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RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS - EaD AULA _02___ DATA: ______/______/______ VERSÃO:01 RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS: CITOLOGIA E EMBRIOLOGIA – aula 2 DADOS DO (A) ALUNO (A): NOME: MONICA CURSO:NUTRIÇAO POLO:UNIVERITAS RJ PROFESSOR(A) ORIENTADOR(A): ANTONIO SERGIO TEMA DE AULA: BIOENERGÉTICA E METABOLISMO RELATÓRIO: 1. Explicar a função das mitocôndrias nos processos oxi-redutores celulares As mitocôndrias são consideradas usinas de energia, recebem alimentos quebrados e os quebra ainda mais. No ciclo do ácido cítrico, elétrons de alta energia que existem nas moléculas são retirados e doados para as moléculas que os irão transportar. Esses elétrons são transferidos para uma cadeia de proteínas, que fica o interior da mitocôndria, e como uma bomba que faz over os prótons e eletros de um lado para o outro da membrana, criando então uma diferença, nos seus lados, e dessa forma criando ATP, a principal função da mitocôndria e produzir ATP, que é uma molécula que produz a energia que será usada para realizar processos químicos intra e extracelular. 2. Caracterizar as imagens formadas ao microscópio óptico das diferentes preparações histológicas. Foi observado célula pancreática, fígado e rim com as objetivas de 10 x e 40 x TEMA DE AULA: NÚCLEO INTERFÁSICO RELATÓRIO: 1. Identificar em diferentes tipos celulares os núcleos, considerando suas características morfológicas. Existem células em que o núcleo pode se mononuclear (um núcleo em células o tecido epitelial) e em outro ser bi nuclear (dois núcleos em células hepáticas e cartilaginosas), existem também a multinuclear (vários núcleos com as células estriadas do coração) e também temos as células enucleares, que são as células que perdem o núcleo como por exemplo as células dos mamíferos. 2. Identificar os componentes nucleares observados ao microscópio óptico. Carioteca, cario plasma e nucléolo. 3. Correlacionar a morfologia do núcleo e a presença de nucléolos e outros elementos ao estado metabólico da célula. -O nucléolo vem a ser a maior estrutura do núcleo, ele faz a montagem dos ribossomos que sintetizam as proteínas. - Temos núcleos que podem ser esferoide e ovoides, e sua principal função e fazer a transcrição de DNA em RNA, agregação das subunidades dos ribossomos e o pré-processamento de RNA mensageiro. 4. Caracterizar as imagens formadas ao microscópio óptico das diferentes preparações histológicas. Foram observadas células de fígado e pâncreas TEMA DE AULA: EXTRAÇÃO DE DNA DA CEBOLA RELATÓRIO: 1. Relatar a separação de ácidos nucléicos com base nas suas características celulares. Deve-se deixar a cebola no menor tamanho possível, e então macerar a cebola adicionando 100ml de água, depois deve se adicionar 3g de sal de cozinha e uma colher de detergente. Dessa forma, misturar até ficar homogêneo e colocar a mistura em banho Maria e então fazer um choque térmico com gelo por 15 minutos. Após isso, filtrar a mistura, e ao sobrenadante da mistura adicionar 100 ml de álcool e verificar o DNA. 2. Explicar a função de cada componente utilizado na metodologia empregada para extração do DNA Diminuir e macerar - fazer a quebra da parede celular Detergente – dissolve a membrana Sal – mantem as proteínas dissolvidas no liquido extraído. Banho-Maria – agita as moléculas e faz a desnaturação das enzimas. Gelo – retira os resíduos desnecessários. Álcool – deixa visível os filamentos TEMA DE AULA: DIVISÃO CELULAR RELATÓRIO: 1. Identificar as fases da divisão celular. Meiose/mitose/Interfase 2. Listar os principais eventos citoplasmáticos que ocorrem em cada fase em cada fase da divisão celular. - G1 – aumento da síntese de RNA e proteína com aumento celular - S – duplicação do material genético - G2 – Diminuição da síntese de proteína e se a célula está apta a sofrer a divisão Fases da Mitose - prófase - Metáfase - Anáfase - Telófase - Citocinese Fases da Meiose -Prófase l (leptóteno) - Metáfase l - Anáfase l -Telófase l - Prófase ll - Metáfase ll - Anáfase ll - Telófase ll 3. Caracterizar as imagens formadas ao microscópio óptico das diferentes preparações citológicas. Foi visto ao microscópio a divisão do celular da raiz da cebola. TEMA DE AULA: OVOGENÊSE E ESPERMATOGÊNESE RELATÓRIO: 1. Identificar os diferentes tipos celulares o ovário, testículo considerando suas características morfológicas. A gametogênese e o processo de formação e desenvolvimento dos gametas que ocorrem em seres que fazem a reprodução sexuada. Nos animais, a gametogênese acontece nas gônadas, órgãos que produzem hormônios. Nesse período de maturação existe uma diferença para o desenvolvimento de macho e fêmea, que e espermatogênese e ovogênese respectivamente. 2. Explicar o processo de formação das células gaméticas femininas e masculinas. -Espermatogênese: Ocorre nos homens, nos testículos. Responsável pela produção dos espermatozoides, esse processo se inicia na puberdade e acontece durante toda fase adulta. - Ovogenese - ocorre nas mulheres, no ovário. Responsável pela produção do ovócito maduro, esse processo se inicia antes mesmo do nascimento da mulher, sendo retomado na puberdade. A ovogenese que se inicia ainda na vida uterina leva a formação do ovócito maduro. As ovogonias se dividem por mitose e se transformam em ovócitos primários e esses ovócitos entram e meiose, mas interrompem a divisão logo no início do processo na prófase l. 3. Caracterizar as imagens formadas ao microscópio óptico das diferentes preparações histológicas analisadas. Foram vistos cortes de testículos, epidídimos e ovários TEMA DE AULA: MEMBRANAS FETAIS RELATÓRIO: 1. Identificar os constituintes do cordão umbilical, assim como explicar sua formação e função. O cordão umbilical e formado por duas artérias e uma veia, tem como origem o zigoto. O pendiculo embrionário, no início possui uma base ampla, porém, no progresso da gravidez o mesmo se alonga e fica estreito, formando o cordão umbilical que liga o feto a placenta, fazendo receber todos os nutrientes necessários para a sua via intrauterina. 2. Caracterizar as imagens das preparações histológicas formadas no microscópio óptico. Célula do cordão umbilical e placenta
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