Prova 4 Diversidade Criptógamos

Prévia do material em texto

Acadêmico:
	Giocasta Vieira Teixeira (1366308)
	
	Disciplina:
	Diversidade de Criptógamos (BID26)
	Avaliação:
	Avaliação Final (Discursiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:655972) ( peso.:4,00)
	Prova:
	25595816
	Nota da Prova:
	10,00
	
	
Parte superior do formulário
	1.
	Um estudante de Biologia gostaria de fazer o levantamento das espécies de árvores frutíferas que ocorrem no quintal da sua casa, pois conhecia o nome popular de apenas duas dessas plantas. Para isso, ele separou uma quantidade adequada de jornal, papelão, cordas e ripas de madeira trançadas no tamanho de uma cartolina dobrada ao meio, para "prensar" suas amostras. No quintal foram contadas 10 árvores frutíferas, sendo quatro indivíduos de uma mesma espécie e os demais de espécies diferentes.
Assim, considerando que a adequada coleta de material botânico é o primeiro passo para a correta identificação das espécies e para o depósito em um herbário científico, responda:
a) Qual o número mínimo de amostras de plantas que o aluno precisa coletar para identificar todas as espécies que ocorrem em seu quintal?
b) Quais as principais partes da planta devem ser coletadas para correta identificação?
c) Quais as principais informações devem ser registradas no ato da coleta, e que farão parte da etiqueta do herbário?
	Resposta Esperada:
a) Sete espécies diferentes ocorrem no quintal do aluno, sendo seis espécies com apenas um exemplar cada, e outra espécie com quatro exemplares.
b) Devem ser coletadas ramos com folhas e flores das plantas, se possível frutos, os quais devem ser armazenados em pequenos sacos de papel ou potes de plástico.
c) No ato da coleta devem ser anotadas as seguintes informações: local de coleta, data, nome do coletor, nome popular da planta, coloração, textura e odor das folhas, flores e frutos (quando presentes), presença de polinizadores ou predadores.
	2.
	Ao caminhar por uma trilha em um parque ecológico, um grupo de turistas para próximo a uma cachoeira para descansar. Eles observam que perto da queda d'água há uma grande quantidade de musgos cobrindo as pedras, e que os musgos praticamente desaparecem à medida que a distância entre eles e a cachoeira aumenta. Explique os motivos que os musgos têm para viverem em locais com alto índice de umidade.
	Resposta Esperada:
Os musgos são plantas avasculares e assim necessitam de um ambiente com alta taxa de umidade para poder absorver a água e repassá-la de célula em célula, além de sua reprodução depender diretamente da água, pois ela permite que os anterozoides (células masculinas) nadem até o esporófito feminino e fecundem as oosferas.
Parte inferior do formulário
	Acadêmico:
	Hanna Campos Vieira (1300813)
	
	Disciplina:
	Diversidade de Criptógamos (BID26)
	Avaliação:
	Avaliação Final (Discursiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:655972) ( peso.:4,00)
	Prova:
	25595820
	Nota da Prova:
	10,00
	
	
Parte superior do formulário
	1.
	Plantas que apresentam vários graus de desenvolvimento e sistemas vasculares constituídos por tecidos condutores são chamadas de plantas vasculares ou traqueófitas, representadas pelas samambaias, gimnospermas e angiospermas. Disserte sobre os dois tipos de tecidos condutores, explicando as principais diferenças.
	Resposta Esperada:
O tecido xilemático conduz a seiva bruta, ou seja, a água e os sais minerais absorvidos, pelas raízes para as folhas para a realização da fotossíntese. Após a fotossíntese, a seiva bruta transforma-se em seiva elaborada, que é transportada pelo tecido floemático para o caule e raízes para a nutrição do vegetal.
	2.
	Robert Whittaker foi biólogo, botânico e ecologista. Em 1969, ele elaborou a atual Classificação dos Organismos Vivos. Como a biodiversidade é enorme em nosso planeta, este sistema de classificação é importante, pois facilita a identificação dos seres vivos e as relações entre as espécies pertencentes em cada reino, além de ajudar no estudo e entendimento da evolução dos seres. Para apresentar essa nova divisão, Whittaker baseou-se em características específicas de cada um dos reinos por ele nomeados: Reino Monera; Reino Protista; Reino Fungi; Reino Plantae e Reino Animalia. Dessa forma, escreva duas características para cada reino, exemplificando-os.
	Resposta Esperada:
Reino Monera: são as bactérias seres unicelulares, procariontes e autotróficos. Reino Protista: são os protozoários, como as amebas, seres unicelulares, eucariontes podendo ser autotróficos e heterotróficos. Reino Fungi: são os cogumelos, bolores, mofos etc., são seres uni e pluricelulares, heterotróficos e eucariontes. Reino Plantae: neste grupo estão as plantas como os pinheiros, gramíneas etc. São seres pluricelulares, eucariontes e autotróficos que realizam fotossíntese. Reino Animalia: representados pelos animais como a cutia, são seres pluricelulares, eucariontes e heterotróficos.
Parte inferior do formulário
	Acadêmico:
	Jaqueline Araujo (1437635)
	
