AP3 AVALIAÇÃO GERAL iNTRODUÇÃO A EDUCAÇÃO SEMIPRESENCIAL

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1. Minhas Disciplinas
2. INTRODUÇÃO A EDUCAÇÃO SEMIPRESENCIAL - 47116
3. AP3.1 - (Prova geral referente a todas as aulas) - Vale 40% da nota
	Iniciado em
	Wednesday, 18 Nov 2020, 19:40
	Estado
	Finalizada
	Concluída em
	Wednesday, 18 Nov 2020, 21:25
	Tempo empregado
	1 hora 45 minutos
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Questão 1
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Texto da questão
Ao lermos os Parâmetros Curriculares Nacionais, o tema avaliação é compreendido como elemento integrador entre a aprendizagem e o ensino, cujo objetivo:
Escolha uma opção:
A. É orientar a família para que incentivem a aprendizagem dos filhos.
B. E orientar a gestão escolar para que ela trabalhe de forma satisfatória.
C. É orientar o estudante para que ele aprenda de forma satisfatória. 
D. É orientar o professor para que ele ensine de forma satisfatória.
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Questão 22 - INTRODUÇÃO AO ENSINO SEMIPRESENCIAL - UNID IV
Questão 2
Correto
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Texto da questão
Para que serve o Sistema Acadêmico
Escolha uma opção:
A. Gerenciar processos industriais.
B. Gerenciar processos de fabricação.
C. Gerenciar processos de controle de energia elétrica.
D. Gerenciar processos internos de instituição de Ensino. 
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Questão 5 - INTRODUÇÃO AO ENSINO SEMIPRESENCIAL - UNID II
Questão 3
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Texto da questão
Atualmente a mutação digital é um imperativo no mundo do trabalho, por isso as habilidades e competências adquiridas durante a formação acadêmica são extremamente importantes para inserção no mercado de trabalho em qualquer área profissional, isso se dá devido a que fatores
I - À presença e ao avanço acelerado da democratização do acesso as novas tecnologias digitais.
II - Apenas à presença e não ao avanço acelerado da democratização do acesso as novas tecnologias digitais.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
A. I e II são verdadeiras.
B. II somente é verdadeira.
C. I somente é falsa.
D. II somente é falso. 
E. I e II, são falsas.
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Questão 5 - Introdução a Educação Semipresencial - UNID I
Questão 4
Correto
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Texto da questão
Qual é a finalidade da Central de Comunicação Pedagógica, dentro do Ambiente Virtual de Aprendizagem
Escolha uma opção:
A. Obter sugestões de melhorias no Ambiente Virtual de Aprendizagem.
B. Apresentar informações para solicitação de colação de grau e até avaliações.
C. Informar os cursos que foram acessados.
D. Comunicação com Tutores e Professores. 
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Questão 20 - INTRODUÇÃO AO ENSINO SEMIPRESENCIAL - UNID II
Questão 5
Correto
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Texto da questão
Qual é o ambiente de estudo que tem a intenção de simular uma sala de aula e promover a interação entre o estudante com outros estudantes, com professores e com tutores
Escolha uma opção:
A. Ambiente Virtual de Aprendizagem. 
B. Análise de Atividade Discursiva.
C. Ecossistema.
D. Gamificação.
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Questão 15 - INTRODUÇÃO AO ENSINO SEMIPRESENCIAL - UNID II
Questão 6
Correto
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Texto da questão
Dentro do Sistema acadêmico e no menu acadêmico, qual a função que permite realizar a Rematrícula
Escolha uma opção:
