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EDUCAÇÃO E COMUNICAÇÃO EM SAÚDE - A4

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Questões resolvidas

A pontuação incorreta provoca a interpretação errada de muitas mensagens. Veja o exemplo abaixo: Usando o sentido literal do verbo comer, a construção da frase, da forma que está, faz com que o leitor interprete que o autor é canibal. Para que isso não aconteça é necessário a utilização de uma pontuação adequada.
Assinale a opção correta:
a. Vou ali comer, pessoal.
b. Vou ali comer, gente.
c. Vou ali, comer gente.
d. Vou, ali comer gente.

Observe a tirinha abaixo: Podemos notar que há uma grande falha na comunicação, ou seja, o emissor quer passar uma mensagem e o receptor não a compreende de forma adequada.
Assinale a alternativa que indica o principal responsável pelo erro da comunicação e o que faltou para que ela fosse eficaz:
a. Emissor e clareza.
b. Receptor e atenção.
c. Mensagem e contexto.
d. Canal e feedback.

Observe a tirinha abaixo sobre os personagens Hagar e Helga:
Qual foi o problema de comunicação que ocorreu no diálogo entre o casal?
a. Ambiguidade.
b. Ruído.
c. Silêncio.
d. Desinteresse.

Para que o processo de comunicação seja efetivo é preciso que a mensagem seja transmitida de forma clara, conforme visto ao longo da disciplina. Também foi visto que a comunicação pode acontecer de forma não verbal, ou seja, através de nossa postura corporal, por exemplo.
Quando nossa fala diz algo e o nosso corpo diz outro, estamos comentendo:
a. Inconsistência.
b. Ambiguidade.
c. Incoerência.
d. Confusão.

Uma boa comunicação depende da transmissão da mensagem pelo emissor. Este deve usar palavras simples e sem duplo sentido para que o receptor possa compreender a informação que ele quer passar.
Na tirinha abaixo, podemos notar que há uma falha na comunicação. Identifique as palavras que geraram este problema na transmissão da informação:
a. 1º quadrinho – verbo falar; 3º quadrinho – verbo ouvir.
b. 1º quadrinho – verbo ver; 3º quadrinho – verbo entender.
c. 1º quadrinho – verbo amar; 3º quadrinho – verbo amar.
d. 1º quadrinho – verbo querer; 3º quadrinho – verbo desejar.

A instituição norte-americana Wellness Councils of America elaborou um modelo de prevenção de doenças baseado nos 7 “Cs”, em que o último item consiste em “Avaliar de maneira consistente”.
Em relação a este item, podemos afirmar que:
a. Cada ação tomada deve ser examinada cuidadosamente, utilizando diferentes tipos de indicadores para verificar se os resultados do planejamento foram atingidos.
b. A avaliação deve ser feita apenas ao final do processo.
c. Não é necessário utilizar indicadores para a avaliação.
d. A avaliação é opcional.

Em relação ao modelo dos 7 “Cs”, elaborado pela instituição norte-americana Wellness Councils of America, analise as seguintes sentenças:
Estão corretas as afirmacoes:
I. Os comitês de saúde são grupos que permitem divisão de tarefas e responsabilidades, além de integração com outras áreas. Deste modo, os resultados na promoção de saúde e prevenção de riscos e doenças pode ser maximizado.
II. A construção do plano de ações é o primeiro passo que deve ser tomado, pois sem ele não é possível organizar um grupo coeso nem ir atrás das informações necessárias para a realização do projeto.
III. A criação de um ambiente de suporte garante um ambiente de trabalho saudável, permitindo a manutenção de hábitos saudáveis do grupo, demonstrando o comprometimento da empresa.
IV. Para que sejam escolhidas as melhores intervenções, devem ser realizadas pesquisas de necessidades e interesses, perfil de risco da população, melhores meios de comunicação, considerando sempre público-alvo e orçamento à disposição.
a. I, III e IV apenas.
b. II e III apenas.
c. I e II apenas.
d. III e IV apenas.

