resumo de atividades desenho universal

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<p>1. Pergunta 1</p><p>0/0</p><p>Vimos que o item da NBR 9050/20 que trata sobre piscinas traz muitas</p><p>recomendações. Um dos itens que a norma menciona é o ofurô. Sobre esse assunto,</p><p>analise as afirmativas a seguir.</p><p>I. O ofurô pode ser acessível, contanto que possua ao menos três dos quatro meios de</p><p>acesso à piscina definidos pela NBR 9050/20.</p><p>II. Entre os requisitos para tornar um ofurô acessível, está o tipo de acabamento do</p><p>piso, que deve ser antiderrapante.</p><p>III. Um ofurô pode ser acessível quando o projeto contempla um banco de</p><p>transferência, podendo ser opcional ou obrigatório a depender da opção de uso.</p><p>É correto que se afirma em:</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>I, apenas.</p><p>Incorreta:</p><p>I e II, apenas.</p><p>I e III, apenas.</p><p>II, apenas.</p><p>III, apenas.</p><p>Resposta correta</p><p>2. Pergunta 2</p><p>0/0</p><p>As cadeiras de rodas cambadas são aquelas com eixo transversal com cambagem,</p><p>muito utilizadas por atletas de diversas modalidades de esporte.</p><p>Qual medida é definida pela NBR 9050/20 como largura mínima para abertura de</p><p>portas nas rotas acessíveis destinadas à circulação de praticantes de esportes que</p><p>utilizem cadeiras de rodas do tipo cambadas?</p><p>Assinale a alternativa correta.</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>1,10m.</p><p>0,90m.</p><p>1,00m.</p><p>Resposta correta</p><p>Incorreta:</p><p>1,20m.</p><p>1,05m.</p><p>3. Pergunta 3</p><p>0/0</p><p>Em 2008, um documento estabeleceu medidas que possam garantir a igualdade de</p><p>oportunidades das PcD com as demais pessoas, tratando do acesso a bens culturais em</p><p>formatos acessíveis. Trata também do acesso a locais que ofereçam serviços ou</p><p>eventos culturais, tais como teatros, museus, cinemas, bibliotecas e serviços turísticos,</p><p>entre outros.</p><p>Considerando o texto acima e os conhecimentos adquiridos em nossos estudos, de que</p><p>documento estamos falando?</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>Constituição Federal Brasileira.</p><p>Lei Internacional da Inclusão.</p><p>Estatuto da Pessoa com Deficiência.</p><p>Lei Internacional da Inclusão.</p><p>Correta:</p><p>Convenção da ONU sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência.</p><p>Resposta correta</p><p>4. Pergunta 4</p><p>0/0</p><p>Os centros esportivos são locais que reúnem pessoas diversas, sejam atletas ou plateia</p><p>dos jogos que ali ocorrem, mas muitas vezes esses centros são utilizados também para</p><p>a realização de eventos culturais e de lazer, como shows por exemplo.</p><p>Sobre projetos para centros esportivos, analise as afirmativas a seguir.</p><p>I. Todas as portas existentes na rota acessível, destinadas à circulação de praticantes</p><p>de esportes que utilizem cadeiras de rodas do tipo cambadas, devem possuir vão livre</p><p>de no mínimo 1,20m.</p><p>II. As portas de sanitários e vestiários, localizados na rota acessível destinada à</p><p>circulação de praticantes de esportes, devem seguir a recomendação de medida</p><p>mínima de 0,80m de largura.</p><p>III. Os sanitários e vestiários acessíveis devem estar localizados tanto nas áreas de uso</p><p>público quanto nas áreas para prática de esportes.</p><p>É correto que se afirma em:</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>Correta:</p><p>III, apenas.</p><p>Resposta correta</p><p>II e III, apenas.</p><p>I e II, apenas.</p><p>I, II e III.</p><p>I, apenas.</p><p>5. Pergunta 5</p><p>0/0</p><p>Piscinas são um elemento importante quando o assunto é acessibilidade em áreas de</p><p>lazer. Em relação às normas para acessibilidade em piscinas, uma das possibilidades é</p><p>o uso de banco de transferência. Qual profundidade a NBR 9050/20 indica para esses</p><p>bancos de transferência?</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>0,40m.</p><p>Incorreta:</p><p>0,50m.</p><p>0,60m.</p><p>0,45m.</p><p>Resposta correta</p><p>0,52m.</p><p>6. Pergunta 6</p><p>0/0</p><p>Nos nossos estudos, falamos sobre as normas que regem a acessibilidade em</p><p>empreendimentos destinados ao uso privado multifamiliar. Sobre esse tema, analise as</p><p>afirmativas a seguir.</p><p>I. Empreendimentos destinados ao uso privado multifamiliar devem,</p><p>obrigatoriamente, ser projetados com unidades adaptáveis.</p><p>II. Unidades adaptáveis são aquelas que permitem adaptações que a tornem</p><p>minimamente acessíveis, considerando como padrão a possibilidade de reforma nas</p><p>larguras das portas, ampliando os vãos para permitir a passagem de cadeira de rodas.</p><p>III. As áreas sociais desses empreendimentos, também chamadas de áreas comuns,</p><p>devem ser acessíveis conforme as recomendações da NBR 9050/20.