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1 Ministério da Educacão Secretaria de Educacão Profissional e Tecnológica Instituto Federal da Bahia – IFBA Campus de Vitória da Conquista Curso Integrado em Informática Nome: Lívia Cambuí de Oliveira Data : 02/10/2020 Disciplina: Geografia Professor: Gedeval Silva Trabalho: Texto sobre o curta metragem Vida de Maria Assintam o vídeo e correlacionem com as discussões do texto, abordando os aspectos históricos, culturais, econômicos e sociais que atuam no contexto de vida da população brasileira, especialmente, das mulheres. Quais elementos de demografia estão presentes no vídeo? É possível mudarmos esse cenário? O curta metragem “Vida Maria” - dirigido por Márcio Ramos, lançado em 2006 -. retrata uma realidade que é vigente até hoje no Brasil; onde, crianças em condições de vulnerabilidade têm sua infância e estudos comprometidos para ajudar a família nos afazeres domésticos. O filme acompanha a trajetória de Maria José, que vive em uma região sertaneja e é possível observar que recursos básicos de subsistência são escassos. Além disso, é notável a ocorrência de repetição dos atos entre as gerações das “Marias”, ou seja, assim como Maria José, sua filha Maria de Lurdes vai ser desestimulada a fazer as tarefas referentes a escola e vai continuar o ciclo que perpetuam a cultura do trabalho e do não estudo no sertão. Segundo o IBGE, em 2016, no Brasil, as mulheres dedicaram aos cuidados de pessoas e/ou afazeres domésticos cerca de 73% a mais de horas do que os homens, e a maior desigualdade na distribuição dessas horas de trabalho está no Nordeste (local que se passa o filme). Maria José seguiu os passos de sua mãe e está guiando a filha na mesma direção, exige que a menina a ajude nas tarefas, dando continuidade ao ciclo das Marias da família, mostrando que a experiências da infância determinam a construção de valores dos indivíduos. Além disso, no filme a alta taxa de fecundidade está presente, como é retratado que Maria José passou grande parte de sua vida gerando filhos. Na cena do velório da mãe de Maria José, mostra a presença de todos os filhos e somente a mais nova - a única mulher - recebeu a ordem de ajudar nos trabalhos domésticos; mostrando a permanência da cultura machista que as mulheres que devem cuidar do lar, que é uma realidade muito presente no país, onde meninas são proibidas de estudar para aprender a cuidar da casa e dos filhos. 2 Ademais, essa representação denuncia a realidade social rural de atraso, pobreza e analfabetismo que comprometem o bem estar social e educação que são direitos constitucionais. Para a mudança desse cenário, urge que o Estado aprimore programas assistenciais para fazer a diferença na vida de cidadãos com as mesmas necessidades retratadas no curta. A criação de projetos que capacitem indivíduos para o mercado de trabalho e propagandas da importância de educação podem ajudar na mudança desse cenário de pobreza