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Avaliação I - Individual Semipresencial Voleibol I

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Estratégias de marketing, alterações nas regras e outras alternativas atingiram o voleibol com o objetivo de torná-lo cada vez mais atraente e dinâmico para os praticantes e, principalmente, para os moldes televisivos. Disputas mais acirradas e duração de partidas foram itens que influenciaram positivamente esse processo.
Sobre os aspectos do voleibol, analise as sentenças a seguir:
I- A duração de uma partida pode ser influenciada pela qualidade dos jogadores.
II- Itens descritos nas regras do jogo determinam a duração de uma partida, não sendo possível a influência de aspectos técnicos na duração de uma partida.
III- A habilidade dos jogadores não pode influenciar a duração de uma partida.
a) Somente a sentença II está correta.
b) As sentenças II e III estão corretas.
c) Somente a sentença III está correta.
d) Somente a sentença I está correta.

O voleibol e o futsal apresentam semelhanças com relação a inúmeros fatores. É possível encontrar semelhança quanto ao surgimento, à criação da modalidade e até mesmo aspectos na prática.
Sobre a origem do voleibol, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Surgiu como uma atividade recreativa, na qual os praticantes podiam deixar a bola tocar o solo.
( ) Surgiu na Associação Cristã de Moços, na cidade de Massachussets.
( ) O basquetebol e o tênis serviram como inspiração em algumas características do voleibol.
a) V - V - V.
b) F - V - F.
c) V - F - V.
d) F - V - V.

Devido ao grande número de praticantes em todo o mundo e o surgimento de diversas equipes, bem como de competições entre países diferentes, o voleibol necessitou de uma forma padronizada de prática, pois havia diferenças entre as regras em cada localidade onde o voleibol era praticado.
Com relação ao número de jogadores, classifique V para as sentenças a seguir:
( ) Atualmente em competições oficiais são permitidos no máximo cinco jogadores dentro de quadra
( ) Antes do início de uma partida, ambas as equipes combinavam o número de jogadores permitidos.
( ) Desde o surgimento do voleibol, a posição de líbero sempre existiu.
( ) Devido ao grande número de adeptos, algumas partidas eram jogadas com 16 jogadores de cada lado.
a) V - F - V - F.
b) F - V - F - V.
c) V - V - F - F.
d) F - F - V - V.

O Voleibol é atualmente um esporte popular muito praticado no Brasil e no mundo. Desde a criação, em 1895, até os dias atuais, o voleibol passou por diversas modificações, principalmente, devido à padronização das regras a partir da fundação da Federação Internacional de Voleibol (FIVB).
Sobre as mudanças das regras do voleibol, analise as afirmativas a seguir:
I- As dimensões da quadra não sofreram alteração ao longo dos anos.
II- A altura da rede é diferente para homens e mulheres.
III- O número de jogadores não sofreu alterações ao longo dos anos.
a) Somente a afirmativa I está correta.
b) As afirmativas I e III estão corretas.
c) Somente a afirmativa II está correta.
d) Somente a afirmativa III está correta.

No voleibol, a posição de expectativa caracteriza-se pela postura em que o jogador deve permanecer aguardando a bola vinda do adversário, seja para recepção do saque ou defesa.
Com relação ao procedimento correto para a posição de expectativa no voleibol, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Pernas demasiadamente afastadas.
( ) Tronco ereto.
( ) Pernas paralelas.
( ) Braços demasiadamente abertos.
A V - V - F - F.
B F - F - V - V.
C F - V - F - F.
D V - F - V - V.

O professor de Educação Física é convidado a montar equipes de voleibol em todas as séries nas quais dá aula para participar de uma competição interescolar. Com isso, é necessário levar em consideração os aspectos que envolvem uma partida de voleibol.
Com relação ao processo de ensino do voleibol, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O professor deve conhecer as exigências específicas da modalidade em cada fase de desenvolvimento.
( ) O treinamento deve ser específico para cada categoria na qual os alunos se enquadram.
( ) As exigências da modalidade são as mesmas para todas as fases de desenvolvimento.
( ) O treinamento em todas as categorias deve se aproximar do modelo aplicado aos atletas profissionais, pois deve se aproximar da realidade do jogo.
a) F - V - F - V.
b) F - F - V - V.
c) V - F - V - F.
d) V - V - F - F.