A. Notas/Falta de etapas.
B. Matrícula online. 
C. Quadro de avisos
D. Matriz Curricular.
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Questão 10 - INTRODUÇÃO AO ENSINO SEMIPRESENCIAL - UNID II
Questão 7
Correto
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Texto da questão
A partir da LDBEN 9.394/96 dentro da razão da ordem legal foi dada as escolas autonomia e a necessidade de avaliação. Em se tratando do aspecto legal da avaliação na atual Lei de Diretrizes e Bases da Educação, em todas as opções encontramos sua caracterização, exceto:
Escolha uma opção:
A. Obrigatoriedade de estudos de recuperação, de preferência paralelos.
B. Possibilidade de avanço nos cursos e nas séries mediante verificação do aprendizado.
C. Impossibilidade de aceleração de estudos para os estudantes com atraso escolar. 
D. Aproveitamento de estudos concluídos com êxito.
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Questão 20 - INTRODUÇÃO AO ENSINO SEMIPRESENCIAL - UNID IV
Questão 8
Correto
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Texto da questão
Com base no material de apoio, a presença do tutor no ambiente virtual (ecossistema) tem qual objetivo Marque a alternativa correta.
Escolha uma opção:
A. De colaborar com o estudante, facilitando ao máximo, não só sua aprendizagem como seu convívio universitário como um todo. 
B. De avaliar o desempenho de cada estudante.
C. De fiscalizar o estudante.
D. De fazer com que o estudante cumpra prazos e regras.
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Questão 8 - INTRODUÇÃO AO ENSINO SEMIPRESENCIAL - UNID III
Questão 9
Correto
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Texto da questão
As provas e conceitos são informações condensadas e dizem relativamente pouco sobre o que o estudante aprendeu. Mas, num bom sistema de avaliação, elas são uma forma eficaz, simples e prática de comunicar. Isso não impede que notas e conceitos sejam acompanhados de outras explicações e comentários. Sobre estas afirmações apenas um item abaixo não corresponde a este posicionamento indique-o.
Escolha uma opção:
A. Devemos compreender que graças às provas é possível obter preciosas informações sobre a estrutura cognitiva e epistemológica das pessoas examinadas.
B. Provas são muito mais do que instrumentos para “aprovar” ou “reprovar”. Prestam-se, primordialmente, a avaliação numérica e objetiva dos estudantes.
C. As provas continuam sendo os melhores instrumentos que existem para avaliação pedagógica e psicológica.
D. O uso de provas objetivas ou subjetivas é um desperdício para o trabalho docente e impedem a capacidade de compreender os resultados obtidos com sua aplicabilidade. 
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Questão 28 - INTRODUÇÃO AO ENSINO SEMIPRESENCIAL - UNID IV
Questão 10
Correto
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Texto da questão
Casali (2007, p. 10) define avaliação "de modo geral, como saber situar cotidianamente, numa certa ordem hierárquica, o valor de algo enquanto meio (mediação) para a realização da vida dos sujeitos em questão, no contexto dos valores culturais e no limite dos valores universais". De acordo com o pensamento do autor, avaliar é:
Escolha uma opção:
A. Atribuir um valor, um meio de mensurar a vida dos indivíduos em relação aos valores sociais e culturais.
B. Atribuir um valor, um meio de mensurar a vida dos indivíduos em relação aos valores transculturais.
C. Atribuir um valor, um meio de mensurar a vida dos indivíduos em relação aos valores culturais. 
D. Atribuir um valor, sem mensurar a vida dos indivíduos em relação aos valores culturais.
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Questão 18 - INTRODUÇÃO AO ENSINO SEMIPRESENCIAL - UNID IV
Questão 11
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Baseado no material de apoio, quais as possibilidades de interação entre os estudantes no ensino semipresencial Marque a alternativa correta.
Escolha uma opção:
A. Nos encontros presenciais, fóruns de debate e redes sociais. 
B. Nos fóruns de debate, nos aniversários e nas avaliações
C. No ecossistema
D. Nos encontros presenciais
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Questão 3 - INTRODUÇÃO AO ENSINO SEMIPRESENCIAL - UNID III
Questão 12
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
A avaliação deve ser inicialmente percebida como um instrumento para medir o desempenho e, a partir disto permitir a formação de um juízo de valor sobre o que foi observado nessa medição. Nesse sentido, a principal finalidade da avaliação consiste em:
Escolha uma opção:
A. Apreciar o processo que o levou aprender nesse período: o aproveitamento educacional dos estudantes avaliados.
B. Celebrar o sucesso, com base nos objetivos estabelecidos e progressos realizados.C. Servir como referência do aproveitamento educacional dos professores avaliados.