</p><p>É correto o que se afirma em:</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>Incorreta:</p><p>I, II e III.</p><p>II, apenas.</p><p>III, apenas.</p><p>I, apenas.</p><p>I e III, apenas.</p><p>Resposta correta</p><p>7. Pergunta 7</p><p>0/0</p><p>Sabemos que o projeto de piscinas para áreas de lazer deve seguir as recomendações</p><p>da NBR 9050/20.</p><p>Sobre esse assunto, analise as afirmativas abaixo.</p><p>I. As bordas da piscina, assim como degraus de acesso à água, corrimãos e barras de</p><p>apoio, devem ter acabamento arredondado.</p><p>II. O meio de entrada e saída, ou meios de acessibilidade, para os tanques de piscinas</p><p>deve ser garantido.</p><p>III. Existem quatro meios de acesso à piscina, segundo a NBR 9050/20. São eles:</p><p>rampa, equipamento de acesso, banco de transferência e escada.</p><p>Assinale a alternativa correta.</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>Apenas II e III estão corretas.</p><p>Incorreta:</p><p>Apenas I e II estão corretas.</p><p>Apenas I e III estão corretas.</p><p>Todas estão corretas.</p><p>Resposta correta</p><p>Apenas I está correta.</p><p>8. Pergunta 8</p><p>0/0</p><p>O turismo é uma atividade que pode ser classificada conforme sua motivação, podendo</p><p>ser de negócios, de saúde, cultural, entre outras.</p><p>Sobre acessibilidade em locais de hospedagem e as recomendações da ABNT NBR</p><p>9050/20, analise as afirmativas a seguir.</p><p>I. Segundo a NBR 9050, em locais de hospedagem como hotéis, pousadas e similares,</p><p>os ambientes sociais, como auditórios, salas de convenções, salas de ginástica, piscinas,</p><p>entre outros, devem ser obrigatoriamente acessíveis.</p><p>II. Em locais de hospedagem, os dormitórios acessíveis que possuem banheiros não</p><p>devem ser isolados dos demais, e sim distribuídos pela edificação, inclusive em todos</p><p>os níveis de serviços, e todos devem estar conectados à rota acessível.</p><p>III. As circulações entre os móveis dos dormitórios acessíveis devem medir, no</p><p>mínimo, 0,90 m de largura.</p><p>É correto o que se afirma em:</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>III, apenas.</p><p>II e III, apenas.</p><p>I, II e III.</p><p>Resposta correta</p><p>I, apenas.</p><p>Incorreta:</p><p>I e II, apenas.</p><p>9. Pergunta 9</p><p>0/0</p><p>Sobre acessibilidade em áreas de lazer, a NBR 9050 faz algumas recomendações para</p><p>trajetos na praia.</p><p>Sobre esse assunto, analise as afirmativas abaixo.</p><p>I. Segundo a norma, para vencer o desnível entre o passeio e a areia, deve ser instalada</p><p>rampa com largura mínima de 0,90m.</p><p>II. No trajeto até o mar, deve ser garantida uma faixa livre de obstáculos, com no</p><p>mínimo 1,20m de largura.</p><p>III. Próximo a cada área de acesso adaptado à praia, deve ser planejado ao menos um</p><p>sanitário unissex acessível.</p><p>É correto o que se afirma em:</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>I e III, apenas.</p><p>Resposta correta</p><p>Incorreta:</p><p>II e III, apenas.</p><p>I, apenas.</p><p>I e II, apenas.</p><p>II, apenas.</p><p>10. Pergunta 10</p><p>0/0</p><p>Sobre acessibilidade em residências, vimos em nossos estudos alguns pontos</p><p>importantes que podem nortear projetos inclusivos, todos eles baseados no que</p><p>podemos chamar de foco no usuário.</p><p>Assinale a alternativa que apresenta corretamente esses pontos importantes</p><p>norteadores de projetos inclusivos.</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>Dispositivo tecnológico digital, plataformas elevatórias e análise das condições</p><p>climáticas.</p><p>Sistemas de automação específicos, tecnologias assistivas integradas e análise de</p><p>sistemas.</p><p>Sistemas de automação, rampas e sinalização tátil.</p><p>Atendimento às normas (mesmo quando não for obrigatório), inovações tecnológicas e</p><p>a previsão de situações que acompanham o tempo da edificação.</p><p>Resposta correta</p><p>Incorreta:</p><p>Atendimento às normas (mesmo quando não for obrigatório), inovações tecnológicas e</p><p>análise das condições de saneamento.</p><p>1. Pergunta 1</p><p>0/0</p><p>A NBR 16537/16 apresenta no item 7, recomendações específicas para pisos táteis</p><p>direcionais. Entre essas recomendações, a norma trata da distância entre os pisos</p><p>direcionais e possíveis obstáculos no percurso.</p><p>Sobre esse assunto, analise as afirmativas a seguir.</p><p>I. Deve haver pelo menos 0,60 m de distância entre a sinalização tátil de</p><p>direcionamento e as paredes, os pilares ou outros objetos, contando-se 0,60 m desde a</p><p>borda da sinalização tátil.