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Disciplina: 100751 - FORMAÇÃO DOCENTE PARA A DIVERSIDADE 
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou: 
QUESTÃO 1 
A grande característica da Educação a Distância é a mobilidade temporal 
e espacial. As aulas podem ser ministradas e assistidas em qualquer 
lugar e a qualquer tempo, isso proporciona uma flexibilidade imensa aos 
alunos que podem beneficiar-se de tais recursos. Porém exige também 
disciplina, podemos dizer até que uma disciplina rigorosa visto que 
depende do aluno o acompanhamento das aulas, atividades, leituras. 
Este rigor também é necessário nos cumprimentos de prazos e 
avaliações já que não existe um professor para cobrar tais 
compromissos. Assim a educação a distância é mais indicada para 
adultos que já desenvolveram certa responsabilidade frente aos 
compromissos assumidos. Além da disciplina, quais seriam as outras 
características dos alunos da EAD? 
 
 
a ) 
 Eles precisam ter disciplina, amor, organização e principalmente desmotivação. 
 
 
b ) 
 Eles precisam ter disciplina, dedicação, organização e principalmente motivação. 
 
 
c ) 
 Eles precisam ter disciplina, atenção, organização e principalmente desmotivação. 
 
 
d ) 
 Eles precisam ter disciplina, afeto, organização e principalmente motivação. 
 
 
e ) 
 Eles precisam ter disciplina, ternura, organização e principalmente motivação. 
 
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QUESTÃO 2 
Quanto aos níveis de ensino, a LDB traz no Título V, capítulo II, seção I, 
suas disposições: No artigo 22 trata da finalidade de desenvolver o 
educando para o exercício da cidadania com meios para progredir no 
trabalho e estudos. O exercício de uma plena cidadania envolve ações 
voltadas para a diversidade e as singularidades. Podemos concluir que 
 
 
 
a ) 
 A inclusão não está explicitada na lei 
 
 
 
 
 
b ) 
 A lei não dá subsídios para a inclusão 
 
 
 
 
 
c ) 
 A lei e a inclusão são categorias diferentes, por este motivo não podem estar citadas no 
mesmo documento 
 
 
 
 
 
d ) 
 A lei dá subsídios para a inclusão 
 
 
 
 
 
e ) 
 A inclusão tem uma legislação própria e não precisa estar citada na LDB 
 
 
 
 
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QUESTÃO 3 
O ensino do uso de recursos ópticos e não ópticos consiste na educação 
da funcionalidade e da usabilidade dos recursos ópticos e não ópticos e 
no desenvolvimento de estratégias para promoção da acessibilidade nas 
atividades de leitura e escrita. Relacione os recursos ópticos e não 
ópticos a seguir: 
1. Recursos ópticos 
2 . Recursos não ópticos 
( ) lupas manuais ou de apoio. 
( ) iluminação e contrastes. 
( ) lentes específicas bifocais. 
( ) plano inclinado, caneta de escrita grossa. 
A relação correta é 
 
 
a ) 
 1-2-1-2 
 
 
b ) 
 1-1- 2-2 
 
 
c ) 
 2-1-2-1 
 
 
d ) 
 1-1-1-2 
 
 
e ) 
 1-2-2-1 
 
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QUESTÃO 4 
A constituição da autonomia do professor e consequentemente do aluno 
se dá quando se é construtor também de seus conhecimentos. Essa é 
uma forma de abranger os processos de entendimento da realidade 
social em que se vive, principalmente na era dos avanços tecnológicos 
em que deter grande número de conhecimento não é mais necessário, o 
que se precisa é trabalhar com criatividade os conhecimentos teóricos e 
críticos sobre a realidade. Nesse processo, alunos e professores são: 
 
 
a ) 
 Dependentes financeiros e afetivos paralelamente. 
 
 
b ) 
 Seres antagônicos, pois o professor deve dominar o conhecimento ensinado. 
 
 
c ) 
 Parceiros e autores na transformação da qualidade social. 
 
 
d ) 
 Companheiros com saberes iguais que precisam estudar juntos. 
 
 
e ) 
 Autores de seus próprios conhecimentos independentemente de ajuda. 
 
