APOL 1 ATIVIDADES AQUATICAS

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APOL 1 ATIVIDADES AQUATICAS
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas, assinale a alternativa que apresenta corretamente uma das estratégias educacionais que indicam boa postura profissional do professor:
	
	A
	Utilizar músicas que agradem ao professor, pois independentemente da idade dos alunos, o importante é a marcação do tempo.
	
	B
	Manter as aulas iguais, independentemente da monotonia, a repetição leva à perfeição.
	
	C
	Concentrar-se nas técnicas dos nados.
	
	D
	Diversificar as aulas com atividades de recreação.
	
	E
	Não realizar atividades extra de socialização, pois isso pode atrapalhar o rendimento dos alunos nas aulas.
Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas, associe as atividades aquáticas às respectivas idades:
1. Crianças até 6 anos.
2. Crianças de 6 a 8 anos.
3. Crianças entre 10 e 12 anos. 
( ) Trabalhar grandes jogos simplificados que desafiem os alunos e atividades para o trabalho em equipe.
( ) Atividades lúdicas, imaginação, percepção corporal.
( ) Trabalhar pequenos jogos, atividades em equipe e atividades que gerem movimento.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	A
	1 – 2 – 3.
	
	B
	3 – 2 – 1.
	
	C
	2 – 1 – 3.
	
	D
	3 – 1 – 2.
	
	E
	2 – 3 – 1.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas sobre o ensino informal, assinale a alternativa correta:
	
	A
	Ocorre na rua, em casa e nas relações cotidianas.
	
	B
	Acontece principalmente no ambiente escolar.
	
	C
	É aquele em que o professor transmite o conhecimento ao aluno.
	
	D
	Requer matrícula e frequência em instituição de ensino.
	
	E
	Pressupõe a relação professor-aluno.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas, associe os objetivos de aula aos seus respectivos exercícios: 
1. Período de ambientação do aluno.
2. Adaptação polissensorial.
3. Iniciação ao nado crawl.
( ) Espirrar pequenas porções de água no rosto.
( ) Com o auxílio de uma prancha, atravessar a piscina com batimento de pernas.
( ) Caminhar dentro da água em diversas direções. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	A
	1 – 2 – 3.
	
	B
	3 – 1 – 3.
	
	C
	2 – 3 – 1.
	
	D
	3 – 1 – 2.
	
	E
	2 – 3 – 1.
OBS: NESSA QUESTÃO A ALTERNATIVA E é igual a C.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas, assinale a alternativa que indica corretamente uma atividade de hidroginástica para idosos:
	
	A
	Atividades recreativas que visam ao bem-estar e recuperam a autoestima.
	
	B
	Atividades individuais nas quais não seja necessário interação com outros idosos.
	
	C
	Exercícios com cargas máximas e submáximas.
	
	D
	Atividades de isometria para ganho de força muscular.
	
	E
	Atividades competitivas para estimular a autoestima dos vencedores.
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas sobre modalidades associadas à natação, assinale a alternativa que contemple corretamente a origem da hidroginástica:
	
	A
	Teve sua origem na Grécia Antiga.
	
	B
	Teve sua origem no Brasil colônia.
	
	C
	Teve sua origem em Roma.
	
	D
	Teve sua origem nos Estados Unidos.
	
	E
	Sua origem é desconhecida.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas sobre as fases do desenvolvimento psicomotor da faixa etária de 7 a 8 anos na natação infantil, assinale a alternativa correta:
	
	A
	Para estimular a coordenação dinâmica global, podem ser utilizados colchonetes e bancadas com pouco volume de água.
	
	B
	O esquema corporal deve ser trabalhado nessa faixa etária por meio de várias atividades.
	
	C
	Devem ser utilizados jogos e mergulhos para a aquisição de noções de distância e de profundidade.
	
	D
	A aprendizagem do gestual natatório é facilitada e o aluno inicia a técnica do nado.
	
	E
	A criança necessita vivenciar, na água, inúmeras situações psicomotoras, como espaciais, temporais e noção de corpo.
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas sobre o surgimento da hidroginástica, é correto afirmar que:
	
	A
	Surgiu na Grécia como atividade física voltada ao público infantil.
	
	B
	Surgiu no Brasil como uma modalidade esportiva praticada na água.
	
	C
	Surgiu na França como variação do nado sincronizado para jovens.
	
	D
	Surgiu na Alemanha como atividade física voltada a pessoas idosas.
	
	E
	Surgiu em Roma e era uma modalidade de natação.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas sobre a aprendizagem da natação pelos idosos, assinale a alternativa que apresenta corretamente a maior dificuldade desse público:
	
	A
	Sincronização da respiração.
	
	B
	Transferência do gesto motor do meio terrestre para o aquático.
	
	C
	Execução das braçadas e pernadas.
	
	D
	Flutuação em decúbito dorsal.
	
	E
	Mergulho e deslize.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas sobre o ensino da natação para crianças, assinale a alternativa correta:
	
	A
	Tem como principal objetivo a formação de novos atletas de natação.
	
	B
	Devem objetivar a segurança dentro da água, o lazer e a diversão.
	
	C
	As atividades devem enfatizar o aprendizado individual das técnicas de natação.
	
	D
	Não devem ocorrer com a presença do professor dentro da água para encorajar os alunos a se desafiarem.
	
	E
	Devem ser planejadas de modo a enfatizar a competição individual entre alunos.