</p><p>II. Nos casos de adequação de calçadas ou edificações existentes, podem ser admitidas</p><p>distâncias menores do que 0,50 m, desde que os obstáculos sejam detectáveis pelas</p><p>bengalas de rastreamento ou sinalizados com sinalização tátil de alerta.</p><p>III. Na sinalização tátil junto aos balcões de atendimento, bancos ou locais onde haja</p><p>aproximação ou permanência de pessoas, a distância da sinalização tátil de</p><p>direcionamento deve ser maior ou igual a 1,20 m, sendo recomendável distância</p><p>mínima de 1,50 m.</p><p>Assinale a alternativa correta:</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>Apenas I e II estão corretas.</p><p>Apenas II e III estão corretas.</p><p>Correta:</p><p>Apenas III está correta.</p><p>Resposta correta</p><p>Apenas a I está correta.</p><p>Apenas II está correta.</p><p>2. Pergunta 2</p><p>0/0</p><p>Em nossos estudos sobre desenho universal e acessibilidade, vimos o quanto é</p><p>importante que o profissional de projeto conheça e esteja sempre atualizado quanto às</p><p>Tecnologias Assistivas (TA), pois estas podem ser determinantes na concepção de</p><p>projetos acessíveis para todas as pessoas.</p><p>Sobre esse assunto, analise as afirmativas a seguir.</p><p>I. Tecnologias Assistivas representam estratégias que buscam contribuir para</p><p>autonomia, segurança e independência das pessoas com deficiência, colaborando</p><p>efetivamente para a inclusão social.</p><p>II. O conceito de TA consta na Lei nº 13.146/2015.</p><p>III. A ISO 9999/16 apresenta uma classificação das TA.</p><p>Assinale a alternativa correta.</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>Apenas I e III estão corretas.</p><p>Apenas III está correta.</p><p>Apenas II e III estão corretas.</p><p>Todas as afirmativas estão corretas.</p><p>Resposta correta</p><p>Incorreta:</p><p>Apenas I e II estão corretas.</p><p>3. Pergunta 3</p><p>0/0</p><p>A ABNT NBR 9050/2020 determina que deve haver acessibilidade nas áreas comuns</p><p>de edificações residenciais multifamiliares, condomínios e conjuntos habitacionais. A</p><p>norma não fala sobre casas isoladas unifamiliares, sendo assim, os projetos desse tipo</p><p>de edificação não são obrigados a contemplar itens de acessibilidade ou a ter como</p><p>premissa o desenho universal. No entanto, sabemos da importância de pensar no</p><p>projeto para uma residência considerando que ela será, possivelmente, a morada do</p><p>cliente por um longo prazo.</p><p>Sobre isso, assinale a alternativa que apresenta corretamente um dos pontos que</p><p>vimos em nossos estudos que devem ser levados em consideração pelos arquitetos,</p><p>sob a premissa do desenho universal, ao projetarem uma casa unifamiliar.</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>O consumo de alimentos.</p><p>Correta:</p><p>O envelhecimento dos moradores.</p><p>Resposta correta</p><p>A presença de animais de estimação.</p><p>O uso de jardins verticais.</p><p>A quantidade de degraus de uma escada.</p><p>4. Pergunta 4</p><p>0/0</p><p>São consideradas rampas as superfícies de piso com declividade igual ou superior a 5</p><p>%. Existem muitas recomendações na ABNT NBR 9050/20 para o projeto e construção</p><p>de rampas para que estas sejam consideradas acessíveis. Entre as recomendações da</p><p>norma, encontramos os tipos de rampa, as inclinações possíveis para cada situação,</p><p>desníveis máximos para cada segmento da rampa etc.</p><p>Consta na ABNT NBR 9050/20 a possibilidade projetar rampas curvas, com</p><p>recomendações específicas para estas.</p><p>Sobre esse assunto, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta.</p><p>I. Para rampas em curva, a inclinação máxima admissível é de 8,33 %.</p><p>II. As rampas curvas devem ter o raio mínimo de 3,00 m, medido no perímetro interno</p><p>à curva.</p><p>III. As rampas curvas devem ter o raio máximo de 15,00m, medido no perímetro</p><p>interno à curva.</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>Correta:</p><p>Apenas I e II estão corretas.</p><p>Resposta correta</p><p>Apenas a II está correta.</p><p>Apenas II e III estão corretas.</p><p>Todas estão corretas.</p><p>Apenas I e III estão corretas.</p><p>5. Pergunta 5</p><p>0/0</p><p>Pisos táteis configuram item indispensável para que uma edificação possa ser</p><p>considerada acessível a todas as pessoas. As pessoas cegas e com baixa visão</p><p>necessitam de informações táteis nas edificações para que tenham autonomia e</p><p>possam se locomover de forma segura.</p><p>Sobre esse assunto, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta.</p><p>I. Os pisos táteis são caracterizados por textura e cor contrastantes em relação ao piso</p><p>onde são instalados.</p><p>II. Segundo a ABNT NBR 15655-1/09, esses pisos tem como finalidade constituir</p><p>alerta ou linha-guia, servindo de orientação às pessoas com deficiência visual.