Desenho Técnico e Expressivo - NP2 UNIP

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1- A escada apresentada abaixo, projeto da arquiteta Fernanda Machado, possui 
estrutura de ferro parafusada nas extremidades e degraus de vidro laminado de 8 mm. 
 
Considere as dimensões abaixo. 
 
Pé direito= 2,70 m. 
Espessura da laje= 0,10 m. 
Largura do degrau= 0,30 m (piso). 
O número de degraus e a altura do espelho são 
 
ALTER4NATIVA C 16 degraus; altura do espelho= 0,175 m 
 
2- No sistema de representação cônica, todos os elementos são projetados sobre um 
plano de forma convergente e não ortogonal. O desenho em perspectiva representa os 
espaços em toda sua profundidade, reproduzindo as características tridimensionais da 
realidade. 
 
Observe o desenho em perspectiva cônica do conjunto habitacional com unidades 
iguais e equidistantes apresentado a seguir. 
 
 
Considerando o tipo de perspectiva utilizada, são feitas as afirmações a seguir. 
 
A distância entre as casas diminuirá à medida que se afastam e seu tamanho também diminuirá 
na proporção indicada pelas retas que convergem para o ponto de fuga. 
As linhas verticais são paralelas entre si. 
As profundidades são obtidas com um único ponto de fuga para onde convergem as linhas das 
faces laterais. 
As profundidades convergem para dois pontos de fuga situados na linha do horizonte. 
E I, II e IV, apenas 
 
03- Você foi convidado a projetar um mezanino para a área de showroom, com pé-direito 
duplo, de um edifício comercial de cinco andares. No seu projeto, será necessário prever uma 
escada para chegar ao nível intermediário do pavimento térreo. Observe o corte esquemático 
apresentado a seguir e calcule qual a altura total do edifício (h) e quantos degraus deve ter a 
escada projetada. 
 
As dimensões dos pisos e espelhos devem ser constantes em toda a escada, atendendo às 
seguintes condições: 
 
Piso (p): 0,28 m < p < 0,32 m. 
Espelho (e): 0,16 m < e < 0,18 m. 
 
 
E A altura do edifício é igual a 15,25 m e a escada deverá ter 16 degraus 
 
4-Observe o desenho esquemático do escritório norte-americano KMD para o projeto do 
International Trade Center. No desenho, observam-se a forma ortogonal do bloco de 
escritórios, as linhas curvas que compõem a fachada principal do edifício hoteleiro e um bloco 
horizontal destinado ao restaurante. 
 
 
Com base na observação do desenho em perspectiva reproduzido acima, são feitas as 
afirmações a seguir. 
No desenho, em perspectiva cônica de 2 pontos de fuga, a linha do horizonte localiza-se acima 
dos edifícios. 
No desenho, somente as linhas verticais são paralelas entre si. 
As profundidades dos edifícios são obtidas com um único ponto de fuga localizado na linha do 
horizonte. 
O desenho, em perspectiva cônica, possui dois pontos de fuga localizados na linha do 
horizonte. 
São corretas as afirmações 
 
C 
II e IV, apenas. 
 
5- No projeto de reforma do arquiteto René Fernandes Filho para uma loja em São Paulo, o 
terceiro degrau da escada se alonga formando uma bancada e uma área de descanso. 
 
A parede de fundo da escada é formada por frisos que indicam a altura do espelho de cada 
degrau. 
Supondo as dimensões: 
Pé direito= 3,00m 
Espessura da laje= 0,15m 
Largura do degrau= 0,30m (piso) 
 
 
 
Com base nas informações e imagens apresentadas qual o número de degraus e a altura do 
espelho? 
 
A 
18 degraus; altura do espelho = 0,175m 
 
 
EXERCICIO 6 
Com base na observação do desenho e considerando o tipo de perspectiva utilizada, são feitas 
as afirmações a seguir. 
I- No desenho em perspectiva cônica de 1 ponto de fuga vemos o edifício com uma face frontal, 
mantendo-se paralelas as linhas verticais e horizontais. 
II- No desenho em perspectiva cônica de 2 pontos mantem-se paralelas as linhas verticais e 
horizontais. 
III- A profundidade é obtida com um único ponto de fuga para onde convergem as linhas de 
uma das faces laterais. 
IV- O ponto de vista coincide com o ponto de fuga. 
São corretas as afirmações: 
 
D 
I, III e IV, apenas. 
 
