Acessibilidade em espaços edificados de uso público - Exercício Avaliativo 2

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Acessibilidade em espaços edificados de uso público
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4. Módulo 2 - Diretrizes Específicas de Acessibilidade em Edifícios Públicos
5. Exercício Avaliativo 2
	Iniciado em
	sexta, 16 out 2020, 14:21
	Estado
	Finalizada
	Concluída em
	sexta, 16 out 2020, 14:28
	Tempo empregado
	7 minutos 10 segundos
	Notas
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	23,20 de um máximo de 29,00(80%)
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Questão 1
Correto
Atingiu 2,00 de 2,00
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Texto da questão
Seja para um almoço, jantar, lanche rápido ou para se divertir com os amigos, por necessidade ou por lazer, a alimentação fora do lar tornou-se um hábito na rotina na vida de muitos brasileiros. Dentre as modalidades de restaurantes, podemos destacar tanto os à la carte quanto os de serviços de Buffet como bastante populares em nosso País. A respeito da acessibilidade nestes espaços, é correto afirmar que:
I.  Deve-se pensar a acessibilidade espacial destes espaços desde seu acesso, o qual deve contemplar sempre que houver desníveis, rampas e escadas devidamente sinalizados e com corrimãos adequados para garantia de segurança aos clientes.
II.  Logo na recepção, o balcão de atendimento deve contemplar o seu uso tanto para pessoas em pé quanto sentadas, com adequadas alturas e áreas de aproximação permitindo atividades como pagamento.
III.  Durante todo o atendimento, deve-se ter preocupação com a comunicação. Pode-se disponibilizar terminais de comunicação (ou simples tablets) que auxiliam na troca de informações entre funcionários e clientes. Além disso, pode-se ainda incluir no cardápio informações em outras línguas, Braille e em fonte ampliada, assim como é interessante se ter uma equipe capacitada para atendimento a todos os usuários.
IV.  As mesas acessíveis devem ser facilmente identificadas e localizadas dentro de uma rota acessível e devem estar distribuídas por todo o espaço de forma a garantir a inclusão de todas as pessoas com deficiência.
V.   No caso de buffet, para apoio de bandejas, talheres, pratos, copos, temperos, alimentos e bebidas, estes devem estar dispostos dentro da faixa de alcance manual, e o passa-pratos deve ter altura entre 75 e 85 cm.
 
a. Somente a alternativa II está correta.
b. As alternativas I, II, III e IV estão corretas.
c. A alternativa IV está incorreta.
d. A alternativa V está incorreta.
e. Todas as alternativas estão corretas. 
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Sua resposta está correta.
Garantir espaços adequadamente projetados e executados trata-se de um investimento tão importante quanto o próprio cardápio em um restaurante. Cada vez mais, pessoas idosas têm frequentado restaurantes como um hábito de lazer. O cuidado em se adotar parâmetros de projeto acessíveis além de fidelizar o público em geral, garantem aos empresários lealdade deste grupo que, cada vez mais, tem crescido no País.
Questão 2
Incorreto
Atingiu 0,00 de 2,00
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Texto da questão
Quando falamos em projetos de hotéis acessíveis, sabemos que deverão ser utilizados os princípios do Desenho Universal nos projetos arquitetônicos, garantindo atendimento ao maior número de hóspedes, independentemente de sua condição física, sensorial, intelectual ou mental. Tratando-se de soluções abaixo listadas, pensando em um hóspede cego podemos afirmar quanto aos itens abaixo:
I.  Materiais impressos disponíveis em formato digital, Braille, fonte ampliada e com contraste, contendo informações sobre facilidades e serviços oferecidos
II.  Materiais de higiene (shampoo, condicionador, etc.) identificados em braile e embalagens em formatos diferentes
III. Padronização de portas para todos os tipos de espaços
IV. Relógio despertador com alarme vibratório
V.  Cartão de acesso para abertura da porta do quarto com recorte indicativo de “este lado para cima”
 