Dentre os instrumentos de comunicação para a educação na área da saúde, podemos citar:
Assinale a alternativa correta:
a. Internet, eventos e jornais.
b. Apenas eventos e jornais.
c. Apenas internet.
d. Jornais e revistas.

Falhas na transmissão de uma mensagem são muito mais comuns do que podemos imaginar. Devemos estar atentos à diversos vícios de linguagem, que são comuns no nosso cotidiano.
Assinale a alternativa que tem a associação correta das duas colunas abaixo:
I. Prolixidade a. usar muitas palavras, geralmente desnecessárias e que acabam dispersando o real objetivo da mensagem.
II. Desconhecimento do assunto b. chamado de duplo sentido. O receptor interpreta a mensagem de forma equivocada.
III. Ambiguidade c. falta de domínio sobre o que deve ser divulgado.
IV. Pontuação incorreta d. provoca a falta de clareza na mensagem.
a. I – a; II – b; III – c; IV – d.
b. I – b; II – a; III – d; IV – c.
c. I – c; II – d; III – a; IV – b.
d. I – d; II – c; III – b; IV – a.
e. I – a; II – c; III – b; IV – d.

Quando falamos sobre autocuidado, é essencial que seja priorizada uma comunicação interativa e humanizada entre profissional da saúde e paciente, sendo o contato face a face um dos cuidados fundamentais para estimular o paciente.
Em relação ao autocuidado, avalie as seguintes afirmativas e a relação entre elas:
I. O contato face a face constitui um processo educativo e de atenção constante, sendo que visitas à casa do paciente são um exemplo muito importante desta prática, quando o profissional de saúde pode identificar diversos tipos de necessidades do paciente.
II. O profissional da saúde deve estar muito atento a alguns aspectos do paciente como contexto social, nível de escolaridade e idade do paciente para que consiga se comunicar de forma mais acessível, sempre demonstrando atenção e empatia para que o paciente se sinta seguro e bem atendido.
a. As afirmações I e II são verdadeiras, porém a II não é justificativa da I.
b. As afirmações I e II são verdadeiras e a II é justificativa da I.
c. A afirmação I é verdadeira e a II é falsa.
d. A afirmação I é falsa e a II é verdadeira.

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Questões resolvidas

A pontuação incorreta provoca a interpretação errada de muitas mensagens. Veja o exemplo abaixo: Usando o sentido literal do verbo comer, a construção da frase, da forma que está, faz com que o leitor interprete que o autor é canibal. Para que isso não aconteça é necessário a utilização de uma pontuação adequada.
Assinale a opção correta:
a. Vou ali comer, pessoal.
b. Vou ali comer, gente.
c. Vou ali, comer gente.
d. Vou, ali comer gente.

Observe a tirinha abaixo: Podemos notar que há uma grande falha na comunicação, ou seja, o emissor quer passar uma mensagem e o receptor não a compreende de forma adequada.
Assinale a alternativa que indica o principal responsável pelo erro da comunicação e o que faltou para que ela fosse eficaz:
a. Emissor e clareza.
b. Receptor e atenção.
c. Mensagem e contexto.
d. Canal e feedback.

Observe a tirinha abaixo sobre os personagens Hagar e Helga:
Qual foi o problema de comunicação que ocorreu no diálogo entre o casal?
a. Ambiguidade.
b. Ruído.
c. Silêncio.
d. Desinteresse.

Para que o processo de comunicação seja efetivo é preciso que a mensagem seja transmitida de forma clara, conforme visto ao longo da disciplina. Também foi visto que a comunicação pode acontecer de forma não verbal, ou seja, através de nossa postura corporal, por exemplo.
Quando nossa fala diz algo e o nosso corpo diz outro, estamos comentendo:
a. Inconsistência.
b. Ambiguidade.
c. Incoerência.
d. Confusão.