 
 
7- Clique aqui para imprimir este exercício. 
Na circulação vertical, deve-se garantir que qualquer pessoa possa se movimentar e acessar 
todos os níveis da edificação com autonomia e independência. 
 
 
I – Para o piso e espelho do degrau deve ser considerada a seguinte restrição: 
 0,60m < P + 2E < 0,65m. 
II – Largura livre mínima recomendada de 0,50m e admissível 0,40m. 
III - Patamar de 1,20m de comprimento no sentido do movimento, a cada 3,20m de altura ou 
quando houver mudança de direção. 
IV – Espelho máximo com altura de 0,20m e piso mínimo de 0,25m. 
 
A 
I e III, apenas. 
 
8- Josef Albers, membro da Bauhaus durante a década de 1920, realizou diversas pesquisas 
sobre a percepção da cor. Através de suas experiências e estudos propostos observou a ação 
das cores e as relações que se estabelecem entre elas. Em relação a essas experiências pode-se 
afirmar que 
 
I. Nos exercícios práticos propostos, Albers demonstra através da ilusão cromática a 
relatividade e instabilidade das cores. 
II. As cores se modificam somente com a incidência de uma cor quente. 
III. O tom de uma cor ou seu matiz poderá parecer diferente sob a influência de outra cor. 
IV. A ambigüidade cromática é favorecida pelos vários tipos de fontes luminosas. 
 
São corretas as afirmações 
 
E 
 I, III e IV, apenas. 
 
 
9- As fotos dos ambientes a seguir são exemplos de contrastes cromáticos. Identifique cada um 
deles. 
 
E- Figura 1 - contraste de temperatura; figura 2 - contraste de complementares; figura 3 - 
contraste simultâneo. 
 
10-Segundo Josef Albers quase nunca se vê uma cor como ela 
realmente é fisicamente. Uma mesma cor pode ter inumeráveis 
leituras. Efeitos cromáticos são produzidos através do 
reconhecimento da interação da cor. No exercício (VI-3) foram 
utilizadas 3 cores. Neste estudo, Albers propõe que se encontre 
uma cor intermediária entre dois fundos de cores diferentes 
dando a ilusão da utilização de somente 2 coreS 
 
O resultado deste exercício poderá ser mais eficiente quando os fundos forem de cores 
 
A 
complementares. 
 
11- A arquiteta e lighting designer Neide Senzi no projeto de luminotécnica para a loja 
de telefonia celular da GSM/TIM, em Curitiba, pretende demonstrar os alcances, a 
modernidade e a imagem de tecnologia da marca por meio da arquitetura e da 
iluminação de caráter espetacular. “Todo o fechamento perimetral da loja é revestido na 
cor preta ,o que desloca a percepção do usuário para a série de cenários coloridos da 
luminotécnica, criados em correspondência com a setorização da arquitetura em três 
ambientes principais. O espaço GSM, formado por torre metálica de acesso à Internet e 
por piso elevado e circular de vidro, possui iluminação no sistema RGB. A circunferência 
de vidro foi dividida em 12 partes radiais idênticas, cada uma delas iluminada por três 
lâmpadas fluorescentes coloridas, que, fixadas em calhas metálicas, iluminam um fundo 
espelhado implantado em nível rebaixado do piso. Cada trecho do piso possui 
um sensor de presença conectado a um sistema computadorizado, que determina a 
mudança de cor quando 
 
 
Considere as afirmações a seguir 
I- No projeto de luminotécnica de Neide Senzi é possível se obter as inúmeras combinações do 
sistema RGB. 
II- O sistema RGB ( Red, Green and Blue – Vermelho Verde e Azul ) representa a síntese 
subtrativa da física. 
III- A reflexão do fluxo luminoso das lâmpadas garantiu a homogeneidade da iluminação. 
IV- O sistema que regula as cores dos corpos que emitem luz é conhecido como RGB ( Red, 
Greenand Blue em inglês, ou seja, vermelho, verde e azul ) e o sistema que regula as cores de 
corpos opacos é o CMY ( Cyan, Magenta and Yellow em inglês, ou seja, ciano, magenta e o 
amarelo ). 
 
D 
 I, III e IV, apenas. 
 