D. Servir como referência do aproveitamento educacional dos estudantes avaliados. 
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Questão 23 - INTRODUÇÃO AO ENSINO SEMIPRESENCIAL - UNID IV
Questão 13
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Conforme o texto, no contato direto com o estudante, que tipo de linguagem deve ser utilizada pelo tutor Marque a alternativa correta.
Escolha uma opção:
A. Linguagem dialógica, clara e coerente, para se aproximar dos estudantes. 
B. Linguagem formal, para impor respeito.
C. Gírias atuais para se aproximar dos estudantes.
D. Linguagem oral, afinal estão frente a frente.
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Questão 19 - INTRODUÇÃO AO ENSINO SEMIPRESENCIAL - UNID III
Questão 14
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Baseado no texto, marque a opção que reúne as dificuldades mais comuns enfrentadas pelo professor tutor.
Escolha uma opção:
A. Estudantes desatentos; estudantes que não cumprem prazos; estudantes silenciosos.
B. Estudantes que fazem piadas constantes; estudantes tímidos; estudantes evasivos.
C. Estudantes que participam em excesso; estudantes desinteressados; estudantes que não cumprem prazos.
D. Estudantes silenciosos; estudantes que participam em excesso; estudantes ausentes desde o começo do curso. 
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Questão 17 - INTRODUÇÃO AO ENSINO SEMIPRESENCIAL - UNID III
Questão 15
Incorreto
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Texto da questão
Segundo o texto, na relação entre aluno e tutor o mais importante é:
Assinale a alternativa correta em relação ao enunciado.
Escolha uma opção:
A. Criar laços de empatia e confiança entre eles.
B. O meio pelo qual é feito o contato.
C. Estabelecer regras bem definidas, deixando clara a autoridade do tutor. 
D. Deixar claro que o aluno é o único responsável pelo resultado do processo de ensino-aprendizagem.
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Questão 11 - INTRODUÇÃO AO ENSINO SEMIPRESENCIAL - UNID III
Questão 16
Correto
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Texto da questão
A partir das ideias que influenciaram a avaliação nas pedagogias brasileiras, a alternativa que traduz o pensamento da avaliação em cada categoria respectivamente são:
(1) A avaliação na Pedagogia Tradicional;
(2) A avaliação na Pedagogia Renovada;
(3) A avaliação na Pedagogia Tecnicista;
(4) A avaliação na Pedagogia Libertadora;
(5) A avaliação na Pedagogia Histórico-Crítica;
( ) Inspirada nas teorias behavioristas da aprendizagem e da abordagem sistêmica do ensino, os estudantes nesta abordagem, devem seguir o seu ritmo próprio de progressão. Toda a orientação educacional ganhou caráter técnico e meramente instrumental. Foi adotado o modelo de racionalização do ensino, com uso de meios e técnicas mais eficazes.
( ) O formalismo e a memorização são uma das bases dessa prática pedagógica. O estudante deve seguir um modelo, a memorização é o melhor caminho para fazê-lo. Para se chegar à exatidão na captação de todas as informações passadas pelos professores, eram realizadas provas, exames, chamadas orais, exercícios entre outros, utilizados na comprovação do saber.
( ) O centro da atividade escolar não é o professor, nem os conteúdos disciplinares, mas o estudante, que é tido como ser ativo e curioso. Nesta prática o que passa a ser mais importante não é o ensino, mas o processo rico e complexo da aprendizagem do indivíduo. Neste contexto, o professor é visto então como facilitador no processo de busca do conhecimento.