	Disciplina:
	Diversidade de Criptógamos (BID26)
	Avaliação:
	Avaliação Final (Discursiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:655972) ( peso.:4,00)
	Prova:
	25595817
	Nota da Prova:
	10,00
	
	
Parte superior do formulário
	1.
	Um grupo de jovens aventureiros caminham em direção a uma cachoeira. Na mata, próximo ao curso d'água encontram diversas plantas com folhas exuberantes. Um dos jovens observa estruturas "estranhas" na face debaixo dessas folhas (conforme figura a seguir) e comenta com seus amigos que a planta deve estar doente, pois apresenta "verrugas" debaixo da folha. Sobre as plantas, responda:
a) Você concorda com a afirmação do jovem sobre as estruturas observadas na folha?
b) Neste exemplo, as folhas são representantes de que grupo de plantas?
c) Que estruturas são essas e qual a sua função?
FONTE DA IMAGEM: RAVEN, P. H.; EVERT, R. F.; EICHHORN, S. E. Biologia vegetal. 6. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2001.
	
	Resposta Esperada:
a) Não concordo com a afirmação do jovem, pois estas estruturas não são verrugas nem sinal de doença.
b) As folhas ilustradas são de samambaias (pteridófitas).
c) As estruturas observadas na face de baixo das folhas são soros, cuja função está relacionada com a reprodução dessas plantas.
	2.
	A saída do ambiente aquático para o ambiente terrestre fez com que as plantas terrestres passassem por alguns problemas de adaptação, como a captação e a retenção de água. As raízes também tiveram que se adaptar e fixar a planta ao solo para absorver água e sais minerais necessários para a sua sobrevivência. Assim, para amenizar essa situação, as plantas criaram sistemas para transporte à longa distância, possibilitando uma eficiente absorção e assimilação entre as raízes e a parte aérea. Disserte sobre o mecanismo de condução de seivas das plantas vasculares e avasculares, citando seus representantes.
	Resposta Esperada:
As plantas avasculares são representadas pelas briófitas (musgos, hepática e antóceros). Elas não possuem tecidos vasculares, ou seja, são desprovidas de vasos condutores de seiva bruta e elaborada. Já as plantas vasculares, exemplificadas pelas pteridófitas, gimnospermas e angiospermas, apresentam vasos condutores de seiva, transportando seiva bruta (água e sais minerais) e seiva elaborada (água e glicose), que são produtos da fotossíntese.
Parte inferior do formulário
	Acadêmico:
	Kelly Alves de Souza de Borba (1375285)
	
	Disciplina:
	Diversidade de Criptógamos (BID26)
	Avaliação:
	Avaliação Final (Discursiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:655972) ( peso.:4,00)
	Prova:
	25595815
	Nota da Prova:
	8,00
	
	
Parte superior do formulário
	1.
	Os taxonomistas trabalham descobrindo, descrevendo e inventariando, analisando e sintetizando as informações sobre a diversidade de espécies do mundo. Com relação às plantas, a descoberta de uma nova espécie para a ciência e sua publicação válida envolve uma série de regras de nomenclatura científica, que são regidas pelo atual Código Internacional de Nomenclatura para Algas, Fungos e Plantas (conhecido como Código de Melbourne,uma cidade da Austrália onde ocorreu o congresso em 2011). Sabendo que a suposta espécie nova foi encontrada no Bioma Caatinga, no Nordeste brasileiro, possui flores intensamente vermelhas e pertença à família botânica Myrtaceae e ao gênero Pimenta, como poderia ser o nome científico desta nova espécie? Justifique sua resposta.
	Resposta Esperada:
Nomes científicos possíveis: Pimenta vermelha, Pimenta caatinga, Pimenta nova.
Justificativa: como se trata de uma espécie nova pertencente ao gênero Pimenta, apenas o epíteto específico pode ser criado, e este epíteto geralmente está relacionado a um atributo da planta, ou seja, é um adjetivo. Neste exemplo são citados dois atributos para a planta (flores intensamente vermelhas e do Bioma Caatinga), por isso o nome da planta poderia ser Pimenta vermelha ou Pimenta caatinga.
	2.
	Paulo iniciou seu trabalho em sala de aula como professor de ciências. Ele rapidamente percebeu que há uma grande curiosidade por parte dos estudantes com os conteúdos que envolvem a zoologia. Já no assunto de botânica, Paulo percebeu que os estudantes não se mostravam animados e questionadores, e que ele deveria diferenciar seu método de ensino para despertar o interesse deles. Nesse sentido, propomos para você a tarefa de descrever quatro estratégias de ensino que Paulo poderia utilizar em suas aulas para instigar os estudantes à pesquisa e ao interesse pela área da botânica.
	Resposta Esperada:
Paulo poderia propor aulas diferenciadas como:
? Implementar na escola um jardim didático: plantar com os estudantes, identificar espécies e cuidar do jardim, mantendo-o saudável.
? Realizar passeios nos jardins, que podem ser jardins da própria escola, um pequeno canteiro, praça da cidade, para identificar as espécies presentes.
? Aula prática a campo (reflexão): permite observar problemas ambientais, aumentar o conhecimento sobre flora e fauna.
? Visita ao herbário: conhecer a forma de organização e armazenamento de espécies vegetais.
? Aula prática em laboratório: estudo de materiais botânicos, do tipo caule, folhas, flores e de coleções.
? Montagem de herbário: coleta e montagem de material para facilitar o ensino de botânica.
Parte inferior do formulário
	Acadêmico:
	Mateus Eduardo Witt da Silva (1266222)
	