</p><p>III. Existem dois tipos de piso tátil: os pisos táteis de alerta e os pisos táteis</p><p>direcionais.</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>Todas estão corretas.</p><p>Apenas a II está correta.</p><p>Apenas II e III estão corretas.</p><p>Apenas I e II estão corretas.</p><p>Correta:</p><p>Apenas I e III estão corretas.</p><p>Resposta correta</p><p>6. Pergunta 6</p><p>0/0</p><p>Um dos conceitos que estudamos no nosso material é descrito no texto a seguir:</p><p>“Dispositivo permanentemente instalado para servir níveis fixos de pavimentos,</p><p>compreendendo uma plataforma guiada cujas dimensões e forma de construção</p><p>permitem o acesso de passageiro(s) com deficiência, com ou sem cadeira(s) de rodas”</p><p>(ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS, 2020).</p><p>De que trata o texto apresentado? Assinale a alternativa correta.</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>Dispositivo tecnológico digital.</p><p>Aplicativos de controle para elevadores.</p><p>Correta:</p><p>Plataforma de elevação.</p><p>Resposta correta</p><p>Cadeira motorizada.</p><p>Sistemas de automação.</p><p>7. Pergunta 7</p><p>0/0</p><p>A ISO 9999/16 trata especificamente das Tecnologias Assistivas para pessoas com</p><p>deficiência e classifica essas tecnologias.</p><p>Sobre esse assunto, analise as alternativas abaixo e assinale a alternativa correta.</p><p>I. Entre as classificações das tecnologias assistivas pela ISO 9999/16 estão: mobiliário,</p><p>luminárias e outros produtos de apoio para atividades em ambientes internos e</p><p>externos feitos pelo homem.</p><p>II. Nessa classificação estão incluídos mesas, luminárias, mobiliário de estar, camas e</p><p>equipamentos para cama, assim como enxovais de cama.</p><p>III. Nessa classificação estão incluídos produtos para ajuste de altura de mobiliário,</p><p>corrimãos e barras de apoio, abridores/fechadores de portões, portas, janelas e</p><p>cortinas, tapetes, capas de almofada e outros estofados.</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>Apenas I e II estão corretas.</p><p>Apenas a I está correta.</p><p>Resposta correta</p><p>Apenas III está correta.</p><p>Incorreta:</p><p>Todas estão corretas.</p><p>Apenas a II está correta.</p><p>8. Pergunta 8</p><p>0/0</p><p>As rotas acessíveis devem fazer parte de projetos de arquitetura e design de modo</p><p>geral. Vimos o quanto é importante o papel da rota acessível em uma escola, por</p><p>exemplo. Em edifícios escolares, a acessibilidade deve contemplar uma rota acessível</p><p>que começa nas proximidades da escola, nas paradas de ônibus e na travessia de</p><p>pedestres que contribui para o acesso dos alunos em segurança à escola.</p><p>A acessibilidade passa pelo acesso principal de uma escola. Mas, em caso de desnível</p><p>nesse acesso principal, o projeto da escola deve oferecer no mínimo quantas formas de</p><p>acesso?</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>Uma.</p><p>Três.</p><p>Quatro.</p><p>Cinco.</p><p>Correta:</p><p>Duas.</p><p>Resposta correta</p><p>9. Pergunta 9</p><p>0/0</p><p>As rampas são um item de extrema importância para projetos de arquitetura</p><p>inclusivos. Sobre esse assunto, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa</p><p>correta.</p><p>I. Podemos considerar a rampa como um elemento construtivo que permite a</p><p>acessibilidade vertical, considerando</p><p>a definição de limites máximos de inclinação, os</p><p>desníveis a serem vencidos e o número máximo de segmentos.</p><p>II. Existem outros itens que devem fazer parte da rampa para acessibilidade, como é o</p><p>caso da guia de balizamento, do corrimão em duas alturas, dos pisos táteis antes e</p><p>depois da rampa e das plataformas de elevação inclinadas não enclausuradas.</p><p>III. Na equação para cálculo da inclinação da rampa, segundo NBR 9050/20, a letra i é</p><p>a inclinação, a letra h é a altura do desnível e a letra c é o comprimento da projeção</p><p>horizontal, todos expressos em metros.</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>Incorreta:</p><p>Apenas I e III estão corretas.</p><p>Apenas III está correta.</p><p>Apenas I e II estão corretas.</p><p>Apenas a I está correta.</p><p>Resposta correta</p><p>Apenas II está correta.</p><p>10. Pergunta 10</p><p>0/0</p><p>Nos estudos sobre Desenho Universal, passamos a conhecer diversos termos, muitos</p><p>dos quais, assim como suas definições, constam em leis, decretos e normas. Para os</p><p>efeitos da ABNT NBR 9050/20, por exemplo, aplicam-se termos, definições e</p><p>abreviaturas.</p><p>Ao longo do nosso aprendizado, vimos vários desses conceitos, como o próprio</p><p>“desenho universal”, entre outros, como “rota acessível”, “área de transferência” e</p><p>“ajudas técnicas”.</p><p>A que se refere o termo Ajudas Técnicas?