O voleibol é um esporte coletivo que confronta duas equipes de seis jogadores. É uma modalidade desportiva fundamental para o desenvolvimento de crianças e adolescentes, pois explora diversos movimentos corporais do aluno.
Com relação aos aspectos históricos do voleibol, analise as sentenças a seguir:
I- Surgiu na América do Sul, no ano de 1910, no Peru.
II- Foi criado pelo Dr. Halsted, em 1910, na Inglaterra.
III- Foi criado por Willian Morgan, em 1895, nos Estados Unidos.
IV- Surgiu na Europa, no ano de 1947, na França.
a) As sentenças II e IV estão corretas.
b) As sentenças I, III e IV estão corretas.
c) As sentença I e II estão corretas.
d) As sentenças I e III estão corretas.

Para Ribeiro (2004), os fundamentos são elementos que compõem o jogo quando inseridos em conjunto. Podem ser caracterizados ou classificados em um contexto ofensivo ou defensivo. Por isso, um dos principais focos no treinamento dessa modalidade é aprimorar seus fundamentos.
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta ações defensivas durante uma partida de voleibol:
a) Cortada e ataque.
b) Saque e mergulho.
c) Cortada e recepção.
d) Recepção e defesa.

Inúmeros fatores contribuíram para o surgimento e a aceitação do voleibol por parte dos praticantes da nova modalidade criada com fins lúdicos e que se tornou um dos esportes mais praticados no mundo.
Com relação aos aspectos históricos do voleibol, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Surgiu na América do Sul, no ano de 1910, no Peru.
( ) Foi criado pelo Dr. Halsted, em 1910, na Inglaterra.
( ) Foi criado por Willian Morgan, em 1895, nos Estados Unidos.
( ) Surgiu na Europa, no ano de 1947, na França.
A V - V - F - V.
B F - V - F - F.
C V - F - V - V.
D V - F - V - F.

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Questões resolvidas

Estratégias de marketing, alterações nas regras e outras alternativas atingiram o voleibol com o objetivo de torná-lo cada vez mais atraente e dinâmico para os praticantes e, principalmente, para os moldes televisivos. Disputas mais acirradas e duração de partidas foram itens que influenciaram positivamente esse processo.
Sobre os aspectos do voleibol, analise as sentenças a seguir:
I- A duração de uma partida pode ser influenciada pela qualidade dos jogadores.
II- Itens descritos nas regras do jogo determinam a duração de uma partida, não sendo possível a influência de aspectos técnicos na duração de uma partida.
III- A habilidade dos jogadores não pode influenciar a duração de uma partida.
a) Somente a sentença II está correta.
b) As sentenças II e III estão corretas.
c) Somente a sentença III está correta.
d) Somente a sentença I está correta.

O voleibol e o futsal apresentam semelhanças com relação a inúmeros fatores. É possível encontrar semelhança quanto ao surgimento, à criação da modalidade e até mesmo aspectos na prática.
Sobre a origem do voleibol, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Surgiu como uma atividade recreativa, na qual os praticantes podiam deixar a bola tocar o solo.
( ) Surgiu na Associação Cristã de Moços, na cidade de Massachussets.
( ) O basquetebol e o tênis serviram como inspiração em algumas características do voleibol.
a) V - V - V.
b) F - V - F.
c) V - F - V.
d) F - V - V.

Devido ao grande número de praticantes em todo o mundo e o surgimento de diversas equipes, bem como de competições entre países diferentes, o voleibol necessitou de uma forma padronizada de prática, pois havia diferenças entre as regras em cada localidade onde o voleibol era praticado.
Com relação ao número de jogadores, classifique V para as sentenças a seguir:
( ) Atualmente em competições oficiais são permitidos no máximo cinco jogadores dentro de quadra
( ) Antes do início de uma partida, ambas as equipes combinavam o número de jogadores permitidos.
( ) Desde o surgimento do voleibol, a posição de líbero sempre existiu.
( ) Devido ao grande número de adeptos, algumas partidas eram jogadas com 16 jogadores de cada lado.
a) V - F - V - F.
b) F - V - F - V.
c) V - V - F - F.
d) F - F - V - V.

