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AP'1 Educação Religiosa

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Prévia do material em texto

Iniciado em Thursday, 19 Nov 2020, 10:41 
Estado Finalizada 
Concluída em Thursday, 19 Nov 2020, 11:15 
Tempo empregado 34 minutos 10 segundos 
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%) 
Questão 1 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Nos períodos Colonial e Imperial, uma instituição manteve o controle do ensino no 
Brasil. Trata-se: 
Escolha uma opção: 
a. da aristocracia rural 
b. dos Conselhos de Educação de cada província 
c. das igrejas reformadas europeias 
d. da religião católica 
e. das escolas estatais 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Nos anos 50, os conflitos entre a ideologia católica e os que advogavam os princípios 
da ideologia liberal se acirraram devido: 
Escolha uma opção: 
a. à proibição do Ensino Religioso nas escolas 
b. à introdução de disciplinas que substituíram o Ensino Religioso nas escolas 
c. aos debates sobre a elaboração da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) 
d. à permissão para que outras denominações religiosas criassem suas próprias 
escolas 
e. à criação de inúmeros obstáculos ao Ensino Religioso nas escolas 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Sobre a Constituição de 1946 podemos afirmar, exceto que: 
Escolha uma opção: 
a. estabeleceu um novo tipo de relação entre Estado e Igreja 
b. reforçava, no campo da educação, as posições dos educadores liberais 
c. vedava relação de aliança ou dependência com qualquer culto ou igreja 
d. caracterizava-se pelo espírito liberal e democrático 
e. proibia o ensino escolar dos princípios ligados à ideologia católica 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Sobre os primórdios do Ensino Religioso no Brasil é falso afirmar que: 
Escolha uma opção: 
a. Começou com a vinda dos jesuítas em 1549 e a fundação de escolas em 1550. 
b. Dava muita importância à cultura indígena. 
c. Tinha como premissa básica a adesão à cultura portuguesa e aos princípios do 
catolicismo. 
d. Centralizava-se nas verdades fundamentais da fé católica. 
e. A cultura africana era desconsiderada. 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Em relação às leis vigentes no regime ditatorial, após a Constituição de 1967, não é 
correto afirmar: 
Escolha uma opção: 
a. a criação de novas disciplinas diminuiu o espaço para o Ensino Religioso 
b. o professor de Ensino Religioso seria registrado pela respectiva autoridade 
religiosa, que o capacitaria e o acompanharia 
c. impôs as disciplinas Educação Moral e Cívica e Organização Social e Política 
Brasileira 
d. eliminou o ensino de religião do currículo escolar 
e. tornou o Ensino Religioso de matrícula facultativa 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
É correto afirmar sobre a República instaurada em 1889 e sua constituição de 
1891, exceto: 
Escolha uma opção: 
a. proibiu restrição ao exercício de cultos e de crenças 
b. criou mecanismos de subvenção para o ensino religioso 
c. implementou o Estado laico 
d. estava apoiada em princípios positivistas 
e. legitimou a separação entre Igreja e Estado 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Após as reformas do Marquês de Pombal, como ficou conhecida a primeira experiência 
de ensino público? 
Escolha uma opção: 
a. Escola Imperial 
b. Ginásio Pe. Anchieta 
c. Escola dos Jesuítas 
d. Aulas Régias 
e. Colégio Da Colônia Brasileira 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
“Objetivando modernizar o Estado português e tirá-lo do isolamento em relação às 
outras nações europeias, o Marquês de Pombal reduziu a influência da aristocracia 
rural e a hegemonia eclesiástica, tidas como entraves ao progresso.” Como essas 
reformas, ocorridas no século XVIII, poderiam influenciar o Ensino Religioso no Brasil? 
Escolha uma opção: 
a. os jesuítas ficariam apenas com a catequização dos índios 
b. a igreja não mais poderia trabalhar na área da educação 
c. o ensino seria função da aristocracia 
d. a educação deveria seguir princípios iluministas 
e. a Igreja seria a única a ministrar o ensino religioso 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Nas escolas municipais do Brasil Imperial, recomendava-se, preferencialmente, para a 
prática de leitura: 
Escolha uma opção: 
a. Constituição do Império e História do Brasil 
b. os Evangelhos 
c. a Bíblia Sagrada 
d. obras da literatura nacional 
e. obras da literatura universal 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
A Nova Lei de Diretrizes e Bases da educação 
brasileira assim refere-se ao Ensino Religioso: 
Art. 33. O ensino religioso, de matrícula facultativa, é parte integrante da 
formação básica do cidadão e constitui disciplina dos horários normais das 
escolas públicas de ensino fundamental, assegurado o respeito à diversidade 
cultural religiosa do Brasil, vedadas quaisquer formas de proselitismo. (Redação 
dada pela Lei nº 9.475, de 22.7.1997) 
§ 1º Os sistemas de ensino regulamentarão os procedimentos para a definição 
dos conteúdos do ensino religioso e estabelecerão as normas para a habilitação 
e admissão dos professores. 
§ 2º Os sistemas de ensino ouvirão entidade civil, constituída pelas diferentes 
denominações religiosas, para a definição dos conteúdos do ensino religioso." 
 