</p><p>Assinale a alternativa correta.</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>Termo usado para especificar ajuda do profissional de ergonomia.</p><p>Trata-se de uma tecnologia assistiva voltada para acessibilidade sensorial.</p><p>Correspondem às orientações de profissionais de saúde.</p><p>Termo usado para especificar ajuda do profissional fisioterapeuta.</p><p>Correta:</p><p>É o mesmo que Tecnologias Assistivas.</p><p>Resposta correta</p><p>1. Pergunta 1</p><p>0/0</p><p>Por seu uso público, é determinante que todo mobiliário urbano seja projetado com</p><p>base nos princípios do Desenho Universal.</p><p>Sobre esse assunto, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta.</p><p>I. Para ser considerado acessível, o mobiliário urbano deve ser projetado de modo a</p><p>não se constituir em obstáculo suspenso.</p><p>II. Para ser considerado acessível, o mobiliário urbano deve estar localizado junto a</p><p>uma rota acessível.</p><p>III. Para ser considerado acessível, o mobiliário urbano deve assegurar dimensão e</p><p>espaço apropriado para aproximação, alcance, manipulação e uso, postura e</p><p>mobilidade do usuário.</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>Correta:</p><p>Todas as afirmativas estão corretas.</p><p>Resposta correta</p><p>I e III estão corretas.</p><p>II e III estão corretas.</p><p>Apenas III está correta.</p><p>I e II estão corretas.</p><p>2. Pergunta 2</p><p>0/0</p><p>Sobre as travessias de pedestres, a NBR 9050/20 faz algumas recomendações e</p><p>apresenta ilustrações que podem ajudar na concepção de projetos.</p><p>Sobre esse assunto, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta.</p><p>I. Em calçadas estreitas onde a largura do passeio não for suficiente para acomodar o</p><p>rebaixamento e a faixa livre com largura de, no mínimo, 1,20m, pode ser feito o</p><p>rebaixamento de rampas laterais com inclinação de até 5 %, ou ser adotada, a critério</p><p>do órgão de trânsito do município, faixa elevada de travessia, ou ainda redução do</p><p>percurso de travessia.</p><p>II. As travessias de pedestre devem medir, segundo a NBR 9050/20, 3,20m de largura,</p><p>quase 1,00m a mais que antiga versão da norma previa.</p><p>III. Em situações de calçada seguindo a inclinação da rua, caso a inclinação seja</p><p>superior a 8,33%, a travessia de pedestres deve ser do tipo elevada obrigatoriamente.</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>Apenas a I está correta.</p><p>Resposta correta</p><p>Incorreta:</p><p>Apenas I e III estão corretas.</p><p>Apenas I e II estão corretas.</p><p>Apenas II e III estão corretas.</p><p>Apenas a III está correta.</p><p>3. Pergunta 3</p><p>0/0</p><p>Leia este trecho da NBR 9050:2020:</p><p>“Todos os projetos de adaptação para acessibilidade de bens tombados devem</p><p>obedecer às condições descritas nesta Norma, compatibilizando soluções com os</p><p>critérios estabelecidos por órgãos legisladores, e sempre garantindo os conceitos de</p><p>acessibilidade”</p><p>Ao abordar equipamentos urbanos a NBR 9050:20 apresenta algumas orientações</p><p>quanto a acessibilidade em bens tombados. Sobre esse assunto, analise as afirmativas</p><p>abaixo e assinale a alternativa correta.</p><p>I. No caso de sítios, áreas ou elementos considerados inacessíveis ou com visitação</p><p>restrita, deve-se garantir o acesso por meio de informação visual, auditiva ou tátil das</p><p>áreas ou dos elementos cuja adaptação seja impraticável.</p><p>II. Em áreas de visitação restrita, a acessibilidade física não será obrigatória.</p><p>III. A NBR 9050:20 determina que deverá ser realizada divulgação das condições de</p><p>acessibilidade do bem patrimonial informadas com antecedência ao visitante e</p><p>vinculadas a todo material publicitário.</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>Apenas a II está correta.</p><p>Correta:</p><p>I e III estão corretas.</p><p>Resposta correta</p><p>Todas estão corretas.</p><p>Apenas a I está correta.</p><p>Apenas a III está correta.</p><p>4. Pergunta 4</p><p>0/0</p><p>De acordo com o Código de Trânsito Brasileiro (CTB), a calçada é a “parte da via,</p><p>normalmente segregada e em nível diferente, não destinada à circulação de veículos,</p><p>reservada ao trânsito de pedestres e, quando possível, à implantação de mobiliário</p><p>urbano, sinalização, vegetação e outros fins”.</p><p>Segundo a NBR 9050:2020, as calçadas e vias exclusivas de pedestres devem garantir</p><p>uma faixa livre (passeio) para a circulação de pedestres sem degraus.</p><p>Qual a medida mínima definida pela NBR 9050 quanto à largura da faixa livre?</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>1,00m.</p><p>0,90m.</p><p>Correta:</p><p>1,20m.</p><p>Resposta correta</p><p>1,50m.</p><p>0,80m.