Relatório de Monitoria final - 2017 2

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UNIVERSIDADE FEDERAL DO VALE DO SÃO FRANCISCO - UNIVASF 
PRÓ-REITORIA DE ENSINO – PROEN 
 
 
 
 
RELATÓRIO FINAL DO PROJETO DE MONITORIA 
Projeto: Monitoria em Histologia Animal 
 
No do Projeto: 64 
Disciplina(s): 
Histologia e Embriologia Veterinária I 
Histologia e Embriologia Animal 
Código/Turma: 
VETR0006/2017.1 
ZOOT0076/2017.2 
 
Curso(s) atendido(s): Medicina Veterinária e Zootecnia 
 
 
Professora Coordenadora: Maria Helena Tavares de Matos Colegiado: Medicina Veterinária 
 
Professora orientadora: Maria Helena Tavares de Matos 
 
Monitor bolsista: Joãozito Liandro de Oliveira Júnior Curso: Medicina Veterinária 
 
Monitoras voluntárias: 
Geisa Braga Amaro Vieira 
Larissa do Carmo Rodrigues da Silva 
Gabriela Cristina da Silva Santos 
Curso: Medicina Veterinária e 
Zootecnia 
 
Período de abrangência do relatório: 2017.1 e 2017.2 
 
1. INTRODUÇÃO 
A histologia é o estudo da anatomia microscópica de células e tecidos de plantas e animais, e de 
como essas estruturas se organizam para constituir os diferentes órgãos (JUNQUEIRA; CARNEIRO, 2013). Os 
objetivos deste projeto de monitoria foram tornar o discente capaz de diferenciar os componentes que 
formam a célula animal, reconhecer as técnicas de microscopia aplicadas ao estudo da histologia, identificar 
os tecidos animais e diferenciar suas principais características morfológicas (tecidos epitelial, conjuntivo 
propriamente dito, adiposo, cartilaginoso, ósseo, tecido muscular, nervoso e sanguíneo), além de diferenciar 
os aspectos morfofisiológicos da fecundação, segmentação e nidação do ovo. Os conteúdos ministrados 
foram: citologia, conceito de histologia e preparação de tecidos para avaliação microscópica, tipos de 
 
 
 
 
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microscopia, tecido epitelial de revestimento, tecido epitelial glandular, tecido conjuntivo, tecido adiposo, 
tecido cartilaginoso, tecido muscular, tecido ósseo, tecido nervoso, tecido sanguíneo e introdução à 
embriologia. 
As atividades teóricas e práticas constituíram-se por aulas expositivas e aulas em laboratório, 
respectivamente. Para as aulas expositivas, era realizada uma explanação do conteúdo com auxílio de 
apresentação de slides. Para as aulas em laboratório, era realizada uma explanação rápida do objetivo da 
aula com auxilio de projeção do microscópio e, em seguida, os discentes, divididos em grupos por 
microscópios, localizavam os diferentes componentes e as células dos tecidos nas lâminas histológicas. Em 
ambas as aulas teóricas e práticas, havia a interação com os discentes através de questionamentos sobre o 
assunto. As avaliações constituíram-se por provas teóricas (escritas) contendo questões discursivas e/ou 
objetivas e por provas práticas de identificação visual dos tecidos e seus componentes (estruturas) no 
microscópio. 
Cada turma de cada curso (Medicina Veterinária ou Zootecnia) contém em média 50 discentes 
cada, Estes discentes são divididos em 2 ou 3 subturmas de acordo com a disponibilidade do docente e 
quantidade de estudantes; os alunos são divididos aleatoriamente em cada subturma pelo sistema 
integrado de gestão acadêmica. 
 
2. ATIVIDADES DESENVOLVIDAS 
 Monitorias: revisão dos conteúdos teórico-práticos abordados na disciplina; 
 Simulados: simulação da prova prática para preparação dos discentes; 
 Tira dúvidas: momento de plantão no laboratório para sanar dúvidas dos discentes; 
 Organização do laminário: organização do material utilizado em aula prática (lâminas histológicas); 
 Organização do Laboratório: organização das bancadas e microscópios presentes no laboratório; 
 Revisão do conteúdo da disciplina: atividade realizada para aprimoramento dos conhecimentos dos 
monitores, bem como para relembrar os conteúdos ministrados na disciplina. 
 
3. METODOLOGIAS UTILIZADAS NAS ATIVIDADES 
Todas as atividades foram realizadas no Laboratório de Biologia Celular, Citologia e Histologia, da Univasf. 
 Monitorias: As monitorias consistiram em revisões dos conteúdos práticos abordados em aula, 
visando facilitar o reconhecimento dos tecidos e suas características morfológicas. As lâminas 
histológicas eram entregues aos discentes e os mesmos podiam procurar os tecidos e suas 
 
 
 
 
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estruturas, sob acompanhamento e orientação dos monitores e as eventuais dúvidas eram sanadas 
verbalmente ou com auxílio de quadro branco e marcadores para escrever ou desenhar. 
 