a. Todas as alternativas referem-se a soluções que atendem aos requisitos de acessibilidade para esse usuário. 
b. Nenhuma das alternativas refere-se a soluções que atendem aos requisitos de acessibilidade para esse usuário.
c. Somente as alternativas I, II, IV e V referem-se a soluções que atendem aos requisitos de acessibilidade para esse usuário.
d. Somente as alternativas I, II referem-se a soluções que atendem aos requisitos de acessibilidade para esse usuário.
e. Somente as alternativas I, IV e V referem-se a soluções que atendem aos requisitos de acessibilidade para esse usuário.
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Sua resposta está incorreta.
Ainda que a NBR 9050:2015, quando trata de acessibilidade em espaços de hospedagem apresente soluções predominantemente voltadas ao hóspede em cadeira de rodas, verificamos acima diversos exemplos de soluções que vão muito além de circulações adequadas, o que abrange um maior número de possíveis usuários à estas edificações.
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
De acordo com a Lei de Diretrizes Básicas da Educação (LDB), o direito à igualdade de oportunidades deve se iniciar ainda na fase escolar, a partir do contato com práticas, metodologias e espaços que garantam a todos o acesso a este importante espaço. Identifique, dentre as soluções abaixo, aquelas que devem fazer parte de uma escola inclusiva:
I.  Pisos, paredes e móveis com cores contrastantes para facilitar a percepção de limites espaciais.
II.  Ambientes identificados por letras grandes, com contraste de cor e relevo.
III.  Quadro em cor contrastante em relação à parede, em material que não gere reflexos da iluminação.
IV.  Área de circulação entre carteiras que permita passagem de uma pessoa em cadeira de rodas e em locais de mudança de rota, com dimensionamento que permita rotação adequada.
V.   O professor deve ter cuidado na hora de planejar a disposição dos móveis (carteiras e cadeiras) para se certificar de que todos os alunos vão conseguir enxergá-lo. 
VI.  Carteiras para destros e canhotos
 
a. Somente I, II e III estão corretas.
b. Somente I, III e V estão corretas.
c. Somente V está incorreta.
d. Todas as alternativas são corretas. 
e. Somente III está incorreta.
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Sua resposta está correta.
A acessibilidade na escola é um tema de considerável relevância para proporcionar boas experiências e a permanência do aluno em sala de aula e deve envolver não somente o espaço físico, como também discussões mais amplas de metodologias de ensino e formatação do Projeto Político Pedagógico (PPP). Aspectos como os mencionados são importantes para todos alunos e em especial o contraste de cores, letras grandes e ausência de reflexos auxiliam a percepção dos espaços para alunos com baixa-visão; e a visualização do professor é essencial para alunos surdos que fazem leitura labial. 
Questão 4
Correto
Atingiu 2,00 de 2,00
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Texto da questão
Para uma biblioteca ser acessível, é necessário que atenda todos seus possíveis usuários para a realização de distintas atividades, e que tenha: espaços e instalações apropriadas para atender cada um, de acordo com as suas diferentes condições físicas, antropométricas e sensoriais; assim como garantir a acessibilidade digital e tecnológica de forma organizada. Assinale, dentre as alternativas abaixo, aquela que NÃO corresponde a solução adequada para inclusão nestes espaços:
 
a.
Fonte: Acervo pessoal de Franciele Fantini.
b.
Fonte: Acervo pessoal de Carolina Pinto.
c.
Fonte: Câmara Municipal de Birigui, 2011. http://www.camarabirigui.sp.gov.br/imagens/inoticias/Lupa%202.jpg
d.
Fonte: Prefeitura Municipal de Curitiba, 2015.https://mid.curitiba.pr.gov.br/2015/capa/00165823.jpg
e.
Fonte: Acervo pessoal de Rafael Campos.
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Sua resposta está correta.
Conforme estudamos, além do espaço físico sem barreiras, sanitários acessíveis e mobiliário adequado que permita a orientação, o deslocamento, e o uso para todos, as bibliotecas devem possuir locais, equipamentos e recursos de tecnologia assistiva que permitam a comunicação e o acesso à informação para pessoas com deficiências sensoriais, assim como possuir profissionais capacitados para operar esses equipamentos atenderadequadamente a todos.
Questão 5
Correto
Atingiu 2,00 de 2,00
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Texto da questão
Considerando as imagens abaixo, extraídas da NBR 9050:2015, é CORRETO afirmar que:
A       
B     
I.  Em uma biblioteca, livros expostos a 50 cm do piso demandariam menor esforço para alcance do usuário A em relação ao usuário B.
II. Para o usuário A, livros expostos acima de 155 cm do piso ainda poderiam ser alcançados, porém recomenda-se que a demanda deste esforço seja apenas eventual.
III. Entre 140 e 155 cm, o alcance dos livros para o usuário B é mais confortável do que para o usuário A.
IV. Livros expostos a 100 cm de altura não demandariam inclinação para pega em ambos os casos, sendo essa uma altura ideal, não somente para a exposição de livros com maior interesse e uso mais frequente, como também para comandos e outros equipamentos que demandam acionamento.
 