</p><p>5. Pergunta 5</p><p>0/0</p><p>Leia o texto a seguir:</p><p>“O espaço público só poderá exercer sua função social, de forma plena, quando for</p><p>possuído, quando existir como algo fundamental e quando for, acima de tudo, utilizado</p><p>por todos os segmentos que compõem a sociedade brasileira, inclusive pelas PCDs, na</p><p>realização das suas múltiplas atividades diárias”.</p><p>Fonte: DUARTE, Cristiane Rose; COHEN, Regina. Pesquisa e projeto de espaços</p><p>públicos: rebatimentos e possibilidades de inclusão da diversidade física no</p><p>planejamento das cidades. In: PROJETAR 2005 – II Seminário sobre Ensino e Pesquisa</p><p>em Projeto de Arquitetura, 2005, Rio de Janeiro. Anais do II PROJETAR. 2005.</p><p>Existem muitas definições e abordagens, por parte de diferentes autores, quando o</p><p>assunto é espaço público. Sobre o termo ‘espaço público’, analise as afirmativas abaixo</p><p>e assinale a alternativa correta.</p><p>I. Para Hannah Arendt, em seu livro A Condição Humana, o termo ‘público’ pode</p><p>simplesmente significar o próprio mundo em que vivemos.</p><p>II. Autoras como Duarte e Cohen (2005) ressaltam que o espaço público tem uma</p><p>função estratégica na democratização e na distribuição das oportunidades para todos.</p><p>III. De modo geral, podemos considerar que o espaço público é um lugar de uso</p><p>comum a todos e que pertence ao coletivo.</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>Correta:</p><p>Todas as afirmativas estão corretas.</p><p>Resposta correta</p><p>Apenas a III está correta.</p><p>Apenas a II está correta.</p><p>Apenas a I está correta.</p><p>Apenas I e II estão corretas.</p><p>6. Pergunta 6</p><p>0/0</p><p>A Lei 13.146/15 define um percentual para frota em empresas de táxi que deve ser</p><p>composto por veículos adaptados, entre outras definições. Qual é o percentual definido</p><p>para veículos adaptados nessas frotas de táxi?</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>3%.</p><p>Incorreta:</p><p>5%.</p><p>2%.</p><p>10%.</p><p>Resposta correta</p><p>20%.</p><p>7. Pergunta 7</p><p>0/0</p><p>Para atender as demandas por acessibilidade, o espaço público não deve ser pensado</p><p>de forma isolada, o conceito de rota acessível precisa fazer parte do processo de</p><p>projeto, colaborando com a observação do todo, em um contexto integral, conectando</p><p>pessoas e lugares.</p><p>Sobre rota acessível, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta.</p><p>I. Uma rota acessível precisa ser um trajeto contínuo, desobstruído e sinalizado,</p><p>podendo haver exceções em casos específicos.</p><p>II. Uma rota acessível deve possibilitar sua utilização de forma autônoma e segura por</p><p>todas as pessoas.</p><p>III. Uma rota acessível pode incorporar estacionamentos, calçadas rebaixadas, faixas</p><p>de travessia de pedestres, pisos, corredores, escadas de até quatro degraus e rampas.</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>Apenas II e III estão corretas.</p><p>Apenas a II está correta.</p><p>Resposta correta</p><p>Apenas I e III estão corretas.</p><p>Incorreta:</p><p>Apenas I e II estão corretas.</p><p>Todas estão corretas.</p><p>8. Pergunta 8</p><p>0/0</p><p>Sobre as recomendações da NBR 9050/20 em relação às calçadas, analise as</p><p>afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta.</p><p>I. Segundo a NBR 9050:20 a calçada pode ser dividida em três faixas de uso.</p><p>II. A faixa de acesso consiste no espaço de passagem da área pública para o lote.</p><p>III. A faixa de acesso é possível apenas em calçadas com largura superior a 2,00 m.</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>Apenas a II está correta.</p><p>Todas estão corretas.</p><p>Resposta correta</p><p>Apenas II e III estão corretas.</p><p>Apenas I e III estão corretas.</p><p>Incorreta:</p><p>Apenas I e II estão corretas.</p><p>9. Pergunta 9</p><p>0/0</p><p>As mesas são um mobiliário muito comum em equipamentos urbanos como praças e</p><p>parques. Para esses equipamentos, a NBR 9050:20 define um percentual mínimo de</p><p>mesas que atendam ao item 9.3 da norma, do total das mesas destinadas a jogos ou</p><p>refeições.</p><p>Qual é esse percentual mínimo? Assinale a alternativa correta.</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>Incorreta:</p><p>8%.</p><p>2%.</p><p>20%.</p><p>5%.</p><p>Resposta correta</p><p>15%.</p><p>10. Pergunta 10</p><p>0/0</p><p>Em equipamentos urbanos como museus, que estratégias podem ser utilizadas para a</p><p>inclusão de pessoas com deficiência visual?</p><p>Assinale a alternativa correta.</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>Uso de revestimentos adequados nos pisos e paredes.</p><p>Correta:</p><p>Uso de recursos tecnológicos que estimulem sentidos como a audição e o tato, de</p><p>forma didática.