Prova de Espaço não Escolar6

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Prova de Educação em Espaço não Escolar - Avaliação Objetiva - Tentativa 2 de 2
Questão 1 de 10
Quando são analisados os processos formativos da educação em espaço não escolar, metodologicamente, a psicologia social assume um papel fundante, uma vez que descreve o papel do ensino e da aprendizagem. A esse respeito, Gohn (2000) destaca que o ato educativo na educação não formal carrega consigo a mediação do edu-cador social. De acordo com o paradigma da Educação, o papel do educador nesse contexto de ensinar e aprender é o de:
A - Inventor.
B - Mediador.check_circleResposta correta
C - Monitor.
D - Motivador.
E - Pesquisador.
Questão 2 de 10
Historicamente, a educação tem expressado interesses históricos, políticos e sociais. Em 1964, a ditadura militar se instalou implantando no Brasil um modelo de repressão e mudanças econômicas, políticas e educacionais para favorecer a industrialização e a lógica do capitalismo. Considerando o contexto, analise as alternativas sobre a concepção pedagógica implementada durante a Ditadura Militar na educação escolar:
I. A Pedagogia Tecnicista se fundamenta no behaviorismo e na lógica empresarial.
II. A Pedagogia Tecnicista tem como base a eficiência, a eficácia na produtividade e controle de resultados, levando os princípios da fábrica para a escola para formar e condicionar alunos (os futuros trabalhadores) para que se adaptem à lógica fabril e às necessidades do mercado.
III. A educação viveu um momento pacificador e muito produtivo nas questões de cunho pedagógico, tendo em vista a autonomia dos professores e gestores dessa época. O governo delegou as instituições de ensino o poder destituído atualmente.
IV. Nessa perspectiva, a escola cumpriu um papel de representar e reproduzir a ideologia dominante.
V. Nas décadas de 1970 e início dos anos 1980, foram oferecidos cursos de treinamento e formação continuada para os professores com o uso de recursos audiovisuais como TV e videocassete, mimeógrafo, quadro de feltro, quadro de giz e flanelógrafo, entre outros.
É correto o que afirma em:
A - I, II e III.
B - I, II e IV.
C - I, II, IV e V.check_circleResposta correta
D - II, III e V.
E - Todas estão corretas.
Questão 3 de 10
No contexto da Pedagogia hospitalar, o atendimento pode ser caracterizado como uma educação em espaço não escolar. O que se pretende garantir é a educação como direito e, pelo fato de o educando estar hospitalizado não se pode negar o acesso ao menos a esse direito, ainda que resguardando o caráter da escuta pedagógica, do consentimento do médico e do bem-estar do paciente. Na perspectiva do texto acima, avalie as seguintes asserções: O estado do Paraná desenvolveu o Serviço de Atendimento à Rede de Escolarização Hospitalar (Sareh), que visa de forma especial, à criação de um projeto próprio, bem como à contratação de profissionais para atuarem na escolarização no espaço hospitalar. Porque Além da contratação, essa política se caracteriza pela formação continuada desses profissionais e produção de materiais que possam caracterizar o atendimento escolar.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
A - A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
B - A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
C - A segunda asserção é uma preposição falsa, e a primeira asserção justifica a segunda.
D - As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.check_circleResposta correta
E - As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa da primeira.
Questão 4 de 10
A educação escolar tem uma intencionalidade, ela expressa um projeto de mundo de homem e sociedade, bem como não se estrutura sobre áreas de trabalho em si, mas sobre áreas de conhecimento. Na educação formal, as Diretrizes Curriculares Nacionais do Ensino Médio, de 1998, por meio do parecer do CNE n. 15/98 (BRASIL, 1998), prevê a organização dos conteúdos em algumas áreas do conhecimento. Sobre os fundamentos apresentados e no que se refere aos conteúdos das três áreas do conhecimento, assinale (V) para as afirmações que julgar verdadeiras e (F) para as falsas.
(_) Áreas das linguagens, seus códigos e suas tecnologias.
(_) Áreas corticais da Matemática.
(_) Áreas das ciências da natureza e suas tecnologias.
(_) Áreas das ciências humanas, sócias e suas tecnologias.
A sequência correta é:
A - F,V,F,F.
B - F,V,V, F.
C - V,F, V,V.check_circleResposta correta
D - V,V,F,F.
E - V,V,F,V.
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Questão 5 de 10
Vygotsky enfatiza que “[...] quando um homem age sobre a natureza, desenvolve funções psíquicas superiores. A memória, a linguagem, a percepção, a atenção e a capacidade de analisar, generalizar e abstrair são algumas funções desenvolvidas por ele historicamente, desde seus antepassados.” As contribuições da psicologia social para a educação foram diversas, sendo assim, assinale a sentença correta, quanto a definição de Psicologia Social:
A - Psicologia Social é a aplicação dos conhecimentos e técnicas psicológicas voltados à saúde e prevenção às doenças.
B - Psicologia Social é a que se dedica ao estudo, concepção, avaliação e reestruturação das atividades de trabalho, dentro de indústrias e empresas.
