metodologia do ensino do futsal e futebol

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17/11/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Acadêmico: Arthur Vinicius de Arruda (1393844)
Disciplina: Metodologia do Ensino de Futsal e Futebol (LEF20)
Avaliação: Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:637656) ( peso.:3,00)
Prova: 17572742
Nota da Prova: 9,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Muitos jogadores profissionais iniciam a carreira, ainda quando crianças, no futsal, mas alcançam o alto nível no futebol de campo. Outros tentam a
entre as modalidades já quando adultos, porém a adaptação não ocorre facilmente. Com relação ao futebol e ao futsal, analise as sentenças a seg
I- O tamanho e o peso da bola em ambas as modalidades são iguais.
II- Os jogadores de futsal estão envolvidos em atividades de maior intensidade durante maior parte do jogo.
III- O metabolismo aeróbio é importante em ambas modalidades.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I e II estão corretas.
 b) As sentenças I e III estão corretas.
 c) As sentenças II e III estão corretas.
 d) Somente a sentença II está correta.
2. As regras do futebol e do futsal se assemelham em diversos aspectos. Ambas as modalidades são regidas por dezessete regras. A ordem das reg
a mesma conceituação, porém uma única regra, embora faça parte de ambos os livros, somente é utilizada no futebol de campo. Sobre essa regra
a alternativa CORRETA:
 a) Regra 4 - Equipamento dos jogadores.
 b) Regra 12 - Faltas e incorreções.
 c) Regra 15 - Lateral.
 d) Regra 11 - Impedimento.
3. As tomadas de decisões de uma equipe durante a partida variam de acordo com o modelo de jogo proposto e as características individuais de cad
Independentemente do modelo escolhido, podemos destacar que o futebol consiste em três fases diferentes durante o jogo. Sobre as fases do jog
as opções a seguir:
I- Fase defensiva.
II- Fase de transição.
III- Fase de contenção.
IV- Fase ofensiva. 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As opções II, III e IV estão corretas.
 b) As opções I e III estão corretas.
 c) As opções I, II e III estão corretas.
 d) As opções I, II e IV estão corretas.
4. O futebol evolui consideravelmente ao longo dos anos. Dentro e fora do campo as inovações contribuíram também para o surgimento de novos sis
táticos. Os sistemas podem variar de diferentes formas dentro de uma mesma partida. Sobre o esquema tático apresentado na figura anexa, assin
alternativa CORRETA:
 a) 2 x 4 x 2
 b) 4 x 2 x 4
 c) 6 x 4 x 0
 d) 4 x 4 x 2
5. Futsal é o futebol adaptado para prática em uma quadra esportiva por times de cinco jogadores. Devido ao fato de o futebol e o futsal apresentarem
as partidas momentos que intercalam períodos de esforços e pausas, o futebol e o futsal são modalidades esportivas caracterizadas como:
 a) Intermitentes.
 b) Contínuos.
 c) Estáticos.
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 d) Contínuo e estático.
6. As regras, o local de prática, os equipamentos e o aspecto de disputa são itens determinantes na classificação de modalidades esportivas. Consid
características do jogo, o número de jogadores e as constantes variações de esforço e pausa durante a partida das modalidades futebol e futsal, a
sentenças a seguir:
I- O futebol é classificado como uma modalidade acíclica, coletiva e de esforço intermitente. 
II- O futsal é classificado como uma modalidade cíclica, coletiva e de esforço contínuo.
III- O futebol é classificado como uma modalidade cíclica, individual e de esforço contínuo
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I e II estão corretas.
 b) Somente a sentença I está correta.
 c) Somente a sentença III está correta.
 d) As sentenças II e III estão corretas.
7. Tanto o futebol quanto o futsal são modalidades esportivas que exigem de seus praticantes um vasto repertório no que diz respeito aos gestos mot
como a necessidade de uma compreensão sobre a ocupação dos espaços no campo de jogo, seja pela equipe adversária ou pela própria equipe. 
aspectos se referem à técnica e à tática necessárias para o desenvolvimento da modalidade. Considerando ambos os aspectos, analise as senten
seguir:
I- Passe longo, curto e lançamentos fazem parte dos aspectos técnicos durante uma partida.
II- Marcação pressão e posicionamento em campo envolvem questões táticas.
III- O voleio, finalizações e marcação por zona fazem parte dos aspectos técnicos de um jogador.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a sentença I está correta.
 b) As sentenças I e III estão corretas.
 c) As sentenças I e II estão corretas.
 d) As sentenças II e III estão corretas.