O Voleibol é atualmente um esporte popular muito praticado no Brasil e no mundo. Desde a criação, em 1895, até os dias atuais, o voleibol passou por diversas modificações, principalmente, devido à padronização das regras a partir da fundação da Federação Internacional de Voleibol (FIVB).
Sobre as mudanças das regras do voleibol, analise as afirmativas a seguir:
I- As dimensões da quadra não sofreram alteração ao longo dos anos.
II- A altura da rede é diferente para homens e mulheres.
III- O número de jogadores não sofreu alterações ao longo dos anos.
a) Somente a afirmativa I está correta.
b) As afirmativas I e III estão corretas.
c) Somente a afirmativa II está correta.
d) Somente a afirmativa III está correta.

No voleibol, a posição de expectativa caracteriza-se pela postura em que o jogador deve permanecer aguardando a bola vinda do adversário, seja para recepção do saque ou defesa.
Com relação ao procedimento correto para a posição de expectativa no voleibol, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Pernas demasiadamente afastadas.
( ) Tronco ereto.
( ) Pernas paralelas.
( ) Braços demasiadamente abertos.
A V - V - F - F.
B F - F - V - V.
C F - V - F - F.
D V - F - V - V.

O professor de Educação Física é convidado a montar equipes de voleibol em todas as séries nas quais dá aula para participar de uma competição interescolar. Com isso, é necessário levar em consideração os aspectos que envolvem uma partida de voleibol.
Com relação ao processo de ensino do voleibol, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O professor deve conhecer as exigências específicas da modalidade em cada fase de desenvolvimento.
( ) O treinamento deve ser específico para cada categoria na qual os alunos se enquadram.
( ) As exigências da modalidade são as mesmas para todas as fases de desenvolvimento.
( ) O treinamento em todas as categorias deve se aproximar do modelo aplicado aos atletas profissionais, pois deve se aproximar da realidade do jogo.
a) F - V - F - V.
b) F - F - V - V.
c) V - F - V - F.
d) V - V - F - F.

O voleibol é um esporte coletivo que confronta duas equipes de seis jogadores. É uma modalidade desportiva fundamental para o desenvolvimento de crianças e adolescentes, pois explora diversos movimentos corporais do aluno.
Com relação aos aspectos históricos do voleibol, analise as sentenças a seguir:
I- Surgiu na América do Sul, no ano de 1910, no Peru.
II- Foi criado pelo Dr. Halsted, em 1910, na Inglaterra.
III- Foi criado por Willian Morgan, em 1895, nos Estados Unidos.
IV- Surgiu na Europa, no ano de 1947, na França.
a) As sentenças II e IV estão corretas.
b) As sentenças I, III e IV estão corretas.
c) As sentença I e II estão corretas.
d) As sentenças I e III estão corretas.

Para Ribeiro (2004), os fundamentos são elementos que compõem o jogo quando inseridos em conjunto. Podem ser caracterizados ou classificados em um contexto ofensivo ou defensivo. Por isso, um dos principais focos no treinamento dessa modalidade é aprimorar seus fundamentos.
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta ações defensivas durante uma partida de voleibol:
a) Cortada e ataque.
b) Saque e mergulho.
c) Cortada e recepção.
d) Recepção e defesa.

Inúmeros fatores contribuíram para o surgimento e a aceitação do voleibol por parte dos praticantes da nova modalidade criada com fins lúdicos e que se tornou um dos esportes mais praticados no mundo.
Com relação aos aspectos históricos do voleibol, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Surgiu na América do Sul, no ano de 1910, no Peru.
( ) Foi criado pelo Dr. Halsted, em 1910, na Inglaterra.
( ) Foi criado por Willian Morgan, em 1895, nos Estados Unidos.
( ) Surgiu na Europa, no ano de 1947, na França.
A V - V - F - V.
B F - V - F - F.
C V - F - V - V.
D V - F - V - F.