 
12-Em uma proposta cromática para um ambiente ou edificação deve-se considerar as relações 
entre cor e forma, os contrastes, a percepção cromática, as combinações de cores, a iluminação 
e o impacto da cor em diferentes texturas de materiais. 
 
Em relação ao uso das cores nos espaços pode-se afirmar que 
I- Cores quentes tendem a aproximar planos e cores frias tendem a afastar. 
II- Uma cor clara em fundo escuro pode parecer ainda mais clara. 
III- Cores claras podem gerar a percepção de espaços mais amplos e cores mais escuras podem 
dar a impressão de espaços menores. 
 
E 
todas as afirmações são verdadeiras. 
 
13- No projeto para a escola primária Martinet do escritório Mestura Arquitectes, em 
Barcelona, construído em 2007, foi criado em uma das fachadas “Uma grande “tela” utilizando 
blocos cerâmicos para proteger do sol o lado sul dos corredores que levam às salas de aula 
primária. Os azulejos possuem 300mm x 200 e 100mm x 300mm com 22mm de espessura e são 
colocadas em ângulo reto um em relação ao outro em um plano vertical (para fora ou para 
dentro salientes 10 centímetros). Os lados voltados para oeste usam 3 tons de verde, 
representando a primavera, enquanto os lados voltados para leste usam uma combinação de 3 
tons de vermelho, representando o outono. A utilização de so 
 
 
 
B - 
complementar. 
 
14- Muitos estudos sobre a percepção da cor foram realizados ao longo do tempo. Em relação a 
esses estudos pode-se afirmar que 
I- A síntese subtrativa é o resultado da mistura de luzes coloridas, principalmente o amarelo, o 
magenta e o cyan. 
II- A teoria de Newton explica a reflexão e refração da luz. 
III- Quando a luz incide em uma superfície pigmentada alguns comprimentos de onda são 
absorvidos e outros refletidos. Os comprimentos de onda refletidos determinam a cor que vemos. 
Analisando as afirmações, conclui-se que 
B 
somente a segunda e a terceira são verdadeiras. 
 
 
15- O projeto para o conjunto habitacional “Box House”, do arquiteto Yuri Vital, foi concebido 
em um terreno com grande declive. De acordo com o programa, determinado pelo cliente, 
cada unidade deveria possuir uma vaga de garagem e não um estacionamento coletivo. Se a 
vaga fosse na frente da unidade, a área excedente reduziria a quantidade de unidades e, se a 
vaga fosse embaixo da casa, o limite de seis metros de altura em relação ao perfil natural do 
terreno, estabelecido pela prefeitura, seria ultrapassado e não daria para construir unidades de 
dois pavimentos. Foram realizados vários estudos e a solução foi projetar um meio nível abaixo 
do perfil natural e um meio nível acima 
 
Com base nas informações e na observação das plantas dos pavimentos 
(desenhos sem escala) qual é a altura do espelho da escada que dá acesso aos dormitórios. 
 
D 
0,189 m. 
 
 
16-Observe os desenhos em perspectiva cônica representados a seguir e analise as afirmações 
 
I. Na perspectiva do ambiente representado na figura 2 o observador está mais próximo da 
parede do lado esquerdo do desenho. 
II. Os dois desenhos foram elaborados em perspectiva cônica de 1 ponto de fuga. Na figura 
2 a linha do horizonte está aproximadamente na metade do pé-direito. 
III. Pode-se considerar a verdadeira grandeza dos desenhos a face que está de frente para o 
observador (parede do fundo das perspectivas). 
IV. Nos dois desenhos, o ponto de vista está centralizado. 
 
B 
 I, II e III, apenas. 
 
 
17-Observe o desenho em perspectiva a seguir. 
 
Com base na imagem apresentada podemos afirmar que 
 
D 
o desenho foi elaborado em perspectiva cônica de 1 ponto e a linha do horizonte está 
localizada acima dos edifícios 
 
18- Observe a imagem a seguir. 
 
 
Analisando planta de cobertura apresentada é correto afirmar que: 
E 
A altura da cumeeira não se altera na planta de cobertura apresentada independente da 
inclinação adotada. Possui a ainda, 4 rincões e 8 espigões. 
 
19- Observe o desenho da planta do telhado a seg 
 
 
Qual das alternativas representa a vista 1 do telhado apresentado. 
alternativa b