por publicações especializadas. A história social, por exemplo, tornou-se independente da história econômica apenas para se fragmentar […] em demografia histórica, história do trabalho, história urbana, história rural e assim por diante”. 
Conforme o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Leitura e interpretação de textos historiográficos sobre as diferentes tradições historiográficas do século XX, relacione corretamente os seguintes campos de pesquisa da História às suas respectivas características: 
1 História global (world history)
2 Micro-história
3 Estudos pós-coloniais 
(1 ) Tradição historiográfica marcada pela intenção de discutir as conexões entre as diversas dinâmicas mundiais e propor explicações que levem em conta esses processos em conjunto.
( 2 ) Movimento historiográfico cuja principal característica foi a redução da escala de análise, com a intenção de discutir profundamente detalhes da vida social e com forte diálogo com a antropologia.
( 3 ) Área de pesquisa caracterizada pela crítica aos estudos centrados nas lógicas europeias e pela valorização dos protagonismos dos povos dominados, sobretudo de nações africanas e asiáticas. 
Agora, selecione a afirmativa que apresenta a sequência correta:
	D	1 – 2 – 3 Você acertou!
A sequência correta é: 1 – 2 – 3. A primeira afirmativa descreve uma das características da world history: sua pretensão de explicar as conexões mundiais. A segunda afirmativa descreve características da micro-história: o diálogo com a antropologia e a redução da escala de análise. A terceira afirmativa descreve características dos estudos pós-coloniais: a crítica ao eurocentrismo nas ciências sociais e a necessidade de se estudar o protagonismo dos povos colonizados (livro-base, p. 100-105).
Questão 9/10 - Leitura e Interpretação de Textos Historiográficos
Considere a seguinte citação: 
 “Em Ercília [cidade que Ítalo Calvino descreve em sua obra As cidades invisíveis], para estabelecer as ligações que orientam a vida da cidade, os habitantes estendem fios entre as arestas das casas, brancos ou pretos ou cinza ou pretos e brancos, de acordo com as relações de parentesco, troca, autoridade, representação”. 
A partir da citação em destaque e dos conteúdos do livro-base Leitura e interpretação de textos historiográficos sobre a produção de contextos intelectuais, analise as seguintes afirmativas e assinale a correta:
	B	Na interpretação de textos historiográficos, é importante identificar quais são as relações dos autores que lemos com o seu contexto de produção. Você acertou!
A primeira afirmativa é incorreta, porque o contexto de produção é importante para historiadores de qualquer especialidade. A segunda afirmativa é correta, porque associa as características de Ercília a uma prática recomendável para os historiadores. A terceira afirmativa é incorreta, porque, ao contrário do afirmado, as discussões intelectuais geralmente ocupam o primeiro plano na construção de contextos intelectuais. A quarta afirmativa é incorreta, porque a autonomia dos campos sociais é sempre relativa, nunca levando ao isolamento ou à independência em relação ao restante da sociedade. A quinta afirmativa é incorreta, porque considera todas as relações possíveis como importantes, enquanto o recomendável é que se priorize o estabelecimento de relações conforme forem pertinentes para as intenções do leitor (livro-base, p. 36-39).
APOL 2
Questão 3/10 - Leitura e Interpretação de Textos Historiográficos
Atente para a seguinte passagem de texto: 
“Os homens que estão hoje [1967] um pouco para cá ou um pouco para lá dos cinquenta anos aprenderam a refletir e a se interessar pelo Brasil sobretudo em termos de passado em função de três livros: Casa-grande e senzala, de Gilberto Freyre, publicado quando estávamos no ginásio; Raízes do Brasil, de Sérgio Buarque de Holanda, publicado quando estávamos no curso complementar; Formação do Brasil contemporâneo, de Caio Prado Jr., publicado quando estávamos na escola superior. São estes os livros que podemos considerar chaves, os que parecem exprimir a mentalidade ligada ao sopro de radicalismo intelectual e análise social que eclodiu depois da Revolução de 1930 e não foi, apesar de tudo, abafado pelo Estado Novo”. 
Conforme a passagem de texto acima e os conteúdos do livro-base Leitura e interpretação de textos historiográficos sobre Gilberto Freyre, Sérgio Buarque de Holanda e Caio Prado Jr., relacione corretamente os referidos autores com as informações pertinentes a cada um deles: 
1 Gilberto Freyre
2 Sérgio Buarque de Holanda
3 Caio Prado Jr. 
(1 ) Sua obra discute de maneira inovadora aspectos do cotidiano dos escravos durante os períodos colonial e imperial da história do Brasil.
( 3 ) Sua obra é marcada fundamentalmente pela teoria marxista. Um dos aspectos centrais de sua interpretação do processo histórico brasileiro é a constatação de que o país foi formado quase exclusivamente para fornecer matérias-primaspara os países capitalistas avançados.
(2 ) Esse autor se destacou por seguir uma brilhante carreira universitária, tornando-se um dos mais importantes historiadores brasileiros. 
Agora, selecione a afirmativa que apresenta a sequência correta:
	A	1 – 3 – 2 Você acertou!A sequência correta é 1 – 3 – 2. Gilberto Freyre foi influenciado pelo culturalismo de F. Boas e, de fato, pesquisou o cotidiano dos escravos de maneira inovadora; Prado Jr. é um autor marxista e a interpretação apresentada condiz com a de sua autoria; e Holanda apresenta características do culturalismo alemão e da sociologia weberiana em sua obra, bem como foi um dos mais importantes historiadores brasileiros do século (livro-base, p. 127-142).
Questão 10/10 - Leitura e Interpretação de Textos Historiográficos
Leia a seguinte citação: 
“Pesquisador incansável, no país e em vários pontos, na Europa e América do Sul, [Varnhagen] havia assimilado bem a nova historiografia praticada em centros como alguns estados alemães, valorizadora do documento […]. [Mas] pouco se interessou por outro aspecto inovador de então, a teoria […]. Faltou-lhe sensibilidade, não dedicando a esse aspecto o empenho posto no outro”. 
Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Leitura e interpretação de textos historiográficos sobre Francisco A. Varnhagen, analise as seguintes afirmativas e assinale a correta:
	A	A obra de Varnhagen é caracterizada por uma erudição rara, visto que ele conhecia documentos com os quais ninguém havia trabalhado até então. Você acertou!
A primeira afirmativa é correta, porque descreve com precisão a opinião de Iglésias sobre Varnhagen: “A obra de Varnhagen é caracterizada por uma erudição rara, visto que ele conhecia documentos com os quais ninguém havia trabalhado até então” (livro-base, p. 119). A segunda afirmativa é incorreta, porque, ao contrário do que afirma, Varnhagen desprezava os movimentos de resistência e condenava qualquer ataque à ordem monárquica. A terceira afirmativa é incorreta, porque Varnhagen enfatizava os aspectos políticos em sua narrativa, deixando os demais em segundo ou terceiro planos. A quarta afirmativa é incorreta, porque Varnhagen é conhecido por sua escrita errática e prolixa, sempre prezando a quantidade em vez da qualidade. E a quinta afirmativa é incorreta, porque Varnhagen sempre se posicionou a favor da monarquia (livro-base, p. 117-123).