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Avaliação:
	Avaliação I - Individual Semipresencial ( Cod.:655850) ( peso.:1,50)
	Prova:
	24236372
	Nota da Prova:
	9,00
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
Parte superior do formulário
	1.
	Estratégias de marketing, alterações nas regras e outras alternativas atingiram o voleibol com o objetivo de torná-lo cada vez mais atraente e dinâmico para os praticantes e, principalmente, para os moldes televisivos. Disputas mais acirradas e duração de partidas foram itens que influenciaram positivamente esse processo. Sobre os aspectos do voleibol, analise as sentenças a seguir:
I- A duração de uma partida pode ser influenciada pela qualidade dos jogadores.
II- Itens descritos nas regras do jogo determinam a duração de uma partida, não sendo possível a influência de aspectos técnicos na duração de uma partida.
III- A habilidade dos jogadores não pode influenciar a duração de uma partida.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a sentença I está correta.
	 b)
	Somente a sentença II está correta.
	 c)
	Somente a sentença III está correta.
	 d)
	As sentenças II e III estão corretas.
	2.
	Com o passar do tempo, o voleibol foi se emancipando em nível mundial, sendo considerado e incluído como esporte olímpico. Na primeira olimpíada do voleibol, como esporte olímpico oficial, a vencedora foi a Rússia, seguida pela Tchecoslováquia. Quando e onde foi a primeira participação do voleibol nos jogos Olímpicos Modernos?
	 a)
	A primeira olimpíada do voleibol foi em Tóquio/Japão, em 1964.
	 b)
	Foi em 1956, nos Jogos Olímpicos de Melbourne, na Austrália.
	 c)
	O voleibol debuta como esporte olímpico nas Olimpíadas da Roma/Itália, em 1960.
	 d)
	Nos jogos olímpicos de 1968, na Alemanha. A vencedora do voleibol masculino foi a Rússia.
	3.
	O voleibol e o futsal apresentam semelhanças com relação a inúmeros fatores. É possível encontrar semelhança quanto ao surgimento, à criação da modalidade e até mesmo aspectos na prática. Sobre a origem do voleibol, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Surgiu como uma atividade recreativa, na qual os praticantes podiam deixar a bola tocar o solo.
(    ) Surgiu na Associação Cristã de Moços, na cidade de Massachussets.
(    ) O basquetebol e o tênis serviram como inspiração em algumas características do voleibol.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - F.
	 b)
	V - V - V.
	 c)
	F - V - V.
	 d)
	V - F - V.
	4.
	Devido ao grande número de praticantes em todo o mundo e o surgimento de diversas equipes, bem como de competições entre países diferentes, o voleibol necessitou de uma forma padronizada de prática, pois havia diferenças entre as regras em cada localidade onde o voleibol era praticado. Com relação ao número de jogadores, classifique V para as sentenças  a seguir:
(    )  Atualmente em competições oficiais são permitidos no máximo cinco jogadores dentro de quadra
(    ) Antes do início de uma partida, ambas as equipes combinavam o número de jogadores permitidos.
(    ) Desde o surgimento do voleibol, a posição de líbero sempre existiu.
(    ) Devido ao grande número de adeptos, algumas partidas eram jogadas com 16 jogadores de cada lado.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - F - V.
	 b)
	F - F - V - V.
	 c)
	V - V - F - F.
	 d)
	V - F - V - F.
	5.
	O Voleibol é atualmente um esporte popular muito praticado no Brasil e no mundo. Desde a criação, em 1895, até os dias atuais, o voleibol passou por diversas modificações, principalmente, devido à padronização das regras a partir da fundação da Federação Internacional de Voleibol (FIVB). O objetivo das mudanças pode ser inúmeros, mas podemos citar como exemplo o objetivo de aumentar o dinamismo ao jogo, ou seja, torná-lo mais fluente. Por isso, o voleibol, assim como os outros esportes, está mudando constantemente e alterações nas regras podem ser feitas para que a modalidade atenda as exigências do momento. Sobre as mudanças das regras do voleibol, analise as afirmativas a seguir:
