Acadêmico 2

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Acadêmico:
	Leila Ritzmann Wotroda de Souza (1993186)
	
	Disciplina:
	Estética e Arte (ART106)
	Avaliação:
	Avaliação Final (Objetiva) - Individual FLEX ( Cod.:649253) ( peso.:3,00)
	Prova:
	23794390
	Nota da Prova:
	10,00
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
Parte superior do formulário
	1.
	"Não existe uma coisa chamada Arte. Só existem artistas", Gombrich escreve na introdução de seu livro "A história da Arte" criticando uma noção de arte, escrita com A maiúsculo, que é aquele tipo de postura que toma a arte como uma atividade esnobe ou como um fetiche. Para Gombrich, não existe um jeito errado de se gostar de uma obra de arte. Outros artistas também definiram, ao longo da história, a arte a seu modo. Sobre outras definições de arte, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Paul Gauguin, ao dizer "a arte ou é plagiaria, ou é revolucionária", aponta para a natureza da arte como imitação ou criação.
(    ) Georges Seurat afirma que a "arte é harmonia", apontando para a natureza eclética da arte.
(    ) Paul Klee acredita que "a arte não reproduz o visível, em vez disso, torna (algo invisível em) visível", considerando a arte como algo que revela a verdade essencial ou escondida.
(    ) Marchel Duchamp  considera a arte como libertadora quando afirma "a arte é uma droga formadora de hábitos".
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F -V - F.
	 b)
	F - F - V - V.
	 c)
	F - V - V - F.
	 d)
	V - F - F - V.
	2.
	O interesse filosófico pela beleza começou com os primeiros filósofos da Antiguidade. A beleza, como ingrediente essencial da vida, foi influenciada pelos compromissos filosóficos: metafísico, epistemológico e ético, compromissos que refletem a posição histórica e cultural de um filósofo. Dentre as possíveis definições da beleza dentro de uma perspectiva filosófica, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A beleza incorpora a beleza moral e combina estética e ética.
(    ) A beleza expressa principalmente a experiência estética em termos de cor, som, pensamento etc.
(    ) É belo aquilo que revela (verdade, espírito da natureza, ideal, universal, típico).
(    ) É belo aquilo que promove uma emoção específica.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - F - V.
	 b)
	F - F - V - V.
	 c)
	F - V - V - F.
	 d)
	V - V - V - V.
	3.
	Como Emmanuel Kant, Hegel une arte e liberdade e antecipa a ideia da "arte pela arte". Para Hegel, a ideia é sempre oposta à natureza. A mente é contrastada com a inconsciência da matéria ou natureza. A mente cria arte, o que dá uma ideia à natureza. Essa ideia é a unidade da exterioridade ou objetividade da natureza e a subjetividade ou visão pessoal do artista. Tal como acontece com Kant, o espectador da obra de arte é tão importante quanto o criador de arte de Hegel. Beleza na arte é a emanação do Absoluto ou Verdade através de um objeto. A beleza só pode ser mostrada de uma forma sensual chamada Ideal, que transcende a ideia de se tornar uma forma especial. Acerca das formulações estéticas de Hegel, assinale a alternativa INCORRETA:
FONTE: WILLETTE, Jeanne. Hegel e seu Impacto na Arte e na Estética. Art History Unstuffed, 2010. Disponível em: https://arthistoryunstuffed.com/hegel-impact-on-art-aesthetics/. Acesso em: 2 ago. 2019.
	 a)
	Hegel se preocupa principalmente com a arte como produto da autoconsciência humana.
	 b)
	Para Hegel, a arte ocupa o seu lugar ao lado da religião e da filosofia, como uma forma de autocompreensão, através da qual os seres humanos chegam ao conhecimento sobre eles e o mundo em que habitam.
	 c)
	Para Hegel, a beleza artística se equivale à beleza natural.
	 d)
	Hegel preocupa-se com a relação da arte com os costumes de diferentes idades e povos, de modo histórico.