	Disciplina:
	Diversidade de Criptógamos (BID26)
	Avaliação:
	Avaliação Final (Discursiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:655972) ( peso.:4,00)
	Prova:
	25595812
	Nota da Prova:
	10,00
	
	
Parte superior do formulário
	1.
	O Brasil detém o equivalente a 14% da diversidade vegetal do mundo, contabilizando entre 45,3 mil e 49,5 mil espécies. Exemplares destas espécies e os documentos que comprovam esta diversidade estão depositados nas coleções botânicas, que são bancos de materiais vivos ou preservados e os seus respectivos dados. O herbário é classificado como uma coleção preservada. Sendo assim, defina herbário e cite ao menos três de suas principais funções.
	Resposta Esperada:
Herbário é uma coleção de plantas, sejam estas inteiras ou em partes, técnica e cientificamente preparadas para estudos comparativos a serem desenvolvidos, assim como pode-se utilizá-las para auxiliar no levantamento de históricos e documentários da flora de uma determinada localidade, região ou país.
Suas principais funções são:
- armazenar exemplares;
- fornecer identificação de plantas aos pesquisadores;
- servir como centro de treinamento botânico;
- dar suporte a estudos taxonômicos;
- contribuir para a preservação da natureza.
	2.
	Dois mineradores conversam durante seu turno de trabalho a respeito do carvão que extraem e da sua importância econômica para a sociedade. Eles afirmam que, diferentemente do carvão utilizado para fazer churrasco, o carvão que eles estão extraindo não é um derivado vegetal, já que é extraído do fundo de uma mina e não é produzido com a queima de madeira em uma carvoaria. Você concorda com o posicionamento dos mineradores? Justifique sua resposta.
	Resposta Esperada:
O acadêmico deve responder que não concorda, pois o carvão da mina também se formou a partir das plantas. Os grandes depósitos de carvão surgiram a partir de grandes e antigas florestas de Pteridófitas que se acumularam e, depois de milhares de anos, deram origem ao carvão utilizado como fonte de combustível pelas indústrias.
Parte inferior do formulário
	Acadêmico:
	Raquel Silveira de Medeiros (1275011)
	
	Disciplina:
	Diversidade de Criptógamos (BID26)
	Avaliação:
	Avaliação Final (Discursiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:655972) ( peso.:4,00)
	Prova:
	25595806
	Nota da Prova:
	9,00
	
	
Parte superior do formulário
	1.
	Ao caminhar por uma trilha em um parque ecológico, um grupo de turistas para próximo a uma cachoeira para descansar. Eles observam que perto da queda d'água há uma grande quantidade de musgos cobrindo as pedras, e que os musgos praticamente desaparecem à medida que a distância entre eles e a cachoeira aumenta. Explique os motivos que os musgos têm para viverem em locais com alto índice de umidade.
	Resposta Esperada:
Os musgos são plantas avasculares e assim necessitam de um ambiente com alta taxa de umidade para poder absorver a água e repassá-la de célula em célula, além de sua reprodução depender diretamente da água, pois ela permite que os anterozoides (células masculinas) nadem até o esporófito feminino e fecundem as oosferas.
	2.
	Os taxonomistas trabalham descobrindo, descrevendo e inventariando, analisando e sintetizando as informações sobre a diversidade de espécies do mundo. Com relação às plantas, a descoberta de uma nova espécie para a ciência e sua publicação válida envolve uma série de regras de nomenclatura científica, que são regidas pelo atual Código Internacional de Nomenclatura para Algas, Fungos e Plantas (conhecido como Código de Melbourne, uma cidade da Austrália onde ocorreu o congresso em 2011). Sabendo que a suposta espécie nova foi encontrada no Bioma Caatinga, no Nordeste brasileiro, possui flores intensamente vermelhas e pertença à família botânica Myrtaceae e ao gênero Pimenta, como poderia ser o nome científico desta nova espécie? Justifique sua resposta.
	Resposta Esperada:
Nomes científicos possíveis: Pimenta vermelha, Pimenta caatinga, Pimenta nova.
Justificativa: como se trata de uma espécie nova pertencente ao gênero Pimenta, apenas o epíteto específico pode ser criado, e este epíteto geralmente está relacionado a um atributo da planta, ou seja, é um adjetivo. Neste exemplo são citados dois atributos para a planta (flores intensamente vermelhas e do Bioma Caatinga), por isso o nome da planta poderia ser Pimenta vermelha ou Pimenta caatinga.
Parte inferior do formulário