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Página inicial ► Meus cursos ► NÚCLEO COMUM - EDUCAÇÃO ► Desafios Educacionais para a Docência Superior ► Atividade Avaliativa de Desafios Educacionais para a Docência Superior Questão 1 Correto Atingiu 1,50 de 1,50 Iniciado em quarta, 18 Nov 2020, 20:20 Estado Finalizada Concluída em quarta, 18 Nov 2020, 20:34 Tempo empregado 14 minutos 25 segundos Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%) A educação superior está intimamente ligada ao progresso econômico-social, já que o conhecimento produzido nela precisa estar adequado à realidade do mundo moderno, assim: Escolha uma opção: a. A finalidade que se tem com uma pesquisa científica é condição para a existência da sociedade do conhecimento. b. O saber acadêmico voltado para a ciência sem aplicabilidade é notório nos dias atuais. c. O termo “conhecimento técnico-científico” não é adequado para tratar do conhecimento utilizado como ferramenta no meio social. d. A finalidade que se tem com uma pesquisa atualmente independe da sociedade do conhecimento. e. A sociedade do conhecimento não se relaciona intrinsicamente com o saber acadêmico. Sua resposta está correta. Atividade Avaliativa de Desafios Educacionais para a Docência Superior http://ead.fce.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=1805721&cmid=3573 1 of 4 18/11/2020 20:35 Questão 2 Correto Atingiu 1,50 de 1,50 Questão 3 Correto Atingiu 2,00 de 2,00 Quais os modelos de formação docente que prevalecem nos programas de formação de professores no Brasil, segundo Saviani (2009): Escolha uma opção: a. Os modelos “anglo-saxônico e napoleônico”. b. Os modelos determinados pelo MEC c. Os modelos das antigas “Escolas Normais” d. Os modelos citados pela Nova LDB de 1996 e. Os modelos anglo-saxônico, napoleônico e o pedagógico-didático Sua resposta está correta. Segundo algumas pesquisas, a educação superior começa a se constituir como um processo de ensino fragilizado que não assegura a chamada “qualidade de ensino”. Alguns fatores são: Escolha uma opção: a. As instituições públicas estão perdendo espaço para as instituições particulares de ensino superior b. A maioria das instituições privadas visa apenas lucro e competitividade no mercado em detrimento do conhecimento científico consolidado, pesquisa e extensão c. A falta de investimento nas instituições públicas e privadas diminui o acesso ao ensino superior e consequentemente diminui a qualidade de ensino d. A falta de políticas públicas mais rígidas para controlar as instituições públicas e privadas de ensino. e. As instituições de ensino superior públicas só se preocupam com a pesquisa e não com o ensino consolidado. Sua resposta está correta. Atividade Avaliativa de Desafios Educacionais para a Docência Superior http://ead.fce.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=1805721&cmid=3573 2 of 4 18/11/2020 20:35 Questão 4 Correto Atingiu 2,50 de 2,50 Questão 5 Correto Atingiu 2,50 de 2,50 ◄ Síntese da Aula de Desafios Educacionais para a Docência Superior Fórum de Desafios para Docência do Ensino Superior ► Frente aos novos desafios educacionais para a Educação Superior, algumas questões estão sendo discutidas e analisadas por conceptores de políticas públicas e estudiosos para buscarem soluções viáveis aos problemas de ampliação ao acesso ao ensino superior. Tais como: Escolha uma opção: a. alcançar uma maior equidade com uma formação de qualidade na educação superior que favoreça o acesso e expansão dessa modalidade de ensino b. investir mais nas instituições públicas de ensino superior para que possam competir com as instituições privadas c. criar políticas públicas diferenciadas para as instituições públicas e privadas para aumentar o acesso o nível superior d. aumentar o número de vagas nas instituições públicas para que os alunos egressos do ensino básico não precisem pagar seus estudos superiores e. diminuir as facilidades de acesso ao ensino superior promovidas pelas medidas afirmativas Sua resposta está correta. Dada a grande quantidade de conhecimento disponível na sociedade do conhecimento, é necessário que: Escolha uma opção: a. Garantir o acesso às informações tanto por meio digital como os tradicionais, além de desenvolver a capacidade de análise e interpretação destas, proporcionando condições para a criação de novos conhecimentos b. O conhecimento esteja restrito a grupos de pessoas que saibam como manipula-lo, assim como aconteceu com a igreja durante a Idade Média c. Neste período da história toda informação é fruto da universidade d. O excesso de informação deve ser apagado para sobrecarregar os sistemas de armazenamento de dados e. Ocorra a produção de supercomputadores para que possam lidar com o processamento de tamanha quantidade de dados deixando para as pessoas a transmissão de autênticos Sua resposta está correta. Seguir para... Atividade Avaliativa de Desafios Educacionais para a Docência Superior http://ead.fce.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=1805721&cmid=3573 3 of 4 18/11/2020 20:35 Atividade Avaliativa de Desafios Educacionais para a Docência Superior http://ead.fce.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=1805721&cmid=3573 4 of 4 18/11/2020 20:35
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