8. Com a introdução da Periodização Tática e, consequentemente, do Princípio da Especificidade do Treino, os princípios gerais, operacionais e fund
são trabalhados de forma mais efetiva nas melhores equipes do mundo e nenhuma delas descarta qualquer um destes princípios. Os princípios
fundamentais ofensivos e defensivos apresentam características que os diferenciam entre si. Já os princípios gerais são comuns às diferentes fase
Com relação aos princípios gerais, analise as sentenças a seguir:
I- Criar jogadas ensaiadas.
II- Tentar criar superioridade numérica.
III- Procurar obstruir o avanço adversário.
IV- Não permitir a inferioridade numérica.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças II e IV estão corretas.
 b) As sentenças I e III estão corretas.
 c) As sentenças I e II estão corretas.
 d) As sentenças III e IV estão corretas.
9. O esporte adapatado auxilia no processo de reabilitação de seus praticantes e incentiva a inclusão de alunos com diferentes tipos de deficiência. O
também apresenta algumas possibilidades de prática para portadores de deficiência. Entre estas modalidades estão o futebol de sete PC, o futebo
goalball. Associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Goalball.
II- Futebol de 7 PC.
III- Futebol de 5.
( ) Modalidade que permite que o goleiro enxergue normalmente. Em competições oficiais, todos os jogadores de linha devem pertencer à classe
( ) Modalidade praticada por deficientes visuais, sendo cada equipe composta basicamente por três jogadores.
( ) Modalidade praticada por jogadores com paralisia cerebral. Cada time só pode ter em campo, no máximo dois jogadores da classe 8.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) III - I - II.
 b) I - III - II.
 c) I - II - III.
 d) II - III - I.
10.Em uma aula de futebol para séries inciais, diversos alunos se machucam durante o jogo. Alguns lesionam a canela, outros são atingidos por relóg
utilizados pelos companheiros de classe e alguns têm seus óculos quebrados ao serem atingidos pela bola na altura do rosto. Assim, o professor e
na aula seguinte alguns cuidados sejam tomados para evitar novas lesões ou perigos deste tipo e sugere aos alunos a leitura da regra que aborda
itens permitidos ou não durante o jogo. Classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A regra 1 trata dos equipamentos dos jogadores.
( ) A regra 4 trata dos equipamentos dos jogadores.
( ) A regra 5 trata dos equipamentos dos jogadores.
( ) A regra 12 trata dos equipamentos dos jogadores.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - F - F.
 b) V - F - V - F.
 c) V - V - F - V.
 d) V - F - V - V.
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11.(ENADE, 2004) No Norte e Nordeste do Brasil, predominantemente no Maranhão, vive um grupo étnico, os índios Canela, que de tempos em temp
participam de jogos de esforços físicos, entre os quais destaca-se a corrida de toras. Nela, os índios carregam coletivamente uma tora de madeira
por um percursodeterminado. A tora passa de mão em mão e todos os participantes atingem a chegada ao mesmo tempo. Praticam, também, o fu
convencional. Entretanto, quando um dos participantes faz gol, todos os outros comemoram a façanha, independente da equipe que a realizou. O 
acima relatado sugere uma relação de produção incomum no esporte convencional, pois se baseia essencialmente em:
 a) Cooperação e competição.
 b) Competição e solidariedade.
 c) Exploração e competição.
 d) Cooperação e solidariedade.
12.(ENADE, 2011) Avalie as seguintes asserções:
I- Na atualidade, recomenda-se ao professor de educação física problematizar a hegemonia do esporte na escola como único conteúdo da Educaç
no intuito de reconfigurar essa tradição bastante cristalizada e valorizar outras manifestações corporais. Observa-se que as décadas de 1960 a 19
decisivas nesse processo de esportivização, pois a situação política mundial (Guerra Fria) propiciou as condições para o engendramento de polític
governamentais vinculadas ao sistema esportivo, então já fortemente estruturado em escala mundial. A cultura da Educação Física passa a ser a 
esportiva, sendo introduzido nas escolas o cultivo do esporte fortemente influenciado pelo modelo olímpico. 
PORQUE 
II- O esporte, no início do século XX, no Brasil, passou a ser considerado um indicador de modernização e crescimento das cidades (e das nações
prática cultural, tendo assim, presença marcante na vida nacional. Esses elementos fizeram com que fosse mais contemplado na Educação Física
portanto, na escola. À medida que o esporte foi se afirmando como grande fenômeno social, principalmente relacionado aos aspectos políticos e
econômicos, ele tornou-se manifestação hegemônica na própria escola e passou a ser entendido como o conteúdo mais emblemático da Educaçã
sendo mais valorizado em relação às outras manifestações da cultura corporal. 
Acerca dessas asserções, assinale a opção correta:
 a) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa da primeira.
 b) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é justificativa da primeira.
 c) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição falsa.
 d) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição verdadeira.
Prova finalizada com 9 acertos e 3 questões erradas.