</p><p>Resposta correta</p><p>Uso de tecnologias assistivas que combatam as barreiras atitudinais.</p><p>Utilização de recursos de áudio e vídeo.</p><p>Uso de plataformas de elevação e rampas.</p><p>1. Pergunta 1</p><p>0/0</p><p>Os sete princípios do desenho universal foram definidos e adotados mundialmente</p><p>para planejamentos e obras, influenciando a prática projetual até os dias de hoje.</p><p>Sobre esse assunto, analise as alternativas abaixo e assinale aquela que apresenta</p><p>corretamente os sete princípios do desenho universal.</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>Incorreta:</p><p>Uso equitativo, uso flexível, usabilidade complexa, informação fácil, intolerância ao</p><p>erro, baixo esforço físico, espaço de aproximação para cadeirantes.</p><p>Uso equitativo, uso múltiplo, uso igualitário, uso específico, uso encapsulado, uso</p><p>diverso e uso tecnológico.</p><p>Uso equitativo, igualdade de acesso, alcance rápido, nitidez, fluidez, objetividade e</p><p>solução criativa.</p><p>Uso equitativo, uso flexível, uso simples e intuitivo, informação de fácil percepção,</p><p>tolerância ao erro, baixo esforço físico, espaço para aproximação e uso.</p><p>Resposta correta</p><p>Uso equitativo, versatilidade, objetividade, fluidez, informação de fácil percepção,</p><p>usabilidade e conectividade.</p><p>2. Pergunta 2</p><p>0/0</p><p>Nos nossos estudos, vimos que a acessibilidade deve ser pensada desde o início do</p><p>desenvolvimento do projeto, considerando o ser humano como elemento central.</p><p>Sobre acessibilidade, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta.</p><p>I. Um lugar acessível deve permitir, através da maneira como está construído e das</p><p>características de seu mobiliário, que todos possam participar das atividades</p><p>existentes.</p><p>II. Um lugar acessível deve permitir que todos utilizem os espaços e equipamentos com</p><p>igualdade.</p><p>III. Um lugar acessível deve permitir que todos utilizem os espaços com independência</p><p>na medida de suas possibilidades.</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>Apenas a I está correta.</p><p>Apenas II e III estão corretas.</p><p>Incorreta:</p><p>Apenas I e II estão corretas.</p><p>Apenas I e III estão corretas.</p><p>Todas estão corretas.</p><p>Resposta correta</p><p>3. Pergunta 3</p><p>0/0</p><p>Trajeto contínuo, desobstruído e sinalizado, que conecte os ambientes externos ou</p><p>internos de espaços e edificações, e que possa ser utilizado de forma autônoma e</p><p>segura por todas as pessoas, inclusive aquelas com deficiência e mobilidade reduzida,</p><p>podendo incorporar estacionamentos, calçadas rebaixadas, faixas de travessia de</p><p>pedestres, pisos, corredores, escadas e rampas, entre outros.</p><p>De acordo com os conceitos e definições que estudamos na nossa disciplina, a que se</p><p>refere o texto acima? Assinale a alternativa correta.</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>Calçadas acessíveis.</p><p>Incorreta:</p><p>Projeto de acessibilidade institucional.</p><p>Desenho inclusivo.</p><p>Área de circulação.</p><p>Rota acessível.</p><p>Resposta correta</p><p>4. Pergunta 4</p><p>0/0</p><p>A NBR 9050/2020 apresenta diversos termos e definições que são muito utilizados na</p><p>área de projetos. Analise as alternativas abaixo e assinale a que aponta corretamente a</p><p>definição de área de circulação, conforme apresentada na norma.</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>Espaço para passagem de todas as pessoas, com ou sem cadeira de rodas.</p><p>Espaço de ligação entre ambientes em um projeto arquitetônico.</p><p>Espaço destinado à circulação de pessoas e veículos.</p><p>Correta:</p><p>Espaço livre de obstáculos, destinado ao uso de todas as pessoas.</p><p>Resposta correta</p><p>Espaço fluido em interiores e exteriores, destinado a conectar lugares e pessoas.</p><p>5. Pergunta 5</p><p>0/0</p><p>Em nossos estudos, vimos a importância dos marcos legais da inclusão social no Brasil</p><p>na construção de uma sociedade mais justa, com equiparação de oportunidades.</p><p>Dentre os marcos legais apontados abaixo, assinale o que se destacou na década de</p><p>1980.</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>Incorreta:</p><p>Lei n.º 13.146.</p><p>Decreto n.º 6.949.</p><p>Lei n.º 7853.</p><p>Resposta correta</p><p>NBR 16537.</p><p>Lei n.º 10.172.</p><p>6. Pergunta 6</p><p>0/0</p><p>Após a Segunda Guerra Mundial, principalmente a partir dos anos de 1960, a</p><p>conscientização mundial sobre os direitos de cidadania das pessoas com algum tipo de</p><p>deficiência foi ampliada, trazendo à tona as discussões sobre a participação irrestrita</p><p>das pessoas com deficiência em todos os aspectos da vida social. É nesse contexto que</p><p>acontece a utilização do termo Universal Design pela primeira vez.