Conforme o texto da Lei, é possível afirmar: 
Escolha uma opção: 
a. todos os alunos devem fazer esta disciplina 
b. a disciplina deverá orientar o educando a escolher uma religião sem nenhum tipo 
de fanatismo 
c. é assegurada a remuneração do professor de Ensino Religioso pelos cofres 
públicos 
d. é disciplina obrigatória do currículo das escolas públicas de ensino fundamental 
e. é assegurada a remuneração do professor de Ensino Religioso pelas entidades 
civis competentes 
 
 
 
 
 
Iniciado em Thursday, 19 Nov 2020, 11:39 
Estado Finalizada 
Concluída em Thursday, 19 Nov 2020, 11:49 
Tempo empregado 10 minutos 10 segundos 
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%) 
Questão 1 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
A Nova Lei de Diretrizes e Bases da educação 
brasileira assim refere-se ao Ensino Religioso: 
Art. 33. O ensino religioso, de matrícula facultativa, é parte integrante da 
formação básica do cidadão e constitui disciplina dos horários normais das 
escolas públicas de ensino fundamental, assegurado o respeito à diversidade 
cultural religiosa do Brasil, vedadas quaisquer formas de proselitismo. (Redação 
dada pela Lei nº 9.475, de 22.7.1997) 
§ 1º Os sistemas de ensino regulamentarão os procedimentos para a definição 
dos conteúdos do ensino religioso e estabelecerão as normas para a habilitação 
e admissão dos professores. 
§ 2º Os sistemas de ensino ouvirão entidade civil, constituída pelas diferentes 
denominações religiosas, para a definição dos conteúdos do ensino religioso." 
 
