Sociedade, Educação e Cultura Av 2

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Acadêmico:
	Graziela Bastos Viana (2769658)
	
	
	Disciplina:
	Sociedade, Educação e Cultura (HID10)
	
	Avaliação:
	Avaliação II - Individual FLEX ( Cod.:648889) ( peso.:1,50)
	
	Prova:
	24040324
	Nota da Prova:
	10,00
	
Legenda: Ícone representando resposta correta Resposta Certa  Ícone representando resposta incorreta Sua Resposta Errada  
	1.
	A sociedade brasileira, após o fim dos governos autoritários da ditadura Civil-Militar (1964-1985), buscou ter novos instrumentos legais visando à construção de uma sociedade democrática. Tal perspectiva está presente na legislação responsável pela educação no Brasil. Uma gestão democrática nas escolas pode ser compreendida em quais atitudes? Classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A participação dos profissionais da educação envolvidos na escola na elaboração do Projeto Pedagógico.
(    ) A participação da comunidade escolar na reprovação ou aprovação de alunos .
(    ) A  autonomia da gestão financeira.
(    ) A gestão financeira a cargo exclusivo das secretarias educacionais.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	Ícone representando resposta correta a)
	V - F - V - F.
	fundo_transparente_16x16.png b)
	F - F - V - V.
	fundo_transparente_16x16.png c)
	V - V - V - F.
	fundo_transparente_16x16.png d)
	V - V - F - F.
	2.
	Com relação aos desafios da gestão escolar, é possível afirmar que, para uma instituição alcançar seus propósitos educacionais, precisa contar com professores, infraestrutura, proposta pedagógica, material didático, porém ainda não são suficientes. Neste contexto, outros aspectos também devem ser levados em conta. Diante disto, analise as sentenças a seguir:
I- Todos os integrantes da escola devem manifestar comportamentos convergentes, adotar representações semelhantes, reforçar uns o trabalho dos outros e, dessa forma, construir um processo educacional unitário.
II- A participação dos profissionais da educação, da comunidade escolar e comunidade local não é favorável na elaboração do projeto pedagógico da escola.
III- As discussões em torno da gestão escolar devem ser de cunho democrático e participativo, com a finalidade de buscar soluções e alternativas para os desafios atuais no ensino.
IV- Os projetos educacionais devem contemplar a proposta mínima de conteúdos, bem como temas transversais.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	Ícone representando resposta correta a)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	fundo_transparente_16x16.png b)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	fundo_transparente_16x16.png c)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	fundo_transparente_16x16.png d)
	As sentenças II e III estão corretas.
	3.
	A Sociologia Clássica ainda é utilizada como inspiração teórica para alguns sociólogos. Porém, o seu cabedal conceitual não mais consegue ser eficiente nos diagnósticos da realidade presente. Nas atuais discussões acadêmicas sobre as estruturas e dinâmicas da sociedade contemporânea, um conceito polêmico e muito utilizado é o de pós-modernidade. Neste sentido, o que podemos entender por pós-modernidade? Classifique V para as opções verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Período da História Humana marcado pelo consumismo e pelo individualismo.
(    ) Período da História Humana marcado pelas grandes utopias coletivas.  
(    ) Período da História Humana marcado pela multiplicidade em diversos níveis.
(    ) Período da História Humana marcado pelo marxismo.  
(    ) Período da História Humana marcado pelo fim do marxismo e estruturas macro-explicativas.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	fundo_transparente_16x16.png a)
	F - V - V - V - F.
	fundo_transparente_16x16.png b)
	V - V - V - F - F.
	fundo_transparente_16x16.png c)
	V - V - F - F - F.
	Ícone representando resposta correta d)
	V - F - V - F - V.
	4.
	A ?pós-modernidade? é um conceito utilizado por sociólogos para uma melhor compreensão dos dilemas contemporâneos. Muitas são as características que podemos relacionar ao tempo pós-moderno em diversos campos, como o econômico e o político. Também, em nosso cotidiano, podemos observar alterações nas relações humanas, se as compararmos com as gerações que nos antecederam. Com relação às modificações nos aspectos comportamentais promovidos pela atual conjuntura social, analise as afirmativas a seguir:
I- Na pós-modernidade, temos uma diminuição da privacidade individual.
II- Na pós-modernidade, temos uma ampliação do consumismo.
III- Na pós-modernidade, temos uma maior rigidez moral.  
IV- Na pós-modernidade, temos uma sociedade pluralista e diversificada.
Assinale a alternativa CORRETA:
	fundo_transparente_16x16.png a)
	As afirmativas II e III estão corretas.
	fundo_transparente_16x16.png b)
	As afirmativas I e III estão corretas.
	fundo_transparente_16x16.png c)
	As afirmativas III e IV estão corretas.
	Ícone representando resposta correta d)
	As afirmativas I, II e IV estão corretas.
	5.
	Na tentativa de formar organizações em aprendizagem, em que novos e elevados padrões de raciocínio são mobilizados e na qual as pessoas aprenderão continuamente e em grupo, faz-se necessária a utilização dos pressupostos da ?quinta disciplina?, que corresponde aos pressupostos de ?aprender a aprender?. Com relação à ?quinta disciplina?/?aprender a aprender?, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Domínio pessoal.
II- Objetivos comuns.
III- Aprendizado em grupo.
IV- Pensamento sistêmico.
(    ) Encontra-se intermediado pelo diálogo, que permite o enfrentamento de problemas e a busca de soluções a partir da convivência em grupo.
(    ) Através deste aspecto aprende-se a canalizar energias, exercitar a paciência, observar a realidade objetivamente e a incluir as aspirações pessoais no universo do trabalho.