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QUESTÃO 5 
Analise o texto abaixo e assinale V para os princípios que estão corretos 
e F para os que estão incorretos: 
Em 2006, em Belém do Pará, aconteceu a VI Conferência Internacional 
de Educação de Adultos - CONFINTEA. Ela é considerada o maior 
evento internacional da modalidade EJA no mundo. Sua primeira edição 
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aconteceu em 1949, na Dinamarca. A conferência prioriza a participação 
de representantes governamentais, porém existe a participação da 
sociedade civil imprimindo presença nas decisões dos compromissos dos 
governos. De acordo com as recomendações internacionais da 
CONFINTEA, a educação de jovens e adultos deve ter como princípios? 
( ) Inserção num modelo educacional inovador e de qualidade, orientado 
para formação de cidadãos democráticos, sujeitos de sua ação, valendo-
se de educadores que tenham formação permanente como respaldo da 
qualidade de sua atuação. 
( ) Currículo variado, que respeite a diversidade de etnias, de 
manifestações regionais e da cultura popular, cujo conhecimento seja 
concebido como construção social fundada na interação entre teoria e 
prática e o processo de ensino e aprendizagem como relação de 
ampliação de saberes. 
( ) A educação de jovens e adultos deve abordar conteúdos básicos, 
disponibilizando os bens socioculturais acumulados pela humanidade. 
A alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo, é 
 
 
a ) 
 V - V - V 
 
 
b ) 
 F - F - F 
 
 
c ) 
 V - F - F 
 
 
d ) 
 V - V - F 
 
 
e ) 
 F - V - F 
 
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QUESTÃO 6 
A educação profissional tecnológica, integrada às diferentes formas de 
educação, ao trabalho, a ciência e à tecnologia, objetiva garantir aos 
cidadãos o direito à aquisição de competências profissionais que os 
tornem aptos para a inserção em setores profissionais nos quais haja 
utilização de tecnologias. Marque o item que apresenta os objetivos da 
educação profissional tecnológica: 
 
 
a ) 
 Promover a capacidade de continuar aprendendo e de acompanhar as mudanças nas 
condições de trabalho, sem necessariamente propiciar o prosseguimento de estudos em 
cursos de pós-graduação; 
 
 
b ) 
 Incentivar a produção e inovação científico-tecnológica, sem suas aplicações no mundo 
do trabalho; 
 
 
c ) 
 Garantir a identidade do perfil profissional de conclusão de curso sem a respectiva 
organização curricular. 
 
 
d ) 
 Incentivar o desenvolvimento da capacidade empreendedora e da compreensão do 
processo tecnológico, em suas causas e efeitos; 
 
 
e ) 
 Adotar a flexibilidade, a interdisciplinaridade, a contextualização e a desatualização 
permanente dos cursos e seus currículos; 
 
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QUESTÃO 7 
Qual instituto acompanha e monitora os processos educativos realizados 
junto aos povos indígenas com os seguintes pontos: a) Apoio às 
iniciativas de acompanhamento das políticas de educação escolar, e aos 
diálogos interinstitucionais para elaboração e implementação de 
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propostas em parceria. b) Incentivo à formação de técnicos, no que diz 
respeito às políticas de educação, e ao exercício das atribuições 
relacionadas à garantia dos direitos educacionais dos povos indígenas. 
c) Apoio à formação de indígenas voltada à participação nas políticas de 
educação e ao controle social. 
 
 
a ) 
 Coordenação Geral de Promoção da Cidadania (CGPC) 
 
 
b ) 
 Ministério da Educação e Cultura 
 
 
c ) 
 Coordenação de Processos Educativos (COPE) 
 
 
d ) 
 FUNAI 
 
 
e ) 
 SENAI 
 
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QUESTÃO 8 
A Associação Brasileira de Educação a Distância criou seu código de 
ética que indica o papel do tutor no processo ensino aprendizagem. De 
acordo com o código, o tutor deve acompanhar, sistematicamente, o 
progresso de cada aluno, usando os recursos de tutoria, apoio didático e 
aconselhamento, e fazer um trabalho constante de motivação de cada 
um deles no sentido de que possam completar o programa de estudos 
com bom aproveitamento. São objetivos da Associação: 
 
 
a ) 
javascript:;Apoiar a "indústria do conhecimento" do país procurando aumentar as desigualdades 
causadas pelo isolamento e pela distância dos grandes centros urbanos. 
 
 
b ) 
 Não incentivar a prática da mais alta qualidade de serviços para alunos, professores, 
instituições e empresas que utilizam a educação a distância. 
 