Uma boa comunicação depende da transmissão da mensagem pelo emissor. Este deve usar palavras simples e sem duplo sentido para que o receptor possa compreender a informação que ele quer passar.
Na tirinha abaixo, podemos notar que há uma falha na comunicação. Identifique as palavras que geraram este problema na transmissão da informação:
a. 1º quadrinho – verbo falar; 3º quadrinho – verbo ouvir.
b. 1º quadrinho – verbo ver; 3º quadrinho – verbo entender.
c. 1º quadrinho – verbo amar; 3º quadrinho – verbo amar.
d. 1º quadrinho – verbo querer; 3º quadrinho – verbo desejar.

A instituição norte-americana Wellness Councils of America elaborou um modelo de prevenção de doenças baseado nos 7 “Cs”, em que o último item consiste em “Avaliar de maneira consistente”.
Em relação a este item, podemos afirmar que:
a. Cada ação tomada deve ser examinada cuidadosamente, utilizando diferentes tipos de indicadores para verificar se os resultados do planejamento foram atingidos.
b. A avaliação deve ser feita apenas ao final do processo.
c. Não é necessário utilizar indicadores para a avaliação.
d. A avaliação é opcional.

Em relação ao modelo dos 7 “Cs”, elaborado pela instituição norte-americana Wellness Councils of America, analise as seguintes sentenças:
Estão corretas as afirmacoes:
I. Os comitês de saúde são grupos que permitem divisão de tarefas e responsabilidades, além de integração com outras áreas. Deste modo, os resultados na promoção de saúde e prevenção de riscos e doenças pode ser maximizado.
II. A construção do plano de ações é o primeiro passo que deve ser tomado, pois sem ele não é possível organizar um grupo coeso nem ir atrás das informações necessárias para a realização do projeto.
III. A criação de um ambiente de suporte garante um ambiente de trabalho saudável, permitindo a manutenção de hábitos saudáveis do grupo, demonstrando o comprometimento da empresa.
IV. Para que sejam escolhidas as melhores intervenções, devem ser realizadas pesquisas de necessidades e interesses, perfil de risco da população, melhores meios de comunicação, considerando sempre público-alvo e orçamento à disposição.
a. I, III e IV apenas.
b. II e III apenas.
c. I e II apenas.
d. III e IV apenas.

Dentre os instrumentos de comunicação para a educação na área da saúde, podemos citar:
Assinale a alternativa correta:
a. Internet, eventos e jornais.
b. Apenas eventos e jornais.
c. Apenas internet.
d. Jornais e revistas.

Falhas na transmissão de uma mensagem são muito mais comuns do que podemos imaginar. Devemos estar atentos à diversos vícios de linguagem, que são comuns no nosso cotidiano.
Assinale a alternativa que tem a associação correta das duas colunas abaixo:
I. Prolixidade a. usar muitas palavras, geralmente desnecessárias e que acabam dispersando o real objetivo da mensagem.
II. Desconhecimento do assunto b. chamado de duplo sentido. O receptor interpreta a mensagem de forma equivocada.
III. Ambiguidade c. falta de domínio sobre o que deve ser divulgado.
IV. Pontuação incorreta d. provoca a falta de clareza na mensagem.
a. I – a; II – b; III – c; IV – d.
b. I – b; II – a; III – d; IV – c.
c. I – c; II – d; III – a; IV – b.
d. I – d; II – c; III – b; IV – a.
e. I – a; II – c; III – b; IV – d.

Quando falamos sobre autocuidado, é essencial que seja priorizada uma comunicação interativa e humanizada entre profissional da saúde e paciente, sendo o contato face a face um dos cuidados fundamentais para estimular o paciente.
Em relação ao autocuidado, avalie as seguintes afirmativas e a relação entre elas:
I. O contato face a face constitui um processo educativo e de atenção constante, sendo que visitas à casa do paciente são um exemplo muito importante desta prática, quando o profissional de saúde pode identificar diversos tipos de necessidades do paciente.
II. O profissional da saúde deve estar muito atento a alguns aspectos do paciente como contexto social, nível de escolaridade e idade do paciente para que consiga se comunicar de forma mais acessível, sempre demonstrando atenção e empatia para que o paciente se sinta seguro e bem atendido.
a. As afirmações I e II são verdadeiras, porém a II não é justificativa da I.
b. As afirmações I e II são verdadeiras e a II é justificativa da I.
c. A afirmação I é verdadeira e a II é falsa.
d. A afirmação I é falsa e a II é verdadeira.

