trilha Pedagógica

Prévia do material em texto

Mayara Wojcik Vieira 
TÍTULO DO ESTÁGIO
Explorando o território Brasileiro 
 
O conteúdo da trilha pedagógica será utilizado no 4 º ano do Ensino Fundamental.
Objetivo geral: O principal objetivo desta trilha aprofundar os conhecimentos sobre o vasto território brasileiro. 
 
Objetivo específico: Conceitualizar a palavra território; Conhecer a divisão territorial brasileira; Utilizar as tecnologias digitais para observar as divisões regionais; Aprender a analisar mapas; Distinguir as regiões Norte, Nordeste, Centro-Oeste, Sul e Sudeste.
Este plano está previsto para ter a duração de 3 aulas de 60 minutos cada. 
Para que o professor trabalhe este conteúdo com os educandos de maneira adequada, é necessário que já tenham sido trabalhado os seguintes conceitos: 
Porque devemos estudar geografia? Qual a localização do território brasileiro dentro do nosso Planeta? Em qual Estado/ Cidade você mora? 
Educação; Geografia; Território Brasileiro. 
1ª aula: 
Metodologia: 
Em uma sala virtual, será apresentado o tema que será trabalhado e levantar os conhecimentos já adquiridos. 
Após isso, será sugerida a visita no site Google Earth para observar o território brasileiro e sua localização dentro do planeta Terra. (https://earth.google.com/web/@-14.40865674,-51.31667815,-2315.59821814a,9225031.55798078d,35y,-0h,0t,0r) 
Os alunos irão fazer anotações sobre: a extensão e população, e outras curiosidades que encontrarem dentro se sites da internet (pesquisa livre). 
 E para finalizar a aula, será feita a troca de informação sobre as informações que coletaram. 
2ª Aula: 
Metodologia: 
-Para iniciar a aula, será feito um bate papo sobre: Você sabe quais são as regiões do Brasil? Qual a região em que você mora? 
- Será feita uma pesquisa no site do IBGE para buscar informações sobre as regiões https://www.ibge.gov.br/geociencias/organizacao-do-territorio/divisao-regional.html
Posteriormente será feita a Visualização do vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=jH_oVNSuJn0;
Após, fazer uma breve explicação sobre o conceito de “Divisão regional” e que a mesma teve algumas alterações com o passar dos anos;
Para finalizar, será aplicada uma atividade em que os alunos irão identificar e pintar as regiões de acordo com uma legenda. 
Pinte cada região do Brasil com uma cor e construa a legenda: 
Em qual região do Brasil você mora? 
 Neste segundo momento da segunda aula, os alunos serão divididos em 5 grupos e cada equipe ficará com uma região do Brasil. 
Irão realizar uma pesquisa sobre: 
-Cultura; 
-Alimentação; 
-População; 
-Curiosidades; 
-Etc. 
 Obs: Os alunos irão realizar a pesquisa no contraturno da aula. 
3ª Aula: 
Metodologia: 
Neste dia será feita a apresentação das pesquisas realizadas pelos alunos através da plataforma online ZOOM. 
E para finalizar terá um momento para tirar as dúvidas que ainda restarem. 
Para as aulas serão utilizados os seguintes recursos: 
Computador, celular ou notebook; 
Acesso a internet;
Youtube; 
Lápis de cor; 
A avaliação se dará no decorrer das aulas, de acordo com a participação e desenvolvimento dos alunos em cada atividade. 
NOVA ESCOLA. Plano de aula- Regiões do Brasil- IBGE. Disponível em: https://novaescola.org.br/plano-de-aula/5336/regioes-do-brasil-ibge. Acesso em: 01 Jul. 2020.