Conforme o texto da Lei, é possível afirmar: 
Escolha uma opção: 
a. é disciplina obrigatória do currículo das escolas públicas de ensino fundamental 
b. é assegurada a remuneração do professor de Ensino Religioso pelos cofres 
públicos 
c. é assegurada a remuneração do professor de Ensino Religioso pelas entidades 
civis competentes 
d. todos os alunos devem fazer esta disciplina 
e. a disciplina deverá orientar o educando a escolher uma religião sem nenhum tipo 
de fanatismo 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
É correto afirmar sobre a República instaurada em 1889 e sua constituição de 
1891, exceto: 
Escolha uma opção: 
a. criou mecanismos de subvenção para o ensino religioso 
b. implementou o Estado laico 
c. legitimou a separação entre Igreja e Estado 
d. proibiu restrição ao exercício de cultos e de crenças 
e. estava apoiada em princípios positivistasQuestão 3 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Em relação às leis vigentes no regime ditatorial, após a Constituição de 1967, não é 
correto afirmar: 
Escolha uma opção: 
a. impôs as disciplinas Educação Moral e Cívica e Organização Social e Política 
Brasileira 
b. eliminou o ensino de religião do currículo escolar 
c. tornou o Ensino Religioso de matrícula facultativa 
d. a criação de novas disciplinas diminuiu o espaço para o Ensino Religioso 
e. o professor de Ensino Religioso seria registrado pela respectiva autoridade 
religiosa, que o capacitaria e o acompanharia 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Em 1930, um projeto que reintroduzia o Ensino Religioso nas escolas públicas foi 
elaborado por: 
Escolha uma opção: 
a. Francisco Campos, Ministro da Educação e Saúde. 
b. O presidente Arthur Bernardes, que recorreu à Igreja Católica, para conter a onda 
revolucionária e buscar promover o progresso nacional. 
c. Dom Vital, que criou a Revista “A Ordem” e o Centro Dom Vital para articular as 
forças católicas, recristianizar a nação e assegurar o reconhecimento do poder 
eclesiástico. 
d. O presidente Getúlio Vargas, objetivando obter apoio da Igreja Católica. 
e. Dom Sebastião Leme, buscando transladar os padrões do catolicismo universal 
para o catolicismo brasileiro. 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Sobre a Constituição de 1946 podemos afirmar, exceto que: 
Escolha uma opção: 
a. reforçava, no campo da educação, as posições dos educadores liberais 
b. caracterizava-se pelo espírito liberal e democrático 
c. proibia o ensino escolar dos princípios ligados à ideologia católica 
d. estabeleceu um novo tipo de relação entre Estado e Igreja 
e. vedava relação de aliança ou dependência com qualquer culto ou igreja 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Nas escolas municipais do Brasil Imperial, dava-se ênfase ao ensino das 
disciplinas, exceto: 
Escolha uma opção: 
a. língua portuguesa 
b. filosofia 
c. doutrinas cristãs 
d. religião 
e. matemática 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
“Objetivando modernizar o Estado português e tirá-lo do isolamento em relação às 
outras nações europeias, o Marquês de Pombal reduziu a influência da aristocracia 
rural e a hegemonia eclesiástica, tidas como entraves ao progresso.” Como essas 
reformas, ocorridas no século XVIII, poderiam influenciar o Ensino Religioso no Brasil? 
Escolha uma opção: 
a. o ensino seria função da aristocracia 
b. a igreja não mais poderia trabalhar na área da educação 
c. a educação deveria seguir princípios iluministas 
d. os jesuítas ficariam apenas com a catequização dos índios 
e. a Igreja seria a única a ministrar o ensino religioso 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Sobre os primórdios do Ensino Religioso no Brasil é falso afirmar que: 
Escolha uma opção: 
a. Tinha como premissa básica a adesão à cultura portuguesa e aos princípios do 
catolicismo. 
b. A cultura africana era desconsiderada. 
c. Centralizava-se nas verdades fundamentais da fé católica. 
d. Começou com a vinda dos jesuítas em 1549 e a fundação de escolas em 1550. 
e. Dava muita importância à cultura indígena. 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
A determinação “será leigo o ensino ministrado nos estabelecimentos públicos”, 
presente na primeira constituição republicana: 
Escolha uma opção: 
a. acentua a ideia do Ensino Religioso como elemento eclesial na escola, por 
interesse das denominações religiosas 
b. mantém a ideologia de uma igreja dominante sobre as demais correntes religiosas 
c. proíbe o ensino de religião nas escolas 
d. acentua a tendência de atribuir ao Estado, e não às instituições religiosas, o 
encargo de promover a manutenção do referido ensino 
e. afirma que somente leigos podem atuar como professores de religião 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Era característica do pensamento da sociedade brasileira no período colonial: 
Escolha uma opção: 
a. Ética baseada na prioridade da sociedade sobre a pessoa. 
b. O trabalho de evangelização devia ser conduzido por leigos. 
c. Ética individualista e social fundada na suprema prioridade da pessoa sobre a 
sociedade. 
d. A Igreja não tolerava a escravidão. 
e. A qualidade moral da sociedade repercutia necessariamente sobre a qualidade 
moral dos indivíduos.

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