 Simulados: Consistiram em simulações das provas práticas, para preparação dos discentes para 
as mesmas. Em 10 microscópios, eram colocados lâminas histológicas com tecidos (destacando o 
tecido como um todo ou estruturas específicas, como as células) e os discentes tinham um minuto 
para identificar visualmente o que estava mostrado em cada microscópio, até completarem todos os 
microscópios. Era atribuída uma nota de 0 a 10 para simular o desempenho dos discentes. 
 
 Tira dúvidas: Esses momentos consistiam em períodos nos quais não haviam sido solicitadas as 
monitorias, contudo os monitores se encontravam no laboratório, disponíveis a atender os discentes 
e sanar quaisquer dúvidas, que os mesmos viessem a ter, por meio de explanação verbal e se 
necessário com o auxilio de microscópio. 
 
 Organização do Laminário: Consistia na arrumação das lâminas histológicas em suas respectivas 
caixas, pois ao serem utilizadas em aula, algumas podiam se encontrar fora do seu lugar de origem, 
dificultando, então, a localização, pelo docente, em futuras aulas. 
 
 Organização do Laboratório: Consistia na organização de bancadas e microscópios que viessem 
a ficar desorganizados ao final das aulas. Os monitores recolhiam objetos das bancadas e 
organizavam os microscópios, tirando-os da tomada e cobrindo-os com capas para evitar sujidades 
que pudessem danificar os aparelhos. Além disso, era realizada uma organização dos bancos do 
laboratório. 
 
 Revisão do conteúdo da disciplina: Consistiam em estudos de aprimoramento e 
aperfeiçoamento, bem como para relembrar os conteúdos das disciplinas e passá-los com 
segurança aos discentes. Era realizada a leitura de artigos que abordavam a realização de técnicas 
histológicas e estudos dos conteúdos das disciplinas. 
 
4. RESULTADOS OBTIDOS 
 Os resultados obtidos são de visão geral das disciplinas e das avaliações dos monitores realizadas 
pelos discentes. Estão representados nos gráficos abaixo: 
 
 
 
 
 
 
 
UNIVERSIDADE FEDERAL DO VALE DO SÃO FRANCISCO - UNIVASF 
PRÓ-REITORIA DE ENSINO – PROEN 
 
 
 
 
 
61 54 57 52 
44 38 37 34 
105 
92 94 86 
0
20
40
60
80
100
120
TOTAL DE ALUNOS DAS
DISCIPLINAS
TOTAL DE ALUNOS
ATENDIDOS PELA
MONITORIA
TOTAL DE ALUNOS
APROVADOS
TOTAL DE ALUNOS
APROVADOS
ATENDIDOS PELA
MONITORIA
Visão geral das disciplinas 
2017.1 2017.2 Total
0
5
10
15
20
25
30
Péssimo Regular Bom Muito bom Excelente
Avaliaçãos dos discentes para o monitor Joãozito Liandro 
DIDÁTICA
CONHECIMENTO DOS
ASSUNTOS
DISPONIBILIDADE
0
5
10
15
20
25
Péssimo Regular Bom Muito bom Excelente
Avaliação dos discentes para a monitora Larissa 
Rodrigues 
DIDÁTICA
CONHECIMENTO DOS
ASSUNTOS
DISPONIBILIDADE
 
 
 
 
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5. COMENTÁRIOS FINAIS 
 A monitoria possibilita a interação do monitor com o universo da docência, além de aprimorar seus 
conhecimentos e técnicas possibilitando uma melhor didática, uma melhor oratória e reduzindo a timidez, 
fatores estes que podem ser aplicados em toda formação acadêmica e profissional. 
 
6. REFERÊNCIAS 
JUNQUEIRA, L.C.; CARNEIRO, J. Histologia Básica. 12.ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2013. 
 
 
Petrolina, 10 de maio de 2018 
0
5
10
15
20
25
30
35
Péssimo Regular Bom Muitobom Excelente
Avaliação dos discentes para a monitora Geisa Braga 
DIDÁTICA
CONHECIMENTO DOS
ASSUNTOS
DISPONIBILIDADE
0
5
10
15
20
25
30
Péssimo Regular Bom Muito bom Excelente
Avaliação dos discentes para a monitora Gabriela Cristina 
DIDÁTICA
CONHECIMENTO DOS
ASSUNTOS
DISPONIBILIDADE
 
 
 
 
UNIVERSIDADE FEDERAL DO VALE DO SÃO FRANCISCO - UNIVASF 
PRÓ-REITORIA DE ENSINO – PROEN 
 
 
 
 
 
 
 
 
Monitor 
(assinatura) 
 
 
 
 
Monitor 
(assinatura) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Monitor 
(assinatura) 
 
 
 
 
 
 
Professor orientador 
(assinatura e carimbo) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Monitor 
(assinatura) 
 
 
 
 
 
 
Professor coordenador 
(assinatura e carimbo)