Prévia do material em texto

• Pergunta 1 
1 em 1 pontos 
 
A pontuação incorreta provoca a interpretação errada de muitas mensagens. Veja o exemplo 
abaixo: 
 
Usando o sentido literal do verbo comer, a construção da frase, da forma que está, faz com que o 
leitor interprete que o autor é canibal. Para que isso não aconteça é necessário a utilização de 
uma pontuação adequada. Assinale a opção correta: 
 
Resposta Selecionada: b. 
Vou ali comer, gente. 
Resposta Correta: b. 
Vou ali comer, gente. 
 
 
 
• Pergunta 2 
1 em 1 pontos 
 
 
 
Observe a tirinha abaixo: 
 
 
Podemos notar que há uma grande falha na comunicação, ou seja, o emissor quer passar uma 
mensagem e o receptor não a compreende de forma adequada. Assinale a alternativa que indica 
o principal responsável pelo erro da comunicação e o que faltou para que ela fosse eficaz: 
 
Resposta Selecionada: a. 
Emissor e clareza. 
Resposta Correta: a. 
Emissor e clareza. 
 
 
 
• Pergunta 3 
1 em 1 pontos 
 
Observe a tirinha abaixo sobre os personagens Hagar e Helga: 
 
 
 
Qual foi o problema de comunicação que ocorreu no diálogo entre o casal? 
 
 
Resposta Selecionada: a. 
Ambiguidade. 
 
Resposta Correta: a. 
Ambiguidade. 
 
 
• Pergunta 4 
1 em 1 pontos 
 
Para que o processo de comunicação seja efetivo é preciso que a mensagem seja transmitida de 
forma clara, conforme visto ao longo da disciplina. Também foi visto que a comunicação pode 
acontecer de forma não verbal, ou seja, através de nossa postura corporal, por exemplo. 
Quando nossa fala diz algo e o nosso corpo diz outro, estamos comentendo: 
 
 
Resposta Selecionada: c. 
Incoerência. 
Resposta Correta: c. 
Incoerência. 
 
 
 
• Pergunta 5 
1 em 1 pontos 
 
Uma boa comunicação depende da transmissão da mensagem pelo emissor. Este deve usar palavras 
simples e sem duplo sentido para que o receptor possa compreender a informação que ele quer 
passar. Na tirinha abaixo, podemos notar que há uma falha na comunicação. Identifique as palavras 
que geraram este problema na transmissão da informação: 
 
 
Resposta Selecionada: c. 
1º quadrinho – verbo amar; 3º quadrinho – verbo amar. 
Resposta Correta: c. 
1º quadrinho – verbo amar; 3º quadrinho – verbo amar. 
 
 
 
• Pergunta 6 
1 em 1 pontos 
 
A instituição norte-americana Wellness Councils of America elaborou um modelo de 
prevenção de doenças baseado nos 7 “Cs”, em que o último item consiste em “Avaliar de 
maneira consistente”. Em relação a este item, podemos afirmar que: 
 
 
https://ibmr.blackboard.com/bbcswebdav/pid-14356618-dt-content-rid-112426761_1/xid-112426761_1
Resposta 
Selecionada: 
a. 
Cada ação tomada deve ser examinada cuidadosamente, utilizando 
diferentes tipos de indicadores para verificar se os resultados do 
planejamento foram atingidos. 
Resposta 
Correta: 
a. 
Cada ação tomada deve ser examinada cuidadosamente, utilizando 
diferentes tipos de indicadores para verificar se os resultados do 
planejamento foram atingidos. 
 