I- As dimensões da quadra não sofreram alteração ao longo dos anos.
II- A altura da rede é diferente para homens e mulheres.
III- O número de jogadores não sofreu alterações ao longo dos anos.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As afirmativas I e III estão corretas.
	 b)
	Somente a afirmativa III está correta.
	 c)
	Somente a afirmativa I está correta.
	 d)
	Somente a afirmativa II está correta.
	6.
	No voleibol, a posição de expectativa caracteriza-se pela postura em que o jogador deve permanecer aguardando a bola vinda do adversário, seja para recepção do saque ou defesa. Com relação ao procedimento correto para a posição de expectativa no voleibol, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Pernas demasiadamente afastadas.
(    ) Tronco ereto.
(    ) Pernas paralelas.
(    ) Braços demasiadamente abertos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - F - F.
	 b)
	V - F - V - V.
	 c)
	V - V - F - F.
	 d)
	F - F - V - V.
	7.
	O professor de Educação Física é convidado a montar equipes de voleibol em todas as séries nas quais dá aula para participar de uma competição interescolar. Com isso, é necessário levar em consideração os aspectos que envolvem uma partida de voleibol. Com relação ao processo de ensino do voleibol, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O professor deve conhecer as exigências específicas da modalidade em cada fase de desenvolvimento.
(    ) O treinamento deve ser específico para cada categoria na qual os alunos se enquadram.
(    ) As exigências da modalidade são as mesmas para todas as fases de desenvolvimento.
(    ) O treinamento em todas as categorias deve se aproximar do modelo aplicado aos atletas profissionais, pois deve se aproximar da realidade do jogo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - F - F.
	 b)
	F - V - F - V.
	 c)
	F - F - V - V.
	 d)
	V - F - V - F.
	8.
	O voleibol é um esporte coletivo que confronta duas equipes de seis jogadores. É uma modalidade desportiva fundamental para o desenvolvimento de crianças e adolescentes, pois explora diversos movimentos corporais do aluno. Desde sua criação já passou por diversas alterações de regras e atualmente é um dos esportes mais praticados no Brasil e no mundo. Com relação aos aspectos históricos do voleibol, analise as sentenças a seguir:
I- Surgiu na América do Sul, no ano de 1910, no Peru.
II- Foi criado pelo Dr. Halsted, em 1910, na Inglaterra.
III- Foi criado por Willian Morgan, em 1895, nos Estados Unidos.
IV- Surgiu na Europa, no ano de 1947, na França.  
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 c)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	 d)
	As sentença I e II estão corretas.
	9.
	Para Ribeiro (2004), os fundamentos são elementos que compõem o jogo quando inseridos em conjunto. Podem ser caracterizados ou classificados em um contexto ofensivo ou defensivo. Por isso, um dos principais focos no treinamento dessa modalidade é aprimorar seus fundamentos. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta ações defensivas durante uma partida de voleibol:
FONTE: RIBEIRO, J. Conhecendo o Voleibol. Rio de Janeiro: Sprint, 2004.
	 a)
	Saque e mergulho.
	 b)
	Recepção e defesa.
	 c)
	Cortada e recepção.
	 d)
	Cortada e ataque.
	10.
	Inúmeros fatores contribuíram para o surgimento e a aceitação do voleibol por parte dos praticantes da nova modalidade criada com fins lúdicos e que se tornou um dos esportes mais praticados no mundo. Com relação aos aspectos históricos do voleibol, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Surgiu na América do Sul, no ano de 1910, no Peru.
(    ) Foi criado pelo Dr. Halsted, em 1910, na Inglaterra.
(    ) Foi criado por Willian Morgan, em 1895, nos Estados Unidos.
(    ) Surgiu na Europa, no ano de 1947, naFrança.  
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - F - V.
	 b)
	V - F - V - F.
	 c)
	F - V - F - F.
	 d)
	V - F - V - V.
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