	4.
	Neoclassicismo é o movimento dos séculos XVIII e XIX que se desenvolveu na Europa e nas Américas como uma reação aos excessos do barroco e do rococó. O movimento procurou retornar à beleza clássica e magnificência da Grécia Antiga e do Império Romano. A arte neoclássica é baseada na simplicidade e na simetria e se inspira no historiador de arte alemão Johann Joachim Winckelmann, que acreditava que a arte deveria visar as formas ideais e a beleza da arte grega. Acerca do neoclassicismo, analise as afirmativas a seguir:
I- Um bom exemplo da arquitetura neoclássica é o Capitólio dos Estados Unidos, localizado em Washington e construído entre 1793 e 1829.
II- No Brasil, o estilo neoclássico foi usado nas artes e na arquitetura como um elemento religioso, sinônimo de harmonia, paz e espiritualidade.
III- Durante o período imperial brasileiro, o Neoclassicismo se fundiu ao Romantismo e ao Realismo, o que resultou no surgimento de um estilo eclético, peculiar da cultura brasileira.
IV- Restrição e simplicidade, com representação precisa e estreita congruência de forma clara e conteúdo nobre, são as principais características do Neoclassicismo.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As afirmativas I, III e IV estão corretas.
	 b)
	Somente a afirmativa III está correta.
	 c)
	As afirmativas II e IV estão corretas.
	 d)
	As afirmativas I e II estão corretas.
	5.
	A teoria musical de Kant é uma tentativa de localizar estratégias mentais humanas empregadas na tarefa cognitiva de apreciar a audição de sons organizados de certas maneiras. A forma da explicação que ele dá para a música é exatamente como a forma de suas explicações de outras tarefas cognitivas, por exemplo, percepção correta do sentido, conhecimento objetivo, apreciação estética de objetos visuais ou de obras literárias. Sobre as características da estética musical de Kant, assinale a alternativa INCORRETA:
	 a)
	A principal preocupação de Kant, ao aplicar sua teoria estética à música, é descobrir a relação da música com o belo ou às belas artes.
	 b)
	Para Kant, se a música pode ser qualificada como bela, a composição como uma forma em si deve constituir o objeto de julgamento estético.
	 c)
	Enquanto Kant explora a possibilidade da composição, como um padrão naturalista de relacionamentos, se ela se apresentar como bela, ele conclui que a apreensão da forma intencional na música é fácil.
	 d)
	A concordância harmoniosa entre a imaginação e o entendimento, na percepção da forma da composição permitiria, para Kant, que a música fosse percebida como propositiva para o julgamento reflexivo.
	6.
	O que se apresenta em Gadamer é a possibilidade de o homem, por meio da obra de arte, vivenciar uma experiência autêntica de conhecimento, que não se dá por meio de uma metodologia epistemológica, e sim pela compreensão da riqueza de sentidos orientados pelo próprio conteúdo da obra de arte, que julgamos como bela. Acerca da estética de Gadamer, assinale a alternativa INCORRETA:
	 a)
	A abordagem de Gadamer para a experiência estética é diretamente na tradição fenomenológica.
	 b)
	A abordagem de Gadamer frente à teoria estética é uma das raras realizações intelectuais que são simultaneamente desconstrutivas e construtivas.
	 c)
	A abordagem de Gadamer em relação à arte corre, em muitos aspectos, contra expectativas filosóficas convencionais.
	 d)
	Gadamer defende os elementos da tradição da estética platônica, kantiana e hegeliana e, assim, desconstrói a fenomenologia e se apega aos aspectos tradicionais da filosofia.
	7.