C - Psicologia Social é uma vertente de estudo da Pedagogia consistente na aplicação dos conhecimentos psicológicos aos assuntos relacionados ao Direito, principalmente à saúde mental.
D - Psicologia Social preconizam o papel da mediação, tomando como referência a intencionalidade do ato educativo e a interação entre o sujeito que ensina o que aprende e o objeto do conhecimento.check_circleResposta correta
E - Psicologia Social refere-se a uma analise psicossocial de ambientes escolares e não escolares.
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Questão 6 de 10
Ao definirmos o eixo da concepção da educação formal ou não formal por meio da relação educação e trabalho, inevitavelmente, estamos falando da necessidade de explicar e compreender a realidade em sua concretude, a partir das relações sociais, políticas, econômicas e culturais. Na perspectiva do texto acima, avalie as seguintes asserções: Conceber a realidade em sua concretude significa tomá-la a partir de seus movimentos reais e contraditórios. Porque É bom lembrar que historicamente esse papel da pedagogia empresarial foi definido também pela lógica economicista.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
A - A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
B - A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.check_circleResposta correta
C - As duas asserções são proposições falsas, e a primeira não justifica a segunda.
D - As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
E - As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa da primeira.
Questão 7 de 10
A educação sempre expressa uma doutrina pedagógica, baseando-se numa filosofia de vida, numa concepção de homem e de sociedade (Freitag). E o conhecimento expressa uma identidade de grupo, suas conquistas sociais e acesso aos direitos universais, à história da formação política e social, à produção artística e à manifestação da ação humana através dos tempos (SAVIANI, 2007). Pergunta-se: essas duas afirmações se interagem?
A - As duas afirmações não se complementam porque se já há o conhecimento, a educação se faz desnecessária.
B - As duas afirmações não se interagem porque a educação ocorre em todos os espaços e o conhecimento somente é possível em ambientes escolares.
C - As duas afirmações se complementam e se interagem porque é a educação (não importando se formal ou não formal) o processo que produz e promove os conhecimentos.check_circleResposta correta
D - As duas afirmações se complementam, mas apresentam total conflito quando não entendem a formação política e social de um povo como educação propriamente dita.
E - As duasafirmações se interagem porque a história da formação política de um povo somente é possível com a educação não existe outro caminho.
Questão 8 de 10
Ao se tratar do campo da Pedagogia, temos que pensar em formação, ou melhor, na capacitação ou treinamento de um novo tipo de trabalhador, mais flexível, mais competente, mais criativo e que tenha capacidade para resolver situações-problema, passa oferecer espaço de trabalho para a pedagogia, o qual era ocupado pelos recursos humanos. Na perspectiva do texto acima, avalie as seguintes asserções: O pedagogo seria, de certa forma, conveniente com a formação voltada para o incremento da produtividade ou do lucro. O crescimento profissional e a oportunidade de obtenção de maiores vantagens se expressam na instrumentalização técnica. Porque Nesse sentido, o pedagogo passa a ser o incentivador, o articulador e o mediador entre as diferentes instâncias do sistema organizacional.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
A - A primeira asserção é falsa, e a segunda, uma preposição verdadeira.
B - A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
C - A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
D - As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.check_circleResposta correta
E - As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa da primeira.
Questão 9 de 10
É possível destacar que a Educação não formal já carrega uma dimensão essencialmente política. Isso se funde nas bases comunitárias e societárias, que configuram, historicamente, sua origem e forma de organização. Essa configuração se manifesta nas organizações sociais e culturais que visam à emancipação, à cidadania, à inclusão e à conquista de grandes parcelas de grupos étnicos ou de gênero que lutam por referenciais identitários valorizados, mas, também, configura-se na inclusão de pessoas:
A -
Diferentes.
B - Em ascensão social.
C - Marginalizadas.check_circleResposta correta
D - Socialmente aceitas.
E - Vulgarizadas.
Questão 10 de 10
Pode-se definir a educação escolar (formal) como o espaço constituído por certa burocracia, pela escolaridade institucionalizada e reconhecida do ponto de vista legal, bem como pelos níveis de ensino (regulamentada pelas políticas municipais, estatais ou federais. Segundo Gohn (2010, p. 16)... a educação não escolar (não formal) é aquela que se aprende “no mundo da vida” por intermédio dos processos de compartilhamento de experiências. Com base na apostila da disciplina, assinale as alternativas correspondentes às principais características da Educação NÃO FORMAL:
I. A educação não formal resulta de organizações, associações ou movimentos de grupos, cujos membros tenham uma intencionalidade enfim, tenham um projeto social, de mundo, pedagógico, cultural e político comum, que permita a organização em torno de objetivos, referencias e propósitos que fundamentem suas lutas históricas.
II. A educação não formal, expressa-se nos movimentos sociais, culturais, étnicos, de gênero, de classe e de grupos, que lutam para ter reconhecido seu referencial identitário.
III. O ato educativo na educação não formal carrega consigo a mediação do educador social. Este é um mediador que seleciona, sistematiza e transmite conhecimentos.
É correto o que se afirma em:
A - Apenas I.
B - Apenas II.
C - Apenas III.
D - As afirmativas I e II.
E - Todas as Alternativas estão corretas.check_circleResposta correta
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