 
 
c ) 
 Fomentar o espírito de abertura, de criatividade, inovação, de credibilidade e de 
experimentação na prática da educação a distância. 
 
 
d ) 
 Desestimular o aproveitamento de "mídias" diferentes na realização de educação a 
distância. 
 
 
e ) 
 Desestimular a prática e o desenvolvimento de projetos em educação a distância em 
todas as suas formas. 
 
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QUESTÃO 9 
As mudanças científicas e tecnológicas da atualidade pedem uma 
formação mais complexa e densa, criando assim a necessidade de uma 
formação profissional e tecnológica adequada às necessidades atuais. É 
fato que a base da educação deve estar centrada na pesquisa, no 
desenvolvimento científico e no mercado de trabalho. Mas deve ir além 
somente da integração com o mundo do trabalho. Marque V para as 
alternativas verdadeiras e F para as falsas: 
( ) O estudo das relações sociais na perspectiva da promoção da 
equidade, da igualdade de gênero, da valorização da mulher, do combate 
às violências e da cidadania são necessariamente elementos fundantes 
da formação desse profissional. 
( ) A educação profissional não tem como a função apresentar aos 
alunos as conquistas científicas e tecnológicas da sociedade 
contemporânea. 
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( ) Num país com a diversidade que o Brasil apresenta, deve haver um 
modelo educacional que atenda de forma flexível às variedades 
socioculturais e econômicas das diferentes regiões brasileiras, sobretudo 
frente ao mercado de trabalho, que também sofre modificações 
constantes. 
A sequência correta é 
 
 
a ) 
 V - F - V 
 
 
b ) 
 F - F - F 
 
 
c ) 
 V - V - V 
 
 
d ) 
 F - V - V 
 
 
e ) 
 V - V - F 
 
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QUESTÃO 10 
A Educação Indígena tem algumas especificações determinadas pela 
Fundação Nacional do Índio (FUNAI), que foram pensadas buscando 
direitos fundamentais e de cidadania. Em relação ao apoio à discussão e 
elaboração de Projetos Políticos Pedagógicos (PPP), o povo indígena 
pode expressar qual tipo de escola deseja para seus alunos, que 
estrutura essa escola terá e que tipo de integração fará com os projetos 
comunitários, sempre buscando atender aos interesses do povo. A 
FUNAI contribui no PPP nos seguintes aspectos: 
I. A necessidade de assegurar os direitos à educação diferenciada aos 
povos indígenas, porém sem a valorização de suas línguas, para manter 
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a uniformidade da língua brasileira no país. 
II. No entendimento de que o currículo compõe o todo do fazer escolar, e 
não apenas a organização da matriz na qual se abrigam as disciplinas, 
assim como o PPP se constitui como elemento estruturante da vida 
escolar que expressa a identidade e os projetos societários. A escola 
indígena deve refletir o modo de vida, a concepção cultural e política de 
cada povo indígena e as relações intersocietárias que mantém. 
III. No papel da escola na vida da comunidade, sua articulação com as 
demais ações e projetos do povo indígena, assim como sua influência 
em outras áreas de atuação dos governos, tendo como pressuposto, 
portanto a necessidade do tratamento integrado de questões de 
territorialidade, sustentabilidade e patrimônio cultural. 
É correto o que se afirma em 
 
 
a ) 
 II, apenas. 
 
 
b ) 
 I, apenas. 
 
 
c ) 
 I e III apenas. 
 
 
d ) 
 II e III, apenas. 
 
 
e ) 
 I, II e III. 
 
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