	Definir o termo "arte" pode ser tão difícil quanto definir o termo "amor". A definição varia de acordo com o contexto cultural, isto é, a existência, ou não, de um processo que conduz à criação de um objeto belo (ou não), com todas as suas implicações teóricas, técnicas pessoais e sociais, consequências da apreciação da beleza como parte essencial do resultado. Sobre a definição de arte, assinale a alternativa INCORRETA:
	 a)
	A definição primeira da arte incorpora o domínio técnico e a habilidade de fazer a obra que será admirada, seja ela uma canção, uma escultura, uma poesia, uma coreografia ou uma pintura.b)
	A palavra arte vem do latim ars, que significa o "ato de fazer". A arte, para os gregos, significava o domínio, para o ser humano, de uma ou mais técnicas.
	 c)
	A definição do termo "arte" não varia de acordo com a época e a cultura, uma vez que a criatividade do ser humano permanece a mesma ao longo da história da arte.
	 d)
	A arte pode ser vista tanto como um fenômeno político quanto uma fonte de calma num mundo caótico.
	8.
	Como o primeiro imperador romano, Augusto liderou a transformação de Roma de república em império durante os anos tumultuosos que se seguiram ao assassinato de seu tio-avô e pai adotivo Júlio César. Ele astutamente combinou o poderio militar, a construção de instituições e o processo legislativo para se tornar o único governante de Roma, lançando as bases da Pax Romana (período de paz e prosperidade) de 200 anos e um império que durou, de várias formas, por quase 1.500 anos. Acerca do reinado de Augusto e suas contribuições para a arte e arquitetura clássica romana, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O estabelecimento do Principado de Augusto criou, pela primeira vez, uma estabilidade que permitiu a elaboração de um programa de planejamento coerente a longo prazo para os monumentos da capital.
(    ) O imperador, sua família e associados forneceram uma forte patronagem, que atraiu arquitetos, escultores e pintores para a capital, uma patronagem que era vital para criar condições adequadas para obras de arte e edifícios em grande escala.
(    ) O reinado de Júlio César não exerceu influência sobre Augusto, que foi o primeiro a realizar projetos arquitetônicos no coração de Roma.
(    ) Os projetos arquitetônicos de Augusto visavam apenas embelezar a capital romana, não havia na época uma noção do uso da arquitetura monumental como propaganda política.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - F - V - V.
	 b)
	V - F - F - V.
	 c)
	V - V - F - F.
	 d)
	F - V - V - F.
	9.
	Quando lemos as cartas de Schiller, temos a impressão de que praticamente toda carta começa com um paradoxo. No entanto, em vez de deixar esses paradoxos não resolvidos como Kant fazia, Schiller resolve as antinomias kantianas, derivadas da lógica aristotélica, em um nível superior do platônico, em razão criativa. Para Schiller, a beleza não é uma questão de gosto subjetivo e arbitrário, como é para Kant, mas a beleza é a solução para a contradição não resolvida na filosofia de Kant como um todo, que deriva da falsa noção de Kant acerca da natureza do homem. Sobre as características da estética de Schiller, assinale a alternativa INCORRETA:
	 a)
	Para Schiller, a beleza é a forma equilibrada do sensual e do intelectual e leva-nos para um espaço entre a matéria e a forma, sentimento e pensamento, experiência e razão.
	 b)
	Schiller defende o estudo da arte em um tempo de revolução (francesa), alegando que seu estudo não é trivial, pois somente a beleza nos mostra o caminho para a liberdade.
	 c)
	Schiller vê a estética como uma espécie de interesse de transição no caminho para uma política utópica e uma espécie de desenvolvimento teleológico da história.
	 d)
	Para Schiller, a estética é a antítese da política, uma vez que, para o filósofo, a beleza e a bondade não compactuam com a corrupção política.
	10.
	Em geral, o Classicismo pode ser definido como um estilo na literatura, arte visual, música ou arquitetura que se baseia nos estilos da Grécia e Roma Antigas. O termo pode ser confuso, porque assumiu muitos outros significados. Pode se referir a uma estética geral caracterizada por clareza, elegância e simetria, ou a um estilo que geralmente é considerado como exemplificando grandeza ou perfeição. Acerca do classicismo, analise as afirmativas a seguir:
I- Nas pinturas e esculturas clássicas eram empregadas figuras e formas idealizadas, tratando seus assuntos de forma séria e neutra.