 
 
• Pergunta 7 
1 em 1 pontos 
 
Em relação ao modelo dos 7 “Cs”, elaborado pela instituição norte-americana Wellness 
Councils of America, analise as seguintes sentenças: 
I.Os comitês de saúde são grupos que permitem divisão de tarefas e 
responsabilidades, além de integração com outras áreas. Deste modo, os 
resultados na promoção de saúde e prevenção de riscos e doenças pode 
ser maximizado. 
II.A construção do plano de ações é o primeiro passo que deve ser tomado, pois 
sem ele não é possível organizar um grupo coeso nem ir atrás das 
informações necessárias para a realização do projeto. 
III.A criação de um ambiente de suporte garante um ambiente de trabalho 
saudável, permitindo a manutenção de hábitos saudáveis do grupo, 
demonstrando o comprometimento da empresa. 
IV.Para que sejam escolhidas as melhores intervenções, devem ser realizadas 
pesquisas de necessidades e interesses, perfil de risco da população, 
melhores meios de comunicação, considerando sempre público-alvo e 
orçamento à disposição. 
Estão corretas as afirmações: 
 
 
Resposta Selecionada: a. 
I, III e IV apenas. 
Resposta Correta: a. 
I, III e IV apenas. 
 
 
 
• Pergunta 8 
1 em 1 pontos 
 
Dentre os instrumentos de comunicação para a educação na área da saúde, podemos citar: 
 
 
Resposta Selecionada: a. 
Internet, eventos e jornais. 
Resposta Correta: a. 
Internet, eventos e jornais. 
 
 
 
• Pergunta 9 
1 em 1 pontos 
 
Falhas na transmissão de uma mensagem são muito mais comuns do que podemos imaginar. 
Devemos estar atentos à diversos vícios de linguagem, que são comuns no nosso cotidiano. 
Assinale a alternativa que tem a associação correta das duas colunas abaixo: 
Vício de linguagem: Definição: 
 
I. Prolixidade a. usar muitas palavras, geralmente desnecessárias e 
que acabam dispersando o real objetivo da 
mensagem. 
II. Desconhecimento do assunto b. chamado de duplo sentido. O receptor interpreta a 
mensagem de forma equivocada. 
III. Ambiguidade c. falta de domínio sobre o que deve ser divulgado. 
IV. Pontuação incorreta d. provoca a falta de clareza na mensagem. 
 
Resposta Selecionada: e. 
I – a; II – c; III – b; IV – d. 
Resposta Correta: e. 
I – a; II – c; III – b; IV – d. 
 
 
 
• Pergunta 10 
1 em 1 pontos 
 
Quando falamos sobre autocuidado, é essencial que seja priorizada uma comunicação interativa 
e humanizada entre profissional da saúde e paciente, sendo o contato face a face um dos 
cuidados fundamentais para estimular o paciente. Em relação ao autocuidado, avalie as 
seguintes afirmativas e a relação entre elas: 
I. O contato face a face constitui um processo educativo e de atenção constante, sendo que 
visitas à casa do paciente são um exemplo muito importante desta prática, quando o 
profissional de saúde pode identificar diversos tipos de necessidades do paciente. 
PORQUE 
II. O profissional da saúde deve estar muito atento a alguns aspectos do paciente como contexto 
social, nível de escolaridade e idade do paciente para que consiga se comunicar de forma mais 
acessível, sempre demonstrando atenção e empatia para que o paciente se sinta seguro e bem 
atendido. 
Em relação às alternativas apresentadas, podemos afirmar que: 
 
 
Resposta 
Selecionada: 
a. 
As afirmações I e II são verdadeiras, porém a II não é justificativa da 
I. 
Resposta Correta: a. 
As afirmações I e II são verdadeiras, porém a II não é justificativa da 
I. 
 
 
Sábado, 7 de Novembro de 2020 23h27min59s BRT

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