( ) Entende que não basta ter como conteúdo escolar as questões sociais atuais, mas que é necessário que se tenha domínio de conhecimentos, habilidades e capacidades mais amplas para que os estudantes possam interpretar suas experiências de vida e defender seus interesses de classe.
( ) Idealizada pelo renomado educador brasileiro Paulo Freire, com base na realidade educacional em efervescência no país, tem suas origens nos movimentos de educação popular que ocorreram no final dos anos 50 e início dos anos 60.
Centrada na discussão de temas sociais e políticos, onde o professor e estudantes analisam problemas e realidades do meio socioeconômico e cultural, canalizam ações para uma prática de ensino coletivo.
Marque o item que mostre a sequência correta:
Escolha uma opção:
A. 1, 5, 4, 3, 2
B. 3, 1, 2, 5, 4 
C. 2, 4, 1, 3, 5
D. 5, 4, 3, 2, 1
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Questão 10 - INTRODUÇÃO AO ENSINO SEMIPRESENCIAL - UNID IV
Questão 17
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
No mercado de trabalho nessa era da transformação digital é imperioso que cada vez mais estejamos com nossas habilidades aprimoradas, visto que, a sociedade exige algumas habilidades.
Assinale a alternativa correta que apresenta as habilidades exigidas:
I - Ágeis em ajustar suas competências às exigências do mercado.
II - Habilidosas em atender as demandas da sociedade digital.
III - Qualificados em relação às tecnologias digitais, pois elas tornaram-se por vezes necessárias em muitos ambientes de trabalho
Escolha uma opção:
A. II somente é verdadeira.
B. I, II e II são verdadeiras. 
C. Apenas I e II são verdadeiras.
D. I, II e III são falsas.
E. I somente é falsa.
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Questão 6 - Introdução a Educação Semipresencial - UNID I
Questão 18
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
No documento do sistema educacional brasileiro, de caráter unificador das práticas docentes, verificamos que as etapas de avaliação estão representadas na forma de ciclos, ajudando na compreensão pedagógica e psicológica do ato de aprender, respeitando-se as individualidades e as diversidades culturais dos educandos. Estamos nos referindo ao:
Escolha uma opção:
A. SINAES;
B. ENADE;
C. PCN. 
D. CONAES;
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Questão 21 - INTRODUÇÃO AO ENSINO SEMIPRESENCIAL - UNID IV
Questão 19
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Segundo Luckesi (2011), aprender a avaliar é aprender conceitos teóricos sobre avaliação, mas, concomitantemente, aprender a praticar a avaliação, traduzindo-a em atos do cotidiano. Sobre as definições abaixo é incorreto afirmar:
Escolha uma opção:
A. O ato de avaliar é uma ação cotidiana na ação docente, independente do professor ter estudado teórica e didaticamente o processo de avaliação da aprendizagem.
B. Avaliar é julgar algo ou alguém quanto ao seu valor. É um ato que pode expressar classificação, apreciação ou orientação em direção ao futuro.
C. A avaliação é muito mais do que um registro de perguntas e respostas, a serem respondidas por estudantes em época de provas. Isto porque a avaliação não se resume apenas num processo de realização de provas e atribuição de notas.
D. A avaliação se realiza em alguns níveis do processo ensino e aprendizagem, do currículo ao funcionamento da escola como um todo, ou seja, a avaliação deve ser realizada apenas no exercício da sala de aula, professor e estudantes. 
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Questão 4 - INTRODUÇÃO AO ENSINO SEMIPRESENCIAL - UNID IV
Questão 20
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Dentro do Sistema acadêmico, em qual menu estão localizados os arquivos por disciplina
Escolha uma opção:
A. Menu Relatórios.
B. Menu Materiais. 
C. Menu Acadêmico.
D. Menu Financeiro.
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Questão 8 - INTRODUÇÃO AO ENSINO SEMIPRESENCIAL - UNID II
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