II- Os designers gregos, por exemplo, usaram cálculos matemáticos exatos para acertar a altura, a largura, dentre outras características dos elementos arquitetônicos.
III- A cor está sempre subordinada à linha e à composição, e a obra clássica em geral procura alcançar sempre um efeito harmonioso e contemplativo.
IV- A arte clássica, na atualidade, não serve como base séria para o estudo das artes plásticas.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a afirmativa I está correta.
	 b)
	As afirmativas II, III e IV estão corretas.
	 c)
	As afirmativas I, II e III estão corretas.
	 d)
	As afirmativas I, III e IV estão corretas.
	11.
	(ENADE, 2011) Na cidade de São Paulo, existem aproximadamente 440 obras distribuídas em diferentes locais. É um verdadeiro museu a céu aberto. Repensar as dimensões estéticas da cidade - pensá-la como espaço para as diferentes linguagens e manifestações - tem sido  uma prática constante daqueles que desejam transpor o espaço urbano dos muros das galerias e museus, transformando o espaço urbano em um verdadeiro campo de experimentação desordenado, com pessoas circulando por baixo e por cima de pontes e viadutos, por passagens subterrâneas lotadas de pessoas apressadas, que mal se relacionam com o espaço em que vivem em função do
estilo de vida e da profusão de estímulos visuais.
Suponha que o professor Pedro apresentou aos seus alunos a importância dos museus para a nossa cultura e a existência de museus a céu aberto, espalhados por diferentes cidades brasileiras. Em seu projeto pedagógico de arte, organizou com os alunos um passeio pela cidade. Uma proposta desse tipo objetiva oportunizar aos alunos a percepção, visualização e compreensão de quais itens?
FONTE: SAN`TANNA, R. Saber e ensinar arte contemporânea. São Paulo: Panda Books, 2009.
	 a)
	Das dimensões estéticas urbanas, da cidade como suporte de criações artísticas e espaço de diferentes linguagens e manifestações.
	 b)
	Da existência ou não de obras artísticas no espaço urbano, da dinâmica das cidades e dos processos de ocupação humana.
	 c)
	Das intervenções do homem na cidade, dos processos de transformação urbana e da importância de obras públicas nas cidades.
	 d)
	Da quantidade de edificações existentes no espaço urbano, das relações cidade/paisagem e dos processos de construção urbana.
	12.
	(ENADE, 2011) Em 2004, o artista britânico Banksy realizou um estêncil provocante no qual apresenta os personagens Ronald McDonald e Mickey Mouse de mãos dadas com a vietnamita Kim Phuc. A imagem da criança faz menção à conhecida fotografia de Nick Ut, que registrou crianças fugindo de um bombardeio de napalm, durante a Guerra do Vietnã em 1972. Considerando as imagens apresentadas, analise as sentenças a seguir:
I- A obra apresenta uma das características marcantes da pós-modernidade: a apropriação de imagens.
II- A obra apresenta intertextualidades implícita com a fotografia de Nick Ut e com a cultura de massa americana.
III- A obra, de forma satírica, faz uma crítica social e política ao modelo de sociedade americano.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE DA IMAGEM: Figura 1 - Banksy. Napalm (2004-5). Disponível em: http://www.banksyposter.net/home. Acesso em: 15 jul. 2014.
Figura 2 - Nick Ut. Criança nua de nove nos fugindo de um ataque de napalm, Trang Bang Village, Vietnã, 1972. Disponível em:http://www.npr.org. Acesso em: 15 jul. 2014.
	
	 a)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 b)
	Somente a sentença II está correta.
	 c)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 d)
	Somente a sentença I está correta.