</p><p>Sobre esse assunto, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta.</p><p>I. A década de 1980 passa a ser considerada como a década da pessoa com deficiência.</p><p>II. O ano de 1981 foi adotado pela ONU, como o Ano Internacional das Pessoas</p><p>Deficientes pelas Nações Unidas.</p><p>III. Em 1982, a Assembleia Geral das Nações Unidas aprovou o Programa de Ação</p><p>Mundial (PAM) para as Pessoas com Deficiência, com a finalidade de promover</p><p>medidas eficazes para a prevenção da deficiência e para a reabilitação e a realização</p><p>dos objetivos de igualdade e participação plena das pessoas deficientes na sociedade.</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>Todas as afirmativas estão corretas</p><p>Resposta correta</p><p>Apenas a III está correta</p><p>Incorreta:</p><p>Apenas I e II estão corretas</p><p>Apenas a II está correta</p><p>Apenas a I está correta</p><p>7. Pergunta 7</p><p>0/0</p><p>Vimos que o uso equitativo é um dos sete princípios do desenho universal e ele é</p><p>definido como característica do ambiente ou elemento espacial que faz com que ele</p><p>possa ser usado por diversas pessoas, independentemente de idade ou habilidade.</p><p>Para ter o uso equitativo deve-se: propiciar o mesmo significado de uso para todos;</p><p>eliminar uma possível segregação e estigmatização; promover o uso com privacidade,</p><p>segurança e conforto, sem deixar de ser um ambiente atraente ao usuário.</p><p>Diante do exposto, assinale a alternativa que apresenta corretamente uma aplicação</p><p>para esse princípio.</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>Escadas de emergência.</p><p>Maçanetas tipo bola.</p><p>Carrinhos</p><p>de supermercado.</p><p>Portas automáticas.</p><p>Resposta correta</p><p>Incorreta:</p><p>Uso de corrimão.</p><p>8. Pergunta 8</p><p>0/0</p><p>O desenho universal está baseado em princípios de igualdade para todos os indivíduos,</p><p>sem discriminação e, se possível, deve passar despercebido (DORNELES; ZAMPIERI;</p><p>BINS ELY, 2014). O livro The design universal file apresenta sete princípios para o</p><p>planejamento de produtos e ambientes. Esses princípios estão relacionados a algumas</p><p>exigências que devem ser cumpridas em projetos a fim de assegurar que a usabilidade</p><p>do produto ou ambiente seja estendida a usuários em condições diversas (SOUZA,</p><p>2021).</p><p>Sobre o livro The design universal file (1998), assinale a alternativa que apresenta</p><p>corretamente o nome de um dos seus autores.</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>Lucio Costa</p><p>Juncà Uniberna</p><p>Ronald L. Mace</p><p>Resposta correta</p><p>Le Corbusier</p><p>Incorreta:</p><p>Frank Lloyd Wright</p><p>9. Pergunta 9</p><p>0/0</p><p>A NBR 9050/20 apresenta diversos conceitos e definições importantes. Entre elas está</p><p>a definição de contraste, além de algumas considerações sobre contraste visual. Sobre</p><p>isso, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta.</p><p>I. A definição de contraste, segundo a NBR 9050/20, é “Diferença perceptível visual,</p><p>tátil ou sonora”.</p><p>II. Uma forma de definir contrastes visuais em um projeto é chamando atenção para</p><p>desníveis, como no caso dos degraus de uma escada. Luz é essencial para a percepção</p><p>da cor. Pessoas com deficiência visual podem não ser capazes de identificar as cores,</p><p>mas podem perceber tons claros e escuros, uma vez que esta característica é intrínseca</p><p>das superfícies coloridas.</p><p>III. O contraste visual não é importante para pessoas com deficiência visual, até mesmo</p><p>porque o contraste visual entre superfícies adjacentes dificulta a percepção e a</p><p>legibilidade da informação desejada pelas pessoas com deficiência visual.</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>Apenas I e III estão corretas.</p><p>Apenas I e II estão corretas.</p><p>Resposta correta</p><p>Todas estão corretas.</p><p>Incorreta:</p><p>Apenas II e III estão corretas.</p><p>Apenas a I está correta.</p><p>10. Pergunta 10</p><p>0/0</p><p>Produtos, equipamentos, dispositivos, recursos, metodologias, estratégias, práticas e</p><p>serviços que objetivem promover a funcionalidade, relacionada à atividade e à</p><p>participação da pessoa com deficiência ou mobilidade reduzida, visando a sua</p><p>autonomia, independência, qualidade de vida e inclusão social.</p><p>De acordo com os conceitos e definições que estudamos na nossa disciplina, a que se</p><p>refere o texto acima? Assinale a alternativa correta.</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>Piso tátil.</p><p>Desenho universal.</p><p>Incorreta:</p><p>Projeto inclusivo.</p><p>Tecnologia assistiva.</p><p>Resposta correta</p><p>Acessibilidade.</p>