Competência 1 da redação- ENEM

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C O M P E T Ê N C I A S
D O E N E M
L A M F O R D S C H O O L
H E
L
L
O
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P R O G R A M A Ç Ã O
A G E N D A
Competência 1: Fases, requisitos básicos, principais
erros.
Competência 2: Fases e principais estratégias
Competência 3: Fases, planejamento, dicas de autoria
Competência 4: Fases, tabelas de conectivos
Competência 5: Elementos, princípios
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F A S E S D A C O M P . 1
D E M O N S T R A R D O M Í N I O D A M O D A L I D A D E E S C R I T A F O R M A L D A L Í N G U A P O R T U G U E S A .
Note que há um processo evolutivo dentro da
competência e é nesse processo que o corretor é
baseado para corrigir sua redação. Você estará incluso
em uma das fases de acordo com a quantidade de seus
erros e as reincidências.
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R E Q U I S I T O S
B Á S I C O S
A N O R M A - C U L T A
A meta é sempre garantir a pontuação máxima em cada
competência e a primeira tentativa inicia no uso
adequado à norma-padrão da Língua Portuguesa. É de
suma importância o domínio de algumas regras que
garantam o entendimento pleno de seu texto, 
A DICA é a seguinte: 
Lembre sempre que você está se utilizando
de um texto ESCRITO e FORMAL.
Esqueça marcas da oralidade, palavras do
cotidiano, abreviações do internetês e a
tentativa maldita de querer escrever da
maneira como você fala. 
Sim, é meio complicado conseguir escrever sem errar pelo
menos um "vírgulazinha", principalmente, quando não se tem
a linha tracejada vermelha embaixo de cada palavra escrita
errada. Por isso, a técnica mais fácil a seguir é a LEITURA.
Sobre a LEITURA: É uma estratégia que te ajuda a ganhar duas competências com um estudo só. Ler te ajuda a construir repertório
sociocultural que será útil na próxima competência. Além disso, te auxiliará no uso correto de palavras, pontuações e acentos, sem ao
menos precisar decorar regras gramaticais (que todos sabem que são muito chatas). Instaurar o hábito da leitura (30 min diários é o
bastante) te faz internalizar regras gramaticais apenas pela visualização recorrente, fazendo com que você as use de maneira automática,
sem ao menos perceber.
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S O B R E O S P R I N C I P A I S E R R O S
USO DO VÍRGULA
A vírgula, muito antes do texto dissertativo-
argumentativo, já era um problema. Saber
onde usar, quando usar e com qual finalidade
usar são dificuldades que 99,8% dos alunos do
ENEM enfrentam. O corretor sabe que
existirão vírgulas colocadas em locais errados
ou locais que precisam de uma e você não a
colocou. O problema está quando esse
excesso ou falta do uso atrapalha na
continuidade do seu texto ou no
entendimento dele.
USO DA CRASE
A crase, sem dúvidas, é um dos erros mais
reincidentes nas provas de redação do
ENEM. Um problema de ausência que assola
todos os alunos. No entanto, um dos impasses
que envolve a inadequação em seu uso é a
infração não só no conteúdo de crase, mas
também em regência. A falta da crase
acarreta em mais de uma falha, na maioria
das vezes, aumentando suas chances de
perder ponto na competência 1.
ERROS DE CONCORDÂNCIA
Aqui consta um dos erros que circundam a
falta de atenção e a cópia "ipsis litteris"
daquilo que é usado na oralidade. Quando a
dica foi dada no início dessa apostila, um dos
objetivos era evitar esta inadequação. A
tentativa de escrever tal como nos
comunicamos na oralidade incita o erro mais
comum na língua portuguesa oral que são as
concordâncias verbais e nominais. A escrita
com atenção auxilia no combate a essa
infração, haja vista que o conhecimento de
plural, singular e tempos verbais é quase que
inerente ao estudante de nível médio.
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Exemplo 1
"Urge, portanto, que o Ministério da Educação,
promova, por meio da inclusão na matriz
curricular de uma disciplina específica com carga
horária própria..."
Perceba neste caso o uso inadequado da
vírgula após o sujeito da oração. Um dos
erros mais graves e mais comuns cometidos
pela pouca leitura ou falta de atenção. Por
isso, o hábito de ler pode auxiliar no uso
correto de regras gramaticais. Você tenderá
automaticamente ao não uso da vírgula entre
sujeito e verbo por uma internalização visual
da escrita e não por conhecer a regra que
proíbe o uso de vírgula para separar sujeito e
predicado. 
Exemplo 2
"Diante disso, vê-se que o ideário consumista é
sempre colocado a frente, mesmo em situações
de escassez de recursos financeiros,
contribuindo para construção de uma déficit
econômico nacional."
É possível notar nesse exemplo, retirado de
um texto dissertativo-argumentativo, a
necessidade do uso da crase e sua ausência.
Neste caso, existem dois erros, tanto no uso
da crase, quanto na regência. A palavra
"frente" exige seu artigo "A", indicando ser
uma palavra feminina (A FRENTE) e a
palavra "colocado" exige uma preposição "a"
para completar seu sentido, sendo um caso de
regência. 
Exemplo 3
"...por meio da inclusão na matriz curricular de
uma disciplina específica com carga horária
própria, o processo educacional financeiro, como
ocorre em alguns países signatário das
Operação para Cooperação e Desenvolvimento
Econômico, como EUA e Nova Zelândia."
A falta de atenção é um erro que não consta
como critério avaliativo em nenhuma
competência, mas te faz perder pontos em
todas elas. A concordância, como já foi dito,
é recorrente mais pela desatenção que pela
desconhecimento. Erros, como o destacado
acima, ilustram bem essa situação. A
desconcordância entre os termos "países" e
"signatário", os quais um está no plural e
outro no singular, é um erro comum que te
faz perder cerca de 40 pontos quando
reincidente no seu texto.
V E J A A L G U N S E X E M P L O S D O S
E R R O S A C I M A