(    ) Os objetivos não atingidos através da hierarquização das funções e o repasse das ações propriamente ditas aos trabalhadores inferiores.
(    ) Propõe a compreensão na dimensão de que uma atitude provoca uma série de consequências.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	fundo_transparente_16x16.png a)
	II - I - IV - III.
	Ícone representando resposta correta b)
	III - I - II - IV.
	fundo_transparente_16x16.png c)
	I - II - III - IV.
	fundo_transparente_16x16.png d)
	IV - III - I - II.
	6.
	As organizações sociais estão intimamente ligadas ao cotidiano dos indivíduos, em especial, por estes serem, em geral, ligados a elas nas mais distintas relações sociais, como alunos, trabalhadores ou mesmo como consumidores. Assim compreendendo, como podemos classificar uma organização que busca apenas o lucro para seus acionistas, sem demonstrar consideração para com os seus colaboradores e até mesmo clientes?
	Ícone representando resposta correta a)
	Organizações classificadas como instrumento de dominação, pois são instrumentos de exploração do homem.
	fundo_transparente_16x16.png b)
	Organizações classificadas como instrumento de libertação, pois possibilitam lucros para os acionistas.
	fundo_transparente_16x16.png c)
	Organizações classificadas como cérebros, pois apenas com uma eficiente gestão estratégica a organização conquista seu lucro.
	fundo_transparente_16x16.png d)
	Organizações classificadas como sistemas políticos, pois os acionistas que lucram com a organização pagam pesados impostos aos governantes.
	7.
	Podemos observar que o mundo viveu nas últimas três décadas alterações no campo econômico. Estas modificaram profundamente as dinâmicas sociais. Algumas características padrão, como moedas diferentes para os diferentes países e uma intervenção do Estado nas dinâmicas econômicas hoje são consideradas obsoletas. O exemplo europeu, com uma moeda única (o euro) e um banco central comum (o banco central europeu), é paradigmático. Estas alterações macroeconômicas se refletem em nosso cotidiano. Com relação às alterações da pós-modernidade no campo econômico, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O consumismoé presente no cotidiano ocidental.  
(    ) O comunismo e a planificação da economia são características pós-modernas.  
(    ) A sociedade é materialista, sendo a realização de ?sonhos de consumo? um ideal de vida.
(    ) A sociedade é solidária, sendo a distribuição de renda e as ações de filantropia uma constante pós-moderna.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	Ícone representando resposta correta a)
	V - F - V - F.
	fundo_transparente_16x16.png b)
	V - V - F - V.
	fundo_transparente_16x16.png c)
	F - V - F - F.
	fundo_transparente_16x16.png d)
	V - V - F - F.
	8.
	A pós-modernidade é considerada por muitos estudiosos como um movimento que ditou novos discursos, estilos de vida e formas de conceber o mundo. Quais seriam os principais valores da pós-modernidade?
	fundo_transparente_16x16.png a)
	Crise, razão, vazio e felicidade.
	fundo_transparente_16x16.png b)
	Ruptura, verdade, progresso e niilismo.
	Ícone representando resposta correta c)
	Ruptura, crise, crítica, vazio e niilismo.
	fundo_transparente_16x16.png d)
	Razão, verdade, progresso e felicidade.
	9.
	A gestão escolar é um dos temas centrais da educação contemporânea. Nela, estão grande parte dos problemas educacionais brasileiros (em especial na educação pública) como a falta e a má utilização de recursos, que se materializam no baixo salário destinado aos profissionais da educação, assim como a precariedade de recursos básicos aos alunos (falta de material escolar, uniformes e merenda). Tal situação pode ser resolvida com uma gestão democrática e participativa nas unidades de ensino. Neste sentido, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Uma gestão democrática do ambiente escolar necessita da participação dos profissionais da educação.
(    ) Uma gestão democrática é realizada sem a presença das famílias, pois os pais são leigos em assuntos educacionais.  
(    ) Uma gestão democrática é efetivada com a ingerência de políticos nas escolas.
(    ) Uma gestão democrática do sistema de ensino é conquistada com a participação de agentes políticos.    
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	fundo_transparente_16x16.png a)
	F - V - F - V.
	fundo_transparente_16x16.png b)
	F - V - V - F.
	fundo_transparente_16x16.png c)
	V - V - F - V.
	Ícone representando resposta correta d)
	V - F - F - V.
	10.
	O conceito ?organizações?, oriundo da Teoria Geral da Administração, ocupa uma relevância exponencial na educação contemporânea. As instituições educacionais, tanto públicas como privadas, buscam inspiração nas empresas de sucesso para organizar o ambiente escolar de modo versátil, ágil e eficiente. Uma mudança de postura é considerar o acadêmico um cliente, e a universidade ou escola, uma organização prestadora de serviços educacionais. Com relação aos diversos aspectos envolvidos no conceito ?organizações?, analise as sentenças a seguir:
I- As organizações são compostas por máquinas, pessoas, finanças, tecnologia, contabilidade, missão e visão, e ainda as necessidades do mercado.
II- As organizações utilizam o maior número de instrumentos e estratégias, com a finalidade de minimizar as possibilidades de erros nas tomadas de decisões.
III- As organizações são uma nova forma de conceber a relação do aluno com o professor, em especial inspirado na proposta curricular freireana.  
IV- As organizações podem ser concebidas como máquinas, organismos, cérebros e cultura, unidades políticas e instrumentos de dominação.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	Ícone representando resposta correta a)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	fundo_transparente_16x16.png b)
	Somente a sentença IV está correta.
	fundo_transparente_16x16.png c)
	Somente a sentença II está correta.
	fundo_transparente_16x16.png d)
	As sentenças I, II e III estão corretas.