a. Todas estão corretas.
b. Somente a alternativa I está incorreta.
c. As alternativas I, II e III estão corretas.
d. As alternativas I e III estão corretas.
e. As alternativas II e IV estão corretas. 
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Sua resposta está correta.
Conhecer os parâmetros antropométricos é fundamental para o projeto adequado das distintas atividades em nossos ambientes.
Questão 6
Correto
Atingiu 2,00 de 2,00
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Texto da questão
De acordo com o Decreto Nº 9.404 de 11 de junho de 2018, o qual dispõe sobre a reserva de espaços e assentos em teatros, cinemas, auditórios, estádios, ginásios de esporte, locais de espetáculos e de conferências e similares para pessoas com deficiência, em conformidade com o art. 44 da Lei nº 13.146, de 6 de julho de 2015, que institui a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência), estabelece-se que em edificações com capacidade de lotação de até mil lugares deve-se prever:
I.  Dois por cento de espaços para pessoas em cadeira de rodas, com a garantia de, no mínimo, um espaço.
II.  Dois por cento de assentos para pessoas com deficiência ou com mobilidade reduzida, com a garantia de, no mínimo, um assento.
III.  Cinquenta por cento dos assentos reservados para pessoas com deficiência ou com mobilidade reduzida devem ter características dimensionais e estruturais para o uso por pessoa obesa conforme norma técnica de acessibilidade da ABNT, com a garantia de, no mínimo, um assento.
IV.  Na hipótese de a aplicação do percentual previsto resultar em número fracionado, será utilizado o primeiro número inteiro superior.
Dessa forma, pode-se afirmar que em um cinema com 500 assentos deve-se prever:
 
a. 20 espaços para pessoas em cadeira de rodas; 20 assentos para pessoas com deficiência ou mobilidade reduzida, sendo 10 destes para uso de pessoas obesas.
b. 20 espaços para pessoas em cadeira de rodas; 10 assentos para pessoas com deficiência ou mobilidade reduzida, sendo 2 destes para uso de pessoas obesas.
c. 10 espaços para pessoas em cadeira de rodas; 10 assentos para pessoas com deficiência ou mobilidade reduzida, sendo 5 destes para uso de pessoas obesas. 
d. 10 espaços para pessoas em cadeira de rodas; 10 assentos para pessoas com deficiência ou mobilidade reduzida, sendo 2 destes para uso de pessoas obesas.
e. 50 espaços para pessoas em cadeira de rodas; 50 assentos para pessoas com deficiência ou mobilidade reduzida, sendo 10 destes para uso de pessoas obesas.
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Sua resposta está correta.
Cabe ressaltar que os espaços e os assentos deverão situar-se em locais que garantam a acomodação de um acompanhante ao lado da pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida, resguardado o direito de se acomodar proximamente a grupo familiar e comunitário e que estes devem possibilitar o uso de rota de emergência.
Questão 7
Incorreto
Atingiu 0,00 de 2,00
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Texto da questão
Analisando a imagem abaixo de um mapa de sala de cinema, assinale a alternativa INCORRETA:
Fonte: Desenho de Paty de Avila Baccin.
 
a. Assentos acessíveis devem ser localizados de forma a garantir a acomodação de um acompanhante ao lado da pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida, o que não ocorre com o primeiro assento da fila J.
b. Percebe-se na imagem acima a ausência de localização de assentos para pessoas obesas, obrigatórios neste tipo de espaço na proporção de cinquenta por cento dos assentos reservados para pessoas com deficiência, ou com mobilidade reduzida, com no mínimo 1 lugar. 
c. A posição dos assentos acessíveis deve sempre ocorrer na primeira fileira, sendo acomodados nela todas pessoas com mobilidade reduzida, pessoas em cadeira de rodas, pessoas surdas e pessoas cegas.
d. Assentos reservados devem ser distribuídos em locais adjacentes a rotas de fuga acessíveis.
e. Em caso de ausência de palco, a distribuição dos assentos para pessoas com deficiência auditiva pode ocorrer de forma heterogênea no espaço.
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Sua resposta está incorreta.
Espaços acessíveis permitem acesso à cultura para todos!
Questão 8
Correto
Atingiu 3,00 de 3,00
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Texto da questão
De acordo com a NBR 9050:2015, em cinemas, a distância mínima para a localização dos espaços para pessoa em cadeira de rodas (P.C.R.) e os assentos para pessoas com mobilidade reduzida (P.M.R.) e pessoa obesa deve ser calculada traçando-se um ângulo visual de no máximo 30° a partir do limite superior da tela até a linha do horizonte visual, com altura de 1,15 m do piso, conforme imagem abaixo:
Fonte: NBR 9050:2015.
 
a. Se tan 30° = 0,58 m e a primeira fila estiver localizada a 4,30 m da tela e a PMR sentar-se na primeira fileira, a tela deverá ter, aproximadamente, 2,0 m de altura, e seu limite inferior deverá estar localizado a 1,15 m do piso.
b. Se tan 30° = 0,58 m e a primeira fila estiver localizada a 4,30 m da tela e a PMR sentar-se na primeira fileira, a tela deverá ter, aproximadamente, 7,40 m de altura, e seu limite inferior deverá estar localizado a 1,15 m do piso.
c. Se tan 30° = 0,58 m e a primeira fila estiver localizada a 4,30 m da tela e a PMR sentar-se na primeira fileira, a tela deverá ter, aproximadamente, 2,5 m de altura, e seu limite inferior deverá estar localizado a 1,15 m do piso. 
d. Se tan 30° = 0,58 m e a primeira fila estiver localizada a 4,30 m da tela e a PMR sentar-se na primeira fileira, a tela deverá ter, aproximadamente, 3,65 m de altura, e seu limite inferior deverá estar localizado a 1,15 m do piso.
e. Nenhuma das alternativas está correta.
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Sua resposta está correta.
Além de adequado posicionamento em relação à tela, sugere-se que espaços e assentos sejam distribuídos pelo recinto em locais diversos, em todos os setores, próximos aos corredores, devidamente sinalizados, evitando-se áreas segregadas de público e obstrução das saídas, em conformidade com as normas de acessibilidade.
Questão 9
Correto
Atingiu 2,00 de 2,00
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Texto da questão
Presentes em residências, clubes e escolas, piscinas são importantes instalações de lazer e prática esportiva. Quando falamos de piscinas acessíveis, devemos considerar:
I.  Recomenda-se que a cor do revestimento da piscina seja escolhida em tom contrastante em relação ao piso adjacente de modo que seja facilitado o reconhecimento de suas bordas.
II.  Recomenda-se que o revestimento de piso de suas áreas adjacentes seja de material atérmico, de modo que seja permitido o caminhar ou se sentar sem desconforto causado pelo calor excessivo de materiais absorventes. Além disso, deve-se ter cuidado na escolha do tom, para que o revestimento não se torne altamente reflexivo com incidência da luz natural ou artificial do local de implantação.
III.  O acesso à água deve ser garantido através de: bancos de transferências, escadas submersas, rampas submersas, e/ou equipamentos de transferência para piscinas com profundidade máxima de 1,20 m.
iv.   A instalação de barras de apoio nas bordas internas das piscinas, na altura do nível da água, em locais que não interfiram no acesso dão maior segurança no momento de se circular dentro da água e facilitam a realização de exercícios que permitam apoio.
 
a. Somentealternativa I está correta.
b. Todas as alternativas estão corretas. 
c. Somente as alternativas I, II e III estão corretas.
d. Somente as alternativas I, II e IV estão corretas.
e. Nenhuma das alternativas está correta.
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Sua resposta está correta.
Pensar na acessibilidade em piscinas, equipando-as para pessoas de necessidades diversas, não é tão difícil quanto parece e pode trazer inúmeros benefícios!
Questão 10
Correto
Atingiu 2,00 de 2,00
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Texto da questão
Trabalhar com acessibilidade em bens tombados não é uma tarefa fácil. Deve-se a todo momento colocar na balança o valor histórico e cultural que o edifício possui e compatibilizar as soluções adotadas para a eliminação, redução ou superação de barreiras sem descaracterizar o edifício.  Sobre este assunto é INCORRETO afirmar que:
 
a. O poder público deve adotar soluções destinadas à eliminação, à redução ou à superação de barreiras para a promoção do acesso a todo patrimônio cultural, observadas as normas de acessibilidade, ambientais e de proteção do patrimônio histórico e artístico nacional.
b. Quando for necessária a intervenção em um edifício histórico, é fundamental registrar a época da implantação assim como os materiais utilizados.
c. Recomendação do IPHAN estabelece o critério de reversibilidade - determina que se deve evitar intervenções que alterem de maneira irreversível as características que dão identidade ao patrimônio a ser adaptado.
d. Um dos aspectos mais comuns a ser considerado no momento da adequação de edifícios tombados refere-se ao seu acesso, o qual deve, preferencialmente, ocorrer pela entrada principal, ou uma outra integrada a ela.
e. Nos casos em que se julgue impossível adaptar um edifício tombado conforme a ABNT NBR 9050, fica dispensada sua adaptação. 
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Sua resposta está correta.
Soluções de promoção da acessibilidade aos bens culturais imóveis devem sempre